河南省商丘市《學(xué)前教育綜合知識(shí)》招聘考試國考真題

河南省商丘市《學(xué)前教育綜合知識(shí)》教師教育招聘考試（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.王某將與其有私仇的李某打昏在地后逃走，此時(shí)李某的熟人張某路過，見李某不省人事，遂將其手機(jī)、錢包拿走。本案中（）。A、王某構(gòu)成故意傷害罪，張某沒有犯罪B、王某構(gòu)成故意傷害罪，張某構(gòu)成盜竊罪C、王某構(gòu)成故意傷害罪，張某構(gòu)成搶奪罪D、王某、張某共同構(gòu)成故意傷害罪和盜竊罪【參考答案】B2.呼吸作用是生物體細(xì)胞把有機(jī)物氧化分解并產(chǎn)生能量的過程，沒有氧氣參與的呼吸稱為無氧呼吸。無氧

呼吸是指細(xì)胞在缺氧的條件下，通過酶的催化作用，把葡萄糖等有機(jī)物分解為尚未徹底氧化的產(chǎn)物。下列現(xiàn)象與無氧呼吸有關(guān)的是（）。A、人劇烈運(yùn)動(dòng)后肌肉酸痛B、用糯米和酒曲釀制米酒C、農(nóng)作物受澇時(shí)短時(shí)間內(nèi)不會(huì)死亡D、把生水果和熟蘋果放在密閉的缸里催熟【參考答案】A3.在學(xué)習(xí)動(dòng)作技能的培養(yǎng)中熟練操作具有（

）種主要特征。A、1B、3C、5D、7【參考答案】C4.對(duì)確有經(jīng)濟(jì)困難的當(dāng)事人作出的罰款處罰決定，經(jīng)當(dāng)事人申請(qǐng)和行政機(jī)關(guān)批準(zhǔn)，可以（）。A、撤銷罰款決定B、減少繳納罰款C、暫緩或者分期繳納罰款D、免除繳納罰款【參考答案】C5.一件公文區(qū)別于其他公文的最強(qiáng)的專指性標(biāo)識(shí)是（）。A、標(biāo)題B、主題詞C、發(fā)文字號(hào)D、文種【參考答案】C6.中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建初期，其主要精力放在（）。A、解決農(nóng)民問題B、發(fā)動(dòng)工人運(yùn)動(dòng)C、發(fā)展黨的組織D、開展軍事斗爭【參考答案】B7.除了刑事處罰以外，行政處分是保障公務(wù)紀(jì)律、維護(hù)國家公共管理秩序和限制剝奪公務(wù)員權(quán)利的最重要手段，下列選項(xiàng)中，不屬于行政處分的是（）。A、撤職B、記過C、開除D、罰款【參考答案】D8.公文的作用不包括下列哪一項(xiàng)？（）A、備考作用B、鼓勵(lì)作用C、交流作用D、宣傳作用【參考答案】B9.穩(wěn)定的態(tài)度和品德形成于（

）階段。A、依從B、服從C、認(rèn)同D、內(nèi)化【參考答案】D10.賠償義務(wù)機(jī)關(guān)賠償損失后，應(yīng)當(dāng)責(zé)令有故意或者重大過失的工作人員或者受委托的組織或者個(gè)人承擔(dān)（）賠償費(fèi)用。A、部分或者全部B、全部C、部分D、半數(shù)【參考答案】A11.新課改所倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式是（）。A、自主學(xué)習(xí)B、合作學(xué)習(xí)C、探究學(xué)習(xí)D、翻轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)【參考答案】ABC12.關(guān)于法的要素的理解，下列選項(xiàng)中不成立的命題是（）。A、法的要素是指法的基本成分B、法的要素是指構(gòu)成法的基本元素C、法的要素是法的外表形態(tài)D、法的要素是任何形態(tài)的法都不可缺少的基本質(zhì)料【參考答案】C13.根據(jù)憲法和法律，哪一選項(xiàng)不正確?（）A、憲法具有最高的法律效力，一切規(guī)范性文件都不得與憲法相抵觸B、法律的效力高于行政法規(guī)、地方性法規(guī)、規(guī)章C、行政法規(guī)的效力高于地方性法規(guī)、規(guī)章D、部門規(guī)章的效力高于地方性法規(guī)【參考答案】D14.人的生理成熟以具有（

）能力為標(biāo)志。A、學(xué)習(xí)B、生殖C、創(chuàng)造D、思考【參考答案】B15.幼兒觀察的發(fā)展，沒有表現(xiàn)在觀察的（）等方面。A、目的性B、觀察方法C、直觀性D、概括性【參考答案】C16.今年上半年中組部,國家人事部選派中央機(jī)關(guān)的干部到東北地區(qū)各級(jí)政府中交流任職,這種干部交流方式屬于（）。A、調(diào)任B、轉(zhuǎn)任C、錄用D、掛職鍛煉【參考答案】D17.杜威所主張的教育思想被稱作是（

）。A、存在主義教育思想B、要素主義教育思想C、實(shí)用主義教育思想D、永恒主義教育思想【參考答案】C18.隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類已經(jīng)制造出諸如醋酸纖維、聚苯乙烯、合成橡膠等自然界原本不存在的化合物，其數(shù)量已達(dá)數(shù)百萬種。這一情況說明（）。A、物質(zhì)世界是人類所創(chuàng)造的B、人類通過實(shí)踐將“自在之物”轉(zhuǎn)化為“為我之物”C、物質(zhì)世界依賴于人的意識(shí)而存在D、人造物質(zhì)可以脫離天然物質(zhì)而存在【參考答案】B19.在市場機(jī)制體系中（）是核心。A、價(jià)格機(jī)制B、競爭機(jī)制C、供求機(jī)制D、風(fēng)險(xiǎn)機(jī)制【參考答案】A20.本文的主題詞應(yīng)為（）。A、主題詞：水費(fèi)問題函B、主題詞：水費(fèi)問題答復(fù)C、主題詞：水費(fèi)問題復(fù)函D、主題詞：水費(fèi)問題答復(fù)函【參考答案】A21.下列行政復(fù)議申請(qǐng)期限的計(jì)算，正確的是（）。A、當(dāng)場作出具體行政行為的，自具體行政行為作出次日起計(jì)算B、載明具體行政行為的法律文書直接送達(dá)的，自受送達(dá)人簽收之日起計(jì)算C、載明具體行政行為的法律文書郵寄送達(dá)的，自受送達(dá)人在郵件簽收單上簽收之日起計(jì)算沒有郵件簽收單的，自郵戳記載之日起計(jì)算D、具體行政行為依法通過公告形式告知受送達(dá)人的，自公告正式公布之日起計(jì)算?！緟⒖即鸢浮緽22.在一些嘈雜的場所，經(jīng)常看到一些用玻璃制作的電話亭，其隔音效果很好，這是因?yàn)椋ǎ?。A、聲音在玻璃中不能傳播B、電話亭內(nèi)的聲音傳播介質(zhì)——空氣太少了C、電話亭內(nèi)打電話者與電話亭外人群的聲音被玻璃反射了D、電話亭內(nèi)打電話者與電話亭外人群的聲音被玻璃吸收了【參考答案】C23.能有效地提高幼兒認(rèn)識(shí)、情感、意志與行為水平，且能充分地發(fā)揮幼兒主體作用的教育方法是（）。A、討論法B、復(fù)述法C、故事法D、提問法【參考答案】A24.下列案件不屬于行政訴訟受案范圍的是（）。A、行政機(jī)關(guān)沒有依法發(fā)給撫恤金的B、行政機(jī)關(guān)拒絕頒發(fā)許可證C、行政指導(dǎo)D、行政機(jī)關(guān)侵犯經(jīng)營自主權(quán)【參考答案】C25.英雄史觀的理論出發(fā)點(diǎn)是（）。A、人是社會(huì)運(yùn)動(dòng)的主體B、社會(huì)意識(shí)決定社會(huì)存在C、社會(huì)意識(shí)有能動(dòng)的反作用D、社會(huì)運(yùn)動(dòng)是受偶然性支配的【參考答案】B26.“十年樹木，百年樹人”說明教師勞動(dòng)的特點(diǎn)是（）。A、多重角色B、教育效果的長期性C、創(chuàng)造性D、純真美好【參考答案】B27.世界上第一部以《教育心理學(xué)》命名的著作是俄國的（

）1877年出版的《教育心理學(xué)》。A、卡普杰列夫B、烏申斯基C、維果斯基

D、布隆斯基【參考答案】A28.教學(xué)中最常用的直觀教具是（）。A、實(shí)物B、標(biāo)本C、模型D、掛圖【參考答案】D29.我國現(xiàn)行憲法規(guī)定：國務(wù)院實(shí)行總理負(fù)責(zé)制，其優(yōu)點(diǎn)在于（）。A、體現(xiàn)民主權(quán)利的平等性B、提高了行政效率C、提高了立法質(zhì)量D、集中了集體的智慧

【參考答案】B30.幼兒形成數(shù)概念的關(guān)鍵是（）。A、掌握數(shù)的順序B、知道數(shù)的實(shí)際意義C、掌握數(shù)的組成D、能辨數(shù)【參考答案】B31.關(guān)于營業(yè)稅的納稅期限，下列說法不正確的是（）。A、不能按固定期限納稅的，可以按次納稅B、營業(yè)稅固定期限的納稅期限分別為

5日、10日、15日、1個(gè)月或者

1個(gè)季度C、金融機(jī)構(gòu)的納稅期限為

1

個(gè)月D、保險(xiǎn)公司的納稅期限為

1個(gè)月【參考答案】C32.一般地，1～3歲是兒童言語的（）。A、準(zhǔn)備階段B、前言語階段C、發(fā)生階段D、基本掌握口語階段【參考答案】A33.物質(zhì)的唯一特性是它的（）。A、運(yùn)動(dòng)的絕對(duì)性B、存在性C、客觀實(shí)在性D、實(shí)物性【參考答案】C34.課程理論的創(chuàng)始人是（），其強(qiáng)調(diào)學(xué)科基本結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)要與學(xué)生的認(rèn)識(shí)發(fā)展水平相一致。因此在編制學(xué)科課程時(shí)，要依據(jù)學(xué)習(xí)者的思維發(fā)展水平，采用螺旋上升的方式編制課程。A、泰勒B、布魯納C、涂爾干D、巴班斯基【參考答案】B35.“娃娃家”游戲?qū)儆冢ǎ?。A、角色游戲B、智力游戲C、表演游戲D、結(jié)構(gòu)游戲【參考答案】A36.“三個(gè)代表”重要思想從根本上回答了（）。A、如何做好新時(shí)期思想政治工作的問題B、如何搞好精神文明建設(shè)的問題C、建設(shè)一個(gè)什么樣的黨和怎樣建設(shè)黨的問題D、如何推進(jìn)依法治國的問題【參考答案】C37.行政處罰由違法行為發(fā)生地的（）以上地方人民政府具有行政處罰權(quán)的行政機(jī)關(guān)管轄。法律、行政法規(guī)另有規(guī)定的除外。A、省級(jí)B、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)C、縣級(jí)D、地市級(jí)【參考答案】C38.我國延遲退休政策將采取小步走、漸進(jìn)式，并充分考慮不同群體的退休年齡現(xiàn)狀和訴求，讓相關(guān)群體有必要的準(zhǔn)備期。這體現(xiàn)的哲理是（）。A、客觀規(guī)律限制主觀能動(dòng)性的發(fā)揮B、重視量的積累，為實(shí)現(xiàn)事物的質(zhì)變創(chuàng)造條件C、事物由量變到質(zhì)變?cè)俚叫碌牧孔?，不斷往?fù)，無限循環(huán)D、認(rèn)識(shí)和利用客觀規(guī)律必須發(fā)揮主觀能動(dòng)性【參考答案】B39.創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時(shí)應(yīng)考慮不同地區(qū)、不同條件幼兒園的實(shí)際情況，因地制宜，因陋就簡，這體現(xiàn)了（）原則。A、開放性B、經(jīng)濟(jì)性C、發(fā)展適宜性D、參與性【參考答案】B40.受撤職處分的公務(wù)員有哪些法律后果（）。

A、受處分時(shí)間為十八個(gè)月B、不一定降低級(jí)別C、按照規(guī)定降低級(jí)別D、不再承擔(dān)其它法律責(zé)任【參考答案】C41.中國首次載人航天獲得圓滿成功的飛船是（）。A、“神舟”四號(hào)B、“神舟”五號(hào)C、“風(fēng)云”一號(hào)D、“嫦娥”一號(hào)【參考答案】B42.出生（）個(gè)月以內(nèi)是視覺發(fā)展的敏感期。A、1B、3C、6D、9【參考答案】C43.最高人民檢察院副檢察長、檢察委員會(huì)委員、檢察員和軍事檢察院檢察長由（）。A、最高人民檢察院檢察長任免B、最高人民檢察院檢察長提請(qǐng)全國人民代表大會(huì)任免C、最高人民檢察院檢察長提請(qǐng)全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)任免D、全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)任免【參考答案】C44.先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和主要標(biāo)志是（）。A、勞動(dòng)者B、勞動(dòng)對(duì)象C、科學(xué)技術(shù)D、管理方式【參考答案】C45.馬克思主義哲學(xué)的理論來源是（）。

A、古希臘樸素唯物主義哲學(xué)B、17

世紀(jì)英國唯物主義哲學(xué)C、18

世紀(jì)法國唯物主義哲學(xué)D、19世紀(jì)德國古典哲學(xué)【參考答案】D46.某化肥廠向附近一小河排放工業(yè)廢水，受廢水污染的河水流入村民承包的農(nóng)田，造成農(nóng)作物大量減產(chǎn)。村民的下列做法中沒有法律依據(jù)的是（）。A、直接向該廠提出排除危害并承擔(dān)賠償責(zé)任的要求B、就賠償責(zé)任和賠償金額，請(qǐng)求當(dāng)?shù)丨h(huán)境保護(hù)行政主管部門處理C、向法院提起民事訴訟，要求廠家停止侵害、承擔(dān)賠償損失等責(zé)任D、向法院提起行政訴訟，要求環(huán)境保護(hù)行政主管部門承擔(dān)行政賠償責(zé)任【參考答案】D47.（）以前是人格陶冶的最重要時(shí)期。A、3歲B、4

歲C、5

歲D、6歲【參考答案】D48.當(dāng)前的分稅制改革主要是針對(duì)（）之間的權(quán)限劃分。A、中央與省級(jí)政府B、中央與經(jīng)濟(jì)特區(qū)政府C、中央與特別行政區(qū)D、中央與計(jì)劃單列市【參考答案】A49.不屬于幼兒高級(jí)情感發(fā)展的是（）。A、責(zé)任感B、道德感C、理智感D、美感【參考答案】A50.“活到老學(xué)到老”體現(xiàn)了（

）教育的思想。A、全民B、終身C、民主D、現(xiàn)代【參考答案】B二、多選題51.教師在課堂教學(xué)中采用的最一般的方法有（）。A、講授B、提問C、組織討論D、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)E、家庭作業(yè)【參考答案】ABCE52.馬克思把商品轉(zhuǎn)換成貨幣稱為“商品的驚險(xiǎn)的跳躍”，“這個(gè)跳躍如果不成熟，壞的不是商品，但一定是商品占有者”。這是因?yàn)橹挥猩唐纷優(yōu)樨泿牛ǎ?。A、貨幣才能轉(zhuǎn)化為資本B、使用價(jià)值才能轉(zhuǎn)化為價(jià)值C、具體勞動(dòng)才能轉(zhuǎn)化為抽象勞動(dòng)D、私人勞動(dòng)才能轉(zhuǎn)化為社會(huì)勞動(dòng)【參考答案】BCD53.下列思想家中，屬于人文主義思想家的有（）。A、蒙田B、伊拉斯謨C、維多里諾D、格里諾E、拉伯雷

【參考答案】ABCDE54.教育民主化的內(nèi)容包括（）。A、實(shí)行機(jī)會(huì)均等的教育B、均衡教育資源C、追求教育自由化D、取消教育的等級(jí)制，特權(quán)制E、反對(duì)在教育的內(nèi)容中宣揚(yáng)法西斯主義【參考答案】ABCD55.教學(xué)原則的基本特點(diǎn)是（）。A、主觀性與客觀性B、穩(wěn)定性與發(fā)展性

C、全面性與系統(tǒng)性D、實(shí)用性與有效性E、自覺性與積極性【參考答案】ABCD56.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是引發(fā)和維持個(gè)體學(xué)習(xí)活動(dòng)，并將學(xué)習(xí)活動(dòng)引向一定學(xué)習(xí)目標(biāo)的動(dòng)力機(jī)制，這種動(dòng)力機(jī)制表現(xiàn)為幾種動(dòng)力因素之間的相互作用，這幾種動(dòng)力是（）。A、浮力B、推力C、拉力D、壓力E、摩擦力【參考答案】BCD57.柏拉圖的教育思想集中體現(xiàn)在《理想國》中。在這本書里他把人分為三個(gè)等級(jí)，分別是（）。A、武士B、哲學(xué)家C、教師D、軍人E、勞動(dòng)者【參考答案】BDE58.機(jī)關(guān)錄用公務(wù)員應(yīng)當(dāng)考慮哪些條件（）。A、機(jī)關(guān)職能B、編制限額C、職位空缺D、公務(wù)員錄用主管部門的意見【參考答案】ABCD59.活動(dòng)課程（）。A、又稱為經(jīng)驗(yàn)課程

B、重視兒童直接經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)C、以兒童發(fā)展為中心D、缺點(diǎn)在于兒童獲得的知識(shí)不系統(tǒng)、不完整E、有利于增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)性【參考答案】ABCDE60.依從階段的行為具有（），隨情景的變化而變化，處于該階段的態(tài)度與品德水平較低。A、自覺性B、主動(dòng)性C、盲目性D、被動(dòng)性E、不穩(wěn)定性【參考答案】CDE61.教育科學(xué)研究的基本方法有（）。A、觀察法B、比較法C、調(diào)查法D、實(shí)驗(yàn)法E、個(gè)案法【參考答案】ABCDE62.編寫教科書應(yīng)遵循的基本原則（）。A、教科書的編排形式要有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，符合衛(wèi)生學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)和美學(xué)的要求B、按照不同學(xué)科的特點(diǎn)，在內(nèi)容上體現(xiàn)出科學(xué)性與思想性C、教科書編寫的內(nèi)容呈現(xiàn)出時(shí)代特征D、教科書編寫的形式也發(fā)生了較大變化E、教科書編寫正在由"教程"式向"學(xué)程"式發(fā)展【參考答案】ABCDE63.學(xué)生文化的成因有（）。A、學(xué)生個(gè)人的身心特征B、同伴群體的影響C、師生的交互作用D、家庭的社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位E、社區(qū)的影響【參考答案】ABCDE64.身體的發(fā)展包括（）。A、個(gè)性特征的發(fā)展B、體質(zhì)的增強(qiáng)C、肌體的正常發(fā)育D、社會(huì)性的發(fā)展E、成熟程度【參考答案】BC65.文獻(xiàn)法就是對(duì)需要的文獻(xiàn)進(jìn)行查閱、分析、整理，從而篩選出有助于研究進(jìn)行的文獻(xiàn)的科研方法，下列屬于文獻(xiàn)的是（）。

A、會(huì)議記錄B、期刊C、錄音D、評(píng)述E、文摘【參考答案】ABCDE66.我國心理學(xué)家一般把學(xué)習(xí)分為（）。A、動(dòng)作學(xué)習(xí)B、知識(shí)學(xué)習(xí)C、技能學(xué)習(xí)D、經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)E、行為規(guī)范學(xué)習(xí)【參考答案】BCE67.古代羅馬教育家昆體良的著作有（）。A、《大教學(xué)論》B、《普通教育學(xué)》C、《論演說家的教育》D、《民主主義與教育》E、《雄辯術(shù)原理》【參考答案】CE68.關(guān)于學(xué)生在教育過程中的地位，教育史上曾出現(xiàn)過下列觀點(diǎn)（）。A、教師中心論B、個(gè)人本位論C、社會(huì)本位論D、兒童中心論E、教育萬能論【參考答案】AD69.馬克思主義認(rèn)為，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展應(yīng)具備下列條件（）。A、社會(huì)生產(chǎn)力高度發(fā)展B、共產(chǎn)主義的社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系確定C、建立社會(huì)主義制度D、教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合E、消滅社會(huì)分工【參考答案】ABD70.事業(yè)單位登記管理的主要內(nèi)容包括（）。

A、辦理事業(yè)單位的設(shè)立登記或者備案、變更登記、注冊(cè)登記、審查事業(yè)單位的年度報(bào)告并作出相應(yīng)處置

B、依法保護(hù)事業(yè)單位與登記事項(xiàng)有關(guān)的合法權(quán)益

C、監(jiān)督事業(yè)單位按照登記事項(xiàng)開展活動(dòng)

D、處理違反《事業(yè)單位登記管理暫行條例》的事件【參考答案】ABCD71.學(xué)生認(rèn)識(shí)的特殊性表現(xiàn)在（）。A、認(rèn)識(shí)的直接性B、認(rèn)識(shí)的間接性C、認(rèn)識(shí)的教育性D、認(rèn)識(shí)的交往性E、有指導(dǎo)的認(rèn)識(shí)【參考答案】BCDE72.根據(jù)知識(shí)的概括水平將知識(shí)劃分為（）。A、具體知識(shí)B、抽象知識(shí)C、陳述性知識(shí)D、程序性知識(shí)E、概括性知識(shí)【參考答案】AB73.教育對(duì)人類地位的提升表現(xiàn)在（）。A、幫助人發(fā)現(xiàn)自身價(jià)值B、使人認(rèn)識(shí)并發(fā)揮自身潛能C、發(fā)展人的精神力量D、形成人格E、使人的身心得到和諧、充分的發(fā)展【參考答案】ABCDE74.教師在教學(xué)過程中主要涉及（）。A、敬業(yè)精神B、職業(yè)素養(yǎng)C、專業(yè)知識(shí)D、專業(yè)技能E、教學(xué)風(fēng)格【參考答案】ACDE75.學(xué)生文化的特征包括（）。A、過渡性B、非正式性C、多樣性D、互補(bǔ)性E、循序性【參考答案】ABCD76.選答型試題可以分為（）。

A、簡答題B、是非題C、多項(xiàng)選擇題D、組配式試題E、論述題【參考答案】BCD77.理解在學(xué)習(xí)中的作用包括（）。A、有利于知識(shí)的發(fā)展B、有利于知識(shí)的記憶C、有利于知識(shí)的保持D、有利于學(xué)生應(yīng)用知識(shí)E、有利于知識(shí)的遺忘【參考答案】BCD78.教師勞動(dòng)具有下列特點(diǎn)（）。A、復(fù)雜性B、創(chuàng)造性C、示范性D、長期性E、權(quán)威性【參考答案】ABCD79.“預(yù)示某些新的社會(huì)狀況的教育目的”體現(xiàn)出教育目的應(yīng)該（）。A、走向“科學(xué)的人道主義”B、培養(yǎng)承擔(dān)社會(huì)義務(wù)的態(tài)度C、培養(yǎng)“完善的人”

D、培養(yǎng)有能力的人E、培養(yǎng)創(chuàng)造性【參考答案】ABCE80.德育教育的體諒模式的特征有（）。A、堅(jiān)持性善論，尊重兒童發(fā)展需求B、堅(jiān)持人具有一種天賦的自我實(shí)現(xiàn)趨向C、注重個(gè)體認(rèn)知發(fā)展與社會(huì)客體的相互作用D、大力倡導(dǎo)民主的德育觀E、強(qiáng)調(diào)按道德認(rèn)知能力發(fā)展的要求進(jìn)行學(xué)校道德教育【參考答案】ABD81.決定教學(xué)任務(wù)的因素主要有（）。A、學(xué)生的年齡特征B、教育目的C、學(xué)科特性D、教學(xué)的時(shí)空條件E、教師素質(zhì)【參考答案】ABCD82.教師在鉆研教材時(shí)必須從教材的哪幾個(gè)方面下功夫（）。A、邏輯順序B、科學(xué)性C、系統(tǒng)性D、重點(diǎn)和難點(diǎn)E、理論聯(lián)系實(shí)際【參考答案】BCDE83.根據(jù)遷移內(nèi)容的不同將學(xué)習(xí)遷移劃分為（）。A、正遷移B、負(fù)遷移C、垂直遷移D、具體遷移E、一般遷移【參考答案】DE84.鉆研教材包括（）。A、鉆研教學(xué)大綱B、鉆研教科書C、閱讀有關(guān)的參考書D、閱讀課外書籍E、了解學(xué)生【參考答案】ABC85.文明時(shí)代包括（）。A、封建社會(huì)B、原始社會(huì)C、奴隸社會(huì)D、宗法制度E、資本主義社會(huì)【參考答案】ACE86.下列屬于學(xué)習(xí)環(huán)境管理策略的是（）。A、流通的空氣B、明亮的光線C、室內(nèi)布置D、適宜的溫度E、用具擺設(shè)【參考答案】ABCDE87.學(xué)校文化可以分為：（）。A、觀念文化B、制度文化C、物質(zhì)文化D、踐行文化E、課程文化【參考答案】ABCDE88.聯(lián)結(jié)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為（）。A、一切學(xué)習(xí)都是通過條件作用建立的

B、學(xué)習(xí)是在刺激與反應(yīng)之間建立聯(lián)結(jié)C、強(qiáng)化在學(xué)習(xí)中起著重要作用D、認(rèn)知結(jié)構(gòu)式學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)E、習(xí)慣是反復(fù)練習(xí)與強(qiáng)化的結(jié)果【參考答案】ABCE89.文化的人的心理、行為形態(tài)，具體指：（）A、學(xué)術(shù)活動(dòng)B、社會(huì)生活方式C、學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)D、精神風(fēng)貌E、大眾娛樂機(jī)構(gòu)【參考答案】BD90.小李

8歲、小張

6歲。某日放學(xué)后，兩人覺得無聊，便相約到山上玩耍。由于山上碎石特別多，兩人就隨手拾起向遠(yuǎn)處擲。農(nóng)民老黃剛好在山下經(jīng)過，被石頭砸傷，花去醫(yī)療費(fèi)

5000元。請(qǐng)問，下列說法正確的是（）。A、小李、小張構(gòu)成共同危險(xiǎn)行為B、小張的監(jiān)護(hù)人承擔(dān)C、小李的監(jiān)護(hù)人與小張的監(jiān)護(hù)人共同承擔(dān)D、由于小李與小張都是未成年人，屬于意外事件，應(yīng)由老黃自己承擔(dān)【參考答案】AC91.根據(jù)我國有關(guān)規(guī)定，教師職務(wù)設(shè)置包括哪些？（）A、高等學(xué)校教師職務(wù)B、中等專業(yè)學(xué)校教師職務(wù)C、中學(xué)教師職務(wù)D、小學(xué)教師職務(wù)E、技工學(xué)校教師職務(wù)【參考答案】ABCDE92.格塞爾的行為發(fā)展量表所指的四個(gè)領(lǐng)域是（）。A、運(yùn)動(dòng)B、適應(yīng)C、語言D、個(gè)人——社會(huì)交往E、思維【參考答案】ABCD93.教學(xué)過程的結(jié)構(gòu)(教學(xué)進(jìn)程的階段)中，在引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)之后，就是（）。A、領(lǐng)會(huì)知識(shí)B、背記知識(shí)C、鞏固知識(shí)D、運(yùn)用知識(shí)E、檢查知識(shí)【參考答案】ACDE94.根據(jù)學(xué)習(xí)的定義，下列屬于學(xué)習(xí)現(xiàn)象的是（）。

A、吃了酸的食物流唾液B、望梅止渴C、蜘蛛織網(wǎng)D、兒童模仿電影人物的行為E、了解低碳生活并付諸行動(dòng)【參考答案】DE95.下列說法不正確的是（）。A、國家課程的主導(dǎo)價(jià)值在于通過課程體現(xiàn)國家的教育意志B、國家課程、地方課程、校本課程三者之間具有價(jià)值互補(bǔ)性C、校本課程是教育部門依據(jù)當(dāng)?shù)氐恼?、?jīng)濟(jì)、文化、民族等發(fā)展的需要而開發(fā)的課程D、校本課程的主導(dǎo)價(jià)值在于通過課程展示學(xué)校的辦學(xué)宗旨和特色E、地方課程將國家課程和校本課程有機(jī)地聯(lián)系起來【參考答案】CE96.事業(yè)單位存在的社會(huì)基礎(chǔ)是（）。

A、滿足公共需要B、彌補(bǔ)市場缺陷C、節(jié)制政府失靈D、防止契約失效

【參考答案】ABCD97.社會(huì)主義教育事業(yè)的階級(jí)性主要體現(xiàn)在（）。A、社會(huì)主義主義教育與宗教分離B、教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)為人民所有C、教育目的是為社會(huì)主義培養(yǎng)合格公民和建設(shè)人才D、教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相分離E、教育內(nèi)容共享【參考答案】ABC98.教學(xué)媒體是教學(xué)內(nèi)容的載體，是教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)形式，是師生之間傳遞信息的工具，它主要包括（）。A、實(shí)物B、文字C、口頭語言D、圖表E、圖像和動(dòng)畫【參考答案】ABCDE99.社會(huì)的構(gòu)成要素包括（）。A、人口質(zhì)量B、政治經(jīng)濟(jì)制度C、生產(chǎn)力D、地理位置E、意識(shí)形態(tài)【參考答案】ABCDE100.目的游離評(píng)價(jià)模式主張（）。A、評(píng)價(jià)的重點(diǎn)是課程計(jì)劃預(yù)期的結(jié)果B、評(píng)價(jià)應(yīng)關(guān)注非預(yù)期的結(jié)果C、應(yīng)著重關(guān)注課程計(jì)劃滿足目標(biāo)的程度D、評(píng)價(jià)的重點(diǎn)放在課程計(jì)劃實(shí)際的結(jié)果上E、更多地考慮課程計(jì)劃滿足實(shí)際需要的程度【參考答案】BDE判斷題101.簡答式試題又被稱為論文式試題。（）【參考答案】錯(cuò)誤102.進(jìn)入

19世紀(jì)以后，生產(chǎn)力結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜多樣化，帶來了學(xué)校教育結(jié)構(gòu)的復(fù)雜多樣。（）【參考答案】錯(cuò)誤103.在標(biāo)榜“自由、平等、博愛”的資本主義社會(huì)，人們享有平等的受教育權(quán)利和機(jī)會(huì)。（）

【參考答案】錯(cuò)誤104.表決法案也叫通過法案。（）【參考答案】錯(cuò)誤105.1993年通過的《中華人民共和國教師法》規(guī)定：“教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或高于國家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高?！保ǎ緟⒖即鸢浮空_106.終身教育主要是指成人教育。（）【參考答案】錯(cuò)誤107.行政許可是依申請(qǐng)的行政行為，數(shù)量有限的許可，同等條件下，先申請(qǐng)的優(yōu)先。（）【參考答案】正確108.鉆研教材包括鉆研教學(xué)大綱、教科書和有關(guān)的參考書。（）【參考答案】正確109.《學(xué)記》中“建國君民，教學(xué)為先”，揭示了教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系。（）【參考答案】錯(cuò)誤110.分組教學(xué)是個(gè)別教學(xué)的一種形式。（）【參考答案】錯(cuò)誤111.法院（法庭）、訴訟與審判、監(jiān)獄的出現(xiàn)，法律觀念和法律概念的形成，權(quán)利和義務(wù)的分離，刑罰體系的發(fā)達(dá)和刑罰規(guī)則的形成，這些都是法的產(chǎn)生的主要標(biāo)志。（）【參考答案】正確112.地方各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學(xué)校就近入學(xué)。（）【參考答案】正確113.課的類型劃分的根據(jù)是教學(xué)任務(wù)、完成任務(wù)的數(shù)量、教學(xué)方法。（）【參考答案】正確114.普通學(xué)校應(yīng)當(dāng)接收具有接受普通教育能力的殘疾兒童、少年。（）【參考答案】正確115.不會(huì)進(jìn)行教學(xué)反思的老師，就不能成為一名優(yōu)秀的教師。（）【參考答案】正確116.政治與教育之間并不是只有單向的決定作用，他們之間是彼此制約的。（）【參考答案】正確117.有權(quán)申請(qǐng)行政復(fù)議的法人或其他組織終止，承受其權(quán)利義務(wù)的法人或其他組織可以申請(qǐng)行政復(fù)議（）【參考答案】正確118.適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人無正當(dāng)理由未依照《義務(wù)教育法》規(guī)定送適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育的，當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府可以采取罰款等強(qiáng)制措施，督促其履行責(zé)任。（）【參考答案】錯(cuò)誤119.教育心理學(xué)可以有效地學(xué)與教提供一般原理和建議，但它不能給特定情境中的實(shí)際問題提供處方。（）【參考答案】正確120.凡是有關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民群眾切身利益的事項(xiàng)，都要進(jìn)行合法性、合理性、可行性和可控性評(píng)估。（）【參考答案】錯(cuò)誤121.備課內(nèi)容包括：鉆研教材、了解學(xué)生和制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。（）【參考答案】正確122.有效的強(qiáng)化一定有利于學(xué)生的發(fā)展。（）【參考答案】錯(cuò)誤123.學(xué)生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的條件是個(gè)體與環(huán)境的相互作用。（）【參考答案】正確124.社會(huì)本位論認(rèn)為，教育目的應(yīng)該由人的本質(zhì)來決定。（）【參考答案】錯(cuò)誤125.教育目的本質(zhì)是促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。（）【參考答案】錯(cuò)誤126.