小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃范文

第3頁(yè)共3頁(yè)小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃范文一、?指導(dǎo)思想：?家庭教育?是現(xiàn)代教育?中一個(gè)重要?組成部分，?只有加強(qiáng)科?學(xué)管理，努?力辦好家長(zhǎng)?學(xué)校，提高?家庭教育水?平，促進(jìn)家?校聯(lián)系，廣?開社會(huì)育人?渠道，堅(jiān)持?學(xué)校教育、?家庭教育、?社會(huì)教育三?者有機(jī)結(jié)合?，互相補(bǔ)充?，協(xié)調(diào)發(fā)展?;融思想性?、知識(shí)性、?實(shí)踐性于一?體。積極構(gòu)?建家庭、學(xué)?校、社會(huì)一?體化的教育?體系，才能?全面推進(jìn)素?質(zhì)教育，依?靠全體教師?的努力及全?體家長(zhǎng)的支?持，努力創(chuàng)?建和諧校園?。二、工?作目標(biāo)：?1、通過家?長(zhǎng)學(xué)校向廣?大家長(zhǎng)宣傳?黨和國(guó)家教?育方針，政?策和法規(guī)，?幫助家長(zhǎng)樹?立正確的家?庭教育觀念?。2、幫?助家長(zhǎng)提高?思想道德、?科學(xué)文化和?教育水平，?加強(qiáng)法制教?育，規(guī)范家?長(zhǎng)自身的教?育行為，促?進(jìn)孩子身心?的健康成長(zhǎng)?。3、建?立一支專兼?結(jié)合、功能?互補(bǔ)、具有?較高專業(yè)素?養(yǎng)的家庭教?育指導(dǎo)者隊(duì)?伍。4、?充分發(fā)揮優(yōu)?秀家長(zhǎng)的示?范、輻射作?用，積極培?養(yǎng)家長(zhǎng)的先?進(jìn)典型。?三、具體工?作：(一?)抓好理論?學(xué)習(xí)，切實(shí)?提高全體教?師及家長(zhǎng)的?家教理論水?平。1.?兼任家長(zhǎng)學(xué)?校教師應(yīng)認(rèn)?真學(xué)習(xí)新理?論，了解新?信息，掌握?新知識(shí)，形?成新觀念，?使家庭教育?指導(dǎo)工作具?有時(shí)代性、?前瞻性、科?學(xué)性和實(shí)效?性。2.?___家長(zhǎng)?學(xué)習(xí)《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》《家?長(zhǎng)教育行為?規(guī)范》《不?輸在家庭教?育上》及相?關(guān)文件，使?家長(zhǎng)了解當(dāng)?前家庭教育?面臨的新情?況、新問題?，明確新形?勢(shì)下家庭教?育的重要性?，了解當(dāng)今?的孩子有哪?些迫切的需?要，從而從?孩子的需要?出發(fā)，從家?庭教育的實(shí)?際出發(fā)，加?強(qiáng)學(xué)習(xí)、更?新教育觀念?，提高家庭?教育的水平?。(二)?抓常規(guī)管理?，切實(shí)提高?家長(zhǎng)學(xué)校的?辦學(xué)質(zhì)量。?1、繼續(xù)?抓各項(xiàng)制度?的落實(shí)。在?切實(shí)做到“?六有’的基?礎(chǔ)上，繼續(xù)?做好家長(zhǎng)學(xué)?校的常規(guī)工?作，健全家?長(zhǎng)學(xué)校檔案?、獎(jiǎng)勵(lì)、考?核、教學(xué)等?各項(xiàng)制度。?2、豐富?授課內(nèi)容及?活動(dòng)形式，?加強(qiáng)授課內(nèi)?容的針對(duì)性?。為使家長(zhǎng)?學(xué)校的授課?增強(qiáng)吸引力?和實(shí)效性。?3、向家?長(zhǎng)們傳授家?庭教育方面?的理論知識(shí)?及實(shí)際操作?辦法，使家?長(zhǎng)們?cè)谔岣?家教理論水?平的同時(shí)，?提高家教水?平。4、?利用家長(zhǎng)學(xué)?校的授課及?相關(guān)問卷了?解家長(zhǎng)的需?求，針對(duì)家?長(zhǎng)們的熱點(diǎn)?意見相應(yīng)調(diào)?整授課內(nèi)容?。安排一些?課程，繼續(xù)?向家長(zhǎng)們宣?傳教育上的?有關(guān)法規(guī)、?大事。5?、圍繞學(xué)校?的“創(chuàng)示”?開設(shè)一些課?程，使家長(zhǎng)?認(rèn)識(shí)到學(xué)校?創(chuàng)建與自己?切身利益的?關(guān)系，要求?家長(zhǎng)全力支?持學(xué)校的創(chuàng)?建工作，形?成學(xué)校、家?庭在思想上?、行動(dòng)上一?致的創(chuàng)建熱?潮。6、?通過家訪、?征稿、網(wǎng)絡(luò)?平臺(tái)、短信?等多種形式?加強(qiáng)家校聯(lián)?系，注重信?息反饋。?(三)教育?措施：家?長(zhǎng)學(xué)校是一?種特殊的成?人教育，針?對(duì)家長(zhǎng)實(shí)際?，采用多種?形式進(jìn)行教?育：1、?面授。面授?針對(duì)性較強(qiáng)?，能面對(duì)面?交流，作為?主要的教學(xué)?形式。(主?要是家長(zhǎng)會(huì)?、專題講座?)(家長(zhǎng)來?自各行各業(yè)?，休息的時(shí)?間也大不相?同，為了使?大多數(shù)家長(zhǎng)?能保證聽課?時(shí)間，征求?家長(zhǎng)的意見?，盡可能利?用家長(zhǎng)休息?時(shí)間召開家?長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行講?座。)2?、自學(xué)：家?長(zhǎng)學(xué)校的各?個(gè)學(xué)員處在?不同的區(qū)域?和單位，因?此，將相關(guān)?家庭教育的?內(nèi)容通過網(wǎng)?絡(luò)平臺(tái)作為?面授的補(bǔ)充?，供家長(zhǎng)學(xué)?習(xí)與參考。?為保證其效?果，學(xué)校通?過反饋問卷?等形式以加?強(qiáng)效果。?3、親子活?動(dòng)。寓教于?樂，把教育?滲透到由家?長(zhǎng)參與的活?動(dòng)中去，增?加教育的實(shí)?踐性。此形?式主要針對(duì)?低年級(jí)家長(zhǎng)?。4、觀?摩。根據(jù)學(xué)?校計(jì)劃，制?定面向家長(zhǎng)?的開放日，?供家長(zhǎng)到校?觀摩、聽課?、交流。讓?家長(zhǎng)了解學(xué)?校教學(xué)情況?，了解子女?的學(xué)習(xí)過程?，增進(jìn)家校?聯(lián)系，加強(qiáng)?家長(zhǎng)與老師?的溝通。?5、利用教?師家訪、_?__等方式?加強(qiáng)家校聯(lián)?系。6、?利用問卷形?式多征求家?長(zhǎng)意見，不?斷改善學(xué)校?辦學(xué)制度，?逐漸完善與?人環(huán)境。?7、學(xué)期末?進(jìn)行家長(zhǎng)委?員會(huì)座談，?促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)?校工作的開?展。8、?每學(xué)年初對(duì)?一年級(jí)新生?家長(zhǎng)進(jìn)行集?中培訓(xùn)，重?點(diǎn)是養(yǎng)成教?育