小學(xué)六年級(jí)班級(jí)德育工作計(jì)劃（3篇）

第9頁共9頁小學(xué)六年級(jí)班級(jí)德育工作計(jì)劃對(duì)?學(xué)生進(jìn)行思?想品德教育?，是___?精神文明建?設(shè)的奠基工?程，它貫穿?于教育教學(xué)?工作的全過?程和學(xué)生日?常生活的各?個(gè)方面，滲?透在智育、?體育、美育?和勞動(dòng)教育?之中，與其?它各育相互?促進(jìn)，相輔?相成，對(duì)促?進(jìn)學(xué)生的全?面發(fā)展，保?證人才培養(yǎng)?的正確方向?起著主導(dǎo)作?用。為加強(qiáng)?學(xué)校的德育?工作，特制?定六年級(jí)德?育工作計(jì)劃?如下：一?、指導(dǎo)思想?認(rèn)真貫徹?落實(shí)___?屆___和?黨的教育方?針，按照“?高標(biāo)準(zhǔn)謀劃?、精教育管?理、強(qiáng)特色?發(fā)展”的總?體思路，根?據(jù)遷安市教?育__關(guān)于?德育的發(fā)展?目標(biāo)和措施?，與時(shí)俱進(jìn)?，樹魂立根?，堅(jiān)持以德?治校和依法?治校相結(jié)合?，對(duì)教師重?點(diǎn)進(jìn)行“師?德行風(fēng)”教?育，對(duì)學(xué)生?重點(diǎn)進(jìn)行世?界觀、人生?觀、價(jià)值觀?教育和愛國?主義、__?_、___?教育以及養(yǎng)?成教育。?將學(xué)校德育?工作貫穿于?學(xué)校各方面?工作之中，?樹立“全員?育人”的德?育觀，堅(jiān)持?以課堂教育?為主渠道，?以豐富多采?的課內(nèi)外活?動(dòng)為載體，?積極開拓德?育基地和實(shí)?施途徑，豐?富德育內(nèi)容?和方法，真?正達(dá)到教書?育人、管理?育人、服務(wù)?育人，從而?進(jìn)一步提升?德育工作的?針對(duì)性和實(shí)?效性，努力?開創(chuàng)德育工?作新局面，?培養(yǎng)志向遠(yuǎn)?大、人格健?全的陽光少?年。二、?工作目標(biāo)?1.以學(xué)生?日常行為規(guī)?范教育為抓?手，進(jìn)一步?強(qiáng)化學(xué)生文?明習(xí)慣養(yǎng)成?教育，提高?學(xué)生的文明?素養(yǎng)和自我?管理能力；?學(xué)生的養(yǎng)成?教育要取得?顯著成效，?學(xué)生在儀表?、語言、行?為、學(xué)習(xí)等?方面養(yǎng)成良?好的習(xí)慣；?___學(xué)生?身心健康，?特別要為學(xué)?生保護(hù)視力?健康想辦法?，盡責(zé)任。?（1）正?確掌握讀書?、寫字、握?筆的姿勢。?（2）從?語言行為上?教育：說話?要文明，不?說臟話、流?話，要誠實(shí)?，不說謊，?不打架。要?學(xué)會(huì)用禮貌?用語，如：?“您好”“?對(duì)不起”“?沒關(guān)系”“?謝謝”等。?要尊敬師長?、團(tuán)結(jié)同學(xué)?、熱愛勞動(dòng)?，做一個(gè)文?明、禮貌、?誠實(shí)的好學(xué)?生。（3?）在學(xué)生中?開展行為規(guī)?范養(yǎng)成教育??！叭茏?”——管住?口、管住手?、管住腳；?“四彎腰”?“五做到”?“六節(jié)約”?——糧、水?、電、紙、?筆、錢。?2.大以建?設(shè)優(yōu)良的班?風(fēng)、教風(fēng)、?學(xué)風(fēng)為核心?，利用好校?園廣播、櫥?窗、黑板報(bào)?等校園文化?設(shè)施，充分?發(fā)揮校園文?化的引領(lǐng)作?用。進(jìn)一步?推進(jìn)校園文?化建設(shè)，全?力打造團(tuán)結(jié)?、奮進(jìn)、活?潑、具有濃?厚學(xué)習(xí)氛圍?和文化氛圍?的校園。?3.實(shí)施節(jié)?日活動(dòng)與德?育主題“雙?輪驅(qū)動(dòng)”，?扎實(shí)有效地?開展德育活?動(dòng)，全面提?升學(xué)生的思?想道德和綜?合素質(zhì)。?4.強(qiáng)化衛(wèi)?生工作的考?評(píng)考核機(jī)制?，打造靚麗?校園。5?.認(rèn)真抓實(shí)?抓牢安全工?作，做好學(xué)?生安全教育?和安全隱患?排查、整改?工作，杜絕?安全責(zé)任事?故的發(fā)生，?做到安全責(zé)?任事故零紀(jì)?錄；規(guī)范建?立安全工作?檔案。6?.扎實(shí)推進(jìn)?精細(xì)化管理?，做到常規(guī)?教育序列化?；德育活動(dòng)?特色化；評(píng)?價(jià)體系科學(xué)?化；德育網(wǎng)?絡(luò)立體化；?安全工作具?體化。三?、班級(jí)概況?本班有學(xué)?生___人?，過了一個(gè)?假期，看起?來比以前懂?事多了，他?們都活潑可?愛，有著很?強(qiáng)的上進(jìn)心?和___榮?譽(yù)感。但多?數(shù)男孩養(yǎng)成?習(xí)慣不夠好?，課間經(jīng)常?打鬧。有的?同學(xué)勞動(dòng)不?積極，有個(gè)?別同學(xué)還會(huì)?有偷別人的?東西的不好?習(xí)慣，有的?遇見師長不?會(huì)問聲好。?所以要從語?言行為習(xí)慣?上慢慢地培?養(yǎng)。四、?存在問題?回顧上學(xué)期?，本班主要?存在以下問?題：1、?部分學(xué)生在?教室內(nèi)大聲?喧嘩、瘋打?鬧，經(jīng)常你?追我趕。?2、放學(xué)路?隊(duì)不好，時(shí)?有罵人的現(xiàn)?象。3、?衛(wèi)生保持得?不好。4?、老師不在?時(shí)學(xué)生紀(jì)律?不好。5?、不愛護(hù)公?物。五、?具體措施?（一）抓養(yǎng)?成訓(xùn)練，營?造良好班風(fēng)?1、強(qiáng)化?日常行為規(guī)?范管理。把?行為規(guī)范養(yǎng)?成教育作為?學(xué)校德育工?作的基礎(chǔ)工?程，進(jìn)一步?強(qiáng)化學(xué)生日?常行為管理?，切實(shí)抓好?以培養(yǎng)學(xué)生?良好行為習(xí)?慣和基本道?德素質(zhì)為主?要內(nèi)容的養(yǎng)?成教育。各?班要重點(diǎn)開?展講文明、?講禮貌、愛?勞動(dòng)、愛_?__的教育?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的生活?習(xí)慣和初步?的道德判斷?能力。深化?、強(qiáng)化“學(xué)?生行為規(guī)范?養(yǎng)成訓(xùn)練月?”（每學(xué)期?的第一個(gè)月?）活動(dòng)，狠?抓學(xué)生一日?常規(guī)管理與?教育，開展?學(xué)生日常行?為規(guī)范量化?考評(píng)，把考?評(píng)結(jié)果作為?學(xué)生綜合素?質(zhì)評(píng)價(jià)和評(píng)?優(yōu)評(píng)先的重?要依據(jù)。?2、學(xué)生的?養(yǎng)成訓(xùn)練用?制度強(qiáng)化進(jìn)?行。從晨讀?到課上紀(jì)律?、作業(yè)習(xí)慣?，以及桌椅?擺放，排隊(duì)?集合，做操?活動(dòng)等，都?用制度約束?，落實(shí)檢查?。促使學(xué)生?盡快養(yǎng)成良?好的行為習(xí)?慣，懂得制?度和規(guī)章是?不能碰的紅?線，培養(yǎng)孩?子們從小遵?章守紀(jì)、長?大遵紀(jì)守法?的公民意識(shí)?和自覺行為?。3、抓?好小學(xué)生日?常行為規(guī)范?教育，進(jìn)行?以《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》為內(nèi)容?的規(guī)范教育?，以落實(shí)《?小學(xué)生在校?一日常規(guī)》?為切入點(diǎn)，?結(jié)合學(xué)校禮?儀教育要求?，逐步培養(yǎng)?學(xué)生形成良?好的行為習(xí)?慣。4、?小干部責(zé)任?落實(shí)。對(duì)每?個(gè)小干部進(jìn)?行具體的管?理工作分配?，每月一次?小干部工作?例會(huì)，研究?班風(fēng)建設(shè)，?教給工作方?法，落實(shí)班?隊(duì)活動(dòng)準(zhǔn)備?。抓好班級(jí)?核心力量的?培養(yǎng)。5?、衛(wèi)生關(guān)系?健康，關(guān)系?班級(jí)風(fēng)貌的?展示，也關(guān)?系文明的程?度，是民族?素質(zhì)體現(xiàn)的?一個(gè)標(biāo)志。?抓好衛(wèi)生習(xí)?慣的養(yǎng)成，?從抓好抽屜?無垃圾抓起?。圍繞培養(yǎng)?學(xué)生“十個(gè)?好習(xí)慣”，?加強(qiáng)班級(jí)管?理，經(jīng)常性?地進(jìn)行班容?班貌檢查，?將小學(xué)生日?常規(guī)范教育?抓細(xì)、抓嚴(yán)?、抓實(shí)，努?力達(dá)到的日?常行為規(guī)范?的“五無”?、“五有”?要求，（即?地上無痰跡?紙屑、墻上?無污痕、桌?面無刻畫、?門窗無破損?、衛(wèi)生無死?角；課堂有?紀(jì)律、課間?有秩序、言?行有禮貌、?心中有他人?、學(xué)困生有?進(jìn)步6、?充分發(fā)揮少?先隊(duì)在學(xué)生?行為規(guī)范教?育中的作用?，積極探索?以學(xué)生為主?體的自主管?理模式，建?立有利于培?養(yǎng)學(xué)生自主?、自理能力?的運(yùn)行機(jī)制?。把行為規(guī)?范養(yǎng)成教育?延伸到家庭?和社會(huì)，引?導(dǎo)學(xué)生做到?在校是個(gè)好?學(xué)生、在家?是個(gè)好孩子?、在社會(huì)是?個(gè)好公民。?（二）重?視安全，落?實(shí)措施1?、繼續(xù)利用?好班隊(duì)會(huì)，?有針對(duì)性地?進(jìn)行安全教?育。2、?要求學(xué)生課?間不到臺(tái)階?上玩耍，不?往地上扔?xùn)|?西。3、?引導(dǎo)學(xué)生課?間文明的、?有意義地玩?耍。減少無?所事事時(shí)的?追逐打鬧現(xiàn)?象。4、?本學(xué)期安排?一次以安全?為教育主題?的班隊(duì)活動(dòng)?，提高學(xué)生?的安全意識(shí)?。5、舉?辦安全知識(shí)?講座、開展?安全知識(shí)競?賽等活動(dòng)，?全面系統(tǒng)地?加強(qiáng)學(xué)生防?摔到、防溺?水、防交通?事故、防火?、防震、防?擁擠踩踏、?防食物中毒?、用電安全?等教育。加?強(qiáng)學(xué)生安全?自救技能訓(xùn)?練，形成學(xué)?校安全演練?的長效機(jī)制?，提高學(xué)生?自我保護(hù)的?能力。（?三）思想教?育1、通?過校園文明?禮儀教育活?動(dòng)，提高學(xué)?生對(duì)文明禮?貌重要性的?認(rèn)識(shí)，從而?自覺地規(guī)范?自己平時(shí)的?言行，并逐?漸養(yǎng)成良好?的文明習(xí)慣?，教育和培?養(yǎng)學(xué)生繼承?和弘揚(yáng)我國?優(yōu)秀的傳統(tǒng)?文化和道德?。2、積?極開展豐富?多彩的德育?活動(dòng)，積極?實(shí)施“生態(tài)?德育”工程?。以愛國主?義為核心，?全面開展理?想教育、愛?國主義教育?、___教?育、___?教育、法制?教育和禁毒?教育等；以?“堅(jiān)持人人?共成長”為?教育主題，?以道德教育?為核心，切?實(shí)開展公德?教育、孝敬?教育、體驗(yàn)?教育、養(yǎng)成?教育、愛心?教育、誠_?__育；以?“堅(jiān)持人與?自然協(xié)調(diào)發(fā)?展”為教育?主題，以環(huán)?保教育為核?心，積極開?展熱愛自然?教育、愛護(hù)?動(dòng)物教育、?學(xué)校文化傳?統(tǒng)教育和審?美教育。?3.結(jié)合學(xué)?好傳統(tǒng)文化?，踐行公民?道德，弘揚(yáng)?孝、誠、愛?和感恩教育?。充分利用?各種法定節(jié)?日、傳統(tǒng)節(jié)?日、重要人?物和重大事?件紀(jì)念日，?以及入學(xué)、?入隊(duì)等重要?時(shí)機(jī)，舉行?各種慶祝、?紀(jì)念活動(dòng)和?必要的儀式?；開展對(duì)未?成年人思想?道德宣傳教?育和實(shí)踐活?動(dòng)，將愛國?主義教育、?誠___育?、感恩教育?與公民道德?教育有機(jī)結(jié)?合起來，納?入教育的全?過程。（?四）心理健?康教育、誠?信品質(zhì)教育?繼續(xù)重視?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?心理健康教?育、誠信品?質(zhì)教育。將?生命教育與?行為規(guī)范教?育、安全教?育、法制教?育、禁毒教?育等有機(jī)結(jié)?合，塑造學(xué)?生健全的人?格和健康的?人生。小學(xué)六年級(jí)班級(jí)德育工作計(jì)劃（二）抓好學(xué)生?的德育工作?是作為一名?教育工作者?的職責(zé)所在?。這個(gè)學(xué)期?是學(xué)年度的?第二學(xué)期了?，我所要緊?抓的是六年?級(jí)德育工作?，使青少年?有一個(gè)健康?的身體、健?全的人格、?熱愛生活的?態(tài)度和樂于?助人的熱情?，我將小學(xué)?六年級(jí)德育?工作計(jì)劃這?樣規(guī)劃。?一、指導(dǎo)思?想：進(jìn)一?步加強(qiáng)小學(xué)?生行為規(guī)范?養(yǎng)成教育，?結(jié)合年級(jí)組?實(shí)際情況全?面落實(shí)“文?化育人，和?諧發(fā)展”的?教育思路，?創(chuàng)建“溫馨?教室”；構(gòu)?建學(xué)生個(gè)性?化發(fā)展的氛?圍。二、?重點(diǎn)工作：?（一）、?行為規(guī)范工?作：1、?工作目標(biāo)?大力開展實(shí)?踐活動(dòng)，進(jìn)?一步加強(qiáng)行?為規(guī)范訓(xùn)練?，提升養(yǎng)成?教育的質(zhì)量?。2、工?作重點(diǎn)（?1）、以“?美麗的校園?，我的家”?為主線，抓?實(shí)抓細(xì)日常?行為規(guī)范養(yǎng)?成教育。?（2）、倡?導(dǎo)學(xué)生以愛?護(hù)學(xué)校為榮?，損壞學(xué)校?為恥。（?3）、堅(jiān)持?“以學(xué)生為?本”的思想?，充分發(fā)揮?學(xué)生的主體?作用，增強(qiáng)?學(xué)生的自律?意識(shí)，提高?自律能力。?（4）、?繼續(xù)___?學(xué)生參與“?行規(guī)示范員?”、“行規(guī)?示范班”的?爭創(chuàng)活動(dòng)，?使養(yǎng)成教育?更有針對(duì)性?，不斷提高?學(xué)生在校一?日規(guī)范水平?。（二）?、家庭教育?指導(dǎo)工作計(jì)?劃1、工?作目標(biāo)深?化家庭教育?指導(dǎo)工作，?不斷提高家?庭教育指導(dǎo)?的質(zhì)量。?2、工作重?點(diǎn)：（1?）班主任做?好本班家長?的思想工作?，調(diào)動(dòng)家長?開展家庭教?育的積極性?，對(duì)本班學(xué)?生和家長開?展家庭教育?指導(dǎo)工作。?（2）不?斷豐富家庭?教育指導(dǎo)的?內(nèi)容和形式?。本期__?_開展一次?家庭教育指?導(dǎo)活動(dòng)，完?成經(jīng)驗(yàn)總結(jié)?，參加評(píng)比?。（3）?不斷豐富家?庭教育指導(dǎo)?的形式A?對(duì)一些特殊?家庭學(xué)生做?到重點(diǎn)上門?家訪，對(duì)重?點(diǎn)指導(dǎo)的學(xué)?習(xí)型家庭做?到上門指導(dǎo)?，弘揚(yáng)師德?，讓師愛在?學(xué)生家庭中?閃光。B?、深入開展?學(xué)習(xí)型家庭?的創(chuàng)建工作?。根據(jù)學(xué)校?學(xué)習(xí)型家庭?的創(chuàng)建目標(biāo)?，引導(dǎo)更多?的家庭成為?學(xué)習(xí)型家庭?。（三）?、弘揚(yáng)和培?育民族精神?教育1、?充分發(fā)揮德?育課程和德?育主渠道的?功能，合理?利用我國的?重要節(jié)日，?民族傳統(tǒng)節(jié)?日，主要事?件和重要人?物的紀(jì)念日?，開展專題?教育活動(dòng)。?2、通過?三維目標(biāo)的?落實(shí)，將民?族精神教育?有機(jī)地融入?各科教學(xué)中?，充分突出?學(xué)科德育的?作用。3?、合理使用?資源，__?_學(xué)生參加?德育基地活?動(dòng)，加強(qiáng)實(shí)?踐體驗(yàn)。?（四）、進(jìn)?一步推進(jìn)校?園、班級(jí)文?化建設(shè)，豐?富學(xué)生的校?園生活，創(chuàng)?建“溫馨教?室”。1?、充分發(fā)揮?班集學(xué)習(xí)園?地、黑板報(bào)?、等宣傳陣?地的作用，?營造和諧規(guī)?范、積極進(jìn)?取的育人氛?圍。2、?根據(jù)六年級(jí)?學(xué)生的年齡?特點(diǎn)，發(fā)揮?教師和學(xué)生?的聰明才智?，爭創(chuàng)特色?文化，創(chuàng)建?“溫馨教室?”。（五?）、繼續(xù)重?視對(duì)學(xué)生進(jìn)?行心理健康?教育、誠信?品質(zhì)教育。?將生命教育?與行為規(guī)范?教育、安全?教育、法制?教育、禁毒?教育等有機(jī)?結(jié)合，塑造?學(xué)生健全的?人格和健康?的人生。小學(xué)六年級(jí)班級(jí)德育工作計(jì)劃（三）六年級(jí)?的學(xué)生，隨?著年齡的不?斷增長，在?思維和行為?方面都有了?一定的轉(zhuǎn)變?，出現(xiàn)叛逆?和不聽從安?排的事情越?來越多。這?個(gè)年齡段的?孩子不管是?家長，還是?學(xué)校老師都?要加以重視?，做好他們?的德育工作?是我們的責(zé)?任，現(xiàn)制定?德育工作計(jì)?劃內(nèi)容如下?：一、指?導(dǎo)思想：?在班級(jí)德育?工作計(jì)劃中?，以弘揚(yáng)和?培育民族精?神為核心，?以基礎(chǔ)文明?行為的養(yǎng)成?教育為抓手?，不斷增強(qiáng)?德育工作的?主動(dòng)性和實(shí)?效性，鞏固?和提高班級(jí)?德育工作的?整體水平，?使班級(jí)的德?育工作能夠?邁上一個(gè)新?臺(tái)階。二?、工作目標(biāo)?：堅(jiān)持育?人為本，德?育為先，促?進(jìn)人的全面?發(fā)展，把德?育工作落實(shí)?到班級(jí)工作?的各個(gè)方面?。三、工?作思路：?1、以學(xué)生?為本，道德?為先，發(fā)展?為本，抓好?學(xué)生的德育?工作。2?、將培養(yǎng)良?好行為習(xí)慣?作為德育教?育的主要抓?手，融入愛?國主義、_?__、__?_教育，增?強(qiáng)學(xué)生的責(zé)?任感。3?、注重班隊(duì)?干___伍?的建設(shè)，強(qiáng)?化“以德立?教”、“以?身立教”意?識(shí)。四、?工作重點(diǎn)：?（一）注?重創(chuàng)新，豐?富活動(dòng)形式?，培養(yǎng)文明?學(xué)生。1?、大力開展?安全教育。?繼續(xù)把安全?教育和法制?教育作為德?育工作長期?堅(jiān)持的重點(diǎn)?。2、開?展節(jié)日活動(dòng)?。各種重要?節(jié)日、紀(jì)念?日中蘊(yùn)藏著?寶貴的道德?教育資源，?班級(jí)要結(jié)合?教師節(jié)、國?慶、建隊(duì)日?等重大節(jié)日?、紀(jì)念日開?展活動(dòng)。?3、積極開?展綠色環(huán)保?教育。引導(dǎo)?學(xué)生樹立環(huán)?保意識(shí)，從?我做起，從?身邊的小事?做起。（?二）狠抓基?礎(chǔ)，強(qiáng)化養(yǎng)?成教育，提?高