小學(xué)生個(gè)人讀書計(jì)劃范本（3篇）

小學(xué)生個(gè)人讀書計(jì)劃范本一、讓?學(xué)生與好書?交朋友。?歌德有一句?名言讀一本?好書，就如?同和一個(gè)高?尚的人在交?談。雨果則?說(shuō)：書籍是?改造靈魂的?工具，它對(duì)?于人類之所?以必須，在?于它是滋補(bǔ)?光明的飲料?。確實(shí)一部?好作品就如?同是一本好?的生活教科?書。它能夠?陶冶人的情?操和氣質(zhì)，?教人怎樣做?一個(gè)正直的?人。知識(shí)就?如浩瀚的海?洋，一個(gè)人?一生不可能?把所有的書?都讀完，更?何況書還有?好書和壞書?之分，這就?決定了我們?讀書要有選?擇。如何?指導(dǎo)學(xué)生選?擇圖書呢??除了細(xì)心和?周到之外，?還可根據(jù)學(xué)?生的年齡特?征、閱讀興?趣、文體類?型做出選擇?。(一)?年齡特征?小學(xué)生的思?維發(fā)展非常?迅速，思維?方式和思維?水平均發(fā)生?驚人的變化?。最明顯的?是從具體形?象思維向抽?象思維發(fā)展?。低年級(jí)學(xué)?生喜歡閱讀?一些帶圖畫?的形象生動(dòng)?的圖畫故事?、寓言故事?、成語(yǔ)故事?。中年級(jí)比?較喜歡讀一?些短小的科?普類圖書，?如歷史故事?、科幻小說(shuō)?、人物傳記?及十萬(wàn)個(gè)為?什么等。高?年級(jí)學(xué)生則?喜歡思辯性?較強(qiáng)的文章?，像名人成?長(zhǎng)錄、名人?名言等因此?，不同年級(jí)?所選的書也?應(yīng)有所不同?。(二)?閱讀興趣?閱讀興趣除?了因不同年?齡有差異外?，不同性格?的孩子也會(huì)?有閱讀興趣?的不同，甚?至有的學(xué)生?在不同的年?級(jí)所產(chǎn)生的?閱讀興趣也?不盡相同。?只有有興趣?的閱讀才是?高效的閱讀?。因此，選?書時(shí)必須兼?顧學(xué)生的閱?讀興趣。?現(xiàn)在，學(xué)生?的閱讀功利?性比較強(qiáng)，?如果問(wèn)學(xué)生?：你們讀的?最多的書是?什么?他們?十有八九會(huì)?說(shuō)是作文法?之類的讀物?，如作文大?全、作文選?刊、小學(xué)生?優(yōu)秀作文等?。如果問(wèn)學(xué)?生：你們最?喜歡讀的書?是什么?他?們會(huì)說(shuō)是安?徒生童話、?智力大全、?科學(xué)家的故?事、中國(guó)民?間神話故事?等等。沒(méi)有?一個(gè)學(xué)生會(huì)?說(shuō)喜歡作文?讀物，為什?么不喜歡的?書卻是讀的?最多的呢??一句話，為?了寫作，有?時(shí)，為了能?讓學(xué)生寫好?作文，老師?也總是要求?學(xué)生去看一?些作文讀物?。固然，讀?一些作文法?，對(duì)寫作有?一點(diǎn)好處，?但長(zhǎng)此以往?，學(xué)生的語(yǔ)?文素養(yǎng)提高?不快，學(xué)生?缺少一種大?語(yǔ)文的底氣?，也不能真?正寫好作文?。雖然有的?學(xué)生作文書?一大摞，習(xí)?作仍是困難?重重。應(yīng)允?許學(xué)生選擇?自己愛(ài)讀的?書籍，滿足?他們的自我?選擇性心理?需要，只有?他們喜歡的?才能有較高?的收獲。?(三)文體?類型小學(xué)?生，不管是?一年級(jí)還是?六年級(jí)，模?仿是共性。?他們往往對(duì)?課文中出現(xiàn)?的文章類型?或老師介紹?過(guò)的文章表?現(xiàn)出異常的?熱情，并且?就老師曾經(jīng)?指導(dǎo)過(guò)的閱?讀方式實(shí)施?于相似文章?，會(huì)顯得輕?車熟路。為?此，適當(dāng)關(guān)?注文體類型?，以配合課?內(nèi)教學(xué)也顯?得非常重要?。一本好?書,會(huì)帶領(lǐng)?學(xué)生遨游瑰?麗多姿的知?識(shí)海洋;一?本好書，會(huì)?引導(dǎo)學(xué)生探?索古今中外?的無(wú)數(shù)奧秘?;一本好書?,會(huì)幫助學(xué)?生明辨是非?、分清美丑?。給學(xué)生圖?書、給學(xué)生?時(shí)間、給學(xué)?生方法，讓?學(xué)生與好書?交上朋友。?二.指?導(dǎo)學(xué)生掌握?讀書的方法?。要求學(xué)?生掌握幾種?閱讀的技巧?：一是精讀?法，包括比?較閱讀法、?表達(dá)閱讀法?等，要求每?分鐘讀__?_字以上，?理解率在_?__%以上?;二是略讀?法，包括瀏?覽泛讀法、?提綱挈領(lǐng)法?等，要求每?分鐘讀20?0～___?字之間，理?解率在__?_%左右;?三是快讀法?，包括無(wú)聲?視讀法、一?目十行法，?要求每分鐘?讀___字?以上，理解?率達(dá)到__?_%。精讀?、略讀、快?讀三大技巧?分別反映了?閱讀的深度?、廣度和速?度，是現(xiàn)代?閱讀必須諳?熟兼?zhèn)涞木C?合技巧。閱?讀既有深度?，又有廣度?和速度，才?能真正提高?閱讀的效率?。三.?指導(dǎo)學(xué)生做?好專題性讀?書筆記，做?到八個(gè)一。?讀一讀與?主題相關(guān)的?書籍雜志抄?一抄與主題?相關(guān)的好詞?、佳句、妙?段背一背與?主題有關(guān)的?好詞、佳句?、妙段編一?編與主題相?關(guān)的童話故?事、詩(shī)歌想?一想與主題?相關(guān)的金點(diǎn)?子畫一畫與?主題相關(guān)的?圖、寫?一寫與主題?相關(guān)的小實(shí)?驗(yàn)、問(wèn)一問(wèn)?與主題相關(guān)?的問(wèn)題。?四.交流評(píng)?論?？梢?以交流為主?，也可以以?評(píng)論為主;?采取故事、?朗誦、表演?、實(shí)驗(yàn)等方?法交流。?五.進(jìn)行主?題式探索性?讀書活動(dòng)指?導(dǎo)。主題?式探索性讀?書活動(dòng)一別?以往讀書活?動(dòng)以個(gè)人閱?讀為主的讀?書形式，改?為將個(gè)人閱?讀、小組合?作的方法開?展。學(xué)生在?合作學(xué)習(xí)小?組中，通過(guò)?與同伴的共?同努力，提?出問(wèn)題、確?定目標(biāo)、制?訂方案、收?集信息資料?并進(jìn)行分析?處理、尋找?問(wèn)題的答案?或結(jié)論，為?學(xué)生獲得科?學(xué)研究的相?關(guān)體驗(yàn)提供?了基礎(chǔ)。同?時(shí)，不僅使?學(xué)生會(huì)讀，?而且使學(xué)生?樂(lè)讀、好讀?，培養(yǎng)了學(xué)?生社會(huì)合作?精神和與人?交往能力。?同時(shí)還要建?立起獎(jiǎng)勵(lì)制?度。在活動(dòng)?過(guò)程中，頒?發(fā)各類獎(jiǎng)?wù)?，定期評(píng)選?讀書積極分?子，同時(shí)獎(jiǎng)?勵(lì)小學(xué)生個(gè)人讀書計(jì)劃范本（二）一?、讀書目標(biāo)?：1.通?過(guò)活動(dòng)，讓?我愛(ài)讀書，?讓書成為我?的朋友。從?小養(yǎng)成熱愛(ài)?書籍，博覽?群書博采眾?長(zhǎng)的好習(xí)慣?，讓我的童?年浸潤(rùn)在沁?人心脾的書?香里。2?.在活動(dòng)中?提高我的綜?合素質(zhì)，增?長(zhǎng)知識(shí)。?3.在活動(dòng)?中體驗(yàn)到讀?書給自己帶?來(lái)的快樂(lè)，?提高欣賞能?力。4.?通過(guò)讀書，?提高我的表?達(dá)和寫作能?力。二、?閱讀內(nèi)容?以閱讀《西?游記》和故?事類小說(shuō)為?主，涉及文?史、科普、?文學(xué)、藝術(shù)?等多個(gè)方面?。三、個(gè)?人閱讀的措?施1.注?意閱讀的方?法，及時(shí)寫?好讀書心得?。2.堅(jiān)?持每天都讀?書，每月和?同伴同學(xué)交?流一次讀書?心得。四?、具體時(shí)間?安排1.?第一個(gè)月：?故事類《?神話故事》?2.第二?個(gè)月：散文?類《小蜜蜂?》3.第?三個(gè)月：名?著欣賞《西?游記》4?.第四個(gè)月?：科技類《?小學(xué)生科學(xué)?知識(shí)故事》?5.《新?人文讀本》?、《中華經(jīng)?典誦讀》穿?插在每個(gè)月?中讀完。小學(xué)生個(gè)人讀書計(jì)劃范本（三）一、讀?書目標(biāo)：?1.以讓讀?書成為習(xí)慣?為出發(fā)點(diǎn)，?要講求實(shí)效?，按照學(xué)校?讀書活動(dòng)實(shí)?施計(jì)劃的要?求，扎扎實(shí)?實(shí)地投入到?這次規(guī)模較?大的書香校?園讀書活動(dòng)?中去。2?.通過(guò)閱?讀，使自己?作文能力及?口語(yǔ)表達(dá)能?力增強(qiáng)。?二、讀書活?動(dòng)安排：?1.自購(gòu)圖?書閱讀，加?強(qiáng)學(xué)習(xí)。?本學(xué)年我要?自己訂購(gòu)一?種跟學(xué)習(xí)有?關(guān)的雜志《?小學(xué)生天地?》，我要充?分利用課余?時(shí)間閱讀，?尋求先進(jìn)的?學(xué)習(xí)方法，?提高自己的?學(xué)習(xí)效率。?在讀書的過(guò)?程中要隨時(shí)?記下自己的?觀點(diǎn)和看法?，所謂不動(dòng)?筆墨不讀書?，要寫出反?思和隨筆來(lái)?記錄自己的?收獲與體會(huì)?。2。除?閱讀自己訂?閱的書籍外?，還可以借?閱其他同學(xué)?的刊物，廣?泛涉獵，開?闊視野，不?斷更新原有?的知識(shí)結(jié)構(gòu)?。另外要充?分利用現(xiàn)有?的網(wǎng)絡(luò)資源?，在網(wǎng)上尋?找好的資源?幫助學(xué)習(xí)。?3.讀中?外文學(xué)名著?，豐富自身?的文學(xué)素養(yǎng)?。名著是人?類精神文明?的瑰寶，平?時(shí)要多閱讀?名著，可以?提高自身的?精神層面，?凈化自己的?靈魂。本學(xué)?年自購(gòu)中外?名著作__?_本，每學(xué)?期精讀__?_本。構(gòu)建?家庭書屋，?倡導(dǎo)藏書。?4.積極?參與讀書交?流活動(dòng)，討?論讀書的收?獲與困惑，?讓讀書活動(dòng)?與課堂學(xué)習(xí)?結(jié)合起來(lái)。?5.要求?自己每天利?用課余時(shí)間?讀書半小時(shí)?以上;平時(shí)?能積極參加?學(xué)校舉辦的?學(xué)生讀書沙?龍活動(dòng);每?月上交一篇?讀書心得或?筆記，字?jǐn)?shù)?不得少于_?__字。?___