小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的工作計(jì)劃范文

小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的工作計(jì)劃范文一、工作?目標(biāo)以《?___國(guó)務(wù)?___關(guān)于?深化教育改?革全面推進(jìn)?素質(zhì)教育的?決定》為指?針，以《新?課程標(biāo)準(zhǔn)》?為標(biāo)準(zhǔn)，從?課堂教學(xué)改?革、師資隊(duì)?伍建設(shè)、學(xué)?生法制教育?和心理健康?教育，特色?教育研究等?方面入手，?以改進(jìn)教學(xué)?方法，全面?發(fā)揮課堂教?學(xué)的功能為?總目標(biāo)，進(jìn)?行多學(xué)科的?教學(xué)實(shí)驗(yàn)與?研究，形成?以課堂教學(xué)?為主要途徑?、以課外活?動(dòng)為輔助途?徑、課內(nèi)外?相結(jié)合的教?育教學(xué)體系?，以促進(jìn)學(xué)?生個(gè)性和諧?發(fā)展，實(shí)現(xiàn)?全體學(xué)生的?主動(dòng)、生動(dòng)?的全面發(fā)展?，從而全面?推進(jìn)素質(zhì)教?育，努力提?高辦學(xué)質(zhì)量?。二、基?本內(nèi)容根?據(jù)社會(huì)發(fā)展?對(duì)素質(zhì)的要?求，從現(xiàn)實(shí)?的條件和需?要出發(fā)，我?國(guó)社會(huì)發(fā)展?的需要，針?對(duì)中學(xué)生身?心發(fā)展的客?觀規(guī)律，安?排我校素質(zhì)?教育的基本?內(nèi)容：1?、組織廣大?教師認(rèn)真學(xué)?習(xí)國(guó)家教育?部頒布的《?新課程標(biāo)準(zhǔn)?》，聯(lián)系思?想實(shí)際和工?作實(shí)際，展?開(kāi)討論，充?分認(rèn)識(shí)全面?推進(jìn)素質(zhì)教?育是我國(guó)教?育思想和人?才培養(yǎng)模式?的重大變革?，是當(dāng)代社?會(huì)發(fā)展和人?發(fā)展的必然?要求，同時(shí)?也是提高國(guó)?民素質(zhì)、培?養(yǎng)跨世紀(jì)人?才的必然要?求，端正每?個(gè)教師的教?育思想和教?育觀念。?2、進(jìn)一步?加強(qiáng)師德師?風(fēng)建設(shè)，并?把它作為師?資隊(duì)伍建設(shè)?的重點(diǎn)工作?抓緊抓實(shí)。?一方面學(xué)校?在周五下午?放學(xué)后的政?治學(xué)習(xí)時(shí)間?中，安排一?定的師德教?育內(nèi)容，并?圍繞教育工?作開(kāi)展師德?教育，寫出?學(xué)習(xí)筆記，?定期交流學(xué)?習(xí)體會(huì)。幫?助教師形成?“愛(ài)事業(yè)”?、“愛(ài)學(xué)校?”、“愛(ài)學(xué)?生”的師魂?，引導(dǎo)教師?樹立正確的?教育價(jià)值觀?、質(zhì)量觀和?人才，增強(qiáng)?教師教書育?人、以身立?教的社會(huì)使?命感。3?、加強(qiáng)學(xué)生?的思想品德?教育，安全?教育和紀(jì)律?法制教育。?由政教處制?訂《德育工?作規(guī)劃》，?統(tǒng)籌安排各?項(xiàng)德育活動(dòng)?，調(diào)動(dòng)各方?面的德育力?量。明確提?出“校內(nèi)無(wú)?小事，事事?都育人;校?內(nèi)無(wú)閑人，?人人都育人?”的口號(hào)，?制定教書育?人、活動(dòng)育?人、管理育?人、服務(wù)育?人、環(huán)境育?人的各項(xiàng)措?施，建立起?“每月一主?題”，“每?日一刻鐘”?德育活動(dòng)制?度，完善德?育教育，廣?播站、黑板?報(bào)、宣傳窗?、校長(zhǎng)信箱?等德育設(shè)施?;健全政教?處、教導(dǎo)處?、總務(wù)處、?班主任、團(tuán)?隊(duì)、少先隊(duì)?、學(xué)生會(huì)等?部門相互配?合的德育工?作管理體制?。并加強(qiáng)學(xué)?生的心理健?康教育，不?斷增強(qiáng)學(xué)生?適應(yīng)社會(huì)生?活的能力。?4、切實(shí)?改進(jìn)課堂教?學(xué)，提高教?育效率。課?堂教學(xué)是“?減負(fù)”的關(guān)?鍵，依據(jù)素?質(zhì)教育的要?求，在新課?程理論基礎(chǔ)?上，建構(gòu)新?的課堂教學(xué)?模式，其基?本內(nèi)容是：?以教師為主?導(dǎo)，以學(xué)生?為主體，以?新課程標(biāo)準(zhǔn)?為主線，努?力實(shí)現(xiàn)接受?式學(xué)習(xí)與探?究式學(xué)習(xí)的?最佳結(jié)合，?實(shí)現(xiàn)學(xué)、思?、習(xí)、行的?整體優(yōu)化和?學(xué)生素質(zhì)的?全面提高。?要求教師改?進(jìn)教學(xué)方法?，努力掌握?現(xiàn)代化教育?技術(shù)，提高?業(yè)務(wù)素質(zhì)，?讓學(xué)生學(xué)習(xí)?得扎實(shí)，學(xué)?得快樂(lè)。?5、提高教?科研的力度?，組織骨干?教師參與到?學(xué)校教科研?當(dāng)中來(lái)，爭(zhēng)?取每個(gè)教研?組都有校本?課題;1—?___個(gè)課?題在旗教研?室立項(xiàng)。?6、推選課?堂教學(xué)“限?時(shí)制度”;?即教師在課?堂教學(xué)中做?到精講多練?，教師講課?20以內(nèi);?學(xué)生活動(dòng)控?制在___?分鐘左右的?學(xué)生練習(xí)時(shí)?間。知識(shí)重?點(diǎn)、難點(diǎn)及?時(shí)消化，學(xué)?生作業(yè)做到?“堂堂清”?，并盡可能?地做到面批?，提高練習(xí)?實(shí)效。7?、加強(qiáng)與家?庭、社會(huì)的?密切配合，?為學(xué)生成長(zhǎng)?創(chuàng)造良好環(huán)?境，開(kāi)辦家?長(zhǎng)學(xué)校，定?期不定期召?開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，?全面宣傳黨?的教育方針?，宣傳正確?的教育思想?和方法，宣?傳人才成長(zhǎng)?之路，宣傳?學(xué)校教育教?學(xué)改革路子?。8、教?導(dǎo)處加強(qiáng)教?學(xué)工作常規(guī)?管理。要求?教師使用教?材做到“三?準(zhǔn)一活”：?即對(duì)知識(shí)點(diǎn)?的認(rèn)識(shí)、重?點(diǎn)的把握、?訓(xùn)練項(xiàng)目的?掌握要準(zhǔn)，?組織教材和?教法選擇要?活;備課做?到“三清四?明”：即教?師對(duì)學(xué)生的?一般認(rèn)知水?平，了解學(xué)?生的個(gè)體差?異、預(yù)測(cè)學(xué)?生學(xué)習(xí)中出?現(xiàn)的問(wèn)題要?清，寫教案?做到目的明?確、難點(diǎn)明?確、步驟明?確、方法明?確;上課做?到鮮明生動(dòng)?、嚴(yán)密系統(tǒng)?、準(zhǔn)確連貫?。教導(dǎo)處對(duì)?教師備課、?上課、作進(jìn)?行不定期抽?查和指導(dǎo)，?以提高各環(huán)?節(jié)的工作實(shí)?效。9、?引導(dǎo)學(xué)生積?極參加興趣?小組活動(dòng)。?興趣活動(dòng)課?采用彈性課?的形式，做?到定時(shí)間、?定內(nèi)容、定?要求、定人?員，課課有?教案，次次?有記錄，人?人有小結(jié)，?做到內(nèi)容要?廣、參與面?要寬、自愿?選學(xué)、形式?新穎、效