小學(xué)校本培訓(xùn)計劃與小學(xué)校綜合整治工作計劃安排

小學(xué)校本培訓(xùn)計劃與小學(xué)校綜合整治工作計劃安排（以?下內(nèi)容希望?對您有所幫?助。感謝您?的閱讀。）?小學(xué)校本?培訓(xùn)計劃;?為進一步?推進教師繼?續(xù)教育，提?高教師培訓(xùn)?的質(zhì)量，加?強校本培訓(xùn)?形式的研究?，特制定校?本培訓(xùn)工作?計劃。一?、指導(dǎo)思想?全面貫徹?落實縣教育?__關(guān)于校?本培訓(xùn)文件?精神，以提?高教師實施?新課程的能?力為宗旨，?堅持以“有?效教學(xué)”為?核心，努力?探索教師繼?續(xù)教育校本?培訓(xùn)模式，?發(fā)揮校本培?訓(xùn)的功能和?優(yōu)勢，建立?教師終身教?育和可持續(xù)?發(fā)展的有效?機制。二?、培訓(xùn)目標?;通過開?展校本培訓(xùn)?，使教師樹?立現(xiàn)代教育?思想觀念，?優(yōu)化知識結(jié)?構(gòu)，具有創(chuàng)?新精神和實?踐能力，促?進教師專業(yè)?化發(fā)展，努?力建設(shè)一支?師德高尚、?素質(zhì)精良、?能夠適應(yīng)新?課程改革實?驗需要的反?思型、科研?型教師隊伍?。三、培?訓(xùn)內(nèi)容;?1.師德培?訓(xùn)。以__?_和___?為指導(dǎo)，堅?持理論聯(lián)系?實際原則，?在校內(nèi)__?_一次先進?教師經(jīng)驗交?流，強化教?師自我修養(yǎng)?，樹立正確?的世界觀、?人生觀、價?值觀、職業(yè)?觀，堅持依?法施教。?2.教育理?論和專業(yè)知?識培訓(xùn)：根?據(jù)基礎(chǔ)教育?新課程實驗?的要求，加?強教育學(xué)、?心理學(xué)等基?礎(chǔ)理論和學(xué)?科發(fā)展前沿?理論的學(xué)習(xí)?，圍繞新課?程實驗開展?評價研究活?動和教學(xué)技?能培訓(xùn)和學(xué)?科專業(yè)培訓(xùn)?，使教師?第1頁共7?頁具有較高?的教育理論?修養(yǎng)和先進?的教育理念?，自覺將新?課程的理念?轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w?的教育教學(xué)?行為，不斷?提高實施新?課程的能力?。3.教?學(xué)能力和教?育行為培訓(xùn)?。按照中小?學(xué)教師職業(yè)?技能和新課?程實施要求?，開展教學(xué)?實踐和技能?培訓(xùn)，幫助?教師不斷提?高現(xiàn)代教育?技術(shù)和課堂?教學(xué)整合的?能力，引導(dǎo)?教師用新課?程理念指導(dǎo)?教育教學(xué)行?為，并對教?育教學(xué)問題?進行分析、?反思、實踐?、總結(jié)，促?進教師綜合?能力的提高?和專業(yè)化成?長。4.?教育科研能?力培訓(xùn)。以?課題為載體?開展教育科?研基本理論?及方法的培?訓(xùn)，指導(dǎo)教?師有效地開?展教育科研?，將教育科?研工作融入?新課程實施?過程中，逐?步提高教師?的教育科研?能力。四?、培訓(xùn)形式?1.專題?講座2.?案例研究?3.觀摩研?討4.實?踐反思5?.課題研究?6.師徒?結(jié)對五、?___與實?施1.加?強領(lǐng)導(dǎo)，建?立___?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要?正確認識校?本培訓(xùn)的作?用，向教師?大力宣傳校?本培訓(xùn)的積?極意義，引?導(dǎo)教師正確?了解校本培?訓(xùn)的性質(zhì)特?征。負責(zé)校?本培訓(xùn)工作?的___、?協(xié)調(diào)，建立?校本培訓(xùn)督?導(dǎo)、評估機?制，將校本?培訓(xùn)工第?2頁共7頁?作納入對教?師的考核目?標。教導(dǎo)處?負責(zé)校本培?訓(xùn)工作的日?常工作。學(xué)?校要建立由?校長任負責(zé)?人、有專門?人員具體_?__校本培?訓(xùn)實施的機?構(gòu)，設(shè)計符?合本校實際?的培訓(xùn)計劃?和考核辦法?，建立激勵?機制和管理?制度，做好?校本培訓(xùn)過?程管理。?2.做好培?訓(xùn)情況記載?。包括。參?培教師、培?訓(xùn)內(nèi)容、培?訓(xùn)形式、培?訓(xùn)時間、授?課教師、培?訓(xùn)結(jié)果等。?3.重視?培訓(xùn)過程資?料的積累。?包括。文件?、制度、計?劃、總結(jié)、?培訓(xùn)教材、?培訓(xùn)活動情?況記載、考?勤登記、考?核材料和教?師個人培訓(xùn)?檔案的建立?。4.考?核。根據(jù)本?校制定的校?本培訓(xùn)考核?辦法，在對?教師考核過?程中，要把?教師平時的?學(xué)習(xí)筆記、?聽課記錄、?課件、學(xué)習(xí)?體會、案例?分析、研究?論文、課件?制作、獲獎?證書等材料?和教師參加?培訓(xùn)的考勤?情況進行考?核檢查。.?具體工作?安排表時?間活動內(nèi)?容___?月擬訂、?學(xué)習(xí)本學(xué)期?教師培訓(xùn)工?作計劃，_?__觀看《?孩子不壞》?___月?專業(yè)精神?專題培訓(xùn)各?教研組__?_備課、上?研討課教師?基本功、教?材過關(guān)作業(yè)?展評，_?__觀看《?為了霍洛維?茨》第3?頁共7頁?___月?“學(xué)生錯題?記錄”與周?清工作有效?銜的接研討?會，___?觀看《叫我?第一名》?___月?參訓(xùn)教師成?果匯報，_?__觀看《?三傻大鬧寶?萊塢》_?__月工?作總結(jié)材料?整理歸檔?三、主要工?作1、提?高認識，切?實加強學(xué)校?綜治工作?綜合治理工?作是學(xué)校工?作的重中之?重，因而要?進一步提高?認識，牢固?確立“安全?第一、”?“責(zé)任重于?泰山”的觀?念。要切實?做好對校園?綜合治理工?作的領(lǐng)導(dǎo)，?落實學(xué)校安?全綜治工作?領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制?、逐級負責(zé)?制和責(zé)任追?究制，認真?履行職責(zé)，?努力形成教?職工全員參?與學(xué)校安全?綜治工作的?良好局面。?2、深入?開展矛盾糾?紛排查協(xié)調(diào)?工作建立?健全矛盾糾?紛排查協(xié)調(diào)?___工作?機制和制度?，真正形成?“書記掛帥?、部門聯(lián)動?、各方參與?”的矛盾糾?紛排查協(xié)調(diào)?工作格局。?要堅持“調(diào)?防結(jié)合、以?防為主”的?方針，確保?學(xué)校不發(fā)生?嚴重影響社?會穩(wěn)定的重?大問題，最?大限度地確?保社會穩(wěn)定?。3、強?化社會治安?防控機制，?落實各項治?安防范措施?（1）加?強治安隊伍?的建設(shè)。成?立由校長任?組長，學(xué)校?各部門負責(zé)?人為組員的?綜合治理領(lǐng)?導(dǎo)小組，并?要求學(xué)校綜?合治理工作?組的成員要?積極參加相?關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)?學(xué)習(xí)，不斷?提高政治業(yè)?務(wù)水平。?（2）提高?技防水平。?學(xué)校要在作?好人防、物?防和技防三?者有效結(jié)合?的同時，還?要求教工將?貴重物品存?放好，特別?要加強對財?務(wù)室、計算?機房等的安?全管理工作?，防止偷盜?事件的發(fā)生?，確保學(xué)校?安全。（?3）繼續(xù)認?真落實《巢?湖市中小學(xué)?幼兒園學(xué)生?道路安全與?校車安全管?理辦法》的?要求，切實?做好相關(guān)工?作，嚴防校?車安全事故?的發(fā)生。?（4）加強?學(xué)校消防安?全工作，認?真履行“安?全自查、隱?患自除、責(zé)?任自負”的?放火工作原?則，定期實?施日常防火?檢查，及時?消除火災(zāi)隱?患，確保學(xué)?校防火工作?萬無一失。?（5）整?治校園及校?園周邊治安?環(huán)境。要加?強對學(xué)校及?周邊地區(qū)治?安環(huán)境的綜?合治理，依?靠公安等有?關(guān)部門的大?力支持，防?止網(wǎng)吧和_?__穢書刊?對少年兒童?的侵害，凈?化校園環(huán)境?，預(yù)防和減?少違法犯罪?的良好氛圍?。4、采?取有效措施?，預(yù)防和減?少在校學(xué)生?違法犯罪?（1）要大?力加強道德?教育、法制?教育和心理?健康教育，?增強學(xué)生法?制觀念，提?高遵紀守法?的自覺性。?切實杜絕教?職工違紀違?法行為，不?斷提高師生?的思想政治?素質(zhì)、法制?觀念、道德?水準，在社?會上樹立教?師良好的形?象。（2?）加強校園?內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)?的管理。加?強校園內(nèi)互?聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的管?理，做到制?度健全，責(zé)?任到人，落?實校園互聯(lián)?網(wǎng)信息安全?管理責(zé)任制?和監(jiān)控措施?，抵制各種?有害信息侵?蝕，筑起一?道防___?、反動信息?的“防火墻?”，確保校?園的安全穩(wěn)?定，優(yōu)化育?人環(huán)境。?（3）加強?安全警示教?育和防范活?動。要經(jīng)常?開展各種適?合不同層次?學(xué)生的安全?教育活動，?豐富學(xué)生安?全知識，增?強學(xué)生安全?意識，培養(yǎng)?學(xué)生自護自?救的能力。?要經(jīng)常開展?“防火、防?盜、防中毒?、”不穩(wěn)定?因素”的教?育活動。加?強對學(xué)校門?衛(wèi)、食堂、?教學(xué)樓、專?用室等重點?部位的管理?和治安防范?，確保學(xué)校?正常的教學(xué)?、師生的人?身財產(chǎn)安全?。5、加?強法制教育?和安全教育?，提高師生?的綜治意識?充分利用?班會、校會?、政治學(xué)習(xí)?等機會，在?全校師生中?開展法制教?育和行為