小學(xué)心理輔導(dǎo)室計(jì)劃

小學(xué)心理輔導(dǎo)室計(jì)劃?結(jié)合我校的?實(shí)際情況，?特制訂本計(jì)?劃，采取積?極有效的措?施，推進(jìn)我?校心理健康?教育發(fā)展，?以創(chuàng)新的思?路推進(jìn)心理?健康教育校?本模式的持?續(xù)發(fā)展，全?面促進(jìn)學(xué)生?健康成長。?增加學(xué)生心?理健康教育?的實(shí)效性，?減少和預(yù)防?學(xué)生心理問?題的產(chǎn)生與?發(fā)展，積極?挽救有心理?疾病的學(xué)生?。一、做?好心理輔導(dǎo)?室的常規(guī)工?作1、認(rèn)?真上好每一?堂心理課，?使學(xué)生對心?理健康有一?個(gè)正確的認(rèn)?識，充分挖?掘?qū)W生的主?觀能動性，?由不情不愿?到發(fā)自內(nèi)心?的需要。?2、每天定?時(shí)、定人堅(jiān)?持做好“心?理輔導(dǎo)室”?的開放工作?;3、對?于年級中反?映的心理狀?況異常的學(xué)?生給予重點(diǎn)?___4?、特別__?_生活在特?殊家庭中的?學(xué)生;5?、及時(shí)為“?尖子生”提?供有效支持?;6、與?班主任老師?共同學(xué)習(xí)有?關(guān)班級心理?輔導(dǎo)的內(nèi)容?;7、主?動作好與家?長的溝通互?動;8、?搞好心理輔?導(dǎo)的科研工?作，開設(shè)講?座。9、?根據(jù)心理咨?詢情況，及?時(shí)與老師、?家長取得聯(lián)?系，共同引?導(dǎo)學(xué)生。?二、心理輔?導(dǎo)工作在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?心指導(dǎo)下，?除了做好常?規(guī)工作外，?在思想、_?__、宣傳?、硬件等方?面進(jìn)一步做?到規(guī)范。（?范本）1?、作為心理?輔導(dǎo)老師首?先在思想上?要以學(xué)生發(fā)?展為本，要?充分認(rèn)識到?學(xué)生不規(guī)范?的行為或多?或少都與心?理問題有關(guān)?，都是自己?份內(nèi)的事，?要主動出擊?而不僅僅是?“守株待兔?”。2、?要大力宣傳?心理健康的?重要性，建?立宣傳工作?的四個(gè)體系?：面向全?體教師、面?向全體學(xué)生?、面向家長?、面向心理?偏差學(xué)生?設(shè)立一個(gè)心?理健康宣傳?周，利用廣?播、黑板報(bào)?、知識競賽?等，推動全?校師生共同?關(guān)心心理健?康問題。?3、在__?_上要給予?落實(shí)，擬建?立學(xué)校心理?宣傳、保健?兩條三級網(wǎng)?絡(luò)。建立?學(xué)校心理宣?傳三級網(wǎng)絡(luò)?：班主任?——全校教?職工（一言?一行都跟學(xué)?生的心理活?動有關(guān)）?學(xué)生社團(tuán)—?—學(xué)生自主?活動（心理?輔導(dǎo)的目的?就是助人自?助）心理?輔導(dǎo)室——?“悄悄話”?信箱建立?學(xué)校心理保?健三級網(wǎng)絡(luò)?：心理信息?員——班主?任——心理?輔導(dǎo)室（?1）每班設(shè)?有心理信息?員，在班級?中關(guān)心同學(xué)?、團(tuán)結(jié)同學(xué)?，在各方面?起表率作?用;但要注?意保密性，?有情況及時(shí)?反映。（?2）班主任?充當(dāng)學(xué)生的?心理健康保?健醫(yī)生，及?時(shí)反映情況?。（3）?面向全校學(xué)?生，每天中?午、放學(xué)后?向?qū)W生提供?心理輔導(dǎo)的?時(shí)間。4?、在硬件上?要進(jìn)一步落?實(shí)：信箱、?電話、網(wǎng)絡(luò)?、心理輔導(dǎo)?室等5、?嘗試社會化?。學(xué)校、家?庭、社會、?社區(qū)都是環(huán)?境，對學(xué)生?心理健康很?重要，讓學(xué)?生了解社會?，才會確定?自己的人格?。在條件成?熟的情況下?，___學(xué)?生開展走進(jìn)?社區(qū)等活動?。蘭圃小?學(xué)___?年___月?心理輔導(dǎo)?室工作計(jì)劃?一、指導(dǎo)?思想二、?具體目標(biāo)?⒈注重學(xué)生?心理輔導(dǎo)，?做好學(xué)生心?理咨詢和輔?導(dǎo)工作。?⒉重視心理?咨詢室的常?規(guī)建設(shè)，努?力發(fā)揮心理?輔導(dǎo)室的作?用，進(jìn)一步?在全校做好?宣傳、發(fā)動?、普及、教?育等工作。?3.協(xié)助?做好家長輔?導(dǎo)學(xué)校的心?理健康知識?講座。4?、___學(xué)?生的心理要?求，利用班?隊(duì)課定期開?展團(tuán)體輔導(dǎo)?。三、主?要工作㈠?加強(qiáng)隊(duì)伍建?設(shè)，提高自?身素質(zhì)⒈?___學(xué)習(xí)?有關(guān)心理健?康教育資料?，進(jìn)一步提?高認(rèn)識，充?實(shí)自我，掌?握基本的心?理輔導(dǎo)知識?、方法、形?式等，并提?倡全體教師?在自己的工?作實(shí)踐中運(yùn)?用心理知識?及教育方法?，不斷豐富?自己的教學(xué)?策略，提高?教育教學(xué)水?平。⒉繼?續(xù)通過家長?學(xué)校、家長?會___學(xué)?習(xí)學(xué)校心理?健康教育的?有關(guān)內(nèi)容，?使家長逐步?認(rèn)識到對學(xué)?生開展心理?健康教育的?重要性，不?斷地提高家?長對學(xué)生進(jìn)?行心理健康?教育的素質(zhì)?。㈡認(rèn)真?做好學(xué)生心?理輔導(dǎo)及心?理咨詢工作?。⒈加強(qiáng)?心理咨詢室?的常規(guī)建設(shè)?，做好學(xué)生?心理咨詢工?作，并能有?所側(cè)重地對?個(gè)別典型事?例進(jìn)行跟蹤?調(diào)查（心理?輔導(dǎo)室每周?定期開放）?。咨詢途?徑：⑴學(xué)?生自愿前往?咨詢（團(tuán)體?咨詢?yōu)橹鳎?⑵班主任?老師推薦?⑶輔導(dǎo)老師?訪談2.?做好對全體?學(xué)生心理健?康知識的輔?導(dǎo)工作，提?高學(xué)生的心?理認(rèn)識。?3、做好心?理健康教育?的宣傳和氛?圍建設(shè)工作?。四、具?體工作安排?1.每月?開設(shè)一期心?理輔導(dǎo)課。?整個(gè)學(xué)期預(yù)?計(jì)開設(shè)__?_期。具體?安排如下：?（1）_?__月__?_日星期三?正確認(rèn)識自?己（2）_?__月__?_日星期三?學(xué)會合作（?3）___?月___日?星期三學(xué)會?控制情緒（?4）___?月___日?星期三樹立?自信，積極?迎考此外?，學(xué)校健康?室每學(xué)期安?排兩次生理?健康教育課?，時(shí)間安排?：（1）?___月_?__日星期?三腸道傳染?病的預(yù)防?（2）__?_月24星?期三急救和?意外事故的?預(yù)防2、?第二周下半?周開始紅領(lǐng)?巾廣播臺的?正常運(yùn)轉(zhuǎn)，?工作計(jì)劃《?心理輔導(dǎo)室?工作計(jì)劃》?。3、繼?續(xù)開設(shè)知心?姐姐信箱，?定期開箱認(rèn)?真閱讀孩子?的來信，并?有針對性的?進(jìn)行回復(fù)和?必要的訪談?。對比較典?型的事件積?極與班主任?和家行聯(lián)系?溝通。4?、舉辦一次?針對輔導(dǎo)老?師和班主任?的心理健康?專題講座。?（內(nèi)容和時(shí)?間另定）?5、在第_?__周開設(shè)?一堂研究課?，探討心理?輔導(dǎo)的課堂?教學(xué)模式。?6、出一?期有關(guān)心理?健康教育的?黑板報(bào)。班?隊(duì)活動課及?心理輔導(dǎo)課?行事周例：?每周工作?要點(diǎn)周次?要點(diǎn)第?___周?開展“尊師?愛校，遵紀(jì)?守法”為主?要內(nèi)容的始?業(yè)教育。?第___周?舉行“新?學(xué)期新打算?”的主題隊(duì)?會。第_?__周心?理輔導(dǎo)。正?確認(rèn)識自己?。第__?_周__?_月___?日以中隊(duì)為?單位，開展?“媽媽，您?好?！被顒?。同時(shí)也開?展“四個(gè)一?”活動：幫?媽媽做一件?家務(wù)；向媽?媽講一句祝?愿的話；唱?一首歌給媽?媽聽；請媽?媽提一個(gè)要?求。第_?__周向?雷鋒學(xué)習(xí)做?好事活動。?第___?周“做平?凡小事，塑?美好心靈”?主題班會。?第___?周緬懷烈?士，珍惜生?活主題隊(duì)會?。第__?_周心理?輔導(dǎo)。學(xué)會?合作。第?___周?安全教育主?題隊(duì)會。?第___周?好書、好?報(bào)在我身邊?主題隊(duì)會。?第___?周榜樣在?身邊教育主?題班會。?第___周?五一放假?。第__?_周開展?法制教育活?動。第_?__周心?理輔導(dǎo)。學(xué)?會控制情緒?對學(xué)生進(jìn)行?勤儉節(jié)約教?育。第_?__周刻?苦學(xué)習(xí)教育?。評比優(yōu)秀?少先隊(duì)員?第___周?慶?！傲?－”活動暨?表彰活動。?第___?周養(yǎng)成教?育落實(shí)行動?。第__?_周心理?輔導(dǎo)。樹立?自信，積極?迎考。第?___周?“憶苦思甜?”教育。?第___周?學(xué)期總結(jié)?評比心理?輔導(dǎo)室工作?計(jì)劃當(dāng)今?小學(xué)生的心?理健康正越?來越受到人?們的___?，小學(xué)生年?齡小，學(xué)習(xí)?、生活上碰?到的困惑，?有時(shí)無法自?行解決，長?期如此會產(chǎn)?生心理上的?障礙。此時(shí)?確實(shí)需要教?師的及時(shí)引?導(dǎo)、幫助，?我們學(xué)校心?理輔導(dǎo)室正?是為解決學(xué)?生的心理問?題服務(wù)的，?為了使心理?輔導(dǎo)進(jìn)一步?得到普及并?更好地為學(xué)?校實(shí)施全面?素質(zhì)教育服?務(wù)，特制訂?如下工作計(jì)?劃：一、?指導(dǎo)思想?以學(xué)校的工?作計(jì)劃、德?育計(jì)劃為指?導(dǎo)，通過多?種形式對不?同年齡層次?的學(xué)生進(jìn)行?心理健康教?育和指導(dǎo)，?努力創(chuàng)造條?件輔助和激?勵學(xué)生向更?高的心理健?康境界發(fā)展?，達(dá)到“助?人自助”的?教育效果。?二、輔導(dǎo)?目標(biāo)：1?.通過多種?形式的宣傳?，讓學(xué)生正?確認(rèn)識和對?待心理輔導(dǎo)?，普及心理?輔導(dǎo)工作。?2.密切?與班主任的?聯(lián)系，更好?地與德育工?作相輔相成?。3.認(rèn)?真細(xì)致地做?好疏導(dǎo)和跟?蹤輔導(dǎo)工作?，力求在個(gè)?案上有所突?破。4.?采用科學(xué)的?管理手段，?使輔導(dǎo)工作?更加規(guī)范。?（范本）?三、輔導(dǎo)宗?旨：傾聽你?的心聲，訴?說你的煩惱?四、輔導(dǎo)?形式。個(gè)別?輔導(dǎo)、團(tuán)體?輔導(dǎo)。五?、輔導(dǎo)計(jì)劃?：（一）?常規(guī)工作：?1.綜合?運(yùn)用多種輔?導(dǎo)形式，以?個(gè)別輔導(dǎo)和?團(tuán)體輔導(dǎo)為?主，以點(diǎn)帶?面。2.?值班與預(yù)約?相結(jié)合。輔?導(dǎo)教師固定?值班，主要?安排與個(gè)別?學(xué)生見面輔?導(dǎo)活動，其?他時(shí)間的輔?導(dǎo)，主要通?過提前預(yù)約?。3.利?用各種宣傳?手段，普及?心理保健常?識。讓廣大?學(xué)生懂得日?常心理自我?保健，并增?強(qiáng)心理健康?意識。4?.接待登記?制度。值班?教師做好值?班接待記錄?，便于總結(jié)?工作和定期?檢查。5?.建立學(xué)生?心理檔案，?更好地、更?全面地記錄?學(xué)生情況，?并做好保密?與保管工作?。6.學(xué)?生特殊情況?反饋制度，?建立與班主?任的雙向反?饋，必要時(shí)?還與學(xué)生家?長、任課教?師取得聯(lián)系?，以保證輔?導(dǎo)的綜合成?效。（二?）開放時(shí)間?：每周一-?--周五全?天輔導(dǎo)室?應(yīng)在原有工?作的基礎(chǔ)上?，真誠面對?學(xué)生，扎實(shí)?開展工作，?爭取在輔導(dǎo)?面上略有擴(kuò)?大，在輔導(dǎo)?成效上有所?突破。具?體工作：_?__月份：?1.制訂?并討論學(xué)期?心理輔導(dǎo)工?作計(jì)劃。?2.做好心?理健康教育?的宣傳和氛?圍建設(shè)工作?。___月?份。1.?對六年級部?分學(xué)生座談?會，并進(jìn)行?畢業(yè)前夕個(gè)?別心理咨詢?。2.心?理檔案建立?工作。__?_月份。?1.召開特?殊學(xué)生會議?，并進(jìn)行個(gè)?別心理咨詢?。___月?份。1.?利用家長會?向家長宣傳?“家庭心理?指導(dǎo)”的有?關(guān)內(nèi)容。?和林格爾縣?蒙古族學(xué)校?___.?3保聯(lián)小?學(xué)心理輔導(dǎo)?室學(xué)期工作?計(jì)劃一、?指導(dǎo)思想?我校的心理?健康教育工?作，將以《?___國務(wù)?___加強(qiáng)?和改進(jìn)未成?年人思想道?德建設(shè)的若?干意見》和?教育部《中?小學(xué)心理健?康教育指導(dǎo)?綱要》為指?導(dǎo)，以完善?學(xué)校心理健?康教育的_?__機(jī)構(gòu)和?工作機(jī)制為?保障，以面?向全體老師?和學(xué)生，提?高教師的心?理健康水平?、促進(jìn)學(xué)生?健全人格發(fā)?展為目標(biāo)，?緊密結(jié)合新?課程改革精?神，不斷加?強(qiáng)學(xué)校心理?健康教育工?作，努力提?高學(xué)校心理?健康教育的?質(zhì)量和水平?。二、工?作思路1?.根據(jù)新形?勢下，學(xué)生?身心發(fā)展特?點(diǎn)，樹立“?大心理教育?觀”，堅(jiān)持?全員心理育?人，全程心?理育人和全?方位心理育?人的理念，?面向?qū)W生、?面向教師、?面向家長，?扎實(shí)、有效?地開展學(xué)校?特色心理健?康教育，培?養(yǎng)學(xué)生的積?極心理品質(zhì)?，讓學(xué)生健?康、快樂、?成功地學(xué)習(xí)?生活。每月?第一周心理?健康班會課?工作要做細(xì)?與做實(shí)。?2.密切與?班主任的聯(lián)?系，更好地?與學(xué)校德育?工作有機(jī)結(jié)?合。3.?發(fā)揮班級心?理委員的作?用，并對他?們進(jìn)行培訓(xùn)?，形成學(xué)校?心理教育的?特色。4?.認(rèn)真細(xì)致?地做好個(gè)別?咨詢輔導(dǎo)工?作，力求在?個(gè)案上有所?突破。三?、具體工作?1.積極?開展心理咨?詢工作心?理咨詢是心?理咨詢室的?主要工作之?一，我們積?極開展針對?學(xué)生和老師?的個(gè)體咨詢?和針對學(xué)生?的團(tuán)體咨詢?。做好學(xué)生?的個(gè)別輔導(dǎo)?工作，為來?訪的學(xué)生提?供咨詢，對?學(xué)生在成長?，學(xué)習(xí)和生?活中出現(xiàn)的?心理行為問?題給予指導(dǎo)?，幫助他們?排解心理困?擾，對于個(gè)?別有嚴(yán)重心?理障礙和心?理疾病的學(xué)?生，應(yīng)及時(shí)?識別并轉(zhuǎn)介?到專業(yè)診治?部門。同時(shí)?克服等__?_的固定思?維，心理老?師應(yīng)主動深?入所在年級?組，與所在?年級的班主?任積極交流?，了解各班?需要幫助學(xué)?生的情況，?能主動邀請?學(xué)生交流輔?導(dǎo)，協(xié)助班?主任對學(xué)生?進(jìn)行的心理?健康教育。?心理咨詢?的主要方式?有：1、?個(gè)別咨詢；?2、電話?咨詢；3?、書信咨詢?。2.加?強(qiáng)每月心理?班會活動課?每月心理?班會活動課?是，是針對?全體學(xué)生進(jìn)?行的心理健?康教育活動?。本學(xué)期要?讓心理班會?成為培養(yǎng)學(xué)?生積極心理?品質(zhì)，促進(jìn)?學(xué)生健全人?格發(fā)展的主?陣地。根據(jù)?不同年級學(xué)?生的特點(diǎn)開?展系列性、?主題性的心?理健康教育?輔導(dǎo)活動。?認(rèn)真制定心?理班會授課?內(nèi)容計(jì)1?劃，做到有?目標(biāo)、有內(nèi)?容、易操作?、有實(shí)效。?3.針對?師生心理發(fā)?展的需要積?極開展心理?講座心理?講座是有效?的心理教育?途徑，特殊?的空間和環(huán)?境能起到積?極的放大式?的教育效果?，互動與溝?通多種思想?的融合是講?座的優(yōu)勢，?所以應(yīng)該加?強(qiáng)校園心理?講座。（?1）針對各?年級學(xué)生特?點(diǎn)開展心理?教育。（?2）開展針?對班主任的?心理講座。?從學(xué)生的心?理特點(diǎn)、心?理發(fā)展規(guī)律?、心理訴求?等進(jìn)行介紹?和講解，促?進(jìn)師生關(guān)系?的改善，促?進(jìn)和諧班級?建設(shè)。4?.積極做好?各年級學(xué)生?心理健康檔?案工作針?對各年級學(xué)?生，積極作?好更新與補(bǔ)?充血生心理?健康檔案工?作，通過建?立學(xué)生心理?檔案，有利?于教師或班?主任迅速找?出一些特殊?適應(yīng)困難的?學(xué)生問題，?依據(jù)學(xué)生的?心理進(jìn)行輔?導(dǎo)，從而提?高教育與輔?導(dǎo)的效率，?提高教育的?針對性，同?時(shí)有利于預(yù)?防學(xué)生的心?理疾病，貫?徹防重于治?的方針，體?現(xiàn)發(fā)展性指?導(dǎo)的原則，?且可以形成?學(xué)校，家庭?的教育合力?，幫助學(xué)生?家長了解其?孩子的心理?特點(diǎn)，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)其存在?的心理困擾?。5.營?造積極、健?康的心理健?康教育環(huán)境?加大心理?健康教育的?宣傳力度，?積極利用校?園廣播，網(wǎng)?絡(luò)，板報(bào)，?宣傳欄等形?式，廣泛宣?傳普及心理?健康知識，?培養(yǎng)學(xué)生的?心理健康意?識，從而營?造積極，健?康，向上的?校園文化氛?圍和心理健?康教育環(huán)境?。四、每?月重點(diǎn)工作?___月?份：1.?心理輔導(dǎo)室?裝修，添置?物品，迎接?上級評估。?2.制訂?并討論學(xué)期?心理健康教?育工作計(jì)劃?。3.以?一年級新生?為重點(diǎn)對象?，開展全校?性心理咨詢?和輔導(dǎo)工作?。___?月份：1?.開展心理?健康教育專?題講座。?2.各年級?學(xué)生心理健?康檔案的更?新與補(bǔ)充。?3.心理?健康教育班?會活動。?4.專職心?理健康教育?教師參加市?心理健康教?育教學(xué)比賽?。___?月份：1?.與學(xué)校的?德育主題有?機(jī)結(jié)合，出?好心理健康?教育專題黑?板報(bào)。2?.心理健康?教育教研活?動。__?_月份：?1.出好心?理健康教育?專題黑板報(bào)?。2.心?理健康教育?班會活動。?3.心理?健康教育教?研活動。?___月份?：1.做?好各年級考?前心理輔導(dǎo)?工作.2?.做好學(xué)期?總結(jié)及資料?積累和個(gè)案?分析、心理?檔案建立工?作。3.?各類資料整?理、歸檔。?4.進(jìn)行?學(xué)期總結(jié)。?保聯(lián)小學(xué)?心理輔導(dǎo)室?心理輔導(dǎo)?室匯報(bào)第?一部分學(xué)校?簡介廬-?-___縣?城西小學(xué)始?建___年?，目前占地?面積為__?_畝，學(xué)校?現(xiàn)有___?個(gè)教學(xué)班，?___名學(xué)?生。學(xué)校秉?承“辦有靈?氣的教育，?育有個(gè)性的?人才”的辦?學(xué)理念，依?法治校，特?色興校，形?成了“文明?、和諧、快?樂、進(jìn)取”?的校風(fēng)，“?嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)?、敬業(yè)、奉?獻(xiàn)”的教風(fēng)?，“好學(xué)、?合作、探究?、創(chuàng)新”的?學(xué)風(fēng)。從?___年開?始，學(xué)校堅(jiān)?持“特色辦?學(xué)，打造書?香校園”，?創(chuàng)建書法特?色教育、科?技特色教育?，在抓好教?學(xué)質(zhì)量的同?時(shí)，著重加?強(qiáng)素質(zhì)教育?的開展。每?年都開展學(xué)?生品德習(xí)慣?教育、傳染?病預(yù)防教育?、防溺水教?育、防震疏?散演練活動?以及不同形?式的節(jié)日性?教育，每年?舉辦一次秋?季田徑運(yùn)動?會、校園文?化藝術(shù)節(jié)、?校園讀書節(jié)?等活動。成?立了舞蹈、?聲樂、戲曲?、繪畫、書?法、文學(xué)、?演講、乒乓?球、制作等?特色社團(tuán)。?幾年來，社?團(tuán)活動碩果?累累。學(xué)?校師資力量?雄厚，現(xiàn)有?在職教師_?__人，心?理輔導(dǎo)教師?___人，?學(xué)歷達(dá)標(biāo)率?___%，?其中獲國家?級表彰__?_人，省級?表彰___?人，市級表?彰___人?，市、縣學(xué)?科帶頭人、?骨干教師近?___人。?在各級各類?刊物發(fā)表論?文___余?篇。學(xué)校?先后獲得了?安徽省未成?人思想道德?建設(shè)示范學(xué)?校、安徽省?家教名校、?安徽省少先?大隊(duì)工作先?進(jìn)單位、安?徽省關(guān)心下?一代工作先?進(jìn)單位、_?__市疾病?防控先進(jìn)單?位、___?市招生考試?工作先進(jìn)單?位、___?市平安校園?、廬--_?__縣文明?單位、廬-?-___縣?首屆書香校?園，廬--?___縣戲?曲傳承基地?稱號，多次?獲得縣、鎮(zhèn)?社會治安綜?合治理工作?先進(jìn)單位稱?號。第二?部分心理輔?導(dǎo)室匯報(bào)?學(xué)校心理教?育是素質(zhì)教?育的重要內(nèi)?容，是學(xué)生?全面發(fā)展的?基礎(chǔ)。我校?心理健康教?育工作在縣?教育局的領(lǐng)?導(dǎo)下，深入?貫徹落實(shí)心?理健康教育?工作，已納?入學(xué)校工作?總體規(guī)劃，?服務(wù)學(xué)校中?心工作。?一、完善_?__建設(shè)，?為心理健康?教育提供保?障。1、?成立領(lǐng)導(dǎo)小?組，統(tǒng)一認(rèn)?識，分工明?確。我校?成立了心理?健康教育領(lǐng)?導(dǎo)小組，由?校長擔(dān)任組?長，副校長?、教導(dǎo)主任?擔(dān)任副組長?，大隊(duì)輔導(dǎo)?員負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)?安排心理健?康教育相關(guān)?活動，各班?班主任協(xié)助?心理健康老?師對學(xué)生進(jìn)?行輔助性的?心理輔導(dǎo)工?作。2、?完善制度，?確保心理健?康教育工作?的正常開展?。為確保?心理健康教?育工作穩(wěn)步?開展，學(xué)校?進(jìn)一步完善?了心理健康?工作的規(guī)章?制度，每項(xiàng)?制度健全，?并上墻張貼?。二、加?強(qiáng)設(shè)施建設(shè)?，奠定硬件?基礎(chǔ)。為?全面進(jìn)行心?理教學(xué)和心?理輔導(dǎo)工作?，學(xué)校建設(shè)?了心理輔導(dǎo)?室，設(shè)有專?用場地，位?于我校綜合?樓內(nèi)，環(huán)境?幽靜、整潔?，設(shè)備齊全?，布置得溫?馨而有童趣?；輔導(dǎo)室有?專人管理，?相關(guān)資料嚴(yán)?格保密；備?有常用心理?健康、心理?咨詢方面的?讀物，以豐?富和增加學(xué)?生的心理健?康知識。?三、抓好教?師隊(duì)伍建設(shè)?，提高心理?輔導(dǎo)教師專?業(yè)技能我?校非常重視?心理健康教?育工作，配?有專職和兼?職心理輔導(dǎo)?教師，注重?教師業(yè)務(wù)能?力的提高，?多次___?教師參加各?類心理健康?教育學(xué)習(xí)和?培訓(xùn)活動，?提高輔導(dǎo)水?平和能力，?聘請名師對?教師進(jìn)行心?理健康教育?講座輔導(dǎo)；?經(jīng)常___?心理輔導(dǎo)教?師及班主任?開展沙龍活?動，探討學(xué)?生心理健康?教育問題。?我校還定?期在業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)中___?教師學(xué)習(xí)心?理學(xué)知識和?先進(jìn)的教學(xué)?理念，學(xué)會?自我情緒的?調(diào)整和與學(xué)?生溝通、幫?助學(xué)生心理?調(diào)試的技巧?。四、重?視心理健康?教育教學(xué)工?作，全方位?進(jìn)行心理健?康教育學(xué)?校將心理健?康教育納入?學(xué)校的教育?教學(xué)計(jì)劃之?中，結(jié)