《富饒的西沙群島》教學(xué)設(shè)計6

《富饒的西沙群島》（第一課時）教學(xué)設(shè)計【教材分析】《富饒的西沙群島》是人教課標(biāo)版三年級上冊的一篇。課文篇幅較長，以優(yōu)美的語句描寫，通過海水、海底、海灘、海島四個方面生動形象地向介紹了西沙群島的富饒和美麗，是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義的好教材。全文共有七個自然段，條理清晰，按先總述后分述的順序敘述。分述部分又按照“海水──海底──海灘──海島”這樣的層次圍繞“風(fēng)景優(yōu)美”、“物產(chǎn)豐富”展開具體敘述的。著重寫了物產(chǎn)豐富，從而突出了主題“美麗、富饒”，課文又抓住每一事物的特點(diǎn)來描述。用詞準(zhǔn)確、生動、形象，是本課表達(dá)上的特點(diǎn)?！緦W(xué)生分析】１、對于三年級的學(xué)生來說，經(jīng)過一、二年級的培養(yǎng)和訓(xùn)練，審美能力有了一定的提高，理解感悟能力得到加強(qiáng)。他們已掌握一些閱讀的方法，絕大多數(shù)學(xué)生閱讀速度較快，能有感情的朗讀課文。２、這個年齡的學(xué)生的有意注意的時間還是較短，好動，好玩。３、西沙群島是一個風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的地方。但對絕大多數(shù)人來說，更是個遙遠(yuǎn)、模糊、神秘的地方。特別是云南的學(xué)生，平時對大海也難得一見，因此對課文中描寫的景物的理解有一定的難度?！驹O(shè)計理念】１、學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，是學(xué)習(xí)活動積極的組織者，引導(dǎo)者和參與者：語文應(yīng)以學(xué)生自讀自悟，自學(xué)探究為基礎(chǔ)，大力提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造性。由于學(xué)生間存在著個別差異和不同的學(xué)習(xí)需求，因此，教師教學(xué)中采用小組合作學(xué)習(xí)要求，力求達(dá)到學(xué)習(xí)成果最優(yōu)化。２、架設(shè)課外知識與教材聯(lián)系的橋梁，創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)和調(diào)動：學(xué)生的情感體驗，關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心感受，注重從“知識與能力”、“過程與方法”、“情感態(tài)度與價值觀”三個維度來全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。３、合作、探究成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的重要手段：學(xué)生在平等、和諧的課堂氣氛習(xí)，自主地讀、說、演，在合作探究中掌握知識要點(diǎn)，感受語言文字美，同時進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。４、利用多媒體教學(xué)手段，讓學(xué)生走近西沙群島，與西沙群島進(jìn)行零距離的對話在感知文本前，學(xué)生欣賞形聲同步的錄像，視聽結(jié)合，眼界大開。原本對西沙群島模模糊糊的認(rèn)識一下子變得清晰明朗起來，心中也油然升騰起對西沙群島強(qiáng)烈的探究欲望?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】１、認(rèn)識“饒、嶼”等１０個生字。會寫“藍(lán)、賴”等１３個字。能正確讀寫“風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富、五光十色”等２１個。２、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。３、讀懂課文主要內(nèi)容，了解西沙群島的美麗富饒，培養(yǎng)熱愛祖國的思想感情。４、摘抄課文中優(yōu)美語句，豐富語言積累?！菊n前準(zhǔn)備】１、讓學(xué)生自讀課文，搜集與西沙群島有關(guān)的圖片與文字資料。２、教師準(zhǔn)備與課文內(nèi)容相關(guān)的風(fēng)光片或圖片，制作多媒體。第一課時〖課時目標(biāo)〗１、認(rèn)識“崖、威、武、卵、漁”等５個生字。會寫“藍(lán)、賴、披、劃、威、武、揀、顏、形、狀、漁”等１１個字。能正確讀寫“深藍(lán)、懶洋洋、披甲、劃來劃去、威武、揀貝殼、形狀、漁業(yè)工人、山崖、五光十色、瑰麗無比、相互交錯、高低不平、千奇百怪、成群結(jié)隊”等１５個詞語。２、學(xué)習(xí)課文２～５自然段，有感情地朗讀課文２～５自然段，背誦自己喜歡的部分。３、讀懂課文２～５自然段的主要內(nèi)容。４、摘抄２～５自然段中的優(yōu)美語句，豐富語言積累?！冀虒W(xué)重點(diǎn)〗１、學(xué)習(xí)生字：懶、威、武、揀。２、理解課文２～５自然段的內(nèi)容。３、有感情地的朗讀課文２～５自然段?！冀虒W(xué)難點(diǎn)〗理解海水的景物特點(diǎn)?！冀虒W(xué)過程〗一、激趣導(dǎo)入１、多媒體課件播放歌曲《西沙，我可愛的家鄉(xiāng)》師：同學(xué)們，這是一首歌唱西沙群島的歌曲，它唱出了西沙群島的美麗、富饒和可愛，好聽嗎？，你們有誰知道西沙群島在什么地方嗎？２、多媒體課件出示祖國地圖師：請看，這是一幅我們偉大祖國的地圖，誰能從地圖上找到西沙群島的位置？（第一張圖說明云南和西沙群島的相對位置；第二張圖略述“海防前哨”的含義：周圍是菲律賓、越南等國家。）３、多媒體課件展示西沙群島風(fēng)光片師：這節(jié)課就讓我們來游覽美麗富饒的西沙群島吧！下面，我們一起來看一段西沙群島的風(fēng)光片。師：（播放完）西沙群島美嗎？二、初讀課文１、過渡：師：今天，我們就來學(xué)習(xí)《富饒的西沙群島》這一課。剛才我們在短片中欣賞了西沙群島的優(yōu)美風(fēng)光，如果我們讀了這篇課文，一定會有更美妙的感受的。下面，請同學(xué)們讀課文。２、學(xué)生自由讀課文：⑴明確要求（多媒體課件出示）①自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通；②思考：課文是按什么順序來介紹西沙群島的；③有不懂的問題提出來。⑵學(xué)生自由讀課文。３、檢查自讀情況：師：誰來說說課文是按什么順序來介紹西沙群島的？（點(diǎn)名說。）（結(jié)論并板書：海水、海底、海灘、海島。）三、研讀課文２～５自然段，交流感受１、海水（第二自然段）：⑴自由讀課文：師：下面，我們就按照課文的順序，來看看西沙群島的海水、海底、海灘、海島。我們先來看看西沙群島的海水是什么樣的。請同學(xué)們自由讀第二自然段。⑵點(diǎn)名讀課文：（先點(diǎn)一名學(xué)生讀，問：剛才這位同學(xué)讀得好不好？你能讀得更好嗎？再點(diǎn)一名學(xué)生讀。）⑶練習(xí)：①課文中描寫海水顏色的詞語有哪些？②西沙群島的海水為什么是五光十色的？（多媒體課件展示練習(xí)。學(xué)生一起做練習(xí)。點(diǎn)名學(xué)生回答。用課文中的詞語回答。）⑷討論：西沙群島的海水是什么樣的？你想用什么詞來說說？（引導(dǎo)學(xué)生回答，并相機(jī)板書：五光十色瑰麗無比）⑸多媒體課件展示海水師：讓我們來看看這五光十色、瑰麗無比的海吧。⑹多媒體課件展示海水五光十色的原因２、海底（３、４自然段）：師：我們通過讀課文，知道了西沙群島的海水是什么樣的了，我們現(xiàn)在來看看西沙群島的海底有些什么生物。請同學(xué)們讀課文每三、四自然段。⑴自由讀課文，多媒體課件出示閱讀思考：①海底都有哪些有趣的生物？它們各自的特點(diǎn)是什么？②課文中描述的魚都有那些樣子？⑵檢查自讀情況。（點(diǎn)名回答閱讀思考中的兩個問題。）①海底都有哪些有趣的生物？它們各自的特點(diǎn)是什么？（點(diǎn)名回答，相機(jī)板書）珊瑚綻開、分枝花朵鹿角海參懶洋洋蠕動大龍蝦披甲劃過來、劃過去威武（多媒體課件展示）②課文中描述的魚都有那些樣子？（點(diǎn)名回答，相機(jī)板書）全身布滿彩色條紋頭上長著一簇紅纓周身插著扇子眼睛（多媒體課件展示）⑶練習(xí)：前后兩桌（四人）為一組，用“有的……有的……有的……有的……”連一段話。（生練習(xí)后，點(diǎn)名兩組說。）３、海灘（５自然段）：師：