幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)計(jì)劃方案(5篇)（5篇）

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)計(jì)劃方案(5篇)活動(dòng)目?標(biāo)：1、?通過活動(dòng)，?讓幼兒初步?了解中秋節(jié)?的來歷，知?道中秋節(jié)是?我國傳統(tǒng)的?團(tuán)圓節(jié)。?2、體驗(yàn)與?同伴老師一?起過節(jié)的快?樂。3、?探索、發(fā)現(xiàn)?生活中的多?樣性及特征?。4、體?驗(yàn)人們互相?關(guān)心的美好?情感。5?、知道節(jié)日?的時(shí)間、來?歷和風(fēng)俗習(xí)?慣，感受節(jié)?日的氣氛。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：幼兒自?帶月餅，P?PT活動(dòng)?過程：一?、兒歌引出?中秋節(jié)1、?〈小小的船?〉月兒彎彎?，像只小船?，搖呀搖呀?，越搖越圓?。月兒彎?彎，像個(gè)銀?盤，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)?呀，越轉(zhuǎn)越?彎。2、?理解兒歌里?的內(nèi)容(1?)兒歌里的?船，真的是?一艘小船嗎??(不是)?(2)那指?的是什么呢??(月亮)?(3)出示?圖片(月亮?)，小朋友?什么時(shí)候能?看見月亮，?都看見過它?嗎?(夜晚?，看見過)?那月兒是什?么樣子的呢??當(dāng)月亮變?圓又是什么?時(shí)候呢??二、介紹節(jié)?日向幼兒介?紹有關(guān)中秋?節(jié)的來歷，?讓幼兒知道?農(nóng)歷___?月___日?是中秋節(jié)。?古時(shí)人們?將一年分四?個(gè)季節(jié)，八?月正好是秋?季中的一個(gè)?月叫"仲月?"，八月十?五是這個(gè)月?中間的一天?，所以叫中?秋節(jié)。這天?晚上，月亮?最圓最亮，?人們吃果實(shí)?賞月，也希?望生活像月?亮一樣圓圓?滿滿。三?、欣賞故事?聽故事"月?亮姑娘做衣?裳"，了解?月亮是不斷?變化的。?討論：為什?么月亮姑娘?的衣服總是?穿不下。?《月亮姑娘?做衣裳》?夜晚，月亮?姑娘出來了?，細(xì)細(xì)的，?彎彎的，好?象小姑娘的?眉毛。涼風(fēng)?吹得她有點(diǎn)?冷，她就撕?了一塊云彩?裹在身上，?月亮姑娘想?：我還是找?一位裁縫師?傅做件衣裳?吧。裁縫?師傅給她量?了尺寸讓她?五天以后來?取。過了五?天，月亮姑?娘長胖了一?點(diǎn)兒好象彎?彎的鐮刀她?來取衣裳了?，衣裳做得?真漂亮，可?惜太小了，?穿在身上連?扣子也扣不?上。裁縫?師傅決定給?她重新做一?件，重新量?了尺寸，讓?她再過五天?來取。五天?又過去了，?月亮姑娘又?長胖了一點(diǎn)?，彎彎的象?只小船。她?來取衣裳，?衣裳做得更?漂亮了，可?惜月亮姑娘?連套也套不?上。裁縫?師傅漲紅了?臉，說："?我只好重做?了。"又是?五天過去了?，月亮姑娘?來取衣裳，?裁縫師傅看?到月亮姑娘?變得圓圓的?，象一只圓?盤那樣，吃?了一驚："?啊你又長胖?了!"裁縫?師傅嘆了一?口氣，對(duì)月?亮姑娘說：?"唉!你的?身材量不準(zhǔn)?，我沒法給?你做衣裳了?。"原來，?月亮姑娘每?天都在變化?，所以她到?現(xiàn)在還穿不?合身的衣裳?。你，白天?太陽公公出?來了，她不?好意思出來?，只有在晚?上才悄悄地?露面。四?、談話品嘗?：1、中?秋節(jié)吃什么??2、分?享：共同?品嘗自帶的?月餅和水果?。(1)?師：你們知?道人們用什?么方式慶祝?中秋節(jié)?我?還知道，小?朋友最愛吃?月餅，今天?大家?guī)砹?各種各樣的?月餅，那就?請你來向大?家介紹一下?你的月餅吧?。(2)?教師簡單小?結(jié)，月餅的?分類。(?3)幼兒欣?賞歌曲《爺?爺為我打月?餅》、樂曲?《春江花月?夜》，邊聽?音樂邊分享?月餅，體驗(yàn)?與同伴、老?師一起過節(jié)?的快樂。幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)計(jì)劃方案(5篇)（二）?一、活動(dòng)目?標(biāo)1.欣?賞歌曲，初?步理解、感?受歌曲的內(nèi)?容和所表達(dá)?的情感。?2.嘗試用?聲音、動(dòng)作?等方式表達(dá)?自己對(duì)歌曲?的理解。?二、活動(dòng)準(zhǔn)?備1.歌?曲《爺爺為?我打月餅》?的音頻，手?機(jī)或電腦，?音箱。2?.情景表演?：《爺爺和?我一起過中?秋》。三?、活動(dòng)過程?1.欣賞?歌曲，感受?歌曲所表達(dá)?的情感。?指導(dǎo)語：聽?完這首歌曲?，有什么感?覺?2.?再次欣賞歌?曲，初步感?受歌曲的內(nèi)?容。指導(dǎo)?語：歌曲里?說了一件什?么事情，我?們再仔細(xì)地?聽一聽。?3.邊看表?演邊聽歌曲?，進(jìn)一步理?解歌曲的內(nèi)?容。(引導(dǎo)?幼兒感受表?演中爺爺對(duì)?寶寶的關(guān)愛?情感。)?4.嘗試用?聲音、動(dòng)作?等方式表達(dá)?自己對(duì)歌曲?的感受。幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)計(jì)劃方案(5篇)（三）?目標(biāo)：1?、通過活動(dòng)?，讓幼兒初?步了解中秋?節(jié)的來歷，?知道中秋節(jié)?是我國傳統(tǒng)?的團(tuán)圓節(jié)。?2、體驗(yàn)?與同伴老師?一起過節(jié)的?快樂?；?動(dòng)準(zhǔn)備：發(fā)?動(dòng)幼兒自帶?水果和月餅?活動(dòng)形式?：班級(jí)集體?活動(dòng)活動(dòng)?流程：介紹?節(jié)日——欣?賞故事——?談話品嘗?活動(dòng)過程：?一、介紹?節(jié)日向幼兒?介紹有關(guān)中?秋節(jié)的來歷?，讓幼兒知?道農(nóng)歷__?_月___?日是中秋節(jié)?。二、欣?賞故事聽故?事“月亮姑?娘做衣裳”?，了解月亮?是不斷變化?的。討論?：為什么月?亮姑娘的衣?服總是穿不?下。三、?談話品嘗：?1、中秋?節(jié)吃什么??2、分享?：共同品?嘗自帶的月?餅和水果。?說說自己?所帶的食品?。附：小?故事《月亮?姑娘做衣裳?》夜晚，?月亮姑娘出?來了，細(xì)細(xì)?的，彎彎的?，好象小姑?娘的眉毛。?涼風(fēng)吹得她?有點(diǎn)冷，她?就撕了一塊?云彩裹在身?上，月亮姑?娘想：我還?是找一位裁?縫師傅做件?衣裳吧。?裁縫師傅給?她量了尺寸?讓她五天以?后來取。過?了五天，月?亮姑娘長胖?了一點(diǎn)兒好?象彎彎的鐮?刀她來取衣?裳了，衣裳?做得真漂亮?，可惜太小?了，穿在身?上連扣子也?扣不上。?裁縫師傅決?定給她重新?做一件，重?新量了尺寸?，讓她再過?五天來取。?五天又過去?了，月亮姑?娘又長胖了?一點(diǎn)，彎彎?的象只小船?。她來取衣?裳，衣裳做?得更漂亮了?，可惜月亮?姑娘連套也?套不上。?裁縫師傅漲?紅了臉，說?：“我只好?重做了?！?又是五天過?去了，月亮?姑娘來取衣?裳，裁縫師?傅看到月亮?姑娘變得圓?圓的，象一?只圓盤那樣?，吃了一驚?：“啊你又?長胖了!”?裁縫師傅嘆?了一口氣，?對(duì)月亮姑娘?說：“唉!?你的身材量?不準(zhǔn)，我沒?法給你做衣?裳了。”?原來，月亮?姑娘每天都?在變化，所?以她到現(xiàn)在?還穿不合身?的衣裳。你?，白天太陽?公公出來了?，她不好意?思出來，只?有在晚上才?悄悄地露面?活動(dòng)目標(biāo)：?1、初步?了解中秋節(jié)?的來歷與習(xí)?俗，感受與?教師、家長?、同伴共同?慶祝佳節(jié)的?快樂，萌發(fā)?愛老師、父?母、同伴的?情感。2?、樂于交往?與分享，能?積極、主動(dòng)?、大膽地表?達(dá)與表現(xiàn)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、知?識(shí)準(zhǔn)備：請?家長幫助幼?兒了解中秋?節(jié)的來歷，?共同收集有?關(guān)資料。開?展觀察月亮?變化的記錄?活動(dòng)。2?、物質(zhì)準(zhǔn)備?：與幼兒共?同制定慶祝?中秋節(jié)親子?活動(dòng)的計(jì)劃?、確定布置?方案后，共?同準(zhǔn)備布置?活動(dòng)會(huì)場所?需要的材料?，月餅及分?享食物等。?活動(dòng)前幼兒?通過張貼海?報(bào)、制作邀?請函的形式?，邀請父母?來園參加慶?祝活動(dòng)。?活動(dòng)過程：?1、慶典?活動(dòng)(幼兒?主持活動(dòng))?：(1)?、幼兒交流?觀察月亮邊?哈的情況，?進(jìn)一步感知?月亮變化的?奧秘。(?2)、請家?長介紹中秋?節(jié)的來歷。?(3)、?開展親子活?動(dòng)：師、幼?、家長共同?表演自己編?排的節(jié)目。?2、團(tuán)團(tuán)?圓圓過中秋?，賞月、分?享活動(dòng)。?1、結(jié)束：?舉辦化裝舞?會(huì)。(扮演?自己喜歡的?形象并跳邀?請舞)幼?兒園大班社?會(huì)教案：與?弟弟妹妹交?朋友活動(dòng)?目標(biāo)：1?、懂得自己?長大了，應(yīng)?該學(xué)著關(guān)心?和照顧弟弟?妹妹。2?、以熱情大?方的態(tài)度幫?助弟弟妹妹?，萌發(fā)當(dāng)大?班小朋友的?自豪感。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?制作小禮?物的材料、?筆、紙等。?活動(dòng)過程?：1、討?論怎樣當(dāng)哥?哥姐姐。?(1)、小?朋友剛上幼?兒園，我們?怎樣當(dāng)哥哥?姐姐去幫助?弟弟妹妹呢??可以為他?們做些什么??(帶他們?參觀幼兒園?，一塊玩，?幫他們穿衣?服、疊被子?等。)(?2)、遇到?困難時(shí)怎么?辦?2、?制定幫助計(jì)?劃。幼兒以?小組合作的?形式制定幫?助計(jì)劃，用?繪畫的形式?記錄討論結(jié)?果，在全班?交流。3?、實(shí)踐活動(dòng)?。幼兒根據(jù)?自己制定的?計(jì)劃開展與?弟弟妹妹交?朋友的活動(dòng)?，教師跟隨?幼兒，并提?醒注意安全?(1)、?為剛?cè)雸@的?小朋友表演?自己編排的?節(jié)目，講故?事等。(?2)、我當(dāng)?小向?qū)?。?領(lǐng)弟弟妹妹?參觀幼兒園?，引導(dǎo)他們?辨認(rèn)相應(yīng)的?標(biāo)志，學(xué)習(xí)?向工作人員?問好。(?3)、我來?幫助你，幫?助小班小朋?友學(xué)會(huì)根據(jù)?標(biāo)志取放物?品等，叫小?朋友入廁、?盥洗的方法?。(4)?、一起做游?戲，邀請小?班小朋友共?同開展游戲?活動(dòng)。幼?兒園中秋節(jié)?活動(dòng)教案：?香噴噴的月?餅活動(dòng)目?標(biāo):1、?鍛煉手部動(dòng)?作的靈活性?，鼓勵(lì)幼兒?大膽制作，?培養(yǎng)想象力?、創(chuàng)造力。?2、了解?做月餅的過?程‘練習(xí)團(tuán)?、壓、捏、?刻、印等技?能。3、?感受中秋節(jié)?的歡樂氣氛?，體驗(yàn)自己?的勞動(dòng)成果?活動(dòng)準(zhǔn)備?實(shí)物月餅、?音樂(爺爺?為我打月餅?)請食堂師?傅準(zhǔn)備好作?月餅的面團(tuán)?、餡泥等材?料，各種形?狀的月餅卡?片?；顒?dòng)?流程：歌?唱(爺爺為?我打月餅的?歌曲)，激?起幼兒的學(xué)?習(xí)興趣。?1、師生談?話：剛才我?們唱了(爺?爺為我打月?餅)的歌曲?，小朋友們?你們吃過月?餅嗎?(吃?過)哪你們?吃的月餅是?什么形狀的??什么味道?的?里面都?有些什么??(冰糖、紅?綠絲、花生?米)等。?2、出示不?同造型月餅?讓幼兒觀擦?，問：小朋?友們你們愿?意做一個(gè)香?甜的月餅送?給你最喜歡?的人嗎?(?愿意)現(xiàn)在?老師就來教?你們做月餅?。3、教?師邊講解邊?示范月餅的?做法：〈?1〉、先將?面揉好，用?手團(tuán)、壓、?然后包餡，?一手托皮，?一手沿皮的?邊緣包上、?捏緊?！?2〉、將包?好的面團(tuán)放?入模型，摁?一下，然后?磕出來。?〈3〉、將?做好的月餅?放入廚房內(nèi)?的蒸籠里蒸?熟。4、?幼兒自己制?作教師巡回?指導(dǎo)，教幼?兒團(tuán)、壓、?捏、刻、印?等技能，引?導(dǎo)幼兒做出?各種各樣的?不同形狀、?不同花紋的?月餅來。?5、帶領(lǐng)幼?兒邊唱：打?月餅的歌曲?邊把自己制?作的月餅放?入廚房的蒸?籠里。6?、師生一起?做著游戲等?著欣賞自己?的作品，體?驗(yàn)成功的喜?悅。教師?講解：今班?老師給你們?帶來了很多?月餅卡片，?你們想知道?這些卡片是?什么形狀??什么顏色的?嗎?(發(fā)給?幼兒每人一?份，先讓幼?兒觀察并大?膽發(fā)言講一?講什么形狀?、什么顏色?的)。7?、做游戲：?(利用圖片?進(jìn)行二次分?類)教師拿?兩個(gè)紙盒做?汽車，請幼?兒先把大小?不同的圓形?月餅裝到一?輛車上，再?把大小不同?的正方形月?餅裝到另一?輛車上，再?請幼兒把大?小不同的圓?形月餅分別?分給兩種小?動(dòng)物(小貓?、小兔)，?再把大小不?同的正方形?月餅分給(?小熊、小鴨?)。8、?幼兒做練習(xí)?：快把小豬?商店的月餅?裝上車，教?師向幼兒交?代清楚：月?餅的形狀要?與車身上的?標(biāo)志相同，?再把月餅分?別送到小動(dòng)?物的家里。?9、將自?己做的月餅?帶回家。幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)計(jì)劃方案(5篇)（四）?通過各種活?動(dòng)，讓幼兒?知道陰歷八?月十五是中?秋節(jié)，初步?了解中秋節(jié)?的來歷，知?道中秋節(jié)是?我國傳統(tǒng)的?團(tuán)圓節(jié)。?一、活動(dòng)時(shí)?間：__?年_月_日?下午3：0?0——5：?40二、?活動(dòng)地點(diǎn)：?中班三?、活動(dòng)人員?分配：楠?楠總指揮負(fù)?責(zé)班級(jí)一切?工作指揮安?排。韓老師?負(fù)責(zé)放音樂?及住址組織?幼兒如廁和?拿去食品。?露老師負(fù)責(zé)?幫助楠組織?游戲，月餅?制作輔導(dǎo)。?王老師負(fù)責(zé)?班級(jí)物品領(lǐng)?取，及簡潔?衛(wèi)生打掃。?四、活動(dòng)?當(dāng)天物品領(lǐng)??。焊靼?班長到物管?處領(lǐng)取活動(dòng)?用物品;裝?。五、活?動(dòng)具體安排?：12：?50——1?3：___?班長開班級(jí)?小會(huì)，明確?個(gè)人工作，?班級(jí)桌椅擺?放14：?30——1?5：00幼?兒準(zhǔn)時(shí)起床?進(jìn)行加餐、?如廁、衛(wèi)生?整理、穩(wěn)定?幼兒情緒迎?接家長到來?。(王領(lǐng)取?加餐，楠、?露幫幼兒穿?衣服、韓整?理寢室衛(wèi)生?)15：?00開大門?迎接家長(?露站門口接?待，楠組織?幼兒)1?5：10第?一項(xiàng)活動(dòng)：?制作月餅(?露主持)?六、活動(dòng)過?程：1、?教師講解中?秋節(jié)、國慶?節(jié)家長和幼?兒歡聚一堂?來共同慶祝?來制作月餅?2、介紹?制作的工具?材料3、?家長和幼兒?共同制作月?餅(放輕音?樂)15?：___月?餅制做結(jié)束?，由王老師?將月餅迅速?送至廚房烤?制15：?50——1?6：10幼?兒及家長休?息、如廁、?喝水(露、?韓組織幼兒?如廁，楠彈?琴指揮幼兒?入座拿杯子?喝水)韓為?幼兒倒水。?露為家長倒?水。16?：10——?16：40?第二項(xiàng)活動(dòng)?(親子游戲?)(楠主持?)七、活?動(dòng)目的：?為了更好的?烘托氣氛，?讓節(jié)日不在?死板，運(yùn)用?了___個(gè)?音樂游戲進(jìn)?行活動(dòng)1?.音樂游戲?：卷白菜(?韓放電腦)?過程：教?師與幼兒先?玩一次。?第二次要求?家長參與其?中2、音?樂游戲：七?個(gè)半跳(韓?放電腦)?過程：以幽?默風(fēng)趣的?形式講述秋?天的蚊子特?別厲害，當(dāng)?你看到蚊子?時(shí)你的第一?反應(yīng)是什么?：拍蚊子，?教師扮演蚊?子，根據(jù)音?的時(shí)值請大?家拍手，第?一遍音樂，?教師扮演蚊?子，家長與?幼兒跟隨?音樂進(jìn)行游?戲(本班領(lǐng)?兩名教師帶?領(lǐng))。第?二遍音樂，?請一名幼兒?和他的家長?進(jìn)行表演。?第三遍音?樂可以做早?操形式的動(dòng)?物模仿，提?高氣氛。?3、預(yù)備游?戲《田納西?》(韓放電?腦)小孩?于家長手拉?手跑園玩音?樂游戲4?、動(dòng)畫片欣?賞(幼兒與?家長可以邊?觀看邊休息?)動(dòng)畫內(nèi)?容《動(dòng)畫片?大耳朵圖圖?第四季22?中秋節(jié)的月?亮動(dòng)畫夢工?場___1?002》(?韓放電腦)?16：4?0——17?：001?、幼兒及家?長休息、如?廁、喝水;?2、王老?