第二學(xué)期高二英語備課組工作計(jì)劃

第18頁共18頁第二學(xué)期高二英語備課組工作方案高二備課組工作方案(一)一、本學(xué)期主要工作1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論。每周組織本組老師學(xué)習(xí)三段教學(xué)和新課標(biāo)，進(jìn)展實(shí)在有效的學(xué)習(xí)討論，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)形式和教育教學(xué)觀念。2、每周組織老師研究學(xué)習(xí)新課標(biāo)全國卷考試大綱，研究全國卷高考試題。3、發(fā)揮備課組的集體作用(1)集體備課，教學(xué)流程根本統(tǒng)一。每次備課組活動(dòng)都必須對下周所上內(nèi)容進(jìn)展討論，如何上，深度如何，詳細(xì)到每一個(gè)課時(shí)。同時(shí)，根據(jù)各層次的詳細(xì)情況，適當(dāng)進(jìn)展調(diào)整，以適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際情況為標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)、掌握并能運(yùn)用。備課組要做到資共享，反對個(gè)人。作業(yè)要求分層，必做題、選做題、拓展題，并注重作業(yè)反應(yīng)。(2)每次備課會(huì)要對《學(xué)與導(dǎo)》的使用情況進(jìn)展匯總，存在哪些問題，改良措施，完善工作的安排。二、一些固定工作安排(1)間周的星期三上午為固定教研活動(dòng)時(shí)間及每周的備課組活動(dòng)時(shí)間，每次活動(dòng)都有一個(gè)主題，一個(gè)中心發(fā)言人，都要有文字記錄或?qū)W習(xí)文件，主要內(nèi)容針對三段教學(xué)與新課標(biāo)在施行過程中存在的問題或施行意見或分層討論施行意見。(2)每位老師每周至少聽一節(jié)同科目或同科組的課，鼓勵(lì)多聽。每位老師每月至少聽4節(jié)，每學(xué)期至少20節(jié)，新老師至少40節(jié)。(3)每周一次周練檢測，要有出題人，審題人。(4)每月檢查一次聽課情況。(5)每月不定時(shí)檢查學(xué)生作業(yè)、《學(xué)與導(dǎo)》落實(shí)情況。(6)每周備課組活動(dòng)時(shí)間對上周教學(xué)過程中存在的問題進(jìn)展討論,總結(jié),同時(shí)下周將要進(jìn)展的教學(xué)內(nèi)容分層討論,形成統(tǒng)一處理意見.(7)積極組織本組老師參加三段教學(xué)的理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把三段教學(xué)的精華貫穿到課堂教學(xué)中去。(8)學(xué)習(xí)新課標(biāo)及三段教學(xué)的流程及教學(xué)要求。三、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)：理科：必修3第三章《概率》選修2-1第一章《常用邏輯用語》、第二章《圓錐曲線與方程》選修4-4，選修4-5;選修3-1(屬選修IB內(nèi)容)。完成選修2-2的第一章(1.1～1.3)文科：必修3第三章《概率》選修1-1第一章《常用邏輯用語》、第二章《圓錐曲線與方程》、第三章《導(dǎo)數(shù)及其運(yùn)用》選修4-4高二備課組工作方案(二)為了更好的做好本學(xué)期的教學(xué)教研工作，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)步老師素質(zhì)。本學(xué)期我們將以學(xué)校工作的要求為核心，圍繞教研組年級組工作為詳細(xì)指導(dǎo)開展備課組工作。我們備課組共有五位數(shù)學(xué)老師，有五個(gè)理科班，一個(gè)藝體班，四個(gè)文科班。本著以學(xué)生的開展為本的核心理念，加強(qiáng)備課組老師的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，全面進(jìn)步學(xué)生的數(shù)學(xué)才能，尤其是進(jìn)步創(chuàng)新意識和理論才能，是我們繼續(xù)努力的方向。一.學(xué)情分析^p：高二有兩個(gè)班是重點(diǎn)班，學(xué)習(xí)情況較好，大局部學(xué)生根底較扎實(shí)，但上進(jìn)心不太強(qiáng)，缺少緊迫感，自我約束和自我進(jìn)步才能有待加強(qiáng)。7班為特長班，大局部班均屬普通班，學(xué)習(xí)情況一般，學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差，自我控制才能弱，因此在教學(xué)中需時(shí)時(shí)提醒學(xué)生，培養(yǎng)其自覺性。班級存在的最大問題是計(jì)算才能太差，學(xué)生不喜歡去算題，嫌費(fèi)事，只注重思路，因此在以后的教學(xué)中，重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算才能，同時(shí)要進(jìn)一步進(jìn)步其思維才能。同時(shí)，由于初中課改的原因，高中教材與初中教材銜接力度不夠，需在新授時(shí)適機(jī)補(bǔ)充一些內(nèi)容。因此時(shí)間上可能仍然吃緊。同時(shí)，其底子薄弱，因此在教學(xué)時(shí)只能注重根底再根底，爭取每一堂課落實(shí)一個(gè)知識點(diǎn)，掌握一個(gè)知識點(diǎn)。二.主要成員：組員：謝秋川馬瑜崇杜飛霞寇于宏張永斌(組長)三.詳細(xì)活開工作:1.充分開展集體備課，做好教學(xué)常規(guī)工作每周定時(shí)的隔周集體備課學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)，尤其是針對解決所碰到的教學(xué)實(shí)際問題進(jìn)展教學(xué)科研，不斷交流、共同討論各自的經(jīng)歷體會(huì)，努力提升備課組老師的教學(xué)理念與專業(yè)程度。集體研究每節(jié)課、每次測驗(yàn)。集體研究每節(jié)教學(xué)的各主要細(xì)節(jié)，確定教學(xué)目的、重點(diǎn)難點(diǎn)、打破方法等。認(rèn)真做好定時(shí)定點(diǎn)的集體備課學(xué)習(xí)活動(dòng)2.進(jìn)展每月課后反思交流每月老師們互相交流一節(jié)課的感受，提出學(xué)生可能出現(xiàn)的問題，提出考前須知，提出教學(xué)中應(yīng)增減內(nèi)容的建議，以使教學(xué)更有效更科學(xué)合理。老師要進(jìn)展教后反思和一些教后記，在反思的根底上提出改良措施。3.積極參加參與校內(nèi)外的教研活動(dòng)參加教研活動(dòng)是向其他老師學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)。同時(shí)組內(nèi)開展互相聽課，每人每周不少于一次。4.積極參與公開課的教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)湔n，詳細(xì)安排見附表。5.每周寫一篇讀書筆記。6.積極參加青年老師說課、賽課活動(dòng)。7.積極組織年級數(shù)學(xué)月考，及時(shí)反應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。盡快理解學(xué)生的數(shù)學(xué)的根本情況，進(jìn)一步培養(yǎng)好學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。8.組織進(jìn)展一次全年級數(shù)學(xué)競賽，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。9.組織進(jìn)展一次高二各班數(shù)學(xué)知識興趣問答活動(dòng)。四.詳細(xì)措施：1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和鉆研教材教法，把握好教材的廣度、深度和難度。2..積極進(jìn)展集體備課，為了可以將集體備課落實(shí)到實(shí)處，集體備課做到統(tǒng)一時(shí)間，統(tǒng)一地點(diǎn)。3..抓好每周備課組活動(dòng)(1)遵守會(huì)議制度。(2)活動(dòng)目的明確，重點(diǎn)突出，形式多樣。(3)確定專題發(fā)言人，能提早準(zhǔn)備好教案，活動(dòng)能充分討論，取長補(bǔ)短，做好記錄。4.本組老師年輕化程度高，因此要加大新課標(biāo)的學(xué)習(xí)力度，通過備課組學(xué)習(xí)，集體討論，個(gè)人學(xué)習(xí)為主，要求每人在學(xué)期末能撰寫一篇論文，使每位老師由教學(xué)型向研究型邁進(jìn)。5.落實(shí)新老老師的傳、幫、帶工作，促進(jìn)全體老師共同成長。6.抓好初中與高中數(shù)學(xué)根底知識、根本技能和根本數(shù)學(xué)方法的銜接教學(xué)，使知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化，結(jié)實(shí)打好數(shù)學(xué)根底。7.課堂教學(xué)要多些師生互動(dòng)，活潑課堂氣氛，教學(xué)中要注重浸透數(shù)學(xué)思想方法和數(shù)學(xué)雙基的教學(xué)。8.教學(xué)中要注重：(1)強(qiáng)化思維過程，努力進(jìn)步學(xué)生的理性思維才能;(2)增強(qiáng)理論意識、重視探究和應(yīng)用;(3)倡導(dǎo)主動(dòng)學(xué)習(xí)，營造自主探究和應(yīng)用：老師要擅長從教材實(shí)際和社會(huì)生活中提出問題，開設(shè)研究性課題，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)討論交流，在解決問題中激發(fā)興趣、樹立信心，培養(yǎng)鉆研精神，進(jìn)步數(shù)學(xué)表達(dá)才能和數(shù)學(xué)交流才能;9.貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)，作業(yè)全批全改，在作業(yè)上寫好鼓勵(lì)性的評語。10.精講精練，及時(shí)認(rèn)真講評。并做好試卷補(bǔ)償練習(xí)，試卷由備課組成員輪流負(fù)責(zé)，做到側(cè)重知識點(diǎn)的覆蓋，難度控制(不可太難);11.加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng)和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。做好尖子生的培養(yǎng)工作及所有學(xué)生的學(xué)習(xí)情況跟蹤工作，爭取不讓學(xué)生落伍，認(rèn)真做好因材施教，積極討論分層教學(xué)的教學(xué)方法;12.指導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)高、初中過渡階段的學(xué)習(xí)，教學(xué)時(shí)應(yīng)注意高、初中知識的銜接，并對學(xué)生進(jìn)展學(xué)法指導(dǎo)。13.盡快理解學(xué)生的數(shù)學(xué)的根本情況，進(jìn)一步培養(yǎng)好學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。14.做好教情學(xué)情的調(diào)查，及時(shí)調(diào)整教與學(xué),制定好研究性課題,組織本備課組老師做好學(xué)生的指導(dǎo)工作。以上幾點(diǎn)就是我們高二數(shù)學(xué)備課組，在本學(xué)期的工作方案，我們?nèi)M老師將會(huì)團(tuán)結(jié)合作，共同努力，落實(shí)好學(xué)校和各部門的任務(wù)，并可以按照自身特點(diǎn)和所教班級的詳細(xì)情況認(rèn)真做好自己的教育教學(xué)工作。五.教學(xué)進(jìn)度：第一周：算法與程序框圖,根本算法語句第二周：根本算法語句，算法案例第三周：隨機(jī)抽樣用樣本估計(jì)總體相關(guān)數(shù)第四周：概率之隨機(jī)事件，古典概型第五周：幾何概型，第一次月考復(fù)習(xí)第六周：國慶放假第七周;常用邏輯用語之命題間的關(guān)系，充分必要條件第八周：簡單的邏輯聯(lián)接詞，全稱量詞與存在量詞第九周：曲線與方程橢圓第十周：橢圓及其幾何性質(zhì)，雙曲線第十一周：雙曲線幾何性質(zhì)，圓錐曲線復(fù)習(xí)第十二周：拋物線幾何性質(zhì)，圓錐曲線復(fù)習(xí))第十三周：空間坐標(biāo)系的復(fù)習(xí)及空間向量及其運(yùn)算第十四周：立體幾何中的向量方法(1)第十五周：立體幾何中的向量方法(2)第十六周：學(xué)考復(fù)習(xí)之算法初步第十七周：學(xué)考復(fù)習(xí)之統(tǒng)計(jì)與概率第十八周：學(xué)考復(fù)習(xí)之集合與函數(shù)，不等式的解法第十九周：學(xué)考復(fù)習(xí)之初等函數(shù)第二十周:學(xué)考復(fù)習(xí)之立體幾何高二備課組工作方案(三)在新的一學(xué)期內(nèi)，我們高二數(shù)學(xué)組全體老師將嚴(yán)密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍，齊心協(xié)力、踏踏實(shí)實(shí)做好各自的教學(xué)和教育工作，在進(jìn)步自己的教育教學(xué)的程度的同時(shí)，積極參與各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，組織和制定本學(xué)科的研究性課題，爭取在期末考試中獲得理想的成績?，F(xiàn)將這學(xué)期的方案一：教學(xué)方面：這學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容對學(xué)生來說，整體上偏難，特別是運(yùn)算才能在這學(xué)期將得到深化和強(qiáng)化，所以對老師的要求也必將高。在教學(xué)內(nèi)容方面，我們還是主要按照我們學(xué)生的特點(diǎn)，對癥下藥，講清基此題，理順中檔題，適當(dāng)補(bǔ)充難題;普通班不追求偏和難，特別對圓錐曲線局部的一些重點(diǎn)、難點(diǎn)的計(jì)算題，必須詳細(xì)講解給學(xué)生聽，有些問題甚至需要多講解幾遍，讓絕大局部學(xué)生真正落實(shí)到位。每位老師上完課之后需要考慮三個(gè)問題：我這節(jié)課上得如何?有誰的課比我還優(yōu)秀?怎樣上這節(jié)課更好、最好?并在備課筆記上做好記錄，為以后的教育教學(xué)提供參考。在課課練上，以基此題為主，重點(diǎn)在中檔題上，做錯(cuò)的問題要抓落實(shí)，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，不放過任何一個(gè)問題。在課堂上，每位老師都要重視板書，因?yàn)閷W(xué)生的書寫不標(biāo)準(zhǔn)局部來于老師的板書，每節(jié)課最低有1～2題在書寫上力求標(biāo)準(zhǔn)。二：師資建立：根據(jù)學(xué)校的詳細(xì)部署認(rèn)真落實(shí)：①積極聽有經(jīng)歷的老師的課，并且積極聽取指導(dǎo)老師的意見，認(rèn)真改良課堂教學(xué)上的薄弱環(huán)節(jié)。②積極參與備課組的教學(xué)資的建立，積極參與講義和練習(xí)的擬定，努力探究信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，學(xué)習(xí)新課程對于我們老師的用處和影響。③對于有一定經(jīng)歷的老師，在認(rèn)真落實(shí)教務(wù)處的工作要點(diǎn)的情況之外，需經(jīng)常組織其余的老師聽取你所帶的新老師的課，并請其他老師幫助進(jìn)步老師的教學(xué)教育程度。同時(shí)希望組內(nèi)各位老師都經(jīng)?；ハ嗦犝n，并及時(shí)評課。鼓勵(lì)每位老師就自己在教學(xué)中的經(jīng)歷、體會(huì)或教訓(xùn)，認(rèn)真總結(jié)，在參與數(shù)學(xué)教育理論知識的根底上，結(jié)成自己的觀念，并希望可以寫成論文，最后可以與本組其他的老師共享。三：集體備課：為了可以將集體備課落到實(shí)處，集體備課做到統(tǒng)一時(shí)間，統(tǒng)一地點(diǎn)，確定主要內(nèi)容。(1)按上周集體備課中預(yù)先確定備課章節(jié)，各位老師論輪流發(fā)言，指出備課中的思路，重點(diǎn)和難點(diǎn)。(2)然后就上述內(nèi)容請備課組全體成員共同討論教學(xué)任務(wù)中的有關(guān)教學(xué)大綱，疏通教材，指出重難點(diǎn)，列舉一些典型例題，精選練習(xí)題等，并請有教學(xué)經(jīng)歷的老師做必要的解釋、說明和補(bǔ)充，備課組長認(rèn)真做好記錄，對于一些認(rèn)識分歧比擬大的地方，認(rèn)真討論，達(dá)成共識。(3)討論下周教案的編撰的詳細(xì)事宜，確定四至五課時(shí)內(nèi)容的個(gè)體教學(xué)目的、重難點(diǎn)、例題選編及作業(yè)的布置。(4)最后就當(dāng)前的教學(xué)及工作情況，請備課組各成員互相交流，提出建議，說出缺乏，并由備課組長記錄整理，為以后的教學(xué)方案或集體備課的適當(dāng)調(diào)整提供第一手珍貴資料。高二備課組工作方案(四)一、教材分析^p本學(xué)期要迎來新高考下的第一次選考，所以4月9號前要完成必修一、必修二和必修三的學(xué)考復(fù)習(xí)內(nèi)容。因?yàn)楸緦W(xué)期選考復(fù)習(xí)時(shí)間非常短，所以只能針對70分的學(xué)考內(nèi)容進(jìn)展復(fù)習(xí)。上學(xué)期所有選考班級的新課內(nèi)容都已經(jīng)完成，所以在教學(xué)進(jìn)度上的安排是不會(huì)參差的。二、學(xué)情分析^p高二段共七個(gè)選考班級，共269人。其中大局部學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度是認(rèn)真的，但也有一局部學(xué)生學(xué)習(xí)很被動(dòng)，不知道這個(gè)學(xué)期會(huì)不會(huì)有所改觀。還有一小局部學(xué)生，尤其是體訓(xùn)生的情況非常糟糕，不僅學(xué)習(xí)態(tài)度被動(dòng)，而且經(jīng)常請假。三、教學(xué)目的爭取在選考中讓學(xué)生獲得好成績。四、進(jìn)步質(zhì)量措施1.運(yùn)用好填空題，落實(shí)學(xué)生根底知識。課前發(fā)，課堂講。2.強(qiáng)化學(xué)生做選擇題的才能，進(jìn)步選考成績。因?yàn)檫x擇題在學(xué)考中占80%。每節(jié)復(fù)習(xí)課設(shè)計(jì)適中選擇提，當(dāng)堂做，當(dāng)堂講。3.加強(qiáng)學(xué)生行文答卷的標(biāo)準(zhǔn)性。根據(jù)溫州市教育局安排，3月初進(jìn)展一次模擬考試，3月底再進(jìn)展一次校模擬考試。4.布置并催促好學(xué)生課后背誦歷史知識的，加強(qiáng)和班主任的合作，讓學(xué)生用好晚讀時(shí)間。五、備課組活動(dòng)安排時(shí)間地點(diǎn)活動(dòng)形式主題主講人第1周歷史組集體備課高二段教學(xué)進(jìn)程安排謝益純第4周歷史組集體備課高一高二段教學(xué)進(jìn)度安排王挺第5周歷史組集體備課《經(jīng)濟(jì)全球化的世界》周國峰第5周歷史組集體備課《百家爭鳴》湯巧珍第5周歷史組集體備課《當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢》王挺第5周歷史組集體備課《百家爭鳴》潘海冬4月中旬歷史組概念課未定徐愛弟4月中旬歷史組招牌課未定盧益標(biāo)六、教學(xué)進(jìn)度及考核安排表周次日期內(nèi)容(學(xué)考選考復(fù)習(xí))課時(shí)備注12.15-2.21必修一：專題一、二32月17日(周三，正月初十)正式上課。22.22-2.28必修一：專題三、四、五432.29-3.6必修一：專題六、七、八、九443.7-3.13必修二：專題一、二、三4溫州市普通高中學(xué)考選考模擬測試53.14-3.20必修二：專題四、五、六463.21-3.27必修二：專題八;必修三：專題一、二473.28-4.3必修三：專題六、七;二戰(zhàn)4清明節(jié)放假(4月2日-4日)84.4-4.10迎接選考3浙江省普通高中學(xué)考選考(4月9日-11日)94.11-4.17選考后再做安排5高三第二次適應(yīng)性測試(4月14日-16日)104.18-4.24同上期中考試114.25-5.1同上勞動(dòng)節(jié)放假(4月30日-5月2日)125.2-5.8同上135.9-5.15同上145.16-5.22同上155.23-5.29同上165.30-6.5同上176.6-6.12同上全國高考(6月7日-9日);端午節(jié)放假(6月9日-11日);6月12日(星期日)照常上課。186.13-6.19同上196.20-6.26同上206.27-7.3同上期末考試，學(xué)期完畢工作217.4-7.10同上7月4日暑假開場備注：①如學(xué)校另有事安排，順移。②選考重點(diǎn)放在明年4月分那次。七、教科研成果評比、選修課開發(fā)方案暫無高一高二歷史備課組高二數(shù)學(xué)備課組工作方案〔2023—2023學(xué)年第二學(xué)期高二數(shù)學(xué)備課組工作方案〔XX—XX學(xué)年第二學(xué)期〕一、指導(dǎo)思想和要求貫徹教育部的有關(guān)教育教學(xué)方案，在年級組的直接領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。教學(xué)的宗旨是使學(xué)生在獲得作為一個(gè)現(xiàn)代公民所必須的根本數(shù)學(xué)知識和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度、價(jià)值觀和一般才能等方面都能獲得充分的開展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)、終身受益奠定良好的根底。二、主要工作1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)理念加強(qiáng)老師學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)。以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織實(shí)在有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)形式。2、轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)方式轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式老師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，結(jié)實(shí)樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生，在溝通和"對話"中實(shí)現(xiàn)師生的共同開展，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。本學(xué)期要繼續(xù)以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主，提倡發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)和理論性學(xué)習(xí)。3、改變老師的備課方式，進(jìn)步老師的備課質(zhì)量例題的選擇，習(xí)題的裝備與要求，可根據(jù)每個(gè)班級學(xué)生的實(shí)際，靈敏處理。重視教學(xué)過程的反思，盡可能做到每節(jié)課后老師要反思教學(xué)過程，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來，重視“二備”和反思，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作。4、發(fā)揮備課組的集體作用集體備課，教案根本統(tǒng)一。每次備課都有一個(gè)主題，然后集體討論，補(bǔ)充完善。同時(shí)，根據(jù)各班的詳細(xì)情況，適當(dāng)進(jìn)展調(diào)整，以適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際情況為標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)并且掌握，不搞教條和形式。教案應(yīng)表達(dá)知識體系、思維方法、訓(xùn)練應(yīng)用，以及浸透運(yùn)用等，要對重點(diǎn)、難點(diǎn)有分析^p和解決方法。備課組要做到資共享，反對個(gè)人。作業(yè)要求分組，組的同學(xué)完成課本上的練習(xí)，組的同學(xué)完成課本上的習(xí)題，并注重作業(yè)反應(yīng)。三、一些固定工作安排(1)每周的星期二下午第4節(jié)為固定的備課組活動(dòng)時(shí)間，每次活動(dòng)都有一個(gè)主題，都有一個(gè)中心發(fā)言人，都有文字記錄。(2)每位老師每周至少聽一節(jié)同科目或同科組的課，鼓勵(lì)多聽。(3)每周檢查學(xué)生《課課練》一次。2023-2023學(xué)年度第二學(xué)期高二英語備課組工作方案為全面貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)備課組建立的精神，本學(xué)期，高二備課組以進(jìn)步學(xué)校教學(xué)質(zhì)量為中心，踏實(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作方案制定1.堅(jiān)持集體備課活動(dòng)集體備課是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，是備課組工作的一個(gè)重要方面。本學(xué)期，我們一方面堅(jiān)持每周的定時(shí)定點(diǎn)備課外，還在參加各級各類教研活動(dòng)的同時(shí)，不定期地開展集體備課活動(dòng)。我們在集體備課中，每次主要由主講人主講，然后再互相研討，確定每單元，甚至是每份練習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及其打破的方法，統(tǒng)一教案、統(tǒng)一練習(xí)和作業(yè)，教學(xué)過程中遇到問題，必須一起研討解決