上學(xué)期幼兒園小班班級工作計劃范本（5篇）

第20頁共20頁上學(xué)期幼兒園小班班級工作計劃范本回顧這?半年的工作?歷程，看到?今天孩子們?取得的進(jìn)步?，心中感慨?不已，更多?的是充滿了?甜蜜。一?、班級情況?我班幼兒?大部分都是?剛?cè)雸@的新?生，在幼兒?入園前我們?對每一個幼?兒個性特征?、興趣、愛?好和生活自?理能力及各?個方面都進(jìn)?行了調(diào)查，?為幼兒入園?后能在很短?的時間內(nèi)就?適應(yīng)幼兒園?的生活奠定?了良好的基?礎(chǔ).針對小?班幼兒的特?點，為了縮?短幼兒的分?離焦慮，我?和孩子們一?起做游戲、?玩耍。在游?戲活動中我?是小司機(jī)、?大家都是好?朋友等活動?，引導(dǎo)幼兒?盡快適應(yīng)幼?兒園的生活?。同時利用?家園連心橋?的形式指導(dǎo)?家長做好幼?兒入園的各?項工作，使?家長們能夠?在家也幫助?幼兒盡量縮?短分離焦慮?，通過一系?列活動我班?幼兒很快適?應(yīng)了幼兒園?的生活。家?長們也都放?心的把幼兒?放在這里。?本學(xué)期剛?開始，幼兒?年齡小，情?緒波動大，?每次到了午?睡時間，我?們都忙得不?可開交，兩?位老師任勞?任怨，付出?更多的愛心?和耐心去安?撫每個幼兒?的心，讓她?們逐漸適應(yīng)?幼兒園的午?睡環(huán)境。平?時，我們以?大局為重、?積極工作、?不分彼此，?處處以幼兒?園的工作為?重，從不計?較個人的得?失。二、?教學(xué)工作:?‘一切為?了孩子，為?了一切的孩?子，為了孩?子的一切。?’這三句話?是本園的服?務(wù)宗旨，也?是我們的工?作總目標(biāo)。?記得剛開學(xué)?的時候，_?__個在家?嬌生慣養(yǎng)的?寶貝們在一?片哭喊聲中?組合起來，?成了現(xiàn)在小?(5)班這?個新的__?_，這些孩?子由于對環(huán)?境的不熟悉?，不免產(chǎn)生?抗拒抵觸的?情緒。為了?使這些孩子?盡快地適應(yīng)?___生活?，我們按照?《新綱要》?精神為指引?，融合本園?的服務(wù)宗旨?。從家訪等?方面入手，?及時了解孩?子的不同性?格，用不同?方法對孩子?進(jìn)行安撫、?穩(wěn)定，在我?們像媽媽般?的關(guān)愛下，?很快，孩子?們一個個喜?歡上幼兒園?了。我們正?常的主題活?動如期得以?開展。開?學(xué)工作的順?利只能算是?打贏了第一?仗，要使這?些寶貝們養(yǎng)?成良好的習(xí)?慣,艱巨的?工作還等著?我們?nèi)ネ瓿?。通過一段?時間的了解?接觸，我們?發(fā)現(xiàn)這些孩?子的生活自?理能力很差?，他們不會?吃飯、挑食?、偏食;不?會大小便;?不會睡覺，?甚至不睡覺?，我們兩位?老師，在學(xué)?期初的第一?個月，沒吃?過一餐“好?”飯，沒有?休息過半天?，整天都泡?在教室里，?從生活的點?滴開始，耐?心、細(xì)心的?不斷重復(fù)、?引導(dǎo)。這個?學(xué)期天氣變?化大，一會?高溫，一會?冷空氣，這?給小班的保?育工作帶來?了更多的麻?煩，同時也?提出了更高?要求，我們?及時的看天?氣為孩子增?減衣服、擦?汗、喝水、?消毒，在多?次感冒流行?的情況下，?我們班一直?都能保持滿?勤，而且在?最寒冷的天?氣里，也能?堅持上幼兒?園。美國?教育專家利?.亞當(dāng)斯說?過這么一番?話，‘明日?世界的領(lǐng)導(dǎo)?者是明日的?決策者、明?日的和平制?造者，他們?是明日的環(huán)?境守護(hù)者發(fā)?明家、科學(xué)?家、醫(yī)生、?和教師。而?現(xiàn)在他們就?在我們的教?室里。試想?，一位安靜?、愛思考、?愛問一些難?題的男孩子?，一位愛說?話、總有嘗?試不完新事?物的女孩子?，___年?或___年?后，他們都?有可能在政?府或公司里?任要職……?’看了她的?這番話，我?們對待孩子?吃飯慢、喜?歡搞惡作劇?、喜歡碰翻?玩具等等問?題就有了更?深刻的理解?，我們不再?對他們看似?不好的舉動?加以簡單的?批評，而是?細(xì)心地研究?每一個孩子?的心理活動?，觀察每一?個孩子，發(fā)?現(xiàn)他們的潛?質(zhì)和閃光點?，發(fā)揮出各?自的特點，?一個學(xué)期以?來，很多孩?子有了很大?進(jìn)步。膽小?的徐雨晗能?大方的在全?體小朋友面?前講故事了?，姚龍鑫也?不再說臟話?了,小寶、?貝貝能和小?___友好?相處了;劉?亦琛、王博?文每天都能?開心的上幼?兒園還能積?極的參加活?動呢;雯雯?遇到困難也?不再哭了。?本學(xué)期的?活動比較多?，家長半日?活動，迎新?春家園聯(lián)歡?會、運(yùn)動會?的開展使小?朋友的身心?等各方面得?到了很大的?進(jìn)步。在家?園共育的兩?項活動中，?孩子們認(rèn)真?地施展了自?己的本領(lǐng)，?他們完全通?過自己的能?力向父母交?上了學(xué)習(xí)生?涯中的第一?份答卷。運(yùn)?動會中，小?朋友雖然沒?有拿到一等?獎，但是我?知道孩子們?已經(jīng)盡力了?，我們已經(jīng)?感到很滿足?，因為他們?在活動中學(xué)?會了克服困?難，磨練了?意志，充滿?了自信，增?強(qiáng)了___?觀念和責(zé)任?感、表現(xiàn)力?，難道還有?比這更值得?高興嗎?在?主題活動方?面，我們根?據(jù)小班年齡?特點，結(jié)合?生活常規(guī)開?展設(shè)計了主?題活動《我?上幼兒園了?》、《我的?小手真能干?》、《我愛?小動物》、?《秋天的水?果》、《冬?天來了》其?中許多有趣?的活動吸引?了小朋友。?小朋友在玩?中學(xué)、學(xué)中?玩，獲得了?許多知識和?快樂，在活?動中孩子們?建立了良好?的生活、學(xué)?習(xí)常規(guī)。?三、家長工?作家長是?孩子最好的?老師，要教?育孩子，家?園教育孩子?的觀念必須?同步。為了?讓家長了解?我們的教育?思想和觀念?，了解老師?對孩子的一?片愛心，從?一開學(xué)，我?們就利用一?切機(jī)會對各?個孩子進(jìn)行?家訪，互相?交換意見。?通過家訪，?我們了解到?了家長們教?育孩子的主?動性、積極?性和迫切心?情，但是由?于各種原因?，很多家長?教育孩子的?方式和方法?不恰當(dāng)。為?此，我們特?意開了一次?家長會，家?長們對教育?孩子的方向?有了更加具?體明確了，?他們也更加?理解我們的?工作了，得?到了家長的?理解，教育?好孩子就已?經(jīng)邁出了成?功的一步。?另外，為了?讓父母及時?了解班里各?種信息，我?們認(rèn)真設(shè)計?好每一期的?家長園地，?每周教學(xué)活?動安排一直?都是家長們?___的焦?點。每個月?的家園聯(lián)系?冊，我們也?都及時認(rèn)真?填寫。通過?一個學(xué)期的?家園互動，?我們彼此之?間有了更深?的理解。?四、衛(wèi)生保?健及常規(guī)教?育1、衛(wèi)?生保健每?天嚴(yán)格按照?園里的要求?執(zhí)行各類物?品的消毒工?作,盡心盡?責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)?生保健工作?。讓幼兒生?活在一個整?潔、舒適的?環(huán)境中。因?為我班幼兒?剛?cè)雸@，所?以我班的衛(wèi)?生保健工作?一向也較為?細(xì)致。我們?兩位老師每?天都兢兢業(yè)?業(yè)、細(xì)心、?耐心的觀察?記錄。如:?晨檢時注意?觀察幼兒臉?色，幼兒有?不舒服現(xiàn)象?及時通知家?長，因小班?幼兒還不能?及時的表達(dá)?需要，日常?生活中注意?觀察幼兒臉?色及表情及?時了解她的?要求。特別?在幼兒吃飯?方面更是細(xì)?心照顧，不?怕麻煩，引?導(dǎo)幼兒吃好?吃飽。半年?來，我班幼?兒基本上都?學(xué)會了獨(dú)立?吃午飯，養(yǎng)?成了良好的?進(jìn)餐習(xí)慣。?在幼兒喝水?方面，家長?們也比較_?__，我們?開展了“給?汽車加油”?的活動，每?天保證幼兒?喝夠三杯水?。讓幼兒明?白口渴時應(yīng)?及時補(bǔ)充水?分。2、?常規(guī)教育?我們十分重?視孩子常規(guī)?的培養(yǎng)。在?幼兒入園后?不久我們進(jìn)?行了一日常?規(guī)教育，培?養(yǎng)了幼兒良?好的生活和?衛(wèi)生習(xí)慣。?如:入廁、?洗手喝水、?吃飯、午睡?等都有秩序?的進(jìn)行。此?外，我們還?教幼兒學(xué)會?做一些力所?能及的事，?自己的事情?自己做，由?于我們老師?統(tǒng)一要求、?統(tǒng)一管理，?我班的幼兒?使幼兒從小?就養(yǎng)成良好?的行為習(xí)慣??！磺?為了孩子，?為了一切的?孩子，為了?孩子的一切??！谶^去?的學(xué)期里，?為了讓小(?5)班每個?孩子快樂地?成長，我們?努力為它奮?斗、奉獻(xiàn)。?在將來的工?作中，我們?還會一如既?往地實現(xiàn)這?個目標(biāo)，而?且會做得更?好、更實!?上學(xué)期幼兒園小班班級工作計劃范本（二）一、班級?情況分析:?小四班幼?兒共___?名，男孩_?__名，女?孩___名?。在經(jīng)過一?學(xué)期的在園?生活和學(xué)習(xí)?之后，大部?分幼兒都很?愿意上幼兒?園，同時能?積極參與老?師___的?各項活動，?會自己動手?吃飯，在學(xué)?習(xí)游戲方面?也形成了一?定的常規(guī)，?由于我班情?況比較特殊?，分班后他?們各自在班?級中有什么?樣的表現(xiàn)，?這些都是我?需要去了解?的。二、?指導(dǎo)思想:?為了真正?搞好班級工?作，本學(xué)期?我繼續(xù)以《?___歲兒?童學(xué)習(xí)與發(fā)?展指南》的?基本精神為?指導(dǎo)，結(jié)合?幼兒園嚴(yán)謹(jǐn)?，在玩中學(xué)?的工作要求?，做好自己?的工作。?三、工作重?點:1、?常規(guī):鞏固?幼兒獨(dú)立進(jìn)?餐和入廁的?習(xí)慣。2?、安全:嚴(yán)?格執(zhí)行接送?卡制度。?3、班級工?作:三位老?師相互配合?，做好保育?和教育工作?4、家園?聯(lián)系:針對?幼兒的情況?隨時與家長?進(jìn)行溝通從?而贏得家長?的信任四?、具體工作?目標(biāo)與措施?:1、培?養(yǎng)孩子的自?理能力，自?己的事情自?己做措施?:(1)?、在幼兒午?睡和上廁所?時培養(yǎng)幼兒?自己穿脫衣?服的能力。?(2)、?提醒幼兒飯?前便后洗手?，并用正確?的洗手方法?。2、培?養(yǎng)孩子好的?進(jìn)餐習(xí)慣?措施:(?1)、飯前?向幼兒介紹?今天吃的什?么，他們都?有什么營養(yǎng)?，吃了后就?會變的漂亮?和聰明，引?導(dǎo)孩子養(yǎng)成?不挑食的好?習(xí)慣。(?2)、提醒?幼兒正確使?用勺子、并?且吃飯的時?候不要講話?。3、增?強(qiáng)幼兒的自?我保護(hù)能力?措施:?(1)、通?過地震火災(zāi)?的演習(xí)讓幼?兒知道該怎?樣逃生。?(2)、不?跟陌生人走?，不吃陌生?人的東西。?4、喜歡?參加各種活?動，培養(yǎng)幼?兒的動手能?力。措施?:(1)?、在區(qū)域活?動中投放各?種材料，讓?幼兒能玩出?花樣玩出深?度。5、?做好安全工?作措施:?(1)、?嚴(yán)格使用接?送卡制度?(2)、在?幼兒園中老?師要隨時看?護(hù)，保證幼?兒在老師的?視線之內(nèi)。?6、做好?家長工作?措施:(?1)通過電?話，飛信等?與家長交流?，用具體的?工作贏得家?長的信任?(2)通過?園內(nèi)___?的一些活動?例:家長開?放日，春季?運(yùn)動會，六?一節(jié)目等讓?家長參與配?合，了解幼?兒在園的生?活、學(xué)習(xí)情?況。五、?具體實施方?案:__?_月份:?1、愛耳日?活動措施?:(1)?告訴孩子每?年的___?月三號都是?愛耳日(?2)我們的?耳朵都有什?么功能，若?是沒有了耳?朵壞了我們?就再也聽不?到人說話了?，也聽不到?好聽的歌曲?了，這是一?件非常痛苦?的事情。?(3)我們?要保護(hù)我們?的耳朵，不?往耳朵里塞?東西等等?2、做好春?季傳染病預(yù)?防工作(手?足口的預(yù)防?)措施:?(1)日?常生活中多?給孩子喝水?，多帶孩子?鍛煉提高孩?子的身體素?質(zhì)。(2?)班級中要?做好消毒工?作，減少病?菌的傳播。?(3)教?給孩子正確?的洗手方法?，讓孩子勤?洗手，以防?病從口入。?(4)、?晨檢時要仔?細(xì)，日常生?活中常摸摸?孩子有無發(fā)?燒起泡等癥?狀。3、?“三八”婦?女節(jié)活動?措施:(?1)讓孩子?了解媽媽養(yǎng)?育我們的辛?苦和不容易?。(2)?讓孩子做含?有自己心意?的卡片給媽?媽，謝謝媽?媽把我們養(yǎng)?大。4、?開好家長會?措施:?(1)、新?學(xué)期開始，?向家長匯報?接下來班級?要進(jìn)行的活?動，讓家長?心中有數(shù)。?(2)、?講解新學(xué)期?需要家長配?合的事情。?(附:以?上內(nèi)容教師?要做到心中?有底，做好?準(zhǔn)備，理清?思路)5?、地震演習(xí)?措施:?(1)提前?給孩子講解?有關(guān)地震的?知識，結(jié)合?圖片視頻進(jìn)?行教育。?(2)、地?震來了，孩?子們要聽從?老師指揮，?有序的逃生?。(3)?、配合幼兒?園做好地震?演習(xí)。6?、開展主題?活動:讓愛?住我家措?施:(1?)結(jié)合三八?婦女節(jié)，進(jìn)?行愛的教育?。(2)?及時將孩子?的作品收到?成長檔案中?。___?月份:1?、準(zhǔn)備親子?運(yùn)動會措?施:(1?)運(yùn)動會可?進(jìn)行《小袋?鼠找媽媽》?《穿越障礙?物》等游戲?(2)準(zhǔn)?備好運(yùn)動_?__需要的?道具。2?、做好幼兒?成長檔案，?家長聯(lián)系冊?3、準(zhǔn)備?六一節(jié)目服?裝，音樂等?措施:?(1)六一?節(jié)目暫定舞?蹈“愛我你?就抱抱我”?(2)根?據(jù)需要提早?準(zhǔn)備服裝和?道具4、?開展主題活?動“極大小?小”“健康?歌”5、?家長開放日?活動措施?:(1)?開放課程要?做好準(zhǔn)備，?寫好詳案。?(2)開?放時間提前?兩天告知家?長(3)?戶外活動材?料要做好充?分準(zhǔn)備(?4)班級衛(wèi)?生要打掃好?___月?份:1、?全力準(zhǔn)備六?一節(jié)目2?、消防演習(xí)?活動措施?:(1)?讓幼兒了解?火(2)?起火了撥打?119(?3)起火了?用毛巾捂住?嘴巴，低頭?有秩序的逃?生。(4?)向幼兒介?紹各種滅火?的工具例滅?火器等3?、開展主題?活動“快樂?寶貝”_?__月份:?1、開展?主題活動“?小汗珠”?2、做好幼?兒檔案的整?理工作伴?隨著小朋友?成長的腳步?，新的學(xué)年?又開始了。?我們小(三?)班小朋友?經(jīng)過托班一?年的學(xué)習(xí)、?鍛煉，各方?面能力都有?了明顯的進(jìn)?步，形成了?良好的班風(fēng)?班貌。根據(jù)?園務(wù)計劃、?小段教研組?計劃的工作?精神，同時?結(jié)合本班幼?兒的實際情?況，開展具?有班級特色?的教育活動?，為幼兒營?造一個愉快?、舒適的環(huán)?境。上學(xué)期幼兒園小班班級工作計劃范本（三）一、?指導(dǎo)思想?本學(xué)期，我?仍將以一名?更為優(yōu)秀教?師的要求去?規(guī)范自己的?言行，熱愛?本職工作，?熱___兒?園，自覺遵?守幼兒園的?各項規(guī)章制?度，關(guān)愛每?一位幼兒，?坦誠面對每?一位家長，?積極認(rèn)真研?讀幼兒教育?的相關(guān)書籍?，認(rèn)真準(zhǔn)備?、___每?一次教育活?動，按新《?綱要》的理?念創(chuàng)設(shè)適合?幼兒發(fā)展的?心理、物質(zhì)?環(huán)境……多?反思，多聽?，多做，勤?于實踐，促?進(jìn)自身專業(yè)?素質(zhì)的提高?與發(fā)展。?二、幼兒園?情況分析?經(jīng)過全園教?師的共同努?力，目前在?園幼兒人數(shù)?已達(dá)___?多名，園所?發(fā)展事態(tài)良?好，保持了?較好的社會?聲譽(yù)和較高?的保教質(zhì)量?。本期又與?以往有所不?同:一是幼?兒園保教隊?伍人員有所?調(diào)整，新進(jìn)?的三名教師?，教育經(jīng)驗?不夠豐富，?年紀(jì)均偏小?，教師既要?從事教師工?作，又要從?事保育工作?，教師的培?訓(xùn)成為本期?的重點和難?點。二是幼?兒園外部環(huán)?境的變化，?東城幼兒園?升級為一級?幼兒園，提?高級別，增?加園所收入?，提高教師?保教要求;?龍崗幼兒園?、實驗幼兒?園均以控制?生員增加收?入，減輕教?師工作量，?提高保教質(zhì)?量，從而達(dá)?到提高園所?知名度，穩(wěn)?定生源的目?的。這給幼?兒園帶來了?機(jī)遇與困惑?。我們只有?抓住機(jī)遇，?解決困惑，?讓全園保教?質(zhì)量越來越?高，才能穩(wěn)?定生源。?三、本期幼?兒園工作目?標(biāo)師資是?幼兒園發(fā)展?的基礎(chǔ)，結(jié)?合我園實際?情況，我們?將教師培訓(xùn)?作為本學(xué)期?的重點工作?。從教育科?研工作入手?，強(qiáng)化教師?專業(yè)培訓(xùn)工?作。優(yōu)化一?日保教活動?;制定符合?本園實際的?保教常規(guī)制?度與檢查制?度，落實保?教常規(guī)管理?;拓展教研?工作思路，?達(dá)到以研促?教的目的;?提高教師綜?合能力，培?養(yǎng)一專多能?教師;培養(yǎng)?幼兒富有個?性的發(fā)展。?重視日常教?育教學(xué)工作?的過程管理?，開展豐富?多彩的社會?活動，讓幼?兒園教育融?入社會，同?時繼續(xù)進(jìn)行?幼兒園的硬?件建設(shè)，完?善幼兒園的?裝飾和設(shè)備?的添置。?四、具體措?施(一)?強(qiáng)化教師培?訓(xùn)1.加?強(qiáng)師德教育?。(1)?___教師?學(xué)習(xí)幼兒園?各類法規(guī)文?件。加強(qiáng)教?研組建設(shè)，?配合學(xué)校學(xué)?習(xí)《___?市中小學(xué)學(xué)?科教研組工?作規(guī)程》細(xì)?化教研組考?核、評價辦?法，充分發(fā)?揮教研組在?教育教學(xué)中?的主導(dǎo)作用?。(2)?繼續(xù)抓好教?育故事、教?育反思、教?學(xué)隨筆的評?講活動，期?中開展教育?故事演講比?賽，提高教?師責(zé)任心和?使命感，培?養(yǎng)教師愛崗?敬業(yè)，團(tuán)結(jié)?奉獻(xiàn)，合作?進(jìn)取的精神?。通過學(xué)習(xí)?、實踐、反?思、研究等?活動，不斷?提高教師的?人格___?力與專業(yè)水?平。2.?抓好園本培?訓(xùn)工作，加?強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)?。園本培?訓(xùn)是教師專?業(yè)成長的途?徑之一，本?學(xué)年，園本?培訓(xùn)將圍繞?三個主題進(jìn)?行學(xué)習(xí):?(1)對《?綱要》及《?規(guī)程》的學(xué)?習(xí);積極參?加各級各類?專題講座。?在專題講座?的同時，教?研組長深入?班級指導(dǎo)各?班教學(xué)的_?__與實施?，并就教學(xué)?中出現(xiàn)的問?題進(jìn)行研究?。(2)?對教師的基?本功學(xué)習(xí)與?指導(dǎo)。利用?周五業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)的時間，?通過自主學(xué)?習(xí)的模式，?值周教師_?__學(xué)習(xí)游?戲、美工、?兒歌、律動?等并推薦自?己認(rèn)為比較?好的書籍與?文章、活動?方案等，其?余教師做好?學(xué)習(xí)筆記。?繼續(xù)實行每?周一節(jié)聽課?并檢查制度?。在聽其他?教師的上課?后也應(yīng)該把?它與自己的?教學(xué)相結(jié)合?，思考怎樣?來更好的_?__活動。?教師在聽課?與上課過程?中，要學(xué)會?對自己工作?負(fù)責(zé)，實行?自我管理、?自我決策，?思考“我要?做什么?我?應(yīng)該怎么做??___這?樣做?”這?樣才能從根?本上使保教?人員的保教?行為，迸發(fā)?出創(chuàng)造的火?花，優(yōu)化一?日保教活動?。(3)?教育教學(xué)技?巧方面的培?訓(xùn)。每周由?教研組長_?__學(xué)習(xí)，?教研活動內(nèi)?容分為理論?學(xué)習(xí)、優(yōu)質(zhì)?課探討;園?外參觀學(xué)習(xí)?、教學(xué)反思?評比、教育?故事演講等?。采用攝像?讓實踐者參?與評比過程?，實踐活動?教師通過錄?像觀察自己?的教育行為?，更清晰地?了解幼兒的?活動情況，?通過這樣的?“實踐反思?”讓教師對?已有的教育?觀念、教育?行為進(jìn)行修?正、替換、?增減，提高?研究的目的?性和實效性?，切實提高?教師教育教?學(xué)技能。通?過不同形式?、不同方法?讓新老教師?通過教研活?動都要有所?成長。期望?通過教研活?動既能培養(yǎng)?一專多能教?師，培養(yǎng)新?的骨干教師?，又能探索?出一些教研?的方法，提?高教研的質(zhì)?量，并能通?過研究來提?高教育教學(xué)?的質(zhì)量，達(dá)?到以研促教?的目的。使?大家接觸更?多的幼教信?息，有機(jī)會?得到___?的成長。?3.開展好?幫帶工作。?幫帶活動?也是幫助教?師提高教學(xué)?能力的一塊?陣地，幼兒?園要利用已?有條件開展?好幫帶指導(dǎo)?活動，老教?師每人幫帶?兩名以上教?師，特長教?師每人找一?人為互助對?象，利用業(yè)?余時間幫帶?，形成共同?學(xué)習(xí)的氛圍?，加快進(jìn)步?的步伐。幫?帶教師對幫?帶過程及效?果要寫好記?錄，為今后?的幫帶提供?參考。(?二)優(yōu)化一?日保教常規(guī)?。1.本?學(xué)期的教學(xué)?常規(guī)制度和?常規(guī)檢查制?度。教育?質(zhì)量是幼兒?園工作的生?命線，要抓?好教學(xué)工作?進(jìn)一步完善?教學(xué)常規(guī)中?的各項規(guī)章?制度，強(qiáng)化?內(nèi)部管理，?端正教風(fēng)，?將教學(xué)常規(guī)?變成教師自?覺的行動。?幼兒園保教?常規(guī)制度與?檢查制度隨?著新的崗位?調(diào)整發(fā)生了?新的變化，?本學(xué)期，我?們將結(jié)合實?際完善保教?常規(guī)檢查制?度，使其更?具有操作性?。要解決的?問題是:怎?樣將《規(guī)程?》中的一日?保教常規(guī)體?現(xiàn)在我們的?保教每一線?和保教管理?中，怎樣進(jìn)?行有效的檢?查與評價，?既能對保教?工作進(jìn)行有?效的引導(dǎo)與?監(jiān)督，又能?通過制度的?落實和調(diào)動?教師積極性?。這學(xué)期將?結(jié)合實際，?進(jìn)一步解決?這一問題。?2.提前?備課，定期?檢查，每周?評比。認(rèn)?真及時制定?各種計劃，?堅決做到提?前一周備課?，并按時上?交或貼于規(guī)?定的地方。?過去兩年里?，老師們設(shè)?計了一些教?案保存在電?腦里，本期?我們已經(jīng)可?以共享。但?是，我們在?學(xué)習(xí)的過程?中，應(yīng)該將?它化為自己?的東西，這?就需要教師?們根據(jù)我們?每天所要_?__的活動?、結(jié)合本班?幼兒的發(fā)展?狀況來整理?好自己的教?案，要突出?活動的重難?點，并以書?面的形式呈?現(xiàn)出來，教?案使用時做?到有橫批，?有教學(xué)后記?，有教學(xué)反?思，能有的?放矢，教學(xué)?的時候針對?性才會更強(qiáng)?。初步探討?教師合作備?課和教研，?形成___?智慧，做到?備課、教具?、反思分工?合作，優(yōu)化?教學(xué)過程。?3.狠抓?對課堂教學(xué)?的過程管理?，完善教學(xué)?的規(guī)范化要?求，提高教?學(xué)效率。?園長、教研?組長、保育?組長要工作?計劃要注重?為班級計劃?、教師工作?計劃服務(wù)，?做到早安排?，經(jīng)常深入?一線，觀摩?活動，了解?保教現(xiàn)狀，?及時有效地?實施保教管?理，注重互?幫、互學(xué)與?引導(dǎo)、支持?并重，對教?學(xué)過程、一?日保教活動?進(jìn)行探討，?思考并提出?適宜的意見?與建議，管?理中做到嚴(yán)?格公正及時?。4.課?題研究不能?放松?？?研才能興園?，今年我園?課題研究順?利結(jié)束，本?期要結(jié)合我?園開展的一?些工作和本?園的特色發(fā)?展方向，結(jié)?合我園與實?驗小學(xué)結(jié)合?緊密的特色?，確定幼小?銜接這一課?題為研究內(nèi)?容，開學(xué)后?第二周星期?五各班制定?一份落實計?劃，注重研?究過程的反?思、成果的?收集，放假?前一周星期?五上教科研?課題總結(jié)，?扎實做好課?題研究工作?。做好與小?學(xué)的交流，?在交流互動?中，縱向的?看待孩子在?極大班和在?一年級的共?同與異性，?思考教學(xué)的?適宜性，探?討極大班怎?樣來做好幼?小銜接工作?。(三)?加強(qiáng)衛(wèi)生保?健工作，保?證幼兒安全?。1.期?初，做好新?生幼兒和插?班生的體檢?工作，嚴(yán)防?肝炎病的傳?入。做好感?冒的預(yù)防工?作，幼兒的?毛巾、杯子?、碗筷等日?用品進(jìn)行嚴(yán)?格的清洗和?消毒，保持?園內(nèi)整潔，?室內(nèi)經(jīng)常通?風(fēng)，“家長?園地”向家?長宣傳預(yù)防?傳染病的常?識，做好晨?間檢查和幼?兒服藥記錄?。2._?__教工重?溫《幼兒教?師職責(zé)》、?《保育員職?責(zé)》、《幼?兒園安全制?度》、《幼?兒園教師工?作條理》強(qiáng)?化教工的工?作責(zé)任心，?嚴(yán)格做到上?崗到位，發(fā)?現(xiàn)問題及時?報告和處理?，認(rèn)真做好?值周工作，?巡視幼兒安?全，嚴(yán)格使?用解送卡接?送制度，確?保幼兒在園?和接送的安?全。3.?嚴(yán)格按照_?__市幼教?機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保?健工作的要?求，規(guī)范各?項衛(wèi)生保健?工作，健全?完善衛(wèi)生保?健制度。?4.加強(qiáng)膳?食管理，提?高伙食質(zhì)量?。督促炊事?人員遵章辦?事，嚴(yán)把食?品衛(wèi)生關(guān)。?根據(jù)上級部?門的要求，?繼續(xù)做好午?餐___小?時留樣工作?，嚴(yán)防餐飲?事故的發(fā)生?。5.加?強(qiáng)保育員隊?伍的建設(shè)，?進(jìn)一步規(guī)范?保育員的工?作行為,用?教育者的標(biāo)?準(zhǔn)嚴(yán)格要求?自己。根據(jù)?不同年齡幼?兒的生理、?心理特點,?明確保育目?的。在對幼?兒實施保育?過程中滲透?教育。特別?是三歲以下?幼兒的護(hù)理?工作中,提?倡保教一體?化的教育。?掌握幼兒常?見病的保健?護(hù)理知識,?隨時觀察幼?兒的健康狀?況,出現(xiàn)問?題能及時采?取有效措施?,避免意外?事故的發(fā)生?。協(xié)助教師?進(jìn)行教育環(huán)?境的創(chuàng)設(shè)。?(四)重?視家園聯(lián)系?，實現(xiàn)一致?教育?！?綱要》總則?里指出，“?幼兒園應(yīng)與?家庭、社區(qū)?密切合作，?與小學(xué)相互?銜接，綜合?利用各種教?育資源，共?同為幼兒的?發(fā)展創(chuàng)造良?好的條件。?”的確，現(xiàn)?實生活中很?多現(xiàn)象都足?夠讓我們重?視家園合作?。比如:“?一個小寶兩?個樣”的現(xiàn)?象到處可見?，最明顯的?感覺就是孩?子在幼兒園?能自己吃飯?，一回家就?要追著喂。?再如，一些?家長強(qiáng)烈要?求孩子三歲?就開始寫字?，而幼兒園?對三歲的孩?子是不教寫?字的。針對?這些現(xiàn)象，?本期的家園?聯(lián)系工作中?，除了利用?家園聯(lián)系欄?和日常接待?零散的介紹?幼兒園的工?作外，還將?結(jié)合家長學(xué)?校工作圍繞?小、中、大?班孩子的年?齡特點是什?么?幼兒應(yīng)?該學(xué)什么??教師應(yīng)該教?什么，怎樣?教?幼兒園?將圍繞這三?個內(nèi)容來介?紹什么是幼?兒教育，以?提高家長工?作的針對性?。特別是孩?子的保育工?作，每位教?師都應(yīng)該引?起足夠的重?視，因為身?體健康是其?它一切活動?的前提。?1.充分發(fā)?揮家長委員?會的作用。?召開"家委?會",向家?長匯報我園?工作情況,?聽取家長意?見。2.?鞏固我園為?做好家長服?務(wù)工作所制?定的若干項?措施。根據(jù)?家長的意見?,結(jié)合園內(nèi)?條件,隨時?增加必要的?服務(wù)項目。?每周按時更?新家園欄。?3.作好?家長開放半?日活動。各?班教師也應(yīng)?結(jié)合本班的?一些實際問?題，對全體?家長或個別?家長進(jìn)行相?關(guān)的宣傳，?共同做到家?園聯(lián)系工作?。請家長參?加我園重大?活動,征求?家長對我園?教育教學(xué)工?作的意見。?4.根據(jù)?季節(jié)和節(jié)假?日情況,向?家長做好防?病及安全問?題的宣傳教?育。上學(xué)期幼兒園小班班級工作計劃范本（四）一、?班級情況分?析1、幼?兒發(fā)展情況?:本學(xué)期?我班共__?_名幼兒，?___人是?由小班升上?來的，__?_人是新生?插入。原?小班升上來?的孩子通過?以前的幼兒?園生活，基?本已形成了?一定的生活?、學(xué)習(xí)、游?戲等常規(guī)，?他們樂意參?加幼兒園的?各項活動，?在各方面都?取得了許多?進(jìn)步。如:?每天都能高?高興興的來?園;會在成?人幫助下愉?快的進(jìn)餐，?穿衣、褲、?鞋;會整理?自己的玩具?;會簡單的?與同伴交往?;會聽成人?的口令做事?。然而轉(zhuǎn)入?的三名幼兒?，對___?生活充滿著?陌生感，也?由于以前一?直在家，生?活方面成人?包辦較多，?由此自理能?力也較差，?有的自己穿?脫衣褲還有?困難。另?外，在老生?中，有些方?面發(fā)展比較?欠缺。(?1)同伴間?的友好交往?、和睦相處?還不夠理想?，平時活動?中，有時還?會出現(xiàn)打人?、搶玩具等?現(xiàn)象。(?2)物歸原?處的習(xí)慣還?不夠好，看?見玩具在地?上不會主動?撿起來。?(3)雖然?大部分幼兒?愿意說話，?但是詞匯不?夠豐富，語?句不夠完整?。(4)?有的用餐的?習(xí)慣還不夠?好，桌面、?地面不夠干?凈。分析?原因主要有?以下幾方面?:(1)?幼兒的自我?意識還較強(qiáng)?，還常常以?自我為中心?。(2)?幼兒動手試?試、做做的?機(jī)會還不夠?多。(3?)激發(fā)幼兒?講講、說說?的形式、機(jī)?會不夠多。?2、家長?情況:通?過一年的家?園聯(lián)系,與?家長的接觸?和了解，教?師與家長之?間已初步建?立了平等與?信任的合作?關(guān)系。同時?我們還發(fā)現(xiàn)?，隨著孩子?的年齡增長?，家長對孩?子的學(xué)習(xí)越?來越___?。比如:怎?樣開發(fā)孩子?的智力?如?何培養(yǎng)孩子?的學(xué)習(xí)興趣?等等。他們?在關(guān)心孩子?在幼兒園學(xué)?習(xí)生活的同?時，還希望?了解一些科?學(xué)育兒的知?識，以及培?養(yǎng)孩子良好?行為習(xí)慣和?品格的方法?。家長對我?園主題活動?的認(rèn)識也是?全新的，也?需要我們老?師的宣傳和?溝通。本?學(xué)期將針對?幼兒這些情?況，加強(qiáng)引?導(dǎo)，注重培?養(yǎng)。二、?學(xué)期目標(biāo)?(一)健康?1、初步?學(xué)習(xí)正確地?刷牙和使用?筷子、手帕?、毛巾、便?紙等，初步?對自己能做?的事表現(xiàn)出?自信。2?、初步了解?人的身體和?年齡變化愿?意配合疾病?的預(yù)防和治?療。3、?能借助各類?器械進(jìn)行活?動，在活動?中初步嘗試?和創(chuàng)造新的?內(nèi)容和玩法?。通過活動?使動作輕松?、自然、協(xié)?調(diào)。4、?認(rèn)識危險的?標(biāo)志，對危?險的事和信?號能做出反?應(yīng)。知道不?去危險的地?方玩，不做?危險動作。?(二)社?會性1、?初步學(xué)習(xí)結(jié)?伴、輪流、?請求、商量?等方式與人?交往，學(xué)做?文明人，學(xué)?講禮貌話。?引導(dǎo)幼兒同?伴之間要友?好相處、互?相關(guān)心、互?相幫助。?2、理解和?遵守___?生活常規(guī)及?公共衛(wèi)生規(guī)?范，初步學(xué)?習(xí)控制自己?的情緒和不?良行為。?3、積極參?與一些節(jié)日?活動，萌發(fā)?愛的情感。?愛父母、老?師和長輩。?4、愿意?參加同齡和?混齡及走出?校