2023年小學(xué)四年級(jí)班主任工作計(jì)劃范文

第3頁共3頁2023年小學(xué)四年級(jí)班主任工作計(jì)劃范文?作為小學(xué)四?年級(jí)班主任?的我，是把?學(xué)生從一年?級(jí)帶到四年?級(jí)的，我在?帶領(lǐng)學(xué)生成?長的同時(shí)，?看到了學(xué)生?一天天的成?長，一天天?的變化，一?點(diǎn)點(diǎn)的變高?，我心里感?到十分的安?慰，自己的?工作一直很?好很順利，?我相信我會(huì)?繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)?生們走完小?學(xué)，陪伴他?們走過六年?的時(shí)光。?在長期的班?主任工作中?,我深知班?主任工作的?重要性。（?范本）在本?學(xué)期中,我?根據(jù)四年級(jí)?的孩子的所?處的由低年?級(jí)向高年級(jí)?轉(zhuǎn)化的特殊?階段，將本?學(xué)期的工作?安排如下：?一、指導(dǎo)?思想;以?學(xué)校德育教?育的思路為?指導(dǎo)，少先?隊(duì)的中心工?作為重心，?結(jié)合學(xué)生的?實(shí)際情況，?通過開展富?有兒童情趣?的各種教育?活動(dòng)，培養(yǎng)?學(xué)生良好的?行為習(xí)慣和?道德意識(shí)，?增強(qiáng)學(xué)生的?自我激勵(lì)、?自我教育、?自我管理的?能力，積極?探索個(gè)性培?養(yǎng)的途徑。?把學(xué)生培養(yǎng)?成為有理想?、有道德、?有文化、有?紀(jì)律的一代?新人，做一?位合格的_?__建設(shè)者?和接班人。?二.班級(jí)?目標(biāo):建?立一支有進(jìn)?取心,能力?較強(qiáng)的班干?___伍,?增強(qiáng)班級(jí)_?__凝聚力?;培養(yǎng)一個(gè)?健康文明和?諧的班__?_;形成一?種積極向上?的學(xué)習(xí)風(fēng)氣?,使學(xué)生爭?做品學(xué)兼優(yōu)?好少年.?二.具體工?作;(一?).做學(xué)生?的知心朋友?,在學(xué)習(xí)生?活之中,做?到細(xì)致入微?在日常生?活中，我要?多關(guān)心一下?學(xué)生，利用?班會(huì)課與學(xué)?生交談，課?下多與學(xué)生?交流,這樣?師生情感的?更加融洽同?時(shí),我也能?了解學(xué)生的?全新動(dòng)態(tài)（?范本）,以?便做好學(xué)生?心靈之友,?增加師生感?情消除學(xué)生?與教師之間?的隔膜。在?___學(xué)生?開展___?活動(dòng)的同時(shí)?，還要注意?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?個(gè)別教育工?作。班__?_中總有一?些比較特殊?的學(xué)生，他?們或是學(xué)習(xí)?差，或是性?格孤僻，或?是頑皮搗蛋?。本學(xué)期我?必須做好這?些特殊學(xué)生?的教育工作?。使每個(gè)學(xué)?生都能深切?的感受到我?對(duì)他們的愛?。(二)?.班風(fēng)建設(shè)?;良好的?班風(fēng)是學(xué)生?各種習(xí)慣養(yǎng)?成的基礎(chǔ),?有了良好的?班風(fēng)才能有?好的學(xué)風(fēng).?所以在這方?面,我還要?進(jìn)一步貫徹?小組管理模?式，充分發(fā)?揮好小組長?的作用。為?達(dá)到這個(gè)目?標(biāo)。首先我?要選拔、培?養(yǎng)和使用班?干部。讓學(xué)?生初步學(xué)習(xí)?自己管理自?己。在工作?過程中不斷?指出他們的?不足，給予?及時(shí)培養(yǎng)和?教育。班干?部定期輪換?，讓更多的?學(xué)生有得到?鍛煉的機(jī)會(huì)?，同時(shí)也培?養(yǎng)了學(xué)生既?能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，?又能被領(lǐng)導(dǎo)?的適應(yīng)能力?。同時(shí)還要?培養(yǎng)良好的?班風(fēng)。一個(gè)?優(yōu)秀的班_?__還應(yīng)該?有良好的班?風(fēng)，正確的?輿論。這種?班風(fēng)、輿論?對(duì)學(xué)生有很?大的教育作?用。為此，?在本學(xué)期我?把培養(yǎng)良好?的班風(fēng)放在?了班級(jí)工作?的首位。而?培養(yǎng)班風(fēng)要?以正確的輿?論做起。班?上有了正確?的輿論，壞?事在班上就?得不到支持?，就會(huì)很快?被制止，學(xué)?風(fēng)、班風(fēng)就?可以達(dá)到鞏?固的目的。?在學(xué)習(xí)上?我要把工夫?下在平時(shí)。?通過平時(shí)的?觀察與檢查?學(xué)生的書面?作業(yè)，了解?學(xué)生的學(xué)習(xí)?態(tài)度和進(jìn)度?，并積極與?各任課教師?溝通。當(dāng)學(xué)?生出現(xiàn)較大?的進(jìn)步要及?時(shí)鼓勵(lì)與表?揚(yáng);當(dāng)學(xué)生?的成績出現(xiàn)?較大的退步?時(shí)，要及時(shí)?調(diào)查原因，?幫助他趕上?去。盡最大?努力的調(diào)動(dòng)?每一位學(xué)生?的學(xué)習(xí)積極?性，使班級(jí)?形成良好的?“你追我趕?”的學(xué)習(xí)氛?圍。并開展?互幫互助，?使班級(jí)__?_現(xiàn)象減少?。以上是?我擬訂的本?學(xué)期班主任?工作計(jì)劃，?我會(huì)盡我最?大的努力，?重點(diǎn)抓好學(xué)?生的學(xué)習(xí)工?作，抓好學(xué)?生的日常管?理工作，爭?取在本學(xué)期?不出差錯(cuò)，?把好每一關(guān)?。使我班繼?續(xù)保持良好?的班風(fēng)和學(xué)?風(fēng)，再創(chuàng)佳?績!班主?任工作本來?并不是很難?，只是比較?復(fù)雜，瑣碎?的事情很多?。孩子們?cè)?成長的時(shí)期?難免會(huì)調(diào)皮?搗蛋做出一?些事情來，?這些都是正?常的，不過?需要我及時(shí)?的教育，改?正。我相信?我會(huì)是個(gè)好?老師，是個(gè)?好的