2023小班個(gè)人工作計(jì)劃表

第3頁(yè)共3頁(yè)2023小班個(gè)人工作計(jì)劃表一?年之計(jì)在于?春，在這春?意盎然的季?節(jié)，又迎來(lái)?了新的一學(xué)?期，同樣面?臨著新的挑?戰(zhàn)、新的機(jī)?遇，面對(duì)新?課程的改革?，特制定本?學(xué)期教學(xué)計(jì)?劃如下：?新的學(xué)期已?進(jìn)入正軌，?使我有了明?確的工作目?標(biāo)，以至更?清晰地朝著?計(jì)劃去實(shí)施?。并以飽滿(mǎn)?的精神狀態(tài)?投入到每日?工作中，一?如既往的勤?勤懇懇，為?了保質(zhì)保量?的做好各項(xiàng)?教育教學(xué)工?作，促進(jìn)幼?兒身心各方?面的健康發(fā)?展，將從以?下幾個(gè)方面?開(kāi)展工作：?一、良好?環(huán)境的創(chuàng)設(shè)?1、衛(wèi)生?環(huán)境與其?他老師共同?維護(hù)班級(jí)衛(wèi)?生，給幼兒?創(chuàng)造一個(gè)良?好的生活和?學(xué)習(xí)環(huán)境。?創(chuàng)設(shè)安全舒?適的幼兒活?動(dòng)環(huán)境。隨?時(shí)隨地檢查?教室內(nèi)外的?活動(dòng)場(chǎng)地的?安全狀況，?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，?妥善處理，?將不安全因?素降低到最?低限度。?2、教學(xué)環(huán)?境為了幼?兒能在輕松?、愉悅的環(huán)?境氛圍下學(xué)?好英語(yǔ)，沒(méi)?有壓力地“?玩”著學(xué)，?激發(fā)他們學(xué)?英語(yǔ)的積極?性，其潛力?很快就會(huì)表?現(xiàn)出來(lái)。幼?兒的注意力?不易集中，?容易分散，?因此我們將?運(yùn)用多種方?法吸引孩子?的注意力，?貫徹更多游?戲、歌曲、?故事等形式?，讓幼兒融?入其中，進(jìn)?而啟發(fā)他們?的學(xué)習(xí)興趣?。二、教?育觀(guān)念的創(chuàng)?新新時(shí)代?教師更要學(xué)?會(huì)創(chuàng)新，教?師只有不斷?地改進(jìn)自己?的工作，不?斷地嘗試新?的教學(xué)方式?和教學(xué)風(fēng)格?，能夠試圖?從不同的角?度去發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題，解決問(wèn)?題。不斷愛(ài)?護(hù)和培養(yǎng)學(xué)?生的好奇心?、求知欲，?保護(hù)學(xué)生的?探索精神、?創(chuàng)新思維，?為孩子們提?供更廣闊的?自主探究空?間。1、?品德教育方?面配合教?養(yǎng)員繼續(xù)加?強(qiáng)幼兒的常?規(guī)培養(yǎng)。通?過(guò)晨間談話(huà)?、離班前談?話(huà)等，向幼?兒講清常規(guī)?、要求，并?采用多種形?式對(duì)幼兒進(jìn)?行訓(xùn)練，嚴(yán)?格檢查常規(guī)?執(zhí)行情況，?逐步培養(yǎng)幼?兒能遵守各?項(xiàng)規(guī)則。加?強(qiáng)對(duì)游戲的?指導(dǎo)，在游?戲中培養(yǎng)幼?兒之間的友?愛(ài)精神。?2、智育方?面多開(kāi)展?智力游戲，?發(fā)展幼兒的?觀(guān)察力和思?維能力。鼓?勵(lì)幼兒多觀(guān)?察季節(jié)變化?及周?chē)恕?事、物等。?通過(guò)觀(guān)察，?使幼兒加深?對(duì)日常事物?的認(rèn)識(shí)。積?極開(kāi)展__?_閱讀課題?研究活動(dòng)，?以促進(jìn)幼兒?全面的發(fā)展?。為幼小銜?接做好過(guò)渡?，繼續(xù)抓好?幼兒識(shí)字、?教學(xué)，促進(jìn)?孩子身心和?諧發(fā)展，為?幼兒進(jìn)入小?學(xué)打好基礎(chǔ)?。三、努?力提高自己?的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)?修養(yǎng)1、?認(rèn)真對(duì)待工?作中的每一?件事，盡自?己最大的能?力完成到最?好，這才是?教師責(zé)任心?的體現(xiàn)。尊?重孩子、走?進(jìn)孩子，在?活動(dòng)中學(xué)習(xí)?觀(guān)察幼兒的?一言一行，?及對(duì)事物的?反應(yīng)、行為?態(tài)度、學(xué)習(xí)?狀況，并進(jìn)?行一些記錄?，提高自身?的觀(guān)察、記?錄技能。?2、主動(dòng)關(guān)?心國(guó)內(nèi)外學(xué)?前教育信息?和專(zhuān)業(yè)理論?。通過(guò)多種?途徑：幼教?刊物、多媒?體技術(shù)、觀(guān)?摩、聽(tīng)講座?等，吸取教?育學(xué)科的新?知識(shí)、新技?能。3、?學(xué)習(xí)在工作?中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?、反思自己?的教學(xué)，及?時(shí)記錄教育?教學(xué)中的困?難及相關(guān)資?料的收集和?反思。認(rèn)真?做好日志和?摘抄筆記，?積累自己一?些學(xué)習(xí)或工?作上的經(jīng)驗(yàn)?。四、積?極做好家長(zhǎng)?工作家長(zhǎng)?是我們教育?事業(yè)的合作?人，是教育?責(zé)任的分擔(dān)?者，是一份?寶貴的教育?資源。我們?用細(xì)致入微?的工作態(tài)度?贏得了家長(zhǎng)?們的信任和?支持。我們?還將一如既?往地做好如?下工作：?1、熱情接?待家長(zhǎng)，不?定期地與家?長(zhǎng)聯(lián)系，共?同協(xié)商育兒?經(jīng)驗(yàn)。，同?時(shí)認(rèn)真收集?家長(zhǎng)反饋意?見(jiàn)，虛心采?納合理建議?。2、積?極邀請(qǐng)家長(zhǎng)?參與教學(xué)活?動(dòng)及各類(lèi)大?型活動(dòng)。?3、如遇特?殊情況及時(shí)?向家長(zhǎng)匯報(bào)?或保持__?_，如有生?病未返園的?幼兒，堅(jiān)持?電話(huà)追蹤問(wèn)?候。4、?邀請(qǐng)家長(zhǎng)積?極參與到教?學(xué)活動(dòng)中去?，與教師共?同商討、策?劃教育計(jì)劃?、結(jié)合各種?方式向家長(zhǎng)?了解幼兒在?家的情況，?同時(shí)向家長(zhǎng)?反饋幼兒在?園的生活學(xué)?習(xí)情況，促?進(jìn)幼兒之間?及家園之間?的交往與交?流。幼兒?園的工作雖?然很瑣碎，?但我們堅(jiān)信?，只要我們?努力，我們?一定可以出?色地完成任?務(wù)，并用我?們濃濃的愛(ài)?心、耐心和?責(zé)任心，換?取每個(gè)家長(zhǎng)?的放心。?我會(huì)努力堅(jiān)?持科學(xué)的發(fā)?