高三生物專業(yè)必修1第1-4章測試題

高三生物專業(yè)必修1第1---4章測試題 一、單項選擇題(共20題,每題2分,共40分)1．水華和赤潮分別是淡水和海水水域長期被污染，使水體富營養(yǎng)化而產(chǎn)生的，給水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)造成極大的經(jīng)濟(jì)損失。下列生物中與產(chǎn)生這種現(xiàn)象關(guān)系密切的是（）A．藍(lán)藻類 B．苔蘚類 C．草履蟲 D．細(xì)菌類2．前不久，澳州羅賓·華倫和巴里·馬歇爾兩位科學(xué)家獲得了2005年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。他們發(fā)現(xiàn)了胃炎、胃潰瘍和十二腸潰瘍是由幽門螺旋菌感染造成的。下列關(guān)于幽門螺桿菌的敘述正確的是（）A．細(xì)胞內(nèi)沒有線粒體、核糖體等復(fù)雜的細(xì)胞器B．細(xì)胞中具有擬核、核內(nèi)有染色質(zhì)C．構(gòu)成細(xì)胞的物質(zhì)中不含纖維素，但含有糖類和蛋白質(zhì)結(jié)合而成的化合物D．細(xì)胞內(nèi)的DNA分子上含有少量蛋白質(zhì)成分3．肯德基所屬的百勝餐飲集團(tuán)2005年3月16日宣布肯德基的一些調(diào)料中發(fā)現(xiàn)含有蘇丹紅成分。蘇丹紅對人體有害，但可制成蘇丹染液，用來鑒定一些物質(zhì)。下列關(guān)于蘇丹染液的說法正確的是（）A．蘇丹Ⅲ染液可鑒定脂肪，呈紅色B．蘇丹Ⅳ染液可鑒定脂肪，呈紅色C．蘇丹Ⅳ染液可鑒定葡萄糖，需水浴加熱，呈磚紅色沉淀D．蘇丹Ⅲ染液可鑒定蛋白質(zhì)，呈橘黃色4．2005年11月我國遼寧黑山地區(qū)爆發(fā)了大規(guī)模禽流感，其中造成禽流感的病原體是含有單鏈RNA的H5N1亞型禽流感病毒。該病毒中某個遺傳分子含1565個核苷酸，則該分子決定的核蛋白所含的氨基酸數(shù)最可能是 （） A．498個 B．566個 C．716個 D．757個5．有關(guān)核酸分布的敘述，正確的是（）A．禽流感病毒中的RNA主要分布于細(xì)胞質(zhì)中B．綠色植物根細(xì)胞內(nèi)的DNA存在于細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中C．原核細(xì)胞的DNA主要存在于細(xì)胞核中D．人體細(xì)胞中的RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中6．“非典”的病原體SARS病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，如果SARS病毒的組成物質(zhì)在某些酶的作用下徹底水解，可以得到的水解產(chǎn)物主要有 （）A．堿基、脫氧核糖、磷酸、氨基酸B．堿基、核糖、磷酸、葡萄糖C．堿基、葡萄糖、磷酸、甘油、脂肪酸D．堿基、核糖、磷酸、氨基酸7．如圖不能夠表達(dá)的生理過程是A．突觸小體釋放神經(jīng)遞質(zhì)B．胰島B細(xì)胞分泌胰島素C．轉(zhuǎn)基因大腸桿菌分泌胰島素D．雜交瘤細(xì)胞分泌單克隆抗體8、2004年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，授予美國科學(xué)家理查德·阿克塞爾和琳達(dá)·巴克，以表彰兩人在氣味受體和嗅覺系統(tǒng)組織方式研究中做出的貢獻(xiàn)。右圖為嗅覺受體細(xì)胞膜的模式圖，下列有關(guān)對該圖描述錯誤的是（） A．A為蛋白質(zhì)分子，可作為氣味受體 B．C為多肽，其基本單位是氨基酸 C．A具有特異性最終是由遺傳性決定的 D．B為磷脂雙分子層，為受體細(xì)胞膜的基本支架9.一植物其根部由內(nèi)到外相鄰的三個細(xì)胞A、B、C，在正常生活狀態(tài)時，各細(xì)胞液的濃度及在缺水萎蔫狀態(tài)時各細(xì)胞液的濃度關(guān)系分別是（）A.A＞B＜C和A＞B＜CB.A＜B＜C和A＜B＜CC.A＞B＞C和A＜B＜CD.A＜B＜C和A＞B＞C10.下圖表示滲透作用裝置圖，其中半透膜為膀胱膜，圖1、3裝置溶液A、B、a、b濃度分別用MA、MB、Ma、Mb表示，圖2、4分別表示一段時間后，圖1、3液面上升的高度h1、h2。如果A、B、a、b均為蔗糖溶液，且MA>MB、Ma=Mb>MA，則達(dá)到平衡后A．h1＞h2Ma＞MbB．h1＞h2Ma＜MbC．h1＜h2Ma＜MbD．h1＜h2Ma＞Mb時間細(xì)胞液濃度時間細(xì)胞液濃度時間細(xì)胞液濃度時間細(xì)胞液濃度時間細(xì)胞液濃度時間細(xì)胞液濃度ABCD12.將水稻培養(yǎng)在含有各種營養(yǎng)元素的培養(yǎng)液中,發(fā)現(xiàn)水稻吸收硅多,吸收鈣少。這是因為水稻根的細(xì)胞膜A.吸附硅的能力強(qiáng),吸附鈣的能力弱B.運載硅的載體多,運載鈣的載體少C.吸收硅是自由擴(kuò)散,吸收鈣是主動運輸D.吸收硅不需要能量,吸收鈣需要能量13．如圖示植物根細(xì)胞在一定時間內(nèi)吸收K+與某些條件之間的關(guān)系?？v坐標(biāo)表示吸收的速率，橫坐標(biāo)表示某個條件，假定其他條件均為理想狀態(tài)。則a、b、c、d四幅圖的橫坐標(biāo)分別表示的條件正確的一組是（）A．載體數(shù)量、溫度變化、氧氣濃度、光照條件B．溫度變化、光照條件、載體數(shù)量、氧氣濃度C．光照條件、載體數(shù)量、氧氣濃度、溫度變化D．氧氣濃度、溫度變化、光照條件、載體數(shù)量14、水溶性染色劑（PI），能與核酸結(jié)合而使細(xì)胞核著色，可將其應(yīng)用于細(xì)胞死活的鑒別。細(xì)胞浸泡于一定濃度的PI中，僅有死亡細(xì)胞的核會被染色，活細(xì)胞則不著色，但將PI注射到活細(xì)胞中，則細(xì)胞核會著色。利用PI鑒別細(xì)胞的基本原理是：（）A、死細(xì)胞與活細(xì)胞的核酸結(jié)構(gòu)不同B、死細(xì)胞與活細(xì)胞的核酸含量不同C、活細(xì)胞能分解染色劑PID、活細(xì)胞的細(xì)胞膜阻止PI的進(jìn)入15．某學(xué)生用徒手切片法制作花生子葉切片，用蘇丹Ⅲ染液染色后，在顯微鏡下觀察。高倍鏡下轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，有一部分細(xì)胞看得比較清晰，而另一部分細(xì)胞比較模糊，其原因最可能是（）A．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋沒有調(diào)節(jié)好B．反光鏡未調(diào)節(jié)好C．子葉切片染色不均勻D．子葉切片切得厚薄不均16．一個正在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞，它的吸水能力是逐漸（）A.減少B.增大C.不變D.等于零17．下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的說法正確的是（）A．細(xì)胞膜、葉綠體的內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與小腸黏膜都屬于生物膜系統(tǒng)B．所有的酶都在生物膜上，沒有生物膜生物就無法進(jìn)行各種代謝活動C．細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開，使細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)不會互相干擾D．生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)都是一樣的，在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系18．下列有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述中，正確的是（）A．能起催化作用的物質(zhì)就是蛋白質(zhì)B．構(gòu)成蛋白質(zhì)的主要氨基酸有200種C．指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的基因中的堿基包括C、G、A、T、UD．促使蛋白質(zhì)分解成氨基酸的酶也是蛋白質(zhì)19、在高等植物有絲分裂分裂期中，參與的細(xì)胞器有()①線粒體②核糖體③高爾基體④中心體⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)A.①③B.①④C.①②③D.①③⑤20．下面是幾個同學(xué)對有關(guān)蛋白質(zhì)和核酸之間關(guān)系的總結(jié)，你認(rèn)為其中錯誤的是A．在同一個生物體內(nèi)，不同的體細(xì)胞核中DNA分子是相同的，但蛋白質(zhì)和RNA是不同的B．基因中的遺傳信息通過mRNA傳遞到蛋白質(zhì)，遺傳信息通過蛋白質(zhì)中的氨基酸的排列順序得到表達(dá)C．在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中，DNA分子多，轉(zhuǎn)錄成的mRNA分子也多，從而翻譯成的蛋白質(zhì)就多，如胰島腺細(xì)胞與口腔上皮細(xì)胞相比較就是如此D．在真核細(xì)胞中，DNA的復(fù)制和RNA的轉(zhuǎn)錄主要在細(xì)胞核中完成，而蛋白質(zhì)的合成均在細(xì)胞質(zhì)完成二、多項選擇題(共10題,每題3分,共30分)21．細(xì)胞膜上的糖蛋白與哪些功能密切相關(guān)A．細(xì)胞識別B．免疫反應(yīng)C．信息交流D．離子出入22．（07·廣東生物）為了研究酵母菌胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，研究人員在其培養(yǎng)基中添加。3H標(biāo)記的亮氨酸后，觀察相應(yīng)變化?？赡艹霈F(xiàn)的結(jié)果有A．細(xì)胞核內(nèi)不出現(xiàn)，3H標(biāo)記B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是首先觀察到，3H標(biāo)記的細(xì)胞器C．培養(yǎng)一段時間后，細(xì)胞膜上能觀察到3H標(biāo)記D．若能在高爾基體上觀察到3H標(biāo)記，表示可能有分泌蛋白合成23．右圖為某高等植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，相關(guān)敘述正確的是A．圖中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有1、2、5B.1中產(chǎn)生的一分子CO2擴(kuò)散出來進(jìn)入2中被利用，穿過生物膜的層數(shù)為4層C.2與4中都含有葉綠素和類胡蘿卜素等色素D.3是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的主要場所，是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動的控制中心24．下列有關(guān)生物膜的敘述，正確的是·········································123456789B．各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似C．生物膜系統(tǒng)是對生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱D．各種生物膜既各司其職，又相互協(xié)作，共同完成細(xì)胞的生理功能25．右圖為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法正確的是A．此圖可用來表示低等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)B．若此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，應(yīng)去掉的結(jié)構(gòu)為5、9C．圖中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的結(jié)構(gòu)有3、5、6D．此圖若表示動物的性腺細(xì)胞，則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)為1、2、526．1988年，阿格雷成功地分離了存在于細(xì)胞膜上一種膜蛋白，該膜蛋白具有水通道的功能。離子通道是細(xì)胞膜上的另一種通道，細(xì)胞通過電位變化發(fā)出信號，控制離子通道的瞬間開放。離子通道是由蛋白質(zhì)復(fù)合物構(gòu)成，一種離子通道只允許一種離子通過。下列說法正確的是A．離子通道運輸離子具有選擇性 B．水通道運輸水分時需要消耗能量C．水通道的基本組成單位是核苷酸 D．離子通道的開啟是由細(xì)胞電位的變化決定的27．協(xié)助擴(kuò)散又叫易化擴(kuò)散，下列有關(guān)物質(zhì)通過細(xì)胞膜的說法錯誤的是A．協(xié)助擴(kuò)散和主動運輸都需要細(xì)胞膜上的同種載體B．只有小分子物質(zhì)和離子能通過自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞C．葡萄糖等較大的分子只有通過主動運輸進(jìn)入細(xì)胞D．當(dāng)細(xì)胞內(nèi)外存在濃度差時細(xì)胞就會發(fā)生質(zhì)壁分離28．下列生理活動與生物膜有關(guān)的是A．ATP分子的形成 B．神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙內(nèi)C．抗體與SARS病毒特異性結(jié)合 D．體液免疫中T細(xì)胞呈遞抗原的作用29．下列對葉綠體、線粒體敘述，正確的有：A．都能產(chǎn)生ATPB．都含有少量的RNA和DNAC．都有雙層膜結(jié)構(gòu)D．真核生物的細(xì)胞中都存在30．下列對組成細(xì)胞的有機(jī)物描述，錯誤的是：A．蛋白質(zhì)決定細(xì)胞的性狀B．糖類是構(gòu)成細(xì)胞的主要物質(zhì)C．DNA存在于細(xì)胞核內(nèi)，RNA則存在于細(xì)胞質(zhì)中D．糖類、脂肪、蛋白質(zhì)都可作為細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)三、非選擇題（本大題分11小題，共80分）31.（6分）生物學(xué)中常通過某些顏色反應(yīng)來確定某些化學(xué)成分或結(jié)構(gòu)的存在。請根據(jù)課本中有關(guān)實驗回答下列問題。(1)在“檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”的實驗中，脂肪可被蘇丹Ⅳ染液染成_______色；蛋白質(zhì)與________________試劑發(fā)生作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)。(2)在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實驗中，____________可使DNA呈現(xiàn)綠色，_________可使RNA呈現(xiàn)紅色，從而確定DNA和RNA在細(xì)胞中的分布。(3)在“用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體”實驗中，線粒體能被___________染液染成________，而細(xì)胞質(zhì)接近無色。32．(5分)胰島素分子是動物體內(nèi)的一種激素，下圖為結(jié)晶牛胰島素的模式圖，其α鏈?zhǔn)怯?1個氨基酸結(jié)合成的，β鏈?zhǔn)怯?0個氨基酸結(jié)合成的。請回答：（1）該分子中的51個氨基酸在胰腺細(xì)胞中的___________上，通過反應(yīng)合成胰島素。形成胰島素分子后，分子量減少了____________。（2）這51個氨基酸所形成的胰島素含有肽鍵的數(shù)目為_________。（3）由圖中可以看出胰島素分子中含有的化學(xué)元素至少有________________。儲存于染色體儲存于染色體DNAa④和激素②細(xì)胞代謝細(xì)胞結(jié)構(gòu)性狀③bb①遺傳信息（1）下列數(shù)字序號所表示的物質(zhì)分別是什么①；②；③；④；（2）a表示過程；b表示過程34、（9分）現(xiàn)在用無土栽培的方法培養(yǎng)蔬菜非常的廣泛，但無土栽培的培養(yǎng)液中如缺少某種植物生長的必需元素，植物就不能正常的生長。而研究植物所需礦質(zhì)元素的一個方法就是水培法，就是在蒸餾水中加入或減少某種礦質(zhì)元素來觀察植物的生長情況，從而判斷植物生長所必需的礦質(zhì)元素。如果讓你設(shè)計一個實驗，檢驗番茄生長發(fā)育過程中所必需的某種礦質(zhì)元素，你應(yīng)如何設(shè)計？實驗材料和用具：若干株番茄幼苗蒸餾水各種礦質(zhì)元素多個培養(yǎng)瓶等。①簡要實驗步驟：a、配制完全培養(yǎng)液和缺少某種元素的培養(yǎng)液備用；b、取2個大小相同的培養(yǎng)瓶，分別裝入和溶液，標(biāo)記為A、B；將的番茄置于A、B培養(yǎng)瓶中，在條件下培養(yǎng)；c、一段時間的后觀察結(jié)果，A中表現(xiàn)正常，B中。d、再向中加入，表現(xiàn)為則可知該元素是必需元素。②在該實驗的操作中應(yīng)注意哪些事項？35．（8分）下面是幾種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：（1）圖中屬于原核生物的是（填代號），能進(jìn)行光合作用的是（填代號）。（2）B細(xì)胞與C細(xì)胞在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是，后者。（3）在個體正常發(fā)育過程中，若C細(xì)胞恢復(fù)分裂能力并能無限增殖，則說明該細(xì)胞發(fā)生了。如果想利用組織培養(yǎng)技術(shù)將E細(xì)胞培育成一個新個體，必須經(jīng)過過程產(chǎn)生愈傷組織，然后通過過程形成新個體。（4）用丙酮從C細(xì)胞中提取脂質(zhì)，在空氣——水界面上鋪展成單分子層，測得的單分子層面積是否大于C細(xì)胞表面積的2倍?，理由是。（5）將人的某種糖蛋白基因?qū)隑細(xì)胞中，表達(dá)出來的蛋白質(zhì)即使在外界條件適宜的情況下，也并不具備天然狀態(tài)下的活性。其原因是。36．（5分）下面材料顯示了研究人員對細(xì)胞膜成分及結(jié)構(gòu)的研究情況，分析材料一研究人員將哺乳動物（或人）紅細(xì)胞進(jìn)行低滲處理，造成溶血，使血紅蛋白和無機(jī)鹽等滲出細(xì)胞外，剩下“空殼”（即血影），并對其進(jìn)行化學(xué)組成分析。結(jié)果如下表：物質(zhì)種類膜的類別蛋白質(zhì)（%）脂類（%）（主要是磷脂）糖類（%）人紅細(xì)胞膜49438鼠肝細(xì)胞膜44524變形蟲膜54424變形體內(nèi)膜76240葉綠體片層膜70300（1）從以上處理過程可推知“血影”即為純材料，可供研究用。（2）從表可知，構(gòu)成細(xì)胞膜的成分主要是，構(gòu)成細(xì)胞膜與細(xì)胞內(nèi)膜的化學(xué)物質(zhì)有些差異，這可能導(dǎo)致。材料二用丙酮從紅細(xì)胞膜中提取脂類（主要是磷脂），再將提取物放在一特制水槽中，將其制成單分子層，并測得面積是紅細(xì)胞膜表面積的兩倍。（3）由材料二可知，細(xì)胞膜的磷脂分子是以形式排列的，根據(jù)細(xì)胞膜內(nèi)外的水溶液環(huán)境和磷脂分子特性，請繪簡單示意圖表示磷脂分子在細(xì)胞膜中的排列形式。37、（9分）右圖是動植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖分析：（1）比較動植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)，高等植物細(xì)胞內(nèi)不含有[]（細(xì)胞器）。（2）吞噬細(xì)胞攝取抗原的過程體現(xiàn)了⑤的特性。（3）控制動植物性狀的遺傳物質(zhì)主要位于[]中。（4）圖中［8］的主要成分是，與其形成有關(guān)的細(xì)胞器是［］。（5）若該細(xì)胞右邊是紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞的一部分，則色素主要存在于［］ 。如果是植物的根毛細(xì)胞，則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是［］。（6）能對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和運輸?shù)募?xì)胞器是[]和[]。38、（8分）某同學(xué)在觀察自制淡水生物裝片時，結(jié)合所學(xué)的知識畫了下圖，請分析回答：1234512345769810（1）該圖是細(xì)胞，圖中含有DNA的結(jié)構(gòu)有（填標(biāo)號）。（2）該細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場所是[]。進(jìn)行光合作用的場所是[]。進(jìn)行有氧呼吸的主要場所是[]。與1結(jié)構(gòu)形成有關(guān)的細(xì)胞器是[]。（3）與細(xì)菌相比較，該細(xì)胞最顯著的特點是___________________；與動物細(xì)胞相比較，該細(xì)胞特有的細(xì)胞器是____________________________39．（10分）圖示某種物質(zhì)運輸?shù)倪^程圖解，請分析回答：（1）圖示物質(zhì)運輸?shù)姆绞绞桥袛嗟囊罁?jù)是。（2）圖中①－④的物質(zhì)是、、、。（3）若該細(xì)胞是洋蔥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞，則生成物質(zhì)②的結(jié)構(gòu)是。（4）圖中①物質(zhì)的功能特性是，控制其可合成的直接模板是，合成的場所是。（5）物質(zhì)的出入必須信賴于細(xì)胞膜的。如果該細(xì)胞是人體的肝細(xì)胞，則O2、K＋、葡萄糖三者中，不可能是④物質(zhì)的是。（6）人成熟紅細(xì)胞中生成②的生理過程是，此圖中②－③屬于能量代謝中的，這一過程中能量轉(zhuǎn)變的形式是。40．（5分）2003年諾貝爾化學(xué)獎授予了美國的兩位科學(xué)家，以表彰他們在細(xì)胞膜通道（水通道和離子通道）方面做出的貢獻(xiàn)。這兩位科學(xué)家的研究工作對徹底揭開水和離子跨膜運輸?shù)臋C(jī)理以及疾病的治療具有重大的意義。請回答下列問題：（1）水通道和離子通道實際上是由細(xì)胞膜上物質(zhì)形成的。（2）物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞都要通過細(xì)胞膜，在用呼吸抑制劑處理細(xì)胞后，脂肪酸、Nａ＋進(jìn)入細(xì)胞速度會明顯減慢的是。（3）物質(zhì)通過細(xì)胞膜與膜的流動性有密切關(guān)系，為了探究溫度對膜的流動性的影響，有人做了下述實驗：分別用紅色和綠色熒光劑標(biāo)記人和鼠細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)，然后讓兩個細(xì)胞在37℃條件下融合并培養(yǎng)，40分鐘后，融合的細(xì)胞膜上紅色和綠色均勻相間分布。①有人認(rèn)為該實驗不夠嚴(yán)密，其原因是缺少。②本實驗可以通過在相同時間后，觀察紅色和綠色熒光物質(zhì)在細(xì)胞膜上分布情況來判斷實驗結(jié)果，還可以通過比較來判斷實驗結(jié)果。③該實驗可能得出的結(jié)論是。②①生物膜②①生物膜ABO2空氣流動水附著水有機(jī)物生物膜附著載體廢水顯微鏡（可以觀察不同平面上的立體影像）以后，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，細(xì)菌在多數(shù)時候是以“微克隆”的方式存在著的。在每個“微克隆”中，科學(xué)家將細(xì)菌以及由細(xì)菌分泌的“胞外基質(zhì)”粘結(jié)而成的團(tuán)塊稱為“生物膜”。右圖顯示的是生物膜清除廢水中有機(jī)物的方法之一。為微生物提供附著介質(zhì)的材料稱為載體，廢水在與載體流動接觸的過程中，微生物同化有機(jī)物并在載體的表面上逐漸形成生物膜。（1）一定厚度的生物膜由細(xì)菌、真菌等微生物組成。根據(jù)圖中結(jié)構(gòu)存在的氣體條件推測，生物膜與廢水接觸的外層（①）、內(nèi)層（②）中主要分布著的細(xì)菌分別是哪類？______________、______________。（2）生物膜與外界廢水進(jìn)行著多種物質(zhì)的傳遞。當(dāng)廢水流經(jīng)生物膜時，有機(jī)物被迅速吸附，成為細(xì)菌新陳代謝的原料。A、B表示分別來自①、②層微生物的代謝產(chǎn)物。產(chǎn)物A、B可能是________________、________________。（3）以生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來看，生物膜具有的生物成分是_________________，缺少的生物成分是__________________、__________________。（4）如果將該系統(tǒng)封閉，它不能成為一個平衡的生態(tài)系統(tǒng)。為什么該系統(tǒng)中的微生物能夠增長并存活？__________________________________________。（5）在多數(shù)情況下（也包括感染人體后），細(xì)菌是以聚集成團(tuán)塊的方式存在著的?，F(xiàn)有的研究結(jié)果顯示，生物膜可以引起尿道炎、前列腺炎、牙周病等多種疾病。最近，科學(xué)家們初步認(rèn)清了生物膜形成的過程：細(xì)菌先要粘附于一個物體（或人體組織）的表面，然后通過產(chǎn)生一種名為“?；z氨酸內(nèi)酯”的分子進(jìn)行相互間的信息交流，引起同類細(xì)菌的大量聚集。當(dāng)多個細(xì)菌聚集于一處時，?；z氨酸內(nèi)酯的濃度就會升高，達(dá)到一定水平時便會激活細(xì)菌體內(nèi)的某些基因。這些基因活化的結(jié)果是細(xì)菌分泌出構(gòu)成胞外基質(zhì)的蛋白成分，從而形成完整的生物膜結(jié)構(gòu)。根據(jù)生物膜形成的過程分析，可以從哪個環(huán)節(jié)著手研究，阻止生物膜的形成？（寫出一點即可）______________________________________。高三生物專業(yè)必修1第1---4章測試題班級姓名成績?nèi)?、非選擇題（本大題分11小題，共80分）31．（6分）（1）____________________________（2）_______________________________（3）____________________________32．(5分)（1）___________，___________。（2）_________。（3）________________。33．（6分）（1）①；②；③；④；（2）；34、（9分），B中。d、再向中加入，表現(xiàn)為。②在該實驗的操作中應(yīng)注意哪些事項？35．（8分）（1）（填代號），（填代號）。（2）。（3）。。（4），。（5）。36．（5分）（1）。（2），。（3）37、（9分）（1）[]（2）。（3）[]。（4），［］。（5）［］ 。［］。（6）[]和[]。38、（8分）（1），（填標(biāo)號）。（2）[]。[]。[]。[]。（3）___________________；____________________________39．（10分）（1）。（2）、、、。（3）。（4），，。（5）。。（6），，。40．（5分）（1）。（2）。（3）。②來判斷實驗結(jié)果。③該實驗可能得出的結(jié)論是。41、（9分）（1）______________、_____________。（2）______________、_______________。（3）_________________，__________________、__________________。（4）__________________________________________。（5）（寫出一點即可）_____________________________________