幼兒園小班室內(nèi)游戲簡(jiǎn)單教案5篇

Word-9-幼兒園小班室內(nèi)游戲簡(jiǎn)單教案5篇嬉戲最能喚起孩子認(rèn)知的欲望，老師選擇嬉戲要讓孩子們得到歡樂而滿意，使他們?cè)阪覒蛑畜w驗(yàn)著集體生活的樂趣，在嬉戲中相互溝通著，在嬉戲中共同進(jìn)展著。

1.幼兒園小班室內(nèi)嬉戲簡(jiǎn)潔教案篇一

嬉戲目標(biāo)

1、讓小伴侶初步了解醫(yī)生和護(hù)士的工作，并熟悉幾種常用的醫(yī)療器械：聽診器、體溫表、輸液器、注射器。

2、能樂觀的參于到活動(dòng)中和同伴一起嬉戲，并能有禮貌的交往。

3、教育小伴侶要講衛(wèi)生，預(yù)防疾病。

4、使小伴侶們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)問。

5、培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的力量。

嬉戲預(yù)備

1、預(yù)備好類似醫(yī)院的場(chǎng)地。

2、為幼兒普及醫(yī)院以及醫(yī)生的學(xué)問閱歷。

3、幾種常用的醫(yī)療器械：聽診器、體溫表、輸液器、注射器。醫(yī)院標(biāo)志，白大褂。

嬉戲過程

1、課前談話，引起幼兒對(duì)醫(yī)院的愛好，并提出嬉戲的要求。

（1）人生病了怎么辦？到哪兒去看病治??？

（2）誰看?。空l護(hù)理病人？

（3）熟悉醫(yī)院標(biāo)志，認(rèn)清大夫聽診器、體溫表，并看清使用方法。

2、請(qǐng)3~5名幼兒嬉戲，按自己的意愿協(xié)商安排角色（醫(yī)生、護(hù)士、病人）。

3、醫(yī)生、護(hù)士戴上帽子，等待病人進(jìn)來，請(qǐng)幾名幼兒去看病，鼓舞小伴侶英勇地與醫(yī)生親密協(xié)作。

4、嬉戲指導(dǎo)。老師重點(diǎn)指導(dǎo)醫(yī)生按肯定的程序給病人"看病"。

（1）先給病人掛號(hào)、排隊(duì)。

（2）醫(yī)生熱忱地詢問病人哪里不舒適。認(rèn)真地用聽診器等為病人診治。

（3）護(hù)士護(hù)理病人，教育幼兒不把打針看成可怕的事，了解護(hù)士的辛苦。

5、換角色，嬉戲連續(xù)進(jìn)行，其他幼兒進(jìn)行觀摩，并輪番進(jìn)醫(yī)院嬉戲。

6、嬉戲結(jié)束時(shí)，老師對(duì)服務(wù)好的醫(yī)生、護(hù)士賜予表?yè)P(yáng)。

2.幼兒園小班室內(nèi)嬉戲簡(jiǎn)潔教案篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1.豐富幼兒各類水果名稱，進(jìn)展語言表達(dá)力量。

2.讓幼兒學(xué)會(huì)聽口令玩嬉戲，熬煉反應(yīng)力量和傾聽力量。

3.遵守嬉戲規(guī)章，把握嬉戲的'玩法。

4.增加思維的敏捷性。

5.通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)嬉戲，感受嬉戲的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備：

1．在日常生活中引導(dǎo)幼兒熟悉一些時(shí)令水果，與幼兒交談?dòng)嘘P(guān)水果的學(xué)問閱歷。

2．預(yù)備實(shí)物水果和水果胸卡若干。

活動(dòng)過程：

一、以律動(dòng)《摘果子》進(jìn)入活動(dòng)室。

二、品嘗水果：

1．出示水果引起幼兒愛好，讓幼兒品嘗水果。

2．個(gè)別提問，邊出示卡片：你吃的是什么水果？味道怎么樣？你還吃過其他什么水果？

三、老師示范念讀，幼兒學(xué)念兒歌“水果蹲”幾遍。

四、老師介紹嬉戲“水果蹲”玩法，規(guī)章：

1.幼兒戴上胸卡扮演各種水果寶寶。

2.幼兒聽老師口令念兒歌，并依據(jù)內(nèi)容做下蹲動(dòng)作玩嬉戲。

3.不符合兒歌內(nèi)容做動(dòng)作的幼兒就淘汰出局。

4.提示幼兒要記住自己是扮演什么水果寶寶。

五、幼兒玩嬉戲。

1．請(qǐng)力量強(qiáng)的幼兒戴上水果胸卡嬉戲。

2．幼兒戴上水果胸卡按兒歌內(nèi)容玩嬉戲，老師準(zhǔn)時(shí)提出嬉戲中的不足并加以訂正。

3．幼兒分組念兒歌玩嬉戲。

4．增加水果品種，幼兒自選水果胸卡聽口令兒歌玩嬉戲。

5．幼兒自由分組玩嬉戲。

六、閱歷遷移

將水果換成各種常見的小動(dòng)物連續(xù)玩嬉戲。

3.幼兒園小班室內(nèi)嬉戲簡(jiǎn)潔教案篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1、愿意扮演角色和小伴侶一起玩。

2、學(xué)習(xí)使用簡(jiǎn)潔禮貌用語款待小客人。

3、懂得按自己的意愿選擇嬉戲。

4、能樂觀參與嬉戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我愛護(hù)。

5、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)嬉戲，感受嬉戲的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備：

嬉戲區(qū)域：胖胖娃娃家、瘦瘦娃娃家、牛角娃娃家、大力娃娃家所需的嬉戲材料新投放的材料：自制電話四部、小衣服。

學(xué)問閱歷：幼兒已有參加娃娃家嬉戲的經(jīng)受。

活動(dòng)過程：

（一）共享閱歷

1、溝通嬉戲閱歷：玩娃娃家時(shí)你最喜愛當(dāng)誰？都做些什么事情？

（老師依據(jù)幼兒的回答，展現(xiàn)相應(yīng)的照片）

2、溝通生活發(fā)覺：爸爸媽媽在家還會(huì)做哪些事情？

（老師展現(xiàn)幼兒收集的照片）

（二）提出問題，引出新的嬉戲內(nèi)容-小客人做客。

1、問題：娃娃娃家里已住滿了小仆人，還有小伴侶想去玩，怎么辦？

2、爭(zhēng)論：怎樣款待小客人？怎樣做文明的小客人？

3、提出新任務(wù)：小客人評(píng)比"文明家庭"。

（三）幼兒自由選擇角色，進(jìn)入娃娃家嬉戲。

1、幼兒按自己的意愿選擇"鑰匙"進(jìn)入"娃娃家"，扮演角色。

2、幼兒相互自我介紹，明確嬉戲伙伴的身份。

（四）老師以媽媽的身份帶領(lǐng)小客人在各娃娃家串門。

重點(diǎn)指導(dǎo)：引導(dǎo)小仆人主動(dòng)、熱忱的款待客人。

活動(dòng)結(jié)束：

聽音樂結(jié)束嬉戲，評(píng)比文明家庭。

1、仆人溝通：你為客人做了哪些事情？

2、客人評(píng)比文明家庭。

4.幼兒園小班室內(nèi)嬉戲簡(jiǎn)潔教案篇四

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、讓幼兒熟悉到蒼蠅的危害，體驗(yàn)到勝利的喜悅。

2、熬煉幼兒的反應(yīng)力量，增加幼兒手腕關(guān)節(jié)的敏捷性和幼兒的跳動(dòng)力量。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、畫好的蒼蠅若干(吊起來幼兒可跳起來拍、幼兒可用線拖拽)。

2、蒼蠅拍若干。

【活動(dòng)過程】

1、談話溝通

孩子們，夏天到了，蒼蠅在我們的身邊飛來飛去，你們喜愛嗎?(不喜愛)

那么我們?cè)趺醋瞿?(打死它)

我們?yōu)槭裁匆焉n蠅打死?(蒼蠅不講衛(wèi)生)。

蒼蠅還會(huì)給我們帶來病菌和傳染病

2、情景表演

老師拿蒼蠅拍，小聲跟幼兒說：噓!那邊有只蒼蠅，我要去打蒼蠅了。

老師啟發(fā)幼兒一起查找蒼蠅。

找到蒼蠅，老師示意幼兒寧?kù)o別把蒼蠅吵跑了，接著老師打蒼蠅，并把打死的蒼蠅用紙包起扔到垃圾桶里。

3、嬉戲活動(dòng)——拍蒼蠅

(1)老師示范

說明拍蒼蠅的方法，先看準(zhǔn)蒼蠅的位置，輕輕走到蒼蠅的旁邊，再打。

(2)幼兒活動(dòng)

幼兒每人拿一個(gè)蒼蠅拍，對(duì)準(zhǔn)懸掛的蒼蠅，進(jìn)行拍蒼蠅嬉戲。(嬉戲過程中，老師要提示幼兒看準(zhǔn)了再打，不能亂打，那樣就會(huì)把蒼蠅嚇跑)

(3)老師把蒼蠅放到地上：剛才咱們把在空中飛的蒼蠅都?xì)绲袅?，小伴侶們都很英勇，現(xiàn)在又來了一群蒼蠅，看他們正在地上爬來爬去的，咱們?cè)僖黄鸢阉麄儦绲艉脝?

兩個(gè)幼兒協(xié)作，一個(gè)幼兒手牽著拴有蒼蠅的線，另一名幼兒手拿蒼蠅拍拍蒼蠅。(嬉戲過程中，老師要提示牽著蒼蠅線的幼兒盡量不要讓拍蒼蠅的幼兒拍到自己手里牽著的蒼蠅)

4、展現(xiàn)成果

展現(xiàn)拍死的蒼蠅，幼兒一起歡呼把又大又可惡的蒼蠅拍死。

【活動(dòng)延長(zhǎng)】

鼓舞幼兒在家中也能英勇地拍蒼蠅。

5.幼兒園小班室內(nèi)嬉戲簡(jiǎn)潔教案篇五

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、練習(xí)雙腳并攏跳，手腳著地爬的動(dòng)作。

2、能按顏色將果蔬玩具分類并放到相應(yīng)的箱子內(nèi)。

3、喜愛仿照動(dòng)物的動(dòng)作，樂觀參加嬉戲。

【活動(dòng)預(yù)備】

紅黃藍(lán)綠四種顏色的筐子各一個(gè)，四種顏色的塑料果蔬玩具若干，《走路》音樂光碟，小貓、小兔頭飾小鼓

【活動(dòng)重點(diǎn)】

練習(xí)小兔子雙腳并攏跳和小烏龜手腳著地爬的動(dòng)作。

【活動(dòng)過程】

1、創(chuàng)設(shè)情境

播放《走路》音樂光碟，引導(dǎo)幼兒仿照動(dòng)作，進(jìn)入嬉戲情境。

2、介紹嬉戲玩法：

①戴上小貓的頭飾，向幼兒介紹場(chǎng)地和嬉戲的材料：“小兔子們，小貓有一些箱子，你們看有什么顏色的?”“有幾個(gè)箱子?”“我們一起數(shù)一數(shù)吧!”

②介紹嬉戲玩法規(guī)章：小貓媽媽的果園里有很多的果子(將四種顏色的塑料果蔬玩具撒在地上)，請(qǐng)小兔子幫忙撿1個(gè)水果或蔬菜回來，動(dòng)腦筋想一想，小兔子撿到1個(gè)紅果子要放到什么顏色的箱子里呢?假如撿到一個(gè)黃果子呢?撿到一個(gè)綠果子呢?撿到一個(gè)藍(lán)果子呢?

③小兔子要怎樣走路?(提示幼兒兩只手的食指和中指分開放在頭頂上，兩只腳要并緊了向前跳。)

④“小兔子們，聽到貓媽媽的小鼓一響就一起開頭跳到果園里撿果蔬，預(yù)備好了嗎?”

3、合作玩嬉戲《送