2022小學(xué)四年級班主任工作計(jì)劃范文（精選10篇）

小學(xué)四年級班主任工作計(jì)劃范文（精選10篇）做任何工作都應(yīng)有方案，以明確目的，避開盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。下面是我為大家細(xì)心整理的2022學(xué)校四班級（班主任（工作方案）），歡迎閱讀，盼望對大家有所關(guān)心。

2022學(xué)校四班級班主任工作方案篇1

一、工作重點(diǎn)及目標(biāo)

重點(diǎn)加強(qiáng)（平安（教育））工作以及行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，連續(xù)進(jìn)行喜愛班級的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。

詳細(xì)工作：

1、連續(xù)抓好四班級班級同學(xué)的常規(guī)養(yǎng)成教育，培育良好行為。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、同學(xué)的日常行為培育，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

3、搞好每位同學(xué)的自我愛護(hù)教育，增加平安意識(shí)，形成肯定的力量。

4、搞好每位同學(xué)的心理健康教育，使其身心都能得到健康地進(jìn)展。

5、使同學(xué)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探究新知。

二、各班同學(xué)奮斗目標(biāo)

1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增加集體分散力。

2、爭當(dāng)“優(yōu)秀班集體”。

3、進(jìn)展共性特長，促進(jìn)身心健康。

詳細(xì)工作：

1、鼓舞支持同學(xué)樂觀參與學(xué)校、班級的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭優(yōu)異成果，熬煉力量，培育其集體榮譽(yù)感。

2、開展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增加班級的分散力，形成良好的班風(fēng)。

三、常規(guī)管理（措施）

1、學(xué)習(xí)方面為使同學(xué)在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對四班級同學(xué)的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：

(1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒!”。同學(xué)在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分，同學(xué)每得到20分，就可以換一月亮。隨著紅花個(gè)數(shù)的增加，表明同學(xué)在各方面都有顯著的提高。這樣，同學(xué)一學(xué)期的整體表現(xiàn)狀況可一目了然。另外，要求各班定期評比“優(yōu)秀小組”，對每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生狀況進(jìn)行評比，鼓舞同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，培育集體榮譽(yù)感。

(2)建立各班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位八個(gè)或七同學(xué)為一組，選出小組的組長?！皩W(xué)習(xí)小組”中的同學(xué)要相互關(guān)心，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成果，這一（方法）培育了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎(jiǎng)?wù)露嗾l就擔(dān)當(dāng)，假如下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培育了同學(xué)的競爭意識(shí)。

(3)每天早晨同學(xué)到校走進(jìn)教室后養(yǎng)成早讀的習(xí)慣。下午走進(jìn)教室后養(yǎng)成練字或做作業(yè)的習(xí)慣。(落實(shí)好檢查工作)

2、文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)的行為，讓同學(xué)的日常行為也參加評比，詳細(xì)做法如下：

(1)同學(xué)在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的進(jìn)行加分，不好的適當(dāng)減分，由每組的組長和體育委員記錄。

(2)定期對同學(xué)進(jìn)行“十個(gè)道德行為”的教育：

①今日的事情今日完成，輕松迎接每一天。

②出門照鏡子，整理頭發(fā)、服裝、領(lǐng)巾、鞋子等，干潔凈凈迎接每一天。

③主動(dòng)招呼他人，微笑禮貌待人。

④準(zhǔn)時(shí)把用過的東西放回原處，到處想著別人。

⑤在校不吃零食，上學(xué)、放學(xué)途中不買零食，勤儉節(jié)省。

⑥每天了解一條國內(nèi)外新聞，并搶先在同學(xué)間或墻報(bào)上發(fā)布。

⑦每周向家長講解幾個(gè)學(xué)校里發(fā)生的趣事，和家長多溝通。

⑧每周學(xué)講一個(gè)中文或簡潔的英文（故事），從中學(xué)會(huì)觀賞文學(xué)。

⑨每周至少在家里替家長做一件事，如打掃衛(wèi)生、刷碗、買菜等。

⑩每周至少為同學(xué)、班級或?qū)W校做一件好事。

(3)各班設(shè)立中隊(duì)記錄本，進(jìn)一步完善中隊(duì)小家務(wù)?！爸嘘?duì)記錄本”將針對兩操、放學(xué)路隊(duì)、課間紀(jì)律、好人好事進(jìn)行相應(yīng)的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。

3、衛(wèi)生方面通過三年半的熬煉，同學(xué)能夠打掃衛(wèi)生，但不夠仔細(xì)認(rèn)真，為此將實(shí)行以下措施：

(1)成立兩個(gè)衛(wèi)生檢查小組，各負(fù)責(zé)東西四個(gè)班的同學(xué)衛(wèi)生、班級衛(wèi)生。

(2)各班進(jìn)一步對衛(wèi)生小組進(jìn)步行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人，增加小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。

(3)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理潔凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題準(zhǔn)時(shí)向老師匯報(bào)。

(4)利用上午間操的時(shí)間，由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。

(5)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評比一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。

(6)各班杜絕紙片作業(yè)、亂撕本子現(xiàn)象。

四、同學(xué)心理健康教育

隨著社會(huì)的進(jìn)步，同學(xué)的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子由于家庭、社會(huì)的緣由會(huì)消失各種心理問題。作為班主任，對同學(xué)加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要。

1、班主任要樂觀學(xué)習(xí)心理健康方面的學(xué)問，以便做好同學(xué)的心理健康教育，正確地賜予教育。

2、對少數(shù)有心理問題的同學(xué)，要準(zhǔn)時(shí)地與家長取得聯(lián)系，實(shí)施有方案的教育。要多與這些孩子溝通，找到問題的關(guān)鍵，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行工作。同時(shí)也要做好同學(xué)心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)覺規(guī)律，削減同學(xué)的心理問題發(fā)生率。

3、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長、老師隨時(shí)反映同學(xué)近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個(gè)寬松的心理空間。

五、同學(xué)平安教育

1、常常教育同學(xué)要輕聲慢步，不行以在走廊里追趕打鬧。告知同學(xué)上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

2、連續(xù)采納上學(xué)期的平安工作措施。

六、家訪、來訪工作的開展

對于家訪、來訪或電話聯(lián)系時(shí)，老師向家長匯報(bào)同學(xué)的在校表現(xiàn)時(shí)，應(yīng)盡可能的表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，委婉地說出孩子存在的不足，并賜予合理的建議。對于家長的來訪，我們更要熱忱地接待，樹立老師的服務(wù)意識(shí)和良好形象。

七、問題同學(xué)的轉(zhuǎn)化工作

各班都有幾位同學(xué)屬于特殊活潑好動(dòng)的孩子，自制力量較差，上課留意力不夠集中。能清晰地熟悉到自己的不足，但保持時(shí)間不長。針對這種狀況，轉(zhuǎn)化措施如下：

1、班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)同學(xué)良好行為來教育他們。

2、對于他們在行為上的不良之處，漸漸訂正，有進(jìn)步時(shí)準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)。

3、多給他們在同學(xué)面前展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)他們樂觀嚴(yán)格地要求自己。

4、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的狀況。與家長一同把孩子教育好。

各班都有幾位同學(xué)屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學(xué)習(xí)方面有些吃力，接受新學(xué)問較慢。

針對這種狀況，轉(zhuǎn)化措施如下：

1、號(hào)召全體同學(xué)關(guān)懷他們，關(guān)心他們。

2、學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面關(guān)心他們。

3、當(dāng)他們在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步的時(shí)候，老師要準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)。

4、多與家長聯(lián)系，力所能及地賜予關(guān)心。

八、對老師的管理

1、對老師值班、上課是否準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行檢查。

2、辦公室杜絕買零食、上網(wǎng)購物、玩嬉戲等現(xiàn)象的發(fā)生。

3、樂觀協(xié)作中心教研組進(jìn)行課改工作。

2022學(xué)校四班級班主任工作方案篇2

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)四班級的班主任，新的學(xué)期又開頭了。為了今后更好地開展班級工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作方案如下：

一、本班同學(xué)基本狀況

本班同學(xué)39人，同學(xué)兩極分化較嚴(yán)峻，部分同學(xué)學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性比較差，課堂上坐不住。前半部分同學(xué)喜愛參與活動(dòng)，課堂上思維踴躍。

二、班級工作目標(biāo)

1、制造機(jī)會(huì)，讓優(yōu)等生得到更好的進(jìn)展。讓后邊的同學(xué)有大的進(jìn)步。

2、讓班集體有良好的風(fēng)氣，愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、講衛(wèi)生，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

三、基本措施和做法

1、平常和同學(xué)多溝通多溝通

a、與同學(xué)交談。有方案地利用班會(huì)課與思想品德課與同學(xué)交談，通過召開中下生座談會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來了解同學(xué)狀況，增加師生感情消退同學(xué)與老師之間的隔膜，有利于開展工作。

b、進(jìn)行家庭訪問、召開家長會(huì)。通過與學(xué)校生父母的對話，了解學(xué)校生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)狀況。爭取家長對學(xué)校工作的協(xié)作。

2、抓好班主任的日常工作。

a、組織好同學(xué)參與升旗和做操。組織同學(xué)參與每一周的升國旗，是對同學(xué)進(jìn)行形象詳細(xì)的愛國主義教育。組織和指導(dǎo)同學(xué)的課間操，是保證學(xué)校生常常熬煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求同學(xué)做到精神飽滿，姿態(tài)正確，動(dòng)作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍，依次返回課室。

b、檢查本班同學(xué)值日生工作。班級的值日制是培育學(xué)校生良好道德品質(zhì)和自治自理力量的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來越大，在他們的身上不行避開地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過班級的值日工作，對他們進(jìn)行關(guān)懷他人，關(guān)懷集體，喜愛勞動(dòng)，培育勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

3、組織和培育班集體。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力氣。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長期工作，進(jìn)行組織和培育。

a、確立共同的奮斗目標(biāo)、培育良好的班風(fēng)。共同的目標(biāo)是班集體形成和進(jìn)展的動(dòng)力。班主任在了解和討論同學(xué)的基礎(chǔ)上，向全班同學(xué)提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓舞全班同學(xué)努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和進(jìn)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)當(dāng)有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對同學(xué)有很大的教育作用。為此，班主任必需培育良好的班風(fēng)，而培育班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。

b、選拔、培育和使用班干部。班干部定期輪換，讓更多的同學(xué)有得到熬煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培育了同學(xué)既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)力量。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好個(gè)別同學(xué)的教育工作。

班主任在組織同學(xué)開展集體活動(dòng)的同時(shí)，要留意對同學(xué)進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特別的同學(xué)，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別同學(xué)的教育工作。詳細(xì)做法如下：對于個(gè)別同學(xué)的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要卑視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，擅長發(fā)覺后進(jìn)生身上的樂觀因素，特殊是要留意培育后進(jìn)生的自尊心和自信念，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如魚絲。

對個(gè)別同學(xué)的教育工作要對癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特別在什么地方，有的同學(xué)學(xué)習(xí)成果不抱負(fù)，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會(huì)搞出惡作劇。

總之，對個(gè)別生不能一概而論為差生，要區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。班級管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新（閱歷），充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)同學(xué)健康成長。

2022學(xué)校四班級班主任工作方案篇3

一、工作目標(biāo)：

1.以人為本，教育同學(xué)成為一個(gè)正直，和善，才智，健康的人。

2.營造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓同學(xué)到了班里就象回到了家里一樣。

3.教會(huì)同學(xué)學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任。

4.利用各種活動(dòng)增加班級的分散力，讓每一個(gè)同學(xué)都為班級而驕傲。

5.關(guān)愛每一個(gè)同學(xué)，走進(jìn)每一個(gè)同學(xué)的心里，成為同學(xué)的真正意義上的伴侶，為同學(xué)排憂解難，樹立信念。

6.上好每一節(jié)課，仔細(xì)抓好課堂紀(jì)律，讓班級永久布滿活力，樂觀，向上，永爭第一!

二、班級狀況簡析：

本班共45名同學(xué)，其中男生21個(gè)，女生24個(gè)。這是一個(gè)比較活躍的班級，每一個(gè)同學(xué)都好動(dòng)，自控力量不是很好，所以紀(jì)律渙散。班級缺少分散力，同學(xué)的集體意識(shí)淡薄，在以往的各項(xiàng)競賽中成果都居后。班干部形同虛設(shè)，不管事，不想擔(dān)當(dāng)責(zé)任，沒有為班級為他人服務(wù)的意識(shí)。同學(xué)的頭腦敏捷，反應(yīng)很快，但在學(xué)習(xí)方面，一部分同學(xué)聽課效果很不好，喜愛講小話或做小動(dòng)作，傾聽的習(xí)慣很不盡人意，還有一部分同學(xué)常常因貪玩而不能按時(shí)完成當(dāng)天所布置的作業(yè)。因此，我肯定要多花功夫，不斷努力，樹立良好的班風(fēng)，爭取取得讓人滿足的成果。

三、主要措施：

1.不辭勞苦，堅(jiān)持跟班

目前，有些同學(xué)自覺性還不夠。在新學(xué)期里，要在“兩操”、自習(xí)以及各種活動(dòng)等場合，盡量跟班，準(zhǔn)時(shí)對有關(guān)同學(xué)進(jìn)行教育、指導(dǎo)、督促、關(guān)心，這是形成良好班風(fēng)的關(guān)鍵。

2.抓好班干部，培育“大管家”

班主任不能時(shí)時(shí)看著同學(xué)，所以，必需抓好干部培育工作，培育一批思想好、力量強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，他們是班主任的得力助手，是搞好班級工作的重要環(huán)節(jié)。新學(xué)期里，要堅(jiān)持“班干部周會(huì)”,充分利用各種機(jī)會(huì)關(guān)心、指導(dǎo)他們提高工作力量，調(diào)動(dòng)其樂觀性，使其盡快成熟起來，成為班級管理的一群“大管家”.

3.建章立規(guī)，管理制度化。

古云，無規(guī)距，無以成方圓。搞班級工作必需制度化、連續(xù)性，絕不能憑想當(dāng)然辦事。假如沒有一套統(tǒng)一有效的標(biāo)準(zhǔn)，班級工作確定會(huì)亂套。新學(xué)期里，要不斷地修改、完善班規(guī)，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲，增加其權(quán)威性，使之真正成為同學(xué)行為的規(guī)范，嚴(yán)格依此辦事，使良好班風(fēng)早日形成。

4.讓同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，端正（學(xué)習(xí)態(tài)度），樹立起學(xué)習(xí)上的自信念，掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新高潮，建立“手拉手”,“一幫一，一對紅”,互教互學(xué)，使同學(xué)在原有的狀況下成果有所提高，學(xué)習(xí)愛好更濃。讓同學(xué)享受到勝利的喜悅。

5.提高自身素養(yǎng)。在做好班主任工作的同時(shí)努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料，不斷改進(jìn)（教學(xué)方法）。仔細(xì)備好課，在上課的過程中要特殊留意開發(fā)同學(xué)的智力，擅長誘導(dǎo)他們勤動(dòng)腦，使其分析問題，解決問題的力量不斷提高，課后要準(zhǔn)時(shí)（總結(jié)）閱歷，吸取教訓(xùn)。

6.衛(wèi)生工作落實(shí)到人，使人人有事，做事事有人做。上好兩操，講好個(gè)人、室內(nèi)外衛(wèi)生，定期檢查，使同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

四、班主任工作的分類：

第一類：每天必做的事情

1.一日宿舍生活狀況匯報(bào)。

2.值日班長總結(jié)，班級一天（工作總結(jié)）。

3.放學(xué)以前的評價(jià)小結(jié)，布置作業(yè)。

4.檢查同學(xué)的行為規(guī)范，由同學(xué)自己檢查。

5.值日生小結(jié)，總結(jié)當(dāng)天的值日狀況，提出問題并建議改正措施。

其次類：每周必做的事情。

1.小組評比，每周評出一個(gè)先進(jìn)小組。

2.每周一總結(jié)。

3.組織班會(huì)，利用班會(huì)來滲透素養(yǎng)教育。

4.觀賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班觀賞。布置命題（日記）。5、爭取全校每周的紅旗。

第三類：每月必做的事情。

1.統(tǒng)計(jì)月考的成果，嘉獎(jiǎng)進(jìn)步的同學(xué)。

2.統(tǒng)計(jì)一個(gè)月來作業(yè)全交名單。(同上)

3.給班干部提建議，給班主任提看法。

4.樹立永爭第一的信念，樂觀參與學(xué)校的各種活動(dòng)。

五、工作支配：

九月：

1.報(bào)名注冊

2.打掃班級

3.了解同學(xué)暑期生活，書面小結(jié)

4.加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教育

5.慶祝（老師節(jié)）

6.選拔人才，參與大隊(duì)干部競選、培訓(xùn)

7.辦好以“老師節(jié)”為主題的（黑板報(bào)）

8.開展平安教育月活動(dòng)

9.布置教室環(huán)境

10.家長會(huì)

十月：

1.慶祝國慶黑板報(bào)

2.國慶（手抄報(bào)）

3.開展愛國主義教育的活動(dòng)

4.平安教育

十一月：

1.黑板報(bào)

2.主題班會(huì)

3.開展“節(jié)省”活動(dòng)

十二月：

1.拔河競賽

2.計(jì)算過關(guān)

3.迎（元旦）晚會(huì)

4.板報(bào)

5.開展“感恩”父母的活動(dòng)

一月：

1.復(fù)習(xí)，做好同學(xué)的思想工作

2.支配寒假生活。

新的學(xué)年，新的開頭，我會(huì)盡自己的努力去創(chuàng)新，為美舍學(xué)校進(jìn)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。

2022學(xué)校四班級班主任工作方案篇4

新的一學(xué)期又開頭了，為了使同學(xué)能夠盡早適應(yīng)學(xué)習(xí)新階段，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作方案，以便于本班更好地開展班級工作。

一、同學(xué)基本狀況分析

四(2)班共有同學(xué)78名，女40名，男38名。全班同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)尚可，但上學(xué)期平均成果不夠抱負(fù)。同學(xué)課堂參加意識(shí)差，缺乏學(xué)習(xí)的樂觀性，沒有形成良好的學(xué)習(xí)、作業(yè)習(xí)慣，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。少數(shù)同學(xué)思想品德有偏差，自私狹隘。大部分同學(xué)體質(zhì)健康，但少數(shù)同學(xué)身體素養(yǎng)較差，要加強(qiáng)體育熬煉。

二、本學(xué)期班主任工作的重點(diǎn)和培育目標(biāo)

1、了解同學(xué)思想狀況。

2、抓好班主任的日常工作：組織好同學(xué)參與升旗和兩操，檢查本班同學(xué)值日生工作，做好個(gè)別同學(xué)的教育工作。

3、轉(zhuǎn)變同學(xué)學(xué)習(xí)風(fēng)氣，營造良好學(xué)習(xí)氛圍，使同學(xué)能主動(dòng)學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)。

4、培育優(yōu)秀生，發(fā)揮優(yōu)秀生學(xué)習(xí)帶頭作用，幫扶困難生。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)作業(yè)的輔導(dǎo)力度，培育良好的作業(yè)習(xí)慣，打好扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

6、營造課堂學(xué)習(xí)氣氛，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)的力量，活躍課堂，使同學(xué)樂觀參加到教學(xué)中來。

三、詳細(xì)實(shí)施措施

1、了解和討論同學(xué)是做好班主任工作的前提。為了深化了解同學(xué)的思想狀況，我擬實(shí)行以下幾種途徑：與同學(xué)交談，有方案地利用班會(huì)課與同學(xué)交談，充分了解同學(xué)的基本狀況，帶領(lǐng)同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》和《日常行為規(guī)范》，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣;不定期檢查同學(xué)的作業(yè)，展出同學(xué)的優(yōu)秀作業(yè)，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，準(zhǔn)時(shí)鼓舞與表揚(yáng)進(jìn)步的同學(xué);進(jìn)行家訪，了解同學(xué)在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)狀況，爭取家長對學(xué)校工作的協(xié)作。

2、組織同學(xué)參與每周一的升旗儀式，對同學(xué)進(jìn)行愛國主義教育;組織和指導(dǎo)同學(xué)的課間操，保證學(xué)校生常常熬煉身體，使同學(xué)有健康的身體;加強(qiáng)班級值日制度的完善，對他們進(jìn)行環(huán)境教育、關(guān)懷集體、喜愛勞動(dòng)等方面的教育。

3、良好的班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長期的組織和培育。我盼望努力抓好班級的紀(jì)律，由于紀(jì)律是成果的保證。

(1)、確立共同的奮斗目標(biāo)、培育良好的班風(fēng)。向全班同學(xué)提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓舞全班同學(xué)努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。

(2)、選拔、培育和使用班干部。班干部定期輪換，讓更多的同學(xué)有得到熬煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)培育同學(xué)既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)力量。

(3)、班集體中總有一些比較特別的同學(xué)，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別同學(xué)的教育工作。思想上不卑視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要擅長發(fā)覺他們身上的樂觀因素，留意培育他們的自尊心和自信念。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步樹立同學(xué)學(xué)習(xí)的信念，針對同學(xué)實(shí)際培育和樹立優(yōu)秀典型。面對全體，培育提高學(xué)習(xí)力量，逐步增加全班同學(xué)的學(xué)習(xí)信念和愛好。

5、培育同學(xué)良好的作業(yè)習(xí)慣。針對同學(xué)在作業(yè)中存在的突出問題，嚴(yán)格要求，使作業(yè)進(jìn)一步規(guī)范、工整。在準(zhǔn)時(shí)批閱和指導(dǎo)下，使同學(xué)重視作業(yè)的質(zhì)量和效率，使同學(xué)學(xué)到的學(xué)問得以準(zhǔn)時(shí)的鞏固和汲取。

2022學(xué)校四班級班主任工作方案篇5

本學(xué)期為把班級管理好，有效開展班主任工作，我特制定如下方案：

一、指導(dǎo)思想

連續(xù)加強(qiáng)班級建設(shè)，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)意識(shí)。以《中同學(xué)日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，對同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠懇守信教育、心理健康教育。把平安教育放在班主任工作的首位，創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧的班級。提高大課間活動(dòng)和課外活動(dòng)的質(zhì)量，提升同學(xué)的身心健康和（體育運(yùn)動(dòng)）技能水平。

二、班級基本狀況

全班共有同學(xué)51人，其中有男生4人，女生47人。班上女同學(xué)比較多，要面對不少思想心情問題，男生較少，但學(xué)習(xí)自覺性差的卻有不少，需要更多的檢查督促。

三、奮斗目標(biāo)：

將本班建設(shè)具有“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、奮勉、拼搏”的班風(fēng);讓同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為今后學(xué)習(xí)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風(fēng)采。

四、本學(xué)期班主任工作基本要點(diǎn)：

1、增加分散力，形成團(tuán)結(jié)、互助互愛的班集體通過班會(huì)、團(tuán)活動(dòng)、?；顒?dòng)等活動(dòng)不斷將這個(gè)集體建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、奮勉進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，形成“同舟共濟(jì)”、“共同進(jìn)步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學(xué)都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

2、民主競選，建立一支讓人信服的、強(qiáng)而有力的班干部隊(duì)伍通過了解思索確定了幾個(gè)當(dāng)班干部的人才，并找其單獨(dú)談話，鼓舞他們勇于挑起重任、為班作貢獻(xiàn)，預(yù)備好競選演講。利用班會(huì)課進(jìn)行了氣氛熱鬧的班干部競選活動(dòng)，再通過全班同學(xué)的不記名投票，最終選出每個(gè)崗位的人選。詳細(xì)而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非出名無實(shí)。

3、制定班規(guī)，落實(shí)每月操行評分細(xì)則的執(zhí)行國有國法，班有班規(guī);制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依，讓同學(xué)們明白遵守法規(guī)就可以享受到最大的自由權(quán)利。每個(gè)班干部負(fù)責(zé)不同的操行評分的登記，比如副班長負(fù)責(zé)考勤，科代表負(fù)責(zé)作業(yè)的完成狀況，團(tuán)支書記錄班團(tuán)活動(dòng)樂觀參與者，勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)清潔方面……每天都有值日班干部，并對當(dāng)天的一切狀況做好記錄;每個(gè)班干部要對自己的工作進(jìn)行每周總結(jié)交給班長匯總，然后向班主任匯報(bào)。每個(gè)月依據(jù)操行分評比出三名文明之星。

4、狠抓常規(guī)，力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣課堂紀(jì)律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內(nèi)務(wù)清潔等的紀(jì)律，這些都是常規(guī)管理的重點(diǎn)，鼓舞每一個(gè)同學(xué)都以“勝利從這一刻開頭”的要求，約束自己改掉壞習(xí)慣、做好每一天，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，鑄造優(yōu)異的班風(fēng)。

5、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭取學(xué)習(xí)成果的最大進(jìn)步每一位同學(xué)內(nèi)心里最為關(guān)懷始終還是學(xué)習(xí)成果，成果的進(jìn)退簡單令同學(xué)的心情產(chǎn)生波動(dòng)。每個(gè)同學(xué)填寫自我激勵(lì)卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標(biāo)，勿忘奮斗。從開學(xué)始，便強(qiáng)調(diào)“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成果好”的關(guān)系，課堂上抓好40分鐘，晚自習(xí)保證專注、高效的學(xué)習(xí)，早讀和晚自習(xí)要提早到教室綻開自主學(xué)習(xí)。多與每位任科老師、學(xué)習(xí)委員、科代表溝通溝通，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題、解決問題。

6、塑造同學(xué)自主管理和自主學(xué)習(xí)，明確班干部的合理分工、加強(qiáng)對各班干部培育，讓同學(xué)進(jìn)入自主管理的系統(tǒng)，實(shí)行班干部輪番值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格掌握自習(xí)課紀(jì)律。協(xié)作開展學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，持之以恒地抓好同學(xué)的日常行為規(guī)范教育。

7、加強(qiáng)家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育同學(xué)成才同學(xué)的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長必需架起溝通的橋梁，準(zhǔn)時(shí)、切實(shí)和高效地解決每一位同學(xué)面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式，加強(qiáng)溝通，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的各方面動(dòng)態(tài)，有效地做好同學(xué)的思想工作。

8、調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

9、仔細(xì)上好班會(huì)課。利用各種形式的班會(huì)課對同學(xué)們進(jìn)行思想教育，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性，培育同學(xué)良好的品行、修養(yǎng)等。有方案地支配一些主題班會(huì)，提高每一次的班會(huì)課的質(zhì)量。

10、本學(xué)期涉及到同學(xué)的`分流走向，做好同學(xué)思想教育工作，教育同學(xué)給自己一個(gè)正確而的定位，為自己確定一個(gè)明確的目標(biāo)。

2022學(xué)校四班級班主任工作方案篇6

下半學(xué)期即將來臨，對于下半學(xué)期的工作方案如下：

一、學(xué)期工作目標(biāo)

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

二、詳細(xì)措施

（一）因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作：

1、重視尖子生的培育：

（1）對尖子生加強(qiáng)培育，發(fā)掘其潛力，設(shè)計(jì)更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延長學(xué)問的機(jī)會(huì)，樂觀引導(dǎo)同學(xué)獨(dú)立思索，主動(dòng)探究，尋求解決問題的途徑；

（2）多方面了解同學(xué)的愛好特長，課余時(shí)間因勢利導(dǎo)，勤學(xué)苦練。

2、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化：

（1）對后進(jìn)生，老師要多傾注些關(guān)懷和愛心，急躁輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們制造表現(xiàn)機(jī)會(huì)，鼓舞他們的信念和士氣。實(shí)行___等措施，給后進(jìn)生制造一個(gè)暖和的集體氛圍；

（2）對后進(jìn)生進(jìn)行常常不定時(shí)地家訪，目的是取得家長的協(xié)作和支持把同學(xué)的在校表現(xiàn)告知家長，同時(shí)了解同學(xué)的在家表現(xiàn)。

（二）做好勞動(dòng)、衛(wèi)生和平安教育：

1、要求同學(xué)樂觀參與家庭中的自我服務(wù)性勞動(dòng)，讓同學(xué)真正做到自己能做到的事自己做；

2、教育同學(xué)做好個(gè)人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服干凈，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教育同學(xué)仔細(xì)做好值日生工作，保持班級的干凈；

3、加強(qiáng)平安教育增加平安意識(shí)，提高自我防范力量，利用早會(huì)，班會(huì)，組織同學(xué)學(xué)習(xí)《中學(xué)校平安須知》和《中學(xué)校自我防范平安常識(shí)》。利用班刊出有關(guān)平安、防火有關(guān)學(xué)問，增加平安意識(shí)，提高自我防范力量。

（三）狠抓班集體建設(shè)：

1、培育—支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素養(yǎng)高的班干隊(duì)伍：

（1）進(jìn)—步完善班干部的組織隊(duì)伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班委，培育自我管理和管理他人的力量，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手；

（2）每兩星期召開班干部會(huì)議一次，嚴(yán)格要求。做到準(zhǔn)時(shí)了解狀況準(zhǔn)時(shí)反饋處理。

2、開展讀書、讀報(bào)活動(dòng)，通過讀書溝通活動(dòng)，彰顯班級特色；

3、開展“多彩晨會(huì)”活動(dòng)。開闊同學(xué)視野，增長學(xué)問，張揚(yáng)共性。

2022學(xué)校四班級班主任工作方案篇7

隨著新學(xué)期來臨，我們再次進(jìn)入了緊急而又有秩序的工作與學(xué)習(xí)中來。而我成為四班級的班主任。班主任是一個(gè)班的指揮官，班主任工作的好壞直接影響著班級乃至學(xué)校的工作開展。做為一名班主任應(yīng)當(dāng)對同學(xué)“管如嚴(yán)父，愛如慈母，親如伴侶”。讓每一位同學(xué)都得到盡可能的全面進(jìn)展，也為了使新學(xué)期班級上能有新的氣息，特制定以下方案：

一、班級簡析

本班共計(jì)同學(xué)x名。據(jù)以前對這班了解，本班中有近x分之一的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣有點(diǎn)差。這些人上課不仔細(xì)聽，下課作業(yè)不做。他們知道老師拿他們沒什么方法，因此做作業(yè)老是拖延時(shí)間。同時(shí)，本班同學(xué)特殊喜愛講空話，自制力量差，尤其是幾個(gè)男生文明行為方面做得很差，總是動(dòng)不動(dòng)跟別人吵嘴，打架。整個(gè)班級缺少分散力，集體主義意識(shí)淡薄。

二、工作重點(diǎn)

1、確定班集體的奮斗目標(biāo)。班集體的共同奮斗目標(biāo)是班集體的抱負(fù)和前進(jìn)的方向。因此，我爭取做到每天在晨間談話時(shí)確定本班一天乃至一學(xué)期的總目標(biāo)。每天與對同學(xué)對話的方式加強(qiáng)班集體的奮斗目標(biāo)。

2、培育良好的班風(fēng)。針對本班同學(xué)上課不用心聽，作業(yè)不仔細(xì)做，行為方面不端正等這幾方面。確定“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”班風(fēng)，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響，制約每個(gè)同學(xué)的心理，規(guī)范每個(gè)同學(xué)的行為。

3、班級管理細(xì)致化、民主化。有句話說：抓在微小處，落在實(shí)效中。班主任工作要細(xì)致入微，在微小的基礎(chǔ)上，我動(dòng)用班級中大部分同學(xué)。創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的樂觀性。在班級內(nèi)有班長，有紀(jì)律委員等這些班干部。也有負(fù)責(zé)包干區(qū)的區(qū)長，負(fù)責(zé)關(guān)燈的燈長，負(fù)責(zé)關(guān)窗的窗長等。動(dòng)用完可能的同學(xué)，讓每一位同學(xué)參加到班級的管理中。

4、培育和健全一批團(tuán)結(jié)的班干部。班干部是一個(gè)班級的重要組成部分，他們是班級核心。有了這個(gè)核心，才能帶到全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體的奮斗目標(biāo)。常常召開班干部工作會(huì)議。指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們的工作力量。共同建設(shè)好班級。

5、做好與家長的溝通與溝通工作，更好為同學(xué)的全面進(jìn)展服務(wù)。

2022學(xué)校四班級班主任工作方案篇8

一、班級情景：

四班級此刻有同學(xué)50人，其中男生27人，女生23人。少數(shù)民族50人。我班同學(xué)活潑、熱忱，學(xué)習(xí)踏實(shí)，上進(jìn)心強(qiáng)，團(tuán)結(jié)守紀(jì)，上課能做到用心聽講，平常作業(yè)能仔細(xì)完成，學(xué)習(xí)成果好。能進(jìn)取參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，表現(xiàn)突出。紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等方面評比中成果好。已漸漸構(gòu)成良好班風(fēng)，同學(xué)能協(xié)作各科老師上好每一節(jié)課?？墒前鄡?nèi)有個(gè)別同學(xué)由于種.種緣由學(xué)習(xí)、紀(jì)律方面還需要嚴(yán)格管理，在今后的工作中經(jīng)過他們的努力信任必需能提高學(xué)習(xí)成果，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。

二、班級管理目標(biāo)：

1、思想：對同學(xué)進(jìn)行五愛教育，做好身邊的每一件小上事，連續(xù)培育良好的行為及學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、學(xué)習(xí)：端正學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)取主動(dòng)學(xué)好各門功課，把握學(xué)舉一反三爭取更大提高，

3、紀(jì)律：早晨：各課代表安分工組織同學(xué)自覺讀書、值日、收作業(yè)本。

課間：做到三輕。留意輕聲快步靠右行。

兩操：快、靜、齊，

4、衛(wèi)生：喜愛勞動(dòng)自覺地堅(jiān)持自我的環(huán)境衛(wèi)生區(qū)，進(jìn)取仔細(xì)參與小組值日勞動(dòng)，把握基本勞動(dòng)技能三、實(shí)行的詳細(xì)措施：

A、思想方面：

1、充分利用時(shí)間進(jìn)行各種思想教育。

2、每周五召開班對會(huì)，做到日評，周總結(jié)，月總評。

3、建立家校聯(lián)系本，每一天評比，每周總結(jié)，優(yōu)秀者上班級光榮榜，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行家校聯(lián)系。

4、連續(xù)培育班級小干部，引導(dǎo)進(jìn)取參加班級管理工作。

5、進(jìn)取開展各項(xiàng)評比。進(jìn)取參與各項(xiàng)活動(dòng)。

B、學(xué)習(xí)方面：

1、設(shè)立四人小組長，在家校本上，每一天分作業(yè)、發(fā)言，紀(jì)律，衛(wèi)生幾項(xiàng)每天記錄，讓家長準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)情景。

2、作業(yè)評優(yōu)秀作業(yè)。

3、考試數(shù)學(xué)100分、語文95分以上得必需的嘉獎(jiǎng)

4、大力提倡自主學(xué)習(xí)。

5、課堂上進(jìn)取發(fā)言，回答精彩的給表揚(yáng)。

C、紀(jì)律方面：

1、四人小組評比，每一天做好記錄。

2、每周進(jìn)行大組評比優(yōu)勝組活動(dòng)

3、設(shè)立班委會(huì)，試行班長輪番值日，設(shè)立評比臺(tái)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行星級評比，培育同學(xué)團(tuán)隊(duì)精神。

4、評比紀(jì)律之星，人人建立星級檔案。

D、勞動(dòng)方面：

1、由值日組長負(fù)責(zé)給值日生打分，周總結(jié)，期末總評分，評比優(yōu)秀值日生。

2、實(shí)行值日生崗位負(fù)責(zé)制。

E、活動(dòng)方面：

1、各項(xiàng)活動(dòng)班干部負(fù)責(zé)組織，進(jìn)取參加，嘉獎(jiǎng)進(jìn)取分子。

2、老師和班干部共同制定活動(dòng)方案。

F、法制方面：

向同學(xué)滲透《中華人民共和國森林法實(shí)施條例》、《防洪、防沙治沙、環(huán)保方面的法制概況》、《中華人民共和國統(tǒng)計(jì)法》、《中華人民共和國體育法》、《中華人民共和國人口與方案生育法》等。

2022學(xué)校四班級班主任工作方案篇9

作為學(xué)校四班級班主任的我，是把同學(xué)從一班級帶到四班級的，我在帶領(lǐng)同學(xué)成長的同時(shí)，看到了同學(xué)一每天的成長，一每天的變化，一點(diǎn)點(diǎn)的變高，我心里感到非常的勸慰，自己的工作始終很好很順當(dāng)，我信任我會(huì)連續(xù)帶領(lǐng)同學(xué)們走完學(xué)校，陪伴他們走過六年的時(shí)間。

在長期的班主任工作中，我深知班主任工作的重要性。在下學(xué)期中，我依據(jù)四班級的孩子的所處的由低班級向高班級轉(zhuǎn)化的特別階段，將本學(xué)期的工作支配如下：

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合同學(xué)的實(shí)際狀況，通過開展富有（兒童）情趣的各種教育活動(dòng)，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增加同學(xué)的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的力量，樂觀探究共性培育的途徑。把同學(xué)培育成為有抱負(fù)、有道德、有（文化）、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

二、班級目標(biāo)

建立一支有進(jìn)取心，力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，增加班級集體分散力；培育一個(gè)健康文明和諧的班集體；形成一種樂觀向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，使同學(xué)爭做品學(xué)兼優(yōu)好少年。

三、詳細(xì)工作

（一）做同學(xué)的知心伴侶，在學(xué)習(xí)生活之中，做到細(xì)致入微

在日常生活中，我要多關(guān)懷一下同學(xué)，利用班會(huì)課與同學(xué)交談，課下多與同學(xué)溝通，這樣師生情感的更加融洽同時(shí)，我也能了解同學(xué)的全新動(dòng)態(tài)，以便做好同學(xué)心靈之友，增加師生感情消退同學(xué)與老師之間的隔膜。在組織同學(xué)開展集體活動(dòng)的同時(shí)，還要留意對同學(xué)進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特別的同學(xué)，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學(xué)期我必需做好這些特別同學(xué)的教育工作。使每個(gè)同學(xué)都能深切的感受到我對他們的愛。

（二）班風(fēng)建設(shè)

良好的班風(fēng)是同學(xué)各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)。所以在這方面，我還要進(jìn)一步貫徹小組管理模式，充分發(fā)揮好小組長的作用。為達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。首先我要選拔、培育和使用班干部。讓同學(xué)初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在工作過程中不斷指出他們的不足，賜予準(zhǔn)時(shí)培育和教育。班干部定期輪換，讓更多的同學(xué)有得到熬煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培育了同學(xué)既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)力量。同時(shí)還要培育良好的班風(fēng)。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)當(dāng)有良好的班風(fēng)。這種班風(fēng)對同學(xué)有很大的教育作用。為此，在本學(xué)期我把培育良好的班風(fēng)放在了班級工作的首位。而培育班風(fēng)要以正確的學(xué)風(fēng)做起。班上有了正確的學(xué)風(fēng)，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。

在學(xué)習(xí)上我要把工夫下在平常。通過平常的觀看與檢查同學(xué)的書面作業(yè)，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，并樂觀與各任課老師溝通。當(dāng)同學(xué)消失較大的進(jìn)步要準(zhǔn)時(shí)鼓舞與表揚(yáng)；當(dāng)同學(xué)的成果消失較大的退步時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)調(diào)查緣由，關(guān)心他趕上去。盡努力的調(diào)動(dòng)每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，使班級形成良好的“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍。并開展互幫互助，使班級兩極分化現(xiàn)象削減。

以上是我擬訂的下學(xué)期班主任工作方案，我會(huì)盡我的努力，重點(diǎn)抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)工作，抓好同學(xué)的日常管理工作，爭取在本學(xué)期不出差錯(cuò)，把好每一關(guān)。使我班連續(xù)保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，再創(chuàng)佳績！

班主任工作原來并不是很難，只是比較簡單，瑣碎的事情許多。孩子們在成長的時(shí)期難免會(huì)淘氣搗蛋做出一些事情來，這些都是正常的，不過需要我準(zhǔn)時(shí)的教育，改正。我信任我會(huì)是個(gè)好老師，是個(gè)好的班主任，我會(huì)在今后的工作中做的更好的。同學(xué)們的成長需要漸漸的教育，不能夠拔苗助長，這樣是不對的，信任我會(huì)關(guān)心同學(xué)取得的學(xué)習(xí)成果和思想成長！

2022學(xué)校四班級班主任工作方案篇10

一、班級基本情景

我班共有44名同學(xué)，男生19人，女生25人。本班同學(xué)學(xué)習(xí)努力，進(jìn)取心強(qiáng)。行為習(xí)慣方面：同學(xué)能根據(jù)一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象消失，常常要老師同學(xué)提示。學(xué)習(xí)情景：大部分同學(xué)思維活躍，作業(yè)能仔細(xì)完成，有必需的競爭意識(shí)。但也有少數(shù)同學(xué)沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。品德情景：同學(xué)愛團(tuán)體，愛勞動(dòng)，愛師長，愛同學(xué)，有較強(qiáng)的團(tuán)體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，會(huì)消失自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、本領(lǐng)較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步構(gòu)成守紀(jì)、進(jìn)取、