2022江西版小學美術的教案

Word-9-2022江西版小學美術的教案2022江西版學校美術教案5篇

由于學校美術教學的特別性，需要老師利用課內(nèi)資源來進行顏色教學，培育同學親近大自然的意識，貼近生活實際，利用對于生活與大自然顏色的觀看來提高顏色鑒別力量。今日在這給大家整理了一些2022江西版學校美術教案，我們一起來看看吧!

2022江西版學校美術教案1

兒歌變畫

教學目標：

1、能夠為自己喜愛的兒歌配畫。

2、能夠依據(jù)所選的兒歌內(nèi)容進行配畫、畫面自由大膽，顏色和諧，構圖合理。

3、通過感受兒歌，給兒歌配畫，了解優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，增進民族驕傲感。

教學重難點：

1、學會構圖，畫面主體突出，顏色和諧，畫面完整。

2、能夠依據(jù)兒歌構思畫面。

教具學具：

兒歌配畫作品，畫冊或圖書。

教學過程：

一、導入：

談話引導同學說一說自己喜愛或熟識的兒歌，導入并板書課題。

二、進展階段：

1、出示兒歌：拔蘿卜，再出示配畫后的拔蘿卜兒歌，觀賞比較，從中讓同學了解為兒歌配畫可以讓兒歌更好玩，更能吸引大家，也便于讓大家更簡單理解兒歌的內(nèi)容。

2、觀賞兒歌圖畫作品，讓同學在觀賞的過程中體會兒歌的趣味，熟悉和了解畫面中顏色的搭配，畫面內(nèi)容的構圖支配，等等。

3、小組溝通爭論：自己想為哪首兒歌配畫，畫什么，怎樣畫?

4、同學創(chuàng)作，老師輔導。

5、展評：

6、板書設計：

兒歌變畫

三、教學反思：

本課引導同學將生活中寵愛的兒歌畫成一幅幅好玩生動的畫，大膽發(fā)揮創(chuàng)作力量想象力量，根據(jù)兒歌的內(nèi)容有目的地進行繪畫，增加同學們對語言文字的理解，將對文字的感受融入繪畫表現(xiàn)中。

2022江西版學校美術教案2

我心中的將來

教學目的

1、暢想將來的人事、物，讓同學對將來有一個初步的熟悉。

2、培育同學的想象力量。

3、從小立志，樹立遠大抱負。

教學重點、難點

依據(jù)實際，對將來綻開合理的想象。

課前預備：彩色繪圖顏料、體現(xiàn)科技進步的圖片

課時支配：1課時

教學過程：

一、導入新課

談話：同學們，將來的你會是怎樣的?將來的世界又將如何?讓我們一起來暢想。

二、講授新課

1、展現(xiàn)體現(xiàn)科技進步的圖片

2、同學觀賞后談談感受

3、分組暢談心中的將來

4、指名談談構思及緣由

三、學習練習(老師巡察輔導)

1、定草稿

2、修改

3、定稿

4、上色。

四、作業(yè)展評

1、展現(xiàn)作業(yè)

2、觀賞評價

3、老師總結

2022江西版學校美術教案3

顏色的色相

教材分析：

本課是一節(jié)了解顏色的色相學問的課程，屬于“造型?表現(xiàn)”學習領域。通過觀賞生活中色相的呈現(xiàn)以及各類藝術作品中色相的利用，同學能夠科學地熟悉、理解顏色現(xiàn)象，從而培育他們的顏色美感意識，激發(fā)學習顏色學問的愛好，豐富對顏色的感受，提高對顏色的感知力量和運用表現(xiàn)力量。

教學目標：

1.引導同學查找顏色，熟悉顏色，表現(xiàn)顏色。人美版第九冊教案第十課顏色的色相顏色的色相體驗不同顏色所表達的不同感覺。

2.學習顏色的學問，熟悉什么是原色，什么是間色。了解顏色在生活中的作用，大膽運用寵愛的顏色，培育運用顏色的力量。

3.學會顏色的調(diào)配，能用原色調(diào)配間色。

教學重點：

學會顏色的調(diào)配，能用原色調(diào)配間色。

教學難點：

調(diào)配時水和顏色的重量

教具預備：

顏料，水，毛筆，調(diào)色盤等

教學課時：1課時

教學過程：

一、導入：

大自然是奇妙的。五彩繽紛的花草樹木，世界是彩色的，顏色的色相有千變?nèi)f化的顏色。(出示一些大自然的圖片，同學觀看生活和大自然中的顏色。)觀看過自然中的顏色，觀看同學的衣服、學習用品之后，請同學談談自己的感受，說說自己了解的顏色。思索一下，生活中的顏色有哪些，有多少種?

二、新課：

1.復習三班級開頭的顏色學問：什么是三原色，什么是三間色?

紅黃藍這三種顏色是顏色中的“老祖宗”，有稱三原色。三原色兩兩相配，產(chǎn)生三間色。

2.什么是色相?

色相，顧名思義即各類顏色的相貌稱謂，如大紅、普藍、檸檬黃等。色相是顏色的首要特征，是區(qū)分各種不同顏色的最精確?????的標準。事實上任何黑白灰以外的顏色都有色相的屬性，而色相也就是由原色、間色和復色來構成顏色的色相的。全部的顏色都有自己的相貌，這叫色相。

3.觀賞課本中的圖片，同學結合圖片分組爭論：

(1)選擇自己喜愛的色相，談談自己的看法和感受

(2)色相在生活中的應用

(3)自己預備用哪些色相不同的顏色畫一幅什么樣的畫

4.小組溝通發(fā)言

三、同學作業(yè)：創(chuàng)作一幅顏色畫

四、小結

2022江西版學校美術教案4

線條的動與靜

教學目標：

1.聯(lián)系實際生活，想象線條的動與靜變化，激發(fā)對線條的動與靜憧憬。

2、引導同學綻開想象，用多種繪畫形式表現(xiàn)出想象中的將來。

3、培育同學的構圖、造型、顏色等綜合美術力量。

4、培育同學的形象思維表達力量和制造性思維力量。

教學重點：引導同學構思、想象、構圖及造型的表現(xiàn)。

教學難點：構思、構圖新奇、獨特、能充分體現(xiàn)心中的將來。

教學具預備：錄相、科幻資料、圖片。

教學過程

一、組織教學

二、講授新課

1、提問導入：同學們，你們有幻想過將來嗎?你們幻想的將來是什么樣的?誰來描述給大家聽?

2、師小結：剛才同學們都大膽想象,幻想出與眾不同的將來。這節(jié)課我們要來表現(xiàn)的是《我心中的將來》

3、引導階段：

1)在小組內(nèi)同學充分溝通自己收集的科幻資料和圖片，為想象創(chuàng)作供應素材，老師選擇部分小組進行匯報，了解同學溝通狀況。

2)老師放一些高科技在生活中運用的錄像，進一步拓展同學的想象。

3)引導同學觀賞范圖：觀賞教材范圖，并具體說明作品：在構思、構圖、顏色上的獨特應用;作品借助哪些因素幻想出對將來的憧憬?你可以借助什么東西來好象對將來的憧憬?

4、進展階段：鼓舞同學結合自己收集的資料進行構思，繪制《我心中的將來》的草圖，然后集體爭論草圖中表現(xiàn)的內(nèi)容，明確將來的生活與科學的進展緊密相聯(lián)，啟發(fā)同學繪畫出心中的將來。

表現(xiàn)技法介紹并作適當示范：油畫棒、水彩結合法、刮蠟法等。

同學選擇資料和表現(xiàn)形式進行創(chuàng)作。

三、課堂輔導：巡回指導、訂正問題準時展現(xiàn)有創(chuàng)新性作品。

四、引導觀摩作業(yè)：

1、同學相互觀摩作業(yè)，并選出較優(yōu)秀作業(yè)進行觀賞。

2、師點評全班同學作業(yè)總體狀況。

2022江西版學校美術教案5

美術小記者

教學目標：

1、指導同學學習簡潔的攝影學問。

2、指導同學仿照記者進行采訪活動，了解美術記者的工作內(nèi)容和詳細的工作流程。

3、引導同學通過簡潔的策劃，采訪，編輯和展現(xiàn)活動，感受美術記者工作樂趣和勝利的喜悅。

重點難點：

1、樂觀地參加教學活動的各個過程，敢于采訪實踐，并樂于與他人合作。

2、對資料整理，編輯，展現(xiàn)工作產(chǎn)生愛好，能在某一環(huán)節(jié)中發(fā)揮自己的作用。

教具：多媒體

教學過程：

一、組織教學

檢查同學用具預備狀況

二、講授新課

1、引導階段

(1)做好同學分組采訪的組織工作。

(2)導入此課的內(nèi)容，傳授美術記者的工作過程和詳細要求。

(3)老師可先讓同學觀賞一些圖片文字展現(xiàn)的示范作品，激發(fā)同學劇烈學習愛好。

2、進展階段

(1)、老師組織同學分組，組員共同擬訂采訪內(nèi)容及活動方案。

(2)、同學分組按方案進行采訪活動。

(3)、根據(jù)方案內(nèi)容對采訪記錄資料進行整理編輯。鼓舞同學通過集體構思設計，選定寵愛的顏色和排版形式，利用各種材料工具，制作出一幅生動好玩的，圖文并茂的主題性展現(xiàn)作品。

三、同學作畫，老師輔導

在作業(yè)過程中要激勵同學大膽，自由地創(chuàng)意和制作。

四、作業(yè)展評

作業(yè)完成后讓同