初中英語(yǔ)教學(xué)心得體會(huì)

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初中英語(yǔ)2022年教學(xué)心得體會(huì)

初中的教學(xué)內(nèi)容是比高中要簡(jiǎn)樸好多，但隨著二期課改的推進(jìn)，新世紀(jì)英語(yǔ)的初中版也涵蓋了好多的學(xué)識(shí)點(diǎn)，詞匯量也大，有些單詞連目前的高中生也無(wú)法認(rèn)知，所以，教師的備課量和難度都增加了不少。而且，初中生的求知欲分外猛烈，對(duì)嶄新事物的聯(lián)想力也很豐富，好多課本中展現(xiàn)的生活性詞匯在短時(shí)間內(nèi)便能掌管，所以老師上課前要做好充分的打定，以應(yīng)付學(xué)生們提出的各種課本外的問題。另外，新世紀(jì)課本的另一特點(diǎn)便是內(nèi)容貼近生活，所以老師在課堂中假設(shè)能夠把學(xué)生在日常生活中經(jīng)常接觸的一些實(shí)際處境予以結(jié)合，那么更加能夠產(chǎn)生吸引力，增加同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣?，F(xiàn)在，我們也激勵(lì)學(xué)生們多閱讀課外對(duì)比淺顯的英語(yǔ)讀物，推舉訂閱英語(yǔ)報(bào)，一方面可以培養(yǎng)他們對(duì)英語(yǔ)的興趣，另一方面也是擴(kuò)大他們的學(xué)識(shí)面，增加詞匯量，為今后的課堂教學(xué)做打定。

在課堂上課時(shí)，初中學(xué)生是熱愛好玩味的活動(dòng)，長(zhǎng)篇大論是無(wú)法吸引他們的留神力的，因此，老師除了學(xué)識(shí)點(diǎn)的打定之外，專心考慮設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)也是很必要的。預(yù)備和初一的教材內(nèi)容本身就對(duì)比生動(dòng)活潑，所以上課時(shí)要多激勵(lì)他們舉手發(fā)言，舉行學(xué)生間的配對(duì)對(duì)話練習(xí)，結(jié)合課本內(nèi)容組織一些小范圍的調(diào)查、猜謎，或者短小的英語(yǔ)小品表演，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。從初二開頭，新世紀(jì)課本課文的形式逐漸與高中模式接軌，但假設(shè)上課時(shí)也像高中一樣重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)語(yǔ)法學(xué)識(shí)，那么學(xué)生很輕易變得思想分散，而且根據(jù)初中生的英語(yǔ)根基，無(wú)法采納較為系統(tǒng)的語(yǔ)法學(xué)識(shí)，只有把語(yǔ)法點(diǎn)結(jié)合到令他們感興趣的操練中，經(jīng)過屢屢的重復(fù)練習(xí)，才能在學(xué)生的腦中形成概念。所以，初中的課堂確定要組織的活躍一點(diǎn)，從而讓學(xué)生能在一個(gè)較為輕松的環(huán)境中掌管更多的學(xué)識(shí)。

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雖然初中學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)要求方面，與高中生相比，更加能夠采納老師和家長(zhǎng)的觀法和指導(dǎo)，但是，這一年齡段的孩子又普遍存在健忘的毛病：對(duì)于課文中的生詞和句型，他們有較強(qiáng)的短時(shí)記憶才能，可老師們都很明白，過兩、三天或一個(gè)多星期之后，遺忘程度是百分之百，所以，初中教學(xué)的另一個(gè)特點(diǎn)就是不斷反復(fù)。除了把近期所學(xué)的課本內(nèi)容反反復(fù)復(fù)的通過默寫、背誦舉行強(qiáng)化之外，在新學(xué)識(shí)的教授同時(shí)，把以往幾個(gè)學(xué)期里所學(xué)過的學(xué)識(shí)點(diǎn)在課堂里有機(jī)的結(jié)合，舉行書面和筆頭的訓(xùn)練也是很有必要的。校內(nèi)除了期中、[234范文http://.234fw.COM/為您編輯]期末兩次綜合性的測(cè)試之外，每月組織的月考在確定程度上扶助老師能實(shí)時(shí)了解學(xué)生的學(xué)識(shí)掌管程度，尤其對(duì)初中學(xué)生而言，題目難度可以不大，但是重要的學(xué)識(shí)點(diǎn)的重復(fù)展現(xiàn)能扶助學(xué)生加強(qiáng)長(zhǎng)久記憶。此外，定期舉行單詞測(cè)試也是有效的手段之一，以此促使學(xué)生養(yǎng)成經(jīng)常溫習(xí)所學(xué)過的詞匯的好習(xí)慣。

在初中上課還有一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)便是如何把握課堂的紀(jì)律問題。宛如前面提到的，初中的課堂不能過分沉悶，初中學(xué)生還未脫離兒童的特性，枯燥單調(diào)的講解確定會(huì)使他們對(duì)這門學(xué)科失去興趣，這樣必然導(dǎo)致學(xué)習(xí)勞績(jī)的不夢(mèng)想。但是45分鐘的課堂時(shí)間也不能完全用于嬉戲活動(dòng)，過多的活動(dòng)也會(huì)使他們過度興奮，從而使課堂紀(jì)律產(chǎn)生混亂。所以，我們應(yīng)當(dāng)把握好尺度，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的心緒變化。

以上只是本人任教至今一點(diǎn)淺薄的體會(huì)，有不當(dāng)和缺乏之處，夢(mèng)想與更多的老師一起探討，以便把初中教學(xué)舉行的更好！

篇2:市初中英語(yǔ)教學(xué)能手評(píng)比活入耳課心得

市初中英語(yǔ)教學(xué)能手評(píng)比活入耳課心得

2022年12月15日至26日有幸加入了在__市測(cè)驗(yàn)中學(xué)舉行了全市初中英語(yǔ)教學(xué)能手評(píng)比活動(dòng)。來(lái)自不同學(xué)校的16位參賽教師呈現(xiàn)了各具特色的課堂，呈現(xiàn)了屬于自己的精彩，讓我近距離地會(huì)意到每位老師的教學(xué)風(fēng)格，深厚的教學(xué)功底及精湛的教學(xué)藝術(shù)，使我受益匪淺，感受頗多。聽課就像照鏡子，從16節(jié)風(fēng)格迥異、精彩紛呈的英語(yǔ)課堂上，我不但察覺了自己平日上課中存在的問題，也從中受到很大啟發(fā)，每節(jié)課都有值得我學(xué)習(xí)和借鑒的地方。下面談一談此次聽課的感想。

優(yōu)點(diǎn)：

1、新課改理念在我們的教師身上有所表達(dá)，譬如：小組合作在課上均有不同程度的表達(dá)，教師能夠走下講臺(tái)，和學(xué)生近距離的接觸，參與學(xué)生的活動(dòng)，教師眼中有學(xué)生，關(guān)注學(xué)生使學(xué)生在課堂上有表示的機(jī)遇。

2、教師備課專心細(xì)致，對(duì)教材舉行不同程度的挖掘，教學(xué)內(nèi)容安置有條理性，層次性，表達(dá)由淺入深、由易到難、循序漸進(jìn)的原那么。

3、教師的根本功對(duì)比扎實(shí)，課堂用語(yǔ)簡(jiǎn)樸流暢，過渡自然高明，板書設(shè)計(jì)科學(xué)合理，美好直觀。

4、課前熱身形式多樣，激發(fā)興趣。每位教師都分外留神課前與學(xué)生的溝通，消釋了學(xué)生的慌張心緒，減輕英語(yǔ)學(xué)習(xí)的枯燥感。從中我察覺，有效的課前熱身是調(diào)動(dòng)孩子積極性的必備條件。

5、多媒體課件使用恰到好處。[純教導(dǎo)系統(tǒng)范文大全-http://.234/]輔佐工具的使用極大豐富了課堂，使英語(yǔ)課堂變得更加形象、生動(dòng)、好玩。16位教師都設(shè)計(jì)了自己很精致的課件，而且應(yīng)用恰到好處。

6、重視學(xué)生的情感教導(dǎo)。各執(zhí)教教師重視學(xué)生的情感教導(dǎo)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，挖掘了德育因素，對(duì)學(xué)生舉行德育教導(dǎo)。

缺乏：

1、對(duì)文本的挖掘不夠深入，片面教師授課主線不夠明顯，課堂設(shè)計(jì)整體性差。

2、時(shí)間把握不太科學(xué)，前松后緊現(xiàn)象明顯。

3、小組合作表達(dá)的不好，主要是：

①缺少問題情境的設(shè)計(jì)。②對(duì)于小組探究活動(dòng)沒有重視起來(lái)，缺少必要的方法指導(dǎo)。

4、學(xué)生參與的程度不夠，存在教師唱獨(dú)角戲現(xiàn)象。學(xué)生的活動(dòng)根本上圍繞口答的方式，不能真正表達(dá)學(xué)生是學(xué)習(xí)的仆人。

總之，通過本次教學(xué)能手大賽，讓我們察覺了教師身上的閃光點(diǎn)，同時(shí)也看到了存在的缺乏。在教學(xué)中還需要我們專心斟酌，不斷學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，同時(shí)還要走自己的路，表達(dá)自己的風(fēng)格。

篇3:初二英語(yǔ)年教學(xué)工作總結(jié)

初二英語(yǔ)2022學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)年，我承擔(dān)初二年級(jí)(3)(4)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向同仁請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際處境，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有籌劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié)，夢(mèng)想能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，抑制缺乏，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來(lái)，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。

一、政治思想方面：

本學(xué)年我喜歡教導(dǎo)事業(yè)，喜歡學(xué)校，有良好的師德，遵紀(jì)守法，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德模范》，品德、品性堪為學(xué)生的表率。我關(guān)切保護(hù)學(xué)生，教書育人，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面進(jìn)展。我努力做好本職工作，并在完本金職工作的前提下，結(jié)合工作需要，虛心請(qǐng)教，努力進(jìn)取，不斷提高自己的教導(dǎo)教學(xué)水平。

二、教導(dǎo)教學(xué)工作方面：

1、課前打定：備好課。每一次備課都很專心，遇到?jīng)]有把握講好的課時(shí)立刻提出，請(qǐng)其它英語(yǔ)老師參謀，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家議論，如有問題立刻更正、提升。

2.多聽課，學(xué)習(xí)有閱歷教師的教學(xué)方法，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累閱歷，不在于教學(xué)時(shí)間的長(zhǎng)短。老教師具有豐富的教學(xué)閱歷，積累了大量教學(xué)技巧，作為新崗教師應(yīng)多向他們學(xué)習(xí)，盡快提高自身的教學(xué)水平，聽課的同時(shí)，專心做好記錄，并舉行評(píng)課。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲。

3.鉆研教材，專心備課。我專心鉆研教材，把握住學(xué)識(shí)點(diǎn)，專心備好每一堂課。教材是教學(xué)的依據(jù)，同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書，我在熟諳教材的根基上講授本課程的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)才會(huì)有依據(jù)，-234范文http://.234/用心整理-學(xué)生在課堂上跟不上老師時(shí)可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以理應(yīng)重視教材的鉆研。在備課過程中，在不離開教材的原那么下，可以參考其他教科書，比較它們的不同之處，尋求讓學(xué)生更輕易采納的教法，有了這些教法后，上課之前應(yīng)與有閱歷的老師多交流議論是否行得通，總之單兵作戰(zhàn)很輕易鉆牛角尖，教學(xué)中的每一個(gè)問題都應(yīng)與其他教師舉