《眼耳鼻咽喉口腔科護(hù)理學(xué)》說課-課件

《眼耳鼻咽喉口腔科

護(hù)理學(xué)》說課《眼耳鼻咽喉口腔科

護(hù)理學(xué)》說課1

課程設(shè)計(jì) 課程目標(biāo)課程定位教學(xué)資源教學(xué)評價教學(xué)改革與創(chuàng)新說課課程設(shè)計(jì) 課程目標(biāo)課程定位教學(xué)資源教學(xué)評價教學(xué)改革與創(chuàng)新2一、課程定位高職高專護(hù)理專業(yè)的必修課形態(tài)學(xué)為主，實(shí)踐性強(qiáng)總學(xué)時72學(xué)時

一、課程定位3一、課程定位解剖、生理等基礎(chǔ)課臨床實(shí)踐眼耳鼻咽喉口腔科護(hù)理學(xué)一、課程定位解剖、生理等臨床實(shí)踐眼耳鼻咽喉口腔科護(hù)理學(xué)4二、課程目標(biāo)知識目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)1.眼耳鼻咽喉口腔的解剖結(jié)構(gòu)2.眼耳鼻咽喉口腔科常見病的特點(diǎn)及護(hù)理1.正確應(yīng)用五官科各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作2.以整體護(hù)理角度運(yùn)用護(hù)理程序解決臨床問題的能力1.職業(yè)道德2.愛傷、護(hù)傷觀念二、課程目標(biāo)知識目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)1.眼耳鼻咽喉口腔的解5三、課程設(shè)計(jì)1.教學(xué)理念2.教學(xué)環(huán)節(jié)3.教學(xué)內(nèi)容4.重點(diǎn)、難點(diǎn)就業(yè)目標(biāo)為導(dǎo)向崗位能力為本位技術(shù)應(yīng)用能力為主線三、課程設(shè)計(jì)1.教學(xué)理念就業(yè)目標(biāo)為導(dǎo)向62.教學(xué)環(huán)節(jié)課前測試復(fù)習(xí)舊課課后提問導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)2.教學(xué)環(huán)節(jié)課前測試復(fù)習(xí)舊課課后提問導(dǎo)入新課講授新課課堂小73.教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)針對性必備夠用實(shí)用性

3.教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)8內(nèi)容及學(xué)時分配項(xiàng)目內(nèi)容學(xué)時理論實(shí)踐眼眼的應(yīng)用解剖生理3242眼科病人護(hù)理概述4眼科病人的護(hù)理22耳鼻咽喉耳鼻咽喉科應(yīng)用解剖生理2442耳鼻咽喉科病人護(hù)理概述2耳鼻咽喉病人的護(hù)理16口腔口腔頜面部應(yīng)用解剖生理1622口腔科病人護(hù)理概述1口腔科病人的護(hù)理11內(nèi)容及學(xué)時分配項(xiàng)目內(nèi)容學(xué)時理論實(shí)踐眼眼的應(yīng)用解剖生理324294.重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)眼耳鼻咽喉口腔各科的解剖特點(diǎn)各種常見病的臨床表現(xiàn)及護(hù)理五官科護(hù)理的常用操作技術(shù)難點(diǎn)眼耳鼻咽喉口腔解剖結(jié)構(gòu)常見病的發(fā)病機(jī)制4.重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)10四、教學(xué)資源1.教材2.教學(xué)團(tuán)隊(duì)3.學(xué)情分析4.教學(xué)方法與手段四、教學(xué)資源1.教材111.教材高職高專護(hù)理專業(yè)主編陳燕燕出版社人民衛(wèi)生出版社1.教材高職高專護(hù)理專業(yè)122.教學(xué)團(tuán)隊(duì)專任教師6名，兼職教師1名（不包括見習(xí)醫(yī)院帶教教師）均為雙師型教師。教師均為醫(yī)學(xué)專業(yè)，經(jīng)歷了淡化學(xué)科意識，強(qiáng)化護(hù)理專業(yè)意識的觀念的轉(zhuǎn)變，完全勝任護(hù)理專業(yè)教學(xué)工作。教學(xué)團(tuán)隊(duì)學(xué)歷、年齡結(jié)構(gòu)合理，梯隊(duì)明顯。2.教學(xué)團(tuán)隊(duì)專任教師6名，兼職教師1名（不包括見133.學(xué)情分析層次不齊厭學(xué)基礎(chǔ)較差偏科

自制能力較弱學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn)定3.學(xué)情分析層次不齊143.學(xué)情分析活潑好動好奇心強(qiáng)依從性好動手能力強(qiáng)3.學(xué)情分析154.教學(xué)方法與手段講授法課堂討論法演示法多媒體教學(xué)法網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)法4.教學(xué)方法與手段講授法164.教學(xué)方法與手段眼球模型4.教學(xué)方法與手段眼球模型17眼科檢查法.vob耳部檢查法.vob咽喉檢查.vob上頜竇穿刺術(shù).vob鼻部常用操作技術(shù)眼科檢查法.vob18耳鼻喉科論壇

/bbs/forumdisplay.php?fid=77五官科博客耳鼻喉科論壇19五、教學(xué)評價（一）教師教學(xué)評價（二）學(xué)生學(xué)業(yè)評價五、教學(xué)評價（一）教師教學(xué)評價20（一）教師教學(xué)評價1.學(xué)生評價2.教師自評3.學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組評價4.同行專家評價（一）教師教學(xué)評價1.學(xué)生評價21（二）學(xué)生學(xué)業(yè)評價1.過程考核（30﹪）2.期末考核（70﹪）（二）學(xué)生學(xué)業(yè)評價1.過程考核（30﹪）22六、教學(xué)改革與創(chuàng)新1.PBL教學(xué)法2.開展網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)3.優(yōu)化完善多媒體資源4.探索理論聯(lián)系實(shí)踐新模式，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力六、教學(xué)改革與創(chuàng)新1.PBL教學(xué)法23謝謝！謝謝！24《眼耳鼻咽喉口腔科護(hù)理學(xué)》說課-課件25《眼耳鼻咽喉口腔科護(hù)理學(xué)》說課-課件26《眼耳鼻咽喉口腔科

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護(hù)理學(xué)》說課27

課程設(shè)計(jì) 課程目標(biāo)課程定位教學(xué)資源教學(xué)評價教學(xué)改革與創(chuàng)新說課課程設(shè)計(jì) 課程目標(biāo)課程定位教學(xué)資源教學(xué)評價教學(xué)改革與創(chuàng)新28一、課程定位高職高專護(hù)理專業(yè)的必修課形態(tài)學(xué)為主，實(shí)踐性強(qiáng)總學(xué)時72學(xué)時

一、課程定位29一、課程定位解剖、生理等基礎(chǔ)課臨床實(shí)踐眼耳鼻咽喉口腔科護(hù)理學(xué)一、課程定位解剖、生理等臨床實(shí)踐眼耳鼻咽喉口腔科護(hù)理學(xué)30二、課程目標(biāo)知識目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)1.眼耳鼻咽喉口腔的解剖結(jié)構(gòu)2.眼耳鼻咽喉口腔科常見病的特點(diǎn)及護(hù)理1.正確應(yīng)用五官科各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作2.以整體護(hù)理角度運(yùn)用護(hù)理程序解決臨床問題的能力1.職業(yè)道德2.愛傷、護(hù)傷觀念二、課程目標(biāo)知識目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)1.眼耳鼻咽喉口腔的解31三、課程設(shè)計(jì)1.教學(xué)理念2.教學(xué)環(huán)節(jié)3.教學(xué)內(nèi)容4.重點(diǎn)、難點(diǎn)就業(yè)目標(biāo)為導(dǎo)向崗位能力為本位技術(shù)應(yīng)用能力為主線三、課程設(shè)計(jì)1.教學(xué)理念就業(yè)目標(biāo)為導(dǎo)向322.教學(xué)環(huán)節(jié)課前測試復(fù)習(xí)舊課課后提問導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)2.教學(xué)環(huán)節(jié)課前測試復(fù)習(xí)舊課課后提問導(dǎo)入新課講授新課課堂小333.教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)針對性必備夠用實(shí)用性

3.教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)34內(nèi)容及學(xué)時分配項(xiàng)目內(nèi)容學(xué)時理論實(shí)踐眼眼的應(yīng)用解剖生理3242眼科病人護(hù)理概述4眼科病人的護(hù)理22耳鼻咽喉耳鼻咽喉科應(yīng)用解剖生理2442耳鼻咽喉科病人護(hù)理概述2耳鼻咽喉病人的護(hù)理16口腔口腔頜面部應(yīng)用解剖生理1622口腔科病人護(hù)理概述1口腔科病人的護(hù)理11內(nèi)容及學(xué)時分配項(xiàng)目內(nèi)容學(xué)時理論實(shí)踐眼眼的應(yīng)用解剖生理3242354.重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)眼耳鼻咽喉口腔各科的解剖特點(diǎn)各種常見病的臨床表現(xiàn)及護(hù)理五官科護(hù)理的常用操作技術(shù)難點(diǎn)眼耳鼻咽喉口腔解剖結(jié)構(gòu)常見病的發(fā)病機(jī)制4.重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)36四、教學(xué)資源1.教材2.教學(xué)團(tuán)隊(duì)3.學(xué)情分析4.教學(xué)方法與手段四、教學(xué)資源1.教材371.教材高職高專護(hù)理專業(yè)主編陳燕燕出版社人民衛(wèi)生出版社1.教材高職高專護(hù)理專業(yè)382.教學(xué)團(tuán)隊(duì)專任教師6名，兼職教師1名（不包括見習(xí)醫(yī)院帶教教師）均為雙師型教師。教師均為醫(yī)學(xué)專業(yè)，經(jīng)歷了淡化學(xué)科意識，強(qiáng)化護(hù)理專業(yè)意識的觀念的轉(zhuǎn)變，完全勝任護(hù)理專業(yè)教學(xué)工作。教學(xué)團(tuán)隊(duì)學(xué)歷、年齡結(jié)構(gòu)合理，梯隊(duì)明顯。2.教學(xué)團(tuán)隊(duì)專任教師6名，兼職教師1名（不包括見393.學(xué)情分析層次不齊厭學(xué)基礎(chǔ)較差偏科

自制能力較弱學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn)定3.學(xué)情分析層次不齊403.學(xué)情分析活潑好動好奇心強(qiáng)依從性好動手能力強(qiáng)3.學(xué)情分析414.教學(xué)方法與手段講授法課堂討論法演示法多媒體教學(xué)法網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)法4.教學(xué)方法與手段講授法424.教學(xué)方法與手段眼球模型4.教學(xué)方法與手段眼球模型43眼科檢查法.vob耳部檢查法.vob咽喉檢查.vob上頜竇穿刺術(shù).vob鼻部常用操作技術(shù)眼科檢查法.vob44耳鼻喉科論壇

/bbs/forumdisplay.php?fid=77五官科博客耳鼻喉科論壇45五、教學(xué)評價（一）教師教學(xué)評價（二）學(xué)生學(xué)業(yè)評價五、教學(xué)評價（一）教師教學(xué)評價46（一）教師教學(xué)評價1.學(xué)生評價2.教師自評3.學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組評價4.同行專家評價（一）教師教學(xué)評價1.學(xué)生評價47（二）學(xué)生