怎樣用材料支撐觀點(diǎn)課件

怎樣讓材料支撐觀點(diǎn)

武漢市第七十一中學(xué)丁秀梅

怎樣讓材料支撐觀點(diǎn)1學(xué)習(xí)目標(biāo)在議論文的寫作中，讓所用的材料能夠恰當(dāng)?shù)闹斡^點(diǎn)，使觀點(diǎn)具有說服力。學(xué)習(xí)目標(biāo)在議論文的寫作中，讓所用的材料能夠恰當(dāng)?shù)闹斡^點(diǎn)，使2一、比較用同一材料寫的三個(gè)語段，看看哪個(gè)語段能夠較好的支撐觀點(diǎn)，為什么？一、比較用同一材料寫的三個(gè)語段，看看哪個(gè)語段能夠較好的支撐觀31、觀點(diǎn)：在追求夢(mèng)想的過程中，需要認(rèn)清自己、切合實(shí)際。⑴童話大王鄭淵潔兒時(shí)就夢(mèng)想成為作家。盡管他文采斐然，有著異乎尋常的想象力，但他也遭遇了許許多多的挫折，可他憑著一種不服輸?shù)木?，他終于得償所愿。正是不服輸?shù)木?，使他?shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。⑵童話大王鄭淵潔兒時(shí)曾夢(mèng)想成為一名數(shù)學(xué)家，但他的數(shù)學(xué)非常差勁，甚至及格都很困難。后來他認(rèn)清自己，根據(jù)自己寫作的特長改變夢(mèng)想，經(jīng)過努力，最終成為著名的童話作家。1、觀點(diǎn)：在追求夢(mèng)想的過程中，需要認(rèn)清自己、切合實(shí)際。⑴41、觀點(diǎn)：在追求夢(mèng)想的過程中，需要認(rèn)清自己、切合實(shí)際。⑶童話大王鄭淵潔兒時(shí)曾夢(mèng)想成為一名數(shù)學(xué)家，但他的數(shù)學(xué)非常差勁，甚至及格都很困難。鄭淵潔在多次努力提升數(shù)學(xué)成績卻屢屢失敗后分析了自己的情況：他偏科太過嚴(yán)重，數(shù)學(xué)無論怎樣都無法提高，但他的文采讓老師們贊嘆不已，他的想象力更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了同齡的孩子。于是他轉(zhuǎn)而希望成為一名作家。明確自己的目標(biāo)之后，他將之前攻克數(shù)學(xué)的精力更多轉(zhuǎn)到了語文上，這使他揚(yáng)長避短，有了更多時(shí)間去發(fā)揮自己的想象力，徹底拋掉因在數(shù)學(xué)上屢次失利而產(chǎn)生的挫敗感，越來越自信，從而在童話作家的追夢(mèng)路上越行越遠(yuǎn)，離夢(mèng)想越來越近……最終，他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。1、觀點(diǎn)：在追求夢(mèng)想的過程中，需要認(rèn)清自己、切合實(shí)際。52、挫折與苦難能使人成就更好的人生。⑴史鐵生的一生受盡了病痛的折磨，傷疤累累。他曾埋怨過命運(yùn)的不公，上天的不慈；他也曾彷徨過，絕望過。然而，他最終堅(jiān)定寫作的夢(mèng)想，扼住命運(yùn)的咽喉，在寫作的道路上穩(wěn)步前行，最終成為著名的作家。2、挫折與苦難能使人成就更好的人生。⑴史鐵生的一生受盡了病痛62、挫折與苦難能使人成就更好的人生。⑵史鐵生一生遭遇過許多的苦難。這些苦難可能就是他的財(cái)富。在身體遭受苦難的同時(shí)，他的作品卻放射出了真正的人性光輝，他的寫作之路更加的順暢，那些在輪椅上完成的文字更能給人以激勵(lì)，引人以思考，傳遞著對(duì)命運(yùn)的思索。2、挫折與苦難能使人成就更好的人生。⑵史鐵生一生遭遇過許多的72、挫折與苦難能使人成就更好的人生。⑶史鐵生說過這樣一句話：“我職業(yè)是生病，業(yè)余在寫作?！笔前?，21歲的他突然因病致癱，1998年疾病再次襲來，他幾乎失去腎臟，不得不依靠透析維持生命，他在輪椅上一坐就是30多年。然而疾病疼痛的折磨卻讓他在絕境中思考、追尋生命的意義；使他看透悲觀，學(xué)會(huì)樂觀；使他在喧囂俗世中沉淀出一顆冷靜淡然的心；使他磨煉出超凡的思辨力……苦難給予他一筆巨大的財(cái)富。終于，他憑借頑強(qiáng)的意志，用殘缺的身體，寫出了健全而又豐滿的思想。他的《病隙碎筆》榮獲魯迅文學(xué)獎(jiǎng)，他也成為一座精神的豐碑。2、挫折與苦難能使人成就更好的人生。⑶史鐵生說過這樣一句話：8比一比，你發(fā)現(xiàn)了什么？比一比，你發(fā)現(xiàn)了什么？91、觀點(diǎn)：在成長的過程中，輸在起跑線上并不可怕，只要按照自己的節(jié)奏生長，同樣可以獲得成功。

海倫·凱勒小時(shí)候因?yàn)橐粓龃蟛∽兂闪嗣@啞人，但她并不擔(dān)心，兒時(shí)相信自己可以變得跟正常人一樣。在沙利文老師的幫助下，她按照自己的腳步，不慌不忙的學(xué)習(xí)，練習(xí)如何聽到別人的聲音，如何傳達(dá)自己的想法。日復(fù)一日，終于，她通過自身訓(xùn)練和勤奮刻苦，不但可以像正常人一樣生活，而且成為了著名的作家。她的事跡感染了許多人，激勵(lì)了許多人！如果海倫·凱勒在意自己的滯后，打亂自己的成長節(jié)奏，那么她可能會(huì)因心態(tài)浮躁而導(dǎo)致失敗，因失敗而喪失信心，她就不可能獲得成功。1、觀點(diǎn)：在成長的過程中，輸在起跑線上并不可怕，只要按照自己102、觀點(diǎn)：只有長期接受好的人或事物的熏陶，才能慢慢提升自己，讓自己更好的成長。

陳奕迅在小時(shí)候就被父母送去英國讀書，背井離鄉(xiāng)的他感到不勝孤獨(dú)，但之后的一段經(jīng)歷卻是一段非常珍貴美好的回憶。在一次晚會(huì)上，一個(gè)同學(xué)朝他臉上扔了一塊蛋糕，他于是非常生氣地指著那名同學(xué)說要和他打架，但那名同學(xué)做了一個(gè)十分滑稽的表情，并沒有多在意，陳奕迅被他的表情逗笑了。他們兩都笑了起來。他很快與那名同學(xué)成為了好朋友。在幾年的學(xué)習(xí)中，那名同學(xué)的樂觀和幽默慢慢地改變了陳奕迅的脾氣。這樣的生活態(tài)度影響了他一生。他在成星的路上，無論遇到了多大的曲折險(xiǎn)阻，他都積極的去面對(duì)，幽默成為了他克服困難的重要因素。2、觀點(diǎn)：只有長期接受好的人或事物的熏陶，才能慢慢提升自己，113、觀點(diǎn)：一個(gè)好的習(xí)慣，能讓艱難的道路變得相對(duì)輕松順暢。魯迅，作為偉大的文學(xué)家、思想家，他從少年時(shí)代便養(yǎng)成了愛護(hù)圖書的好習(xí)慣。每次拿到書籍，他都會(huì)先洗手，再拿起書仔細(xì)閱讀，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)書臟了，便會(huì)小心翼翼的將其擦干凈。正是因?yàn)閻蹠暮昧?xí)慣，魯迅先生還學(xué)會(huì)了訂書、補(bǔ)書，每次看書除了凈手，他還會(huì)備一套工具，當(dāng)發(fā)現(xiàn)書有破損時(shí)，便及時(shí)細(xì)心整理、修補(bǔ)，使之煥然一新。愛書的好習(xí)慣，讓魯迅先生吸取了更多的知識(shí)，在寫作時(shí)文思泉涌，讓筆下的文字更能直擊人心，讓他在艱難的救國救民的道路上得到了更多支持者，追隨者。3、觀點(diǎn)：一個(gè)好的習(xí)慣，能讓艱難的道路變得相對(duì)輕松順暢。12綜合上述分析討論、探究使材料恰當(dāng)支撐觀點(diǎn)的方法1找觀點(diǎn)中的關(guān)鍵詞2將關(guān)鍵詞的內(nèi)容具體化、個(gè)人化，即寫清關(guān)鍵詞“是什么”綜合上述分析討論、探究使材料恰當(dāng)支撐觀點(diǎn)的方法1找觀點(diǎn)中的13關(guān)鍵詞1認(rèn)清自己追求夢(mèng)想2挫折與苦難更好的人生3按自己的節(jié)奏生長成功4接受好的人、事的熏陶提升自己、成長5好的習(xí)慣艱難的道路變得輕松關(guān)鍵詞14綜合上述分析討論、探究使材料恰當(dāng)支撐觀點(diǎn)的方法1找觀點(diǎn)中的關(guān)鍵詞2將關(guān)鍵詞的內(nèi)容具體化、個(gè)人化，即寫清關(guān)鍵詞“是什么”3闡釋關(guān)鍵詞之間的關(guān)系（著重從“為什么”或“怎么樣”的角度闡釋關(guān)鍵詞間的關(guān)系）綜合上述分析討論、探究使材料恰當(dāng)支撐觀點(diǎn)的方法1找觀點(diǎn)中的15練習(xí)：指出下列材料存在的問題并修改觀點(diǎn)：挫折與苦難能使人成就更好的人生?！俺錾诶铄羞b，重生于梅長蘇”的胡歌2004年因出演《劍三》中李逍遙一角后而大紅大紫，演藝事業(yè)蒸蒸日上，而一場突如其來的車禍卻撞碎他如日中天的事業(yè)，車禍后胡歌臉部毀容，進(jìn)行了兩次手術(shù)，臉和脖子縫了100多針。但在鬼門關(guān)游走了一圈的他卻并沒有消極，他勇敢地面對(duì)車禍后帶來的傷痕，在2015年熱播的《瑯琊榜》中出演梅長蘇，劇中梅長蘇的刮皮削骨及毀容之痛因他有著相同經(jīng)歷而演繹的淋漓盡致。

胡歌因經(jīng)歷了車禍，才更懂得珍惜，因車禍帶來的傷痕，才讓他更明白梅長蘇的內(nèi)心，才讓他成為一時(shí)“屏霸”，被世人所喜歡，涅槃重生。練習(xí)：指出下列材料存在的問題并修改16明確概念材料支撐錯(cuò)誤是指：材料的內(nèi)容或中心與觀點(diǎn)不一致材料支撐缺陷是指：材料的內(nèi)容或中心與觀點(diǎn)一致，但內(nèi)容空洞、殘缺，亂貼標(biāo)簽材料支撐恰當(dāng)是指：材料內(nèi)容與觀點(diǎn)一致，能具體表述觀點(diǎn)中關(guān)鍵詞的內(nèi)容，能恰當(dāng)闡釋關(guān)鍵詞之間的關(guān)系

明確概念材料支撐錯(cuò)誤是指：材料的內(nèi)容或中心與17

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武漢市第七十一中學(xué)丁秀梅

怎樣讓材料支撐觀點(diǎn)18學(xué)習(xí)目標(biāo)在議論文的寫作中，讓所用的材料能夠恰當(dāng)?shù)闹斡^點(diǎn)，使觀點(diǎn)具有說服力。學(xué)習(xí)目標(biāo)在議論文的寫作中，讓所用的材料能夠恰當(dāng)?shù)闹斡^點(diǎn)，使19一、比較用同一材料寫的三個(gè)語段，看看哪個(gè)語段能夠較好的支撐觀點(diǎn)，為什么？一、比較用同一材料寫的三個(gè)語段，看看哪個(gè)語段能夠較好的支撐觀201、觀點(diǎn)：在追求夢(mèng)想的過程中，需要認(rèn)清自己、切合實(shí)際。⑴童話大王鄭淵潔兒時(shí)就夢(mèng)想成為作家。盡管他文采斐然，有著異乎尋常的想象力，但他也遭遇了許許多多的挫折，可他憑著一種不服輸?shù)木?，他終于得償所愿。正是不服輸?shù)木瘢顾麑?shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。⑵童話大王鄭淵潔兒時(shí)曾夢(mèng)想成為一名數(shù)學(xué)家，但他的數(shù)學(xué)非常差勁，甚至及格都很困難。后來他認(rèn)清自己，根據(jù)自己寫作的特長改變夢(mèng)想，經(jīng)過努力，最終成為著名的童話作家。1、觀點(diǎn)：在追求夢(mèng)想的過程中，需要認(rèn)清自己、切合實(shí)際。⑴211、觀點(diǎn)：在追求夢(mèng)想的過程中，需要認(rèn)清自己、切合實(shí)際。⑶童話大王鄭淵潔兒時(shí)曾夢(mèng)想成為一名數(shù)學(xué)家，但他的數(shù)學(xué)非常差勁，甚至及格都很困難。鄭淵潔在多次努力提升數(shù)學(xué)成績卻屢屢失敗后分析了自己的情況：他偏科太過嚴(yán)重，數(shù)學(xué)無論怎樣都無法提高，但他的文采讓老師們贊嘆不已，他的想象力更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了同齡的孩子。于是他轉(zhuǎn)而希望成為一名作家。明確自己的目標(biāo)之后，他將之前攻克數(shù)學(xué)的精力更多轉(zhuǎn)到了語文上，這使他揚(yáng)長避短，有了更多時(shí)間去發(fā)揮自己的想象力，徹底拋掉因在數(shù)學(xué)上屢次失利而產(chǎn)生的挫敗感，越來越自信，從而在童話作家的追夢(mèng)路上越行越遠(yuǎn)，離夢(mèng)想越來越近……最終，他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。1、觀點(diǎn)：在追求夢(mèng)想的過程中，需要認(rèn)清自己、切合實(shí)際。222、挫折與苦難能使人成就更好的人生。⑴史鐵生的一生受盡了病痛的折磨，傷疤累累。他曾埋怨過命運(yùn)的不公，上天的不慈；他也曾彷徨過，絕望過。然而，他最終堅(jiān)定寫作的夢(mèng)想，扼住命運(yùn)的咽喉，在寫作的道路上穩(wěn)步前行，最終成為著名的作家。2、挫折與苦難能使人成就更好的人生。⑴史鐵生的一生受盡了病痛232、挫折與苦難能使人成就更好的人生。⑵史鐵生一生遭遇過許多的苦難。這些苦難可能就是他的財(cái)富。在身體遭受苦難的同時(shí)，他的作品卻放射出了真正的人性光輝，他的寫作之路更加的順暢，那些在輪椅上完成的文字更能給人以激勵(lì)，引人以思考，傳遞著對(duì)命運(yùn)的思索。2、挫折與苦難能使人成就更好的人生。⑵史鐵生一生遭遇過許多的242、挫折與苦難能使人成就更好的人生。⑶史鐵生說過這樣一句話：“我職業(yè)是生病，業(yè)余在寫作。”是啊，21歲的他突然因病致癱，1998年疾病再次襲來，他幾乎失去腎臟，不得不依靠透析維持生命，他在輪椅上一坐就是30多年。然而疾病疼痛的折磨卻讓他在絕境中思考、追尋生命的意義；使他看透悲觀，學(xué)會(huì)樂觀；使他在喧囂俗世中沉淀出一顆冷靜淡然的心；使他磨煉出超凡的思辨力……苦難給予他一筆巨大的財(cái)富。終于，他憑借頑強(qiáng)的意志，用殘缺的身體，寫出了健全而又豐滿的思想。他的《病隙碎筆》榮獲魯迅文學(xué)獎(jiǎng)，他也成為一座精神的豐碑。2、挫折與苦難能使人成就更好的人生。⑶史鐵生說過這樣一句話：25比一比，你發(fā)現(xiàn)了什么？比一比，你發(fā)現(xiàn)了什么？261、觀點(diǎn)：在成長的過程中，輸在起跑線上并不可怕，只要按照自己的節(jié)奏生長，同樣可以獲得成功。

海倫·凱勒小時(shí)候因?yàn)橐粓龃蟛∽兂闪嗣@啞人，但她并不擔(dān)心，兒時(shí)相信自己可以變得跟正常人一樣。在沙利文老師的幫助下，她按照自己的腳步，不慌不忙的學(xué)習(xí)，練習(xí)如何聽到別人的聲音，如何傳達(dá)自己的想法。日復(fù)一日，終于，她通過自身訓(xùn)練和勤奮刻苦，不但可以像正常人一樣生活，而且成為了著名的作家。她的事跡感染了許多人，激勵(lì)了許多人！如果海倫·凱勒在意自己的滯后，打亂自己的成長節(jié)奏，那么她可能會(huì)因心態(tài)浮躁而導(dǎo)致失敗，因失敗而喪失信心，她就不可能獲得成功。1、觀點(diǎn)：在成長的過程中，輸在起跑線上并不可怕，只要按照自己272、觀點(diǎn)：只有長期接受好的人或事物的熏陶，才能慢慢提升自己，讓自己更好的成長。

陳奕迅在小時(shí)候就被父母送去英國讀書，背井離鄉(xiāng)的他感到不勝孤獨(dú)，但之后的一段經(jīng)歷卻是一段非常珍貴美好的回憶。在一次晚會(huì)上，一個(gè)同學(xué)朝他臉上扔了一塊蛋糕，他于是非常生氣地指著那名同學(xué)說要和他打架，但那名同學(xué)做了一個(gè)十分滑稽的表情，并沒有多在意，陳奕迅被他的表情逗笑了。他們兩都笑了起來。他很快與那名同學(xué)成為了好朋友。在幾年的學(xué)習(xí)中，那名同學(xué)的樂觀和幽默慢慢地改變了陳奕迅的脾氣。這樣的生活態(tài)度影響了他一生。他在成星的路上，無論遇到了多大的曲折險(xiǎn)阻，他都積極的去面對(duì)，幽默成為了他克服困難的重要因素。2、觀點(diǎn)：只有長期接受好的人或事物的熏陶，才能慢慢提升自己，283、觀點(diǎn)：一個(gè)好的習(xí)慣，能讓艱難的道路變得相對(duì)輕松順暢。魯迅，作為偉大的文學(xué)家、思想家，他從少年時(shí)代便養(yǎng)成了愛護(hù)圖書的好習(xí)慣。每次拿到書籍，他都會(huì)先洗手，再拿起書仔細(xì)閱讀，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)書臟了，便會(huì)小心翼翼的將其擦干凈。正是因?yàn)閻蹠暮昧?xí)慣，魯迅先生還學(xué)會(huì)了訂書、補(bǔ)書，每次看書除了凈手，他還會(huì)備一套工具，當(dāng)發(fā)現(xiàn)書有破損時(shí)，便及時(shí)細(xì)心整理、修補(bǔ)，使之煥然一新。愛書的好習(xí)慣，讓魯迅先生吸取了更多的知識(shí)，在寫作時(shí)文思泉涌，讓筆下的文字更能直擊人心，讓他在艱難的救國救民的道路上得到了更多支持者，追隨者。3、觀點(diǎn)：一個(gè)好的習(xí)慣，能讓艱難的道路變得相對(duì)輕松順暢。29綜合上述分析討論、探究使材料恰當(dāng)支撐觀點(diǎn)的方法1找觀點(diǎn)中的關(guān)鍵詞2將關(guān)鍵詞的內(nèi)容具體化、個(gè)人化，即寫清關(guān)鍵詞“是什么”綜合上述分析討論、探究使材料恰當(dāng)支撐觀點(diǎn)的方法1找觀點(diǎn)中的30關(guān)鍵詞1認(rèn)清自己追求夢(mèng)想2挫折與苦難更好的人生3按自己的節(jié)奏生長成功4接受好的人、事的熏陶提升自己、成長5好的習(xí)慣艱難的道路變得輕松關(guān)鍵詞31綜合上述分析討論、探究使材料恰當(dāng)支撐觀點(diǎn)的方法1找觀點(diǎn)中的關(guān)鍵詞