20XX年大學生畢業(yè)頂崗實習心得體會范文

20XX年大學生畢業(yè)頂崗實習心得領悟范文指導教師：（校內(nèi)）指導教師：（單位）姓名：專業(yè)：班級：實習單位：實習崗位：實習時間：年代日至年代日二零XX年XX月XX日經(jīng)過多次實戰(zhàn)練習以及領導、同事們的關愛與關懷，急躁的指導。實習能使我所掌握的理論學問得以升華，把理論與實踐找到一個最好的切入點，為我所用。因此就要有一個將理論與實踐訂交融的機遇。在實習中能夠獲取一些只有實踐中才能獲取的技術，為我今后參加工作打好基礎，這就是我此次實習的目的所在。二、實習單位介紹：企業(yè)建筑安裝有限企業(yè)始建于1984年，是國家建設部同意資質(zhì)為壹級建筑企業(yè)，企業(yè)手下十三個分企業(yè)，分別為建筑企業(yè)、熱力企業(yè)、自來水企業(yè)、市政企業(yè)、裝飾裝璜企業(yè)、管道企業(yè)、金屬門窗企業(yè)等。企業(yè)注冊資本為5000萬元，管理與技術人員高出300人，其中項目經(jīng)理(國家注冊一級建筑師)30人，各專業(yè)工程師10人，其他各種技術力氣為260人，均擁有高級、中級技術職。大中型施工設備800余臺。三、實習內(nèi)容：這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開頭與過去完好不一樣樣的生活。每日在規(guī)定的時間上下班，上班時期要認真準時地完成自己的工作任務，不能夠草率敷衍了事。我們的肩上開頭扛著責任，凡事得謹慎當心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤擔當嚴重的結(jié)果付出巨大的代價，不再是一句對不起和一紙道歉書所能解決。企業(yè)領導常跟我說，你所做的東西對你而言可是數(shù)字而已，但到別人那就是真金白銀，因此做事確定要當心謹慎，碰到不懂或不確定的東西要多問。我們頂崗實習的目標和要求是在造價崗位，以準職工的身份參加建筑工程的計量與計價工作。經(jīng)過頂崗實習，能全面、精確理解施工圖的全部內(nèi)容，掌握一般工業(yè)與民用建筑的構(gòu)造構(gòu)造及構(gòu)造特點，能嫻生疏讀建筑施工圖和構(gòu)造施工圖。生疏各種定額性質(zhì)和組成，掌握一般建筑物的工程量計算規(guī)章，掌握一般建筑物的計價方案。在實習中，要多深入工地參加工程施工實踐，積累工程施工經(jīng)歷，為今后從事造價工作打基礎。在實習時期，我接觸最多的就是軟件了，用廣聯(lián)達軟件算量，對廣聯(lián)達的操作更嫻熟。此次實習企業(yè)給我的任務主假如用廣聯(lián)達計價軟件計算一棟家屬樓的量，我做的是5#耬。用軟件算量以前第一要學會看圖紙，生疏圖紙。在依據(jù)圖紙把圖畫入軟件中。5#樓為六層磚混構(gòu)造，共有三個單元，建筑面積為3642.04平方米?？拐鹆叶葹榱?。廣聯(lián)達軟件有計價軟件，圖形算量軟件，鋼筋算量軟件。鋼筋算量軟件是統(tǒng)計建筑中鋼筋的量，圖形算量軟件是統(tǒng)計混凝土，磚等除了鋼筋的其他全部量，而計價軟件是把全部的量都套上價，因此每個環(huán)節(jié)都是必不能夠少的。我作圖的挨次是先做鋼筋算量軟件爾后導入圖形算量最后導入計價軟件中。在鋼筋算量軟件中畫構(gòu)件的挨次是：磚墻-----構(gòu)造柱----梁----板----其他。畫樓層的挨次是先畫首層在往上畫直到頂層最后畫基礎層。畫全部構(gòu)件時都是先定義在繪圖。磚墻——在圖紙中磚有240、370、120的且都為多孔磚，依據(jù)圖紙定義磚墻，在繪入圖中。在磚墻中主假如墻與構(gòu)造柱交界處的加強筋。構(gòu)造柱——在圖紙中全部的柱子都為構(gòu)造柱。構(gòu)造柱中的鋼筋主要有箍筋、縱筋。設置鋼筋確定要留意間距和規(guī)格。梁——在圖中，梁有圈梁、連梁。梁中的鋼筋有縱筋和箍筋，特別需要留意的在洞口有加筋。梁的標高要正確。板——在板中有附加筋和受力筋，在頂層是坡屋頂需要留意鋼筋的錨固。其他——挑檐，天臺樓梯等需要計算鋼筋的其他構(gòu)件。鋼筋工程結(jié)束后匯總計算把工程的鋼筋都計算出來。爾后把全部工程導入圖形算量中。在圖形算量軟件中主要任務是把全部構(gòu)件都套定額。在這一環(huán)節(jié)要求我們嫻熟掌握定額。套完定額后在轉(zhuǎn)到計價軟件中，在計價軟件中主假如套價，在軟件中價一般都是一致的價，而每個地區(qū)都有自己的價，因此需要調(diào)市場價。調(diào)完價后工程的整個價就出來了。最后看報表，報表中的價包括了全部土建、措施、裝飾的量和價，也包括了管理費利潤。造價計算時的一些誤區(qū)1、樓梯裝飾定額中，包括了踏步、休息平臺和樓梯踢腳線，但不包括樓梯底面抹灰。臺階、坡道、散水定額中，僅含面層的工料花銷，不包括墊層。2、塊料面層、木地板、活動地板，按圖示尺寸以平方米計算。扣除柱子所占的面積，門窗洞口、暖氣槽和壁龕的張口部分工程量并入相應面層內(nèi)。3、塊料踢腳、木踢腳按圖示長度以米計算。4、找平層、整風光層按房間凈面積以平方米計算，不扣除墻垛、柱、間壁墻及面積在0.3平方米之內(nèi)孔洞所占面積，但門窗洞口、暖氣槽的面積也不增加。5、樓梯面層工程量按樓梯間凈水平投影面積以平方米計算。樓梯井寬在500mm之內(nèi)者不予扣除，高出500mm者應扣除其面積。6、預制板溝縫一般包括在抹灰、刮膩子中，不單獨計算。當預制板底不抹灰，而直接吊頂時，此時應單獨計算預制板溝縫。7、天棚面層按圖示開放面積以平方米計算，不扣除檢查口、附墻煙囪、附墻垛和管道所占的面積，但應扣除獨立柱、與天棚相連的窗簾盒、0.3m2以上的洞口及嵌頂燈槽所占的面積。四、實習成就:經(jīng)過鋼筋算量軟件，5#樓整個工程的單位平方米鋼筋量為24噸，總的噸數(shù)為。經(jīng)過圖形算量軟件統(tǒng)計出來的混凝土量為，磚的量為。最后整個工程的造價為39，單位平方造價為。五、實習總結(jié):進入企業(yè)后，給我最大的感覺就是學校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完好換了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處之道完好不一樣。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，誘惑，無法馬上適應新的環(huán)境。我們或許看不慣企業(yè)之間殘忍的競爭,無法忍受同事之間不聞不問的眼神和語言。很多時候感覺自己沒有碰到領導重用，所干的可是一些沒關重要的雜活，自己的建議或工作不能夠獲取老板的確定。做不出成就時，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學校，有同學老師的靜靜關懷和支持，每日可是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年賽過十多年的讀書。2個月的實習時間讓我從中學到了很多學問，關于做人，做事，做學問等等。下面從以下幾個方面來總結(jié)自己的實習心得：從思想方面讓我感覺在社會中，關于工作方面只能靠自己的力氣來做事情，別人是幫不了自己的。由于每個人都要生計，每個人都要工作，每個人都是為了自己的生活而努力工作，是沒有時間也沒有義務去別人做事情的，因此出來實習，我的大部分時間是自己在學習爭論的，只有的確沒有方法做出結(jié)果或是完好不懂得時候去請教別人，而且講解的時間是特別短暫的。而在學校大家能夠互幫互幫的，在遇到困難的時候能夠向別人請教或許是大家一起爭辯，像以前的這種思想，在我實習的這個階段讓我完好的轉(zhuǎn)變了?，F(xiàn)在讓我更加深刻的理解了“人要靠自己”這就話。從生活方面讓我感覺唯一不變的就是家人的關懷，誠然在工作的時候別人也會關系你的生活問題，但是是很少的一部分。自己碰到的問題不能夠像以前相同向同學、向伴侶傾訴，只能自己慢慢的解決消化。同事之間其實不是無話不談，而是有話少談。即即是聊天、發(fā)言也是關于工作方面，很少涉及到自己的個人感情，家庭矛盾或許是目前處于的困境無法解脫。從工作方面讓我感覺剛?cè)肫髽I(yè)做好本職工作其實不是一件簡潔的事情。剛?cè)雴挝?，為了認識一下我的工作力氣，領導很快的部署了一項我以前沒有做的任務給我，要求我在一個星期之內(nèi)完成。完成這個任務是要使用魯班鋼筋算量的軟件的，但是這個軟件是我向來沒有接觸的，因此我要一邊學習軟件的使用，一邊完成我的任務。好運的是在軟件學習方面給我支配了一位老師教我使用，在拿到任務后的兩天里，我學習了軟件的操作及要點，接下來就是在似懂非懂的狀態(tài)下來完成囑咐給我的任務。在做的過程中碰到不會的馬上向那位老師請教，在別人下班的時候我留下來加班，可怕自己完成不了任務。連續(xù)的加班3天，最后完成了此項任務，做完后請那位老師幫我檢查一下，最后也沒有太大的問題。土建估看作了幾個工程后又進行了安裝估量編制的學習，誠然沒進行標底編制，但還是著手做了一個工程練習練習。以前在校老師訓練我們“在學校里學的不是學問，而是一種叫做自學的力氣”。參加工作后才能深刻領悟這句話的含義。隨著新的定額的推出、新價目的推出、新計算建筑面積規(guī)章的消逝、估量軟件的不斷更新等，自己所學的專業(yè)學問用上的其實不多，讓我不得不重新學習新的計算方法。在這個信息爆炸的時代，學問更新的速度太快了，靠原有的一點學問確定是不能夠的。我們必需時時刻刻在工作中勤于著手慢慢考慮，不休學習不斷積累。碰到不懂的地方，自己先想方想法解決，實在不能夠能夠虛心請教別人，而沒有自學力氣的人早晚要被企業(yè)和社會所裁汰。從為人做事方面來看，踏上社會我們與各種各樣的人打交道。由于存在著利益關系，而且工作繁忙，很多時候同事不會像同學相同對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背后里卻爾虞我詐不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬。有的時候自己沒有事情做的時候，想讓別人分一部分任務給自己做，預計是由于涉及到業(yè)務提成問題，向來沒有人會有節(jié)余的事情來讓我做的，除了企業(yè)領導囑咐說這個工程讓我來做，因此剛出校門的我們很多時候無法適應。但是環(huán)境常常會影響一個人的工作態(tài)度，讓人不斷的熟習社會，認識社會，生疏社會，最后融入社會。因此我們今后有可能會像別人相同冷漠，也有可能像我們在校時候天真，熱忱。自然我還是希望我們在今后還是會像在學校那樣學會資源共享，互幫互幫，相互學習。從自己的力氣來看，我感覺要學習的東西太多了，如最基本的為人做事方面，欠缺的太多，人家的一言一行都有不一樣的含義，人家的一言一行都有全方向的考慮，但是我剛?cè)肷鐣紤]的東西很不齊全，因此有些時候說的話做的事情也不是很穩(wěn)定。再如工作力氣，工程造價涉及的內(nèi)容比很多，范圍比較廣，而且要認識施工工藝，認識重要部位的做法，認識價格資料等等，因此我們需要特別豐富的工程經(jīng)歷才能做好工程造價。因此說像我們這樣剛出校門的高校生來說，我們做任務的時候也是在學習的時候，做的任務越多積累經(jīng)歷也就越多，常常由于我們是剛出校門的緣由，有很多工程是我們不能夠做的，因此能夠做的內(nèi)容也特別有限，因此從工作力氣來說我也是有待提高的。工作中我們常常要與別人協(xié)作完成一項任務，在這個過程中也是我們學習的時候，比方說別人交代你的東西你能夠很好完成的話，別人也情愿教你一些東西，假如說完成的不是很好的話，很有可能被別人認為你不會做事，比較笨，在今后的工作中有問題請教別人的話，別人也不一定情愿教你。因此在與別人協(xié)作的時候，也要腦筋矯捷，這樣才能被別人認同。經(jīng)過這實習，給我的感覺也頗多，學到的東西也特其他多，為我今后的工作打下了堅固的基礎，同時也特別感謝學校老師給我們此次實習的機遇。此次實