高一15班主任工作計(jì)劃

2010—2011學(xué)年第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃班級(jí)高一（15）班班主任吳樺廣州市花都區(qū)秀全中學(xué)2010年9月高一（15）班班級(jí)基本情況：概況：本班是平行班，共59人，其中男生25人，女生34人；住宿生20人，其中男生8人，女生12人。存在問題：（1）大部分學(xué)生正逐步適應(yīng)高中忙碌而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活，但在新環(huán)境中仍未能摸索出適合自己的生活和學(xué)習(xí)方式。（2）本班學(xué)生較活躍好動(dòng)。（3）鑒于非新華鎮(zhèn)生源占全班總?cè)藬?shù)的1/3，此部分學(xué)生在紀(jì)律、學(xué)習(xí)和生活等方面存在一定問題。（4）鑒于目前獨(dú)生子女比例的增加，部分學(xué)生自覺性不高，自律性不強(qiáng)，存在不同程度的不良習(xí)慣。基于以上情況，為使同學(xué)們盡快進(jìn)入穩(wěn)定階段，全面均衡地發(fā)展，充分展示自己的才能，現(xiàn)根據(jù)學(xué)校、年級(jí)德育、教學(xué)等工作計(jì)劃，結(jié)合本班實(shí)際，制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：主要目標(biāo)：德育目標(biāo)：學(xué)生德育考核優(yōu)良率達(dá)100%；努力爭(zhēng)取拿到年級(jí)每周的流動(dòng)紅旗。思想方面：具有崇高的理想，健全的人格，拒絕不良誘惑，做“四有”新人。紀(jì)律方面：杜絕遲到、曠課、早退、無故請(qǐng)假等現(xiàn)象，每天堅(jiān)持提前十分鐘回課室，養(yǎng)成自覺性高、自律性強(qiáng)的好班風(fēng)。班風(fēng)：通過加強(qiáng)學(xué)生思想素質(zhì)、心理素質(zhì)等方面的全面培養(yǎng)和提高，逐步形成團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)的班風(fēng)。學(xué)習(xí)目標(biāo)：期中、期末考保持在平行班前列；不偏科，各科成績(jī)于普通班有正常度的超越。學(xué)習(xí)態(tài)度：全班形成積極主動(dòng)求知向上的學(xué)風(fēng)。學(xué)習(xí)方式：有明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，并能為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而逐步探索出適合自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)時(shí)間：合理安排時(shí)間，高效利用時(shí)間。生活目標(biāo)：養(yǎng)成獨(dú)立、自理、有規(guī)律、健康的生活方式。準(zhǔn)時(shí)起床、關(guān)燈入睡，養(yǎng)成高中生應(yīng)有的規(guī)律作息習(xí)慣。養(yǎng)成良好的就餐習(xí)慣，營(yíng)養(yǎng)配餐。日常自理能力逐步提高。自覺加強(qiáng)體育鍛煉。工作重點(diǎn)嚴(yán)抓日常行為規(guī)范管理，創(chuàng)建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。制定班紀(jì)班規(guī)，并嚴(yán)格按規(guī)章辦事，以有效執(zhí)行班規(guī)，充分發(fā)揮制度約束力。通過培養(yǎng)班干部的班級(jí)管理能力，初步形成一支高效率、高質(zhì)量的得力班干部隊(duì)伍。通過大型的集體活動(dòng)，如校運(yùn)會(huì)、朗誦、校慶、文藝匯演等，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和愛校愛班意識(shí)。增強(qiáng)學(xué)生的自我意識(shí)，提高學(xué)生自我管理的能力。上課、自習(xí)課、晚自修自律性的培養(yǎng)，尤其是晚自修，不出聲討論，只能以筆紙形式傳達(dá)信息。勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)方式的培養(yǎng)。通過制訂月計(jì)劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃來合理統(tǒng)籌安排學(xué)習(xí)時(shí)間與休閑時(shí)間。拒絕不良誘惑，與社會(huì)上不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)。培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志力、多種思維發(fā)散的能力，增強(qiáng)學(xué)生自信心，保持本班學(xué)習(xí)成績(jī)上的優(yōu)勢(shì)，杜絕偏科。校運(yùn)會(huì)期間鼓勵(lì)學(xué)生。考前考后對(duì)學(xué)生的心理進(jìn)行剖析，逐漸培養(yǎng)學(xué)生正確歸因的方法，從而在克服困難與挫折上有較強(qiáng)的能力。做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)：通過每天至少與一位學(xué)生促膝長(zhǎng)談的“師生會(huì)”形式，讓同學(xué)們?cè)谂c班主任間除了筆紙的溝通，每人都有機(jī)會(huì)與老師暢談心中事。在交談中總結(jié)存在問題，并與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，及時(shí)解決問題。男女同學(xué)間健康交往心理輔導(dǎo)：以班會(huì)課形式一同探討，盡可能做到防患于未然。結(jié)合個(gè)別交談，以以往案例等事實(shí)分析“早戀”問題的嚴(yán)重性，讓學(xué)生體會(huì)到班主任的真心誠(chéng)意，以引起情感上的共鳴，達(dá)到理想教育效果。住宿生生活關(guān)懷詢問。每周定期與舍長(zhǎng)了解住宿生住宿情況。進(jìn)一步完善溝通工作。與領(lǐng)導(dǎo)的溝通：及時(shí)準(zhǔn)確地把校、級(jí)的有關(guān)通知傳達(dá)給每位學(xué)生，并定期向級(jí)長(zhǎng)匯報(bào)本班情況；虛心向主任、級(jí)長(zhǎng)討教班管心得。與家長(zhǎng)的溝通：除了常規(guī)計(jì)劃召開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)的見面詳談外，充分利用“家校通”業(yè)務(wù)，把本班學(xué)生在校的基本情況及時(shí)準(zhǔn)確反映到家長(zhǎng)手中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題。與同事間的溝通：定期與不定期向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請(qǐng)教班級(jí)管理的相關(guān)知識(shí)；常與新班主任交流班級(jí)管理心得，共同發(fā)現(xiàn)并總結(jié)其中的不足之處，共同進(jìn)步。日常工作：7：20～7：45監(jiān)督早讀，確保早讀情況10：10～10：35監(jiān)督課間操情況17：00～17:30監(jiān)督值日衛(wèi)生情況18：50～19：00與值日班干交流、了解整天班的基本情況19：00～21：15晚自修坐班值日（每周二、周五晚）其他：課間交流宿舍巡查功課輔導(dǎo)周會(huì)班會(huì)課班干短會(huì)等具體安排（2010.9～2011.1）周次日期工作要點(diǎn)一～三9．01～9.19了解班級(jí)基本情況，認(rèn)真完成日常工作，如早操、早晚讀、晚修值日坐班。盡快遴選班干，通過自由選舉競(jìng)爭(zhēng)四～五9.20～10.3培養(yǎng)班干：團(tuán)結(jié)同學(xué)，各盡所責(zé)，積極參與班管工作，以更好鍛煉自己能力，營(yíng)造良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。成立學(xué)習(xí)小組，制定量化評(píng)分細(xì)則，制定班規(guī)，建立、健全班級(jí)管理制度。作好國(guó)慶節(jié)安全教育工作布置班容班貌，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境六10.04～10.10國(guó)慶放假10.1～10.8共8日。假后的師生溝通，收拾學(xué)生學(xué)習(xí)心情；學(xué)生自信心的建立，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，統(tǒng)籌分配時(shí)間七～八10.11～10.24展開主題班會(huì)，讓學(xué)生自我介紹，充分溝通交流。請(qǐng)高三優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，認(rèn)真?zhèn)淇几骺瓶荚嚒Ｃ鞔_班級(jí)期中考目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生斗志，激起你追我趕的學(xué)習(xí)熱潮。九～十10.25～11.07備戰(zhàn)期中考?？硷L(fēng)、考紀(jì)教育主題班會(huì)《為成功作準(zhǔn)備》的開展（與高考及新班集體有關(guān)調(diào)查結(jié)果結(jié)合）（實(shí)驗(yàn)表演認(rèn)知高校簡(jiǎn)介高考新方案對(duì)策）；班主任總結(jié)、班紀(jì)律重申……考前心理教育，繼續(xù)時(shí)間意識(shí)、高考目標(biāo)明確化的教育期中考試十一11.08～11.141、做好考后心理調(diào)節(jié)，避免出現(xiàn)考后松懈的現(xiàn)象以及期中考后正確歸因教育2、練好出場(chǎng)花樣，要求體現(xiàn)班級(jí)特色和良好的精神風(fēng)貌。3、出一期板報(bào)，主題：團(tuán)結(jié)拼搏，力創(chuàng)佳績(jī)。十二11.15～11.21周一級(jí)會(huì)：中考質(zhì)量分析。周二第七節(jié)班會(huì)主題：①中考質(zhì)量分析。②“它山之石，可以攻玉”，組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。校運(yùn)會(huì)（11月19日），充分利用這個(gè)契機(jī)，增強(qiáng)班集體的凝聚力。布置校運(yùn)會(huì)工作，充分發(fā)揮班干作用，做好運(yùn)動(dòng)員賽前準(zhǔn)備和賽后服務(wù)工作。周六上午9點(diǎn)召開家長(zhǎng)會(huì)十三11.22～12.30校運(yùn)會(huì)學(xué)生精神面貌小結(jié)。①表?yè)P(yáng)班上令人感動(dòng)的人和事。②由中考校運(yùn)會(huì)引發(fā)思考：怎樣才能一起做到更好。2、分別召集各層次學(xué)生會(huì)議，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。3、強(qiáng)調(diào)危機(jī)意識(shí)，避免考后、運(yùn)動(dòng)會(huì)后帶來的松懈。4、開展環(huán)境教育和節(jié)約教育。十四10.29～12.051、讓學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)介紹自己的想法和下一階段的計(jì)劃。2、要求學(xué)生反思自己目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)，明確下階段的努力方向。以書面的形式交給班主任。3、主題班會(huì)：態(tài)度決定一切。克服第一個(gè)疲軟期。幫助學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的信心。4、開展讀書活動(dòng)。5、開展對(duì)各學(xué)習(xí)小組的跟蹤分析，對(duì)管理不得力的小組長(zhǎng)適當(dāng)調(diào)整。十五12.06～12.121、學(xué)習(xí)小組成果展示。要求以小組為單位，向全班同學(xué)談?wù)勛约盒〗M的成功之處。2、用一些積極進(jìn)取的名人事例激勵(lì)本班的學(xué)生，讓他們發(fā)現(xiàn)差距，激發(fā)他們不甘落后的思想。3、出一期板報(bào)，板報(bào)主題：“珍愛綠色”。4、主題班會(huì)：學(xué)習(xí)方法介紹。5、為元旦文藝匯演做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作。十六12.13～12.191、全力營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)向上的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步加強(qiáng)組織紀(jì)律觀念。2、學(xué)習(xí)班內(nèi)典型，樹立班級(jí)正氣。3、緩解學(xué)習(xí)壓力，活躍學(xué)習(xí)氣氛：設(shè)計(jì)一節(jié)活動(dòng)課，要求達(dá)到放松身心，激發(fā)活力，引發(fā)感悟的目的。4、以學(xué)習(xí)小組為單位，或者以其他各種形式交流學(xué)習(xí)心得，達(dá)到相互借鑒，相互鼓勵(lì)的目的。5、穩(wěn)妥有效的組織綜合實(shí)踐活動(dòng)，記錄活動(dòng)過程，為研究性學(xué)習(xí)積累素材。十七12.20～12.271、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展自己的個(gè)性特長(zhǎng)。2、期末考試動(dòng)員，激勵(lì)斗志，明確目標(biāo)。3、主題班會(huì)：①挑戰(zhàn)對(duì)手。②今日說法。4、權(quán)衡比較各學(xué)習(xí)小組的優(yōu)勢(shì)與不足，及時(shí)做好引導(dǎo)。增強(qiáng)學(xué)生自我管理、自我教育的能力。十八12.27～01.021、新年展望，激勵(lì)斗志。2、期末考試復(fù)習(xí)。3、學(xué)習(xí)方法介紹。4、查漏補(bǔ)缺，明白自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。5、交研究性學(xué)習(xí)的課件和論文。6、元旦文藝匯演。7、元旦放假十九01.03～1.91、要求學(xué)生明確考試目標(biāo)，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。2、及時(shí)找學(xué)生談話，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題。3、鼓勵(lì)小組之間展開競(jìng)爭(zhēng)，激發(fā)為組為班爭(zhēng)光的思想。4、重視學(xué)生課外活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。二十1.10～2.161