課文13世界上第一個(gè)聽(tīng)診器課件

聽(tīng)診器聽(tīng)診器聽(tīng)診器

讀了課題之后，你想知道些什么？

讀了課題之后，你想知道些什么？

1、是誰(shuí)發(fā)明了聽(tīng)診器？2、怎樣發(fā)明出第一個(gè)聽(tīng)診器的？

3、為什么要發(fā)明聽(tīng)診器？

4、聽(tīng)診器是什么樣子的？5、聽(tīng)診器有什么作用呢？雷奈克醫(yī)生：法國(guó)醫(yī)師。他不僅創(chuàng)制了世界上第一個(gè)聽(tīng)診器，而且在臨床診斷方面采用聽(tīng)診法，描述胸部疾病的許多體征，改革了對(duì)這些疾病的研究方法。他還在肺結(jié)核病研究上取得了不少成績(jī)。

雷奈克聽(tīng)診器肺結(jié)核疾病內(nèi)臟（多音字）釘子劃著清楚沿著靠著胸腔湊近診斷

仔細(xì)分析木管

效果喇叭狀zhěnkèyánzǐ

xīguǎnxiàozhuàng文章的主要內(nèi)容：

《世界上第一個(gè)聽(tīng)診器》講的是一名叫（）的醫(yī)生，因?yàn)椋ǎ?，所以?,后來(lái)從兩個(gè)孩子（）的過(guò)程中受到啟發(fā)，發(fā)明了（）的故事。理清課文層次第一部分（1）雷奈克醫(yī)生為尋找一種能測(cè)病人內(nèi)臟的儀器而萬(wàn)分焦急。第二部分（2—3）雷奈克醫(yī)生受游戲的啟發(fā)發(fā)明聽(tīng)診器。第三部分（4）雷奈克醫(yī)生在實(shí)踐中不斷改進(jìn)終于發(fā)明了世界上第一個(gè)聽(tīng)診器。一個(gè)人如果有了疾病，他的內(nèi)臟運(yùn)動(dòng)就會(huì)出現(xiàn)異常。如果明天下雨，_____就_________。蒲公英的種子如果落在__________，它們就_____________。如果…就…討論：自由朗讀2~3自然段，說(shuō)一說(shuō)雷奈克醫(yī)生受到了什么游戲的啟發(fā)？

雷奈克醫(yī)生被什么情景吸引住了？

突然被兩個(gè)正在玩蹺蹺板的男孩吸引住了。只見(jiàn)他們一個(gè)站在這頭，彎著腰，把耳朵緊貼蹺蹺板，另一個(gè)蹲在那頭，用一枚鐵釘在木板上輕輕地劃著。

從這兩個(gè)男孩的游戲中，雷奈克醫(yī)生發(fā)現(xiàn)了什么？

通過(guò)木板，在另一頭能清楚地聽(tīng)到劃木頭的聲音！雷奈克試了試，聲音果然沿著木板傳了過(guò)來(lái)。果然…通過(guò)木板，在另一頭能清楚地聽(tīng)到劃木頭的聲音！雷奈克試了試，聲音果然沿著木板傳了過(guò)來(lái)?！疤鞖忸A(yù)報(bào)”說(shuō)今天要下雨，放學(xué)時(shí)果然____________。讀一讀，你能讀好嗎？通過(guò)木板，在另一頭能清楚地聽(tīng)到劃木頭的聲音?。@喜）雷奈克試了試，聲音果然沿著木板傳了過(guò)來(lái)。他此時(shí)是如此的開(kāi)心，他去了哪？他高興極了，馬上跑回醫(yī)院。此時(shí)，他可能會(huì)想些什么？他又是怎么做的？他把筆記簿卷成筒兒，一頭靠著病人的胸腔,另一頭湊近自己的耳朵。讀一讀

就這樣，雷奈克每天可以用它仔細(xì)聽(tīng)病人內(nèi)臟的聲音，然后分析研究，作出診斷。讀一讀

以后，雷奈克又發(fā)現(xiàn)空心木管聽(tīng)診效果更好。于是，他把小木棍改成了空心木管，兩端做成喇叭狀，這就成了世界上第一個(gè)聽(tīng)診器。只見(jiàn)他們一個(gè)站在這頭，彎著腰，把耳朵緊貼蹺蹺板，一個(gè)蹲在那頭，用一枚鐵釘在板上輕輕地劃著。原來(lái)，通過(guò)木板，在另一頭能清楚地聽(tīng)到劃木頭的聲音！為什么雷奈克醫(yī)生能做到呢？到課文中找出相應(yīng)的句子，讀一讀。1、因?yàn)樗朴谟^察。

用“于是”來(lái)說(shuō)一句話吧！

雷奈克試了試，聲音果然沿著木板傳了過(guò)來(lái)。2、因?yàn)樗朴趯?shí)踐。3、因?yàn)樗朴谒伎?。以后，雷奈克又發(fā)現(xiàn)空心木管聽(tīng)診效果更好。于是，他把小木棍改成了空心木管