關于初二班主任的工作計劃范文

第45頁共45頁關于初二班主任的工作方案范文關于初二班主任的工作方案范文。初中的初二年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔任的初二(3)班，經(jīng)過一個學期的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多缺乏，為作好這學期的班主任工作，特制定如下方案。一、繼續(xù)重視學生的思想教育開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和理論才能的學生。培養(yǎng)學生良好的行為標準，弘揚正氣。二、培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法加強對學生的心理輔導，在現(xiàn)階段就開場動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)歷并不豐富，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了可以讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個方法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的和人數(shù)把握好，及時找學生談心，理解其思想學習情況。加強學生自我管理建立管理小組，由學習委員帶動課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結對，共同進步”的互幫互助學習活動;加強師生對話建立師生聯(lián)絡制度，以周記形式有話就說，實話實說;建立師生結對活動，讓學生走近老師、理解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、培養(yǎng)更好地生活態(tài)度三、加強班干____伍建立建立一支工作才能強、理論經(jīng)歷足的常務班級干____伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成假設干崗位，每個崗位專人負責，使學生的理論才能、社會責任感得到進步.四、組織有益的活動，豐富學生的生活班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進展準備，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”，“形成”和“穩(wěn)固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；?。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結向上，心理安康，學習勤奮，全面開展”的班集體。五、詳細措施：1、第一周召開班委會議，明確詳細分工，使班委工作正式運作。2、及時進展班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，標準學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。3、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。4、開展法制監(jiān)視員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。5、繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體觀念和積極上進的學習自覺性。6、繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。7、劃分穿插管理小組，施行“網(wǎng)絡管理”制度，做到人人監(jiān)視管理，人人承受管理，創(chuàng)設民主監(jiān)理的班級管理氣氛。8、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力。9、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報活動10、制定合適班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。11、嘗試施行班干部輪換制度。12、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規(guī)活動》，培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力。13、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。14、大力加強平安教育，時時處處講平安，以防為主，同家長經(jīng)常獲得聯(lián)絡，防止各類事故的發(fā)生。15、充分利用考試的杠桿作用，每次考試完畢要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經(jīng)歷與缺乏，并列出整改方案和下次考試的目的。16、開展心理安康教育，增強學生的心理品質(zhì)，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。17、做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。采取有效的措施，杜絕學生進網(wǎng)吧。18、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。19、堅決服從學校的管理，并教育學生令行制止，有問題時可以通過正當?shù)那肋M展逐級匯報妥善解決。20、經(jīng)常進展班級工作的總結和各項方案的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。初二雖然在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，但自己在班級管理過程中要不斷學習，溝通與外界的聯(lián)絡，跟上改革與開展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。關于初二班主任工作方案范文2023年關于初二班主任工作方案范文一全新的征程，全新的挑戰(zhàn)。今年我擔任八年級(1)班的班主任工作，八年級這一年對于學生來說是一個分水領，為了使學生可以在這一年時間里，學到更多的知識，開展自己的個性，進步個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，引導這批學生認識自己、進步自己。下面是我這學期的工作方案：一、指導思想堅持以人為本、和諧開展的原那么，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建立，增強集體的凝聚力。二、工作目的：由于新的教學改革，本學期我們班將采用小組合作學習方式。雖然我們班學生根底較弱，但學生的學習熱情還算可以，因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學生盡快適應這種改變，幫助他們及時克制學習上和生活上的困難。三、重點工作1、安排班級活動根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項理論活動?；顒右訌妼η嗌倌晁枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與理論才能的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面開展?；顒又耙贫ê梅桨?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織施行，力求獲得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈敏多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、社會理論活動等一些聯(lián)誼活動。2、營造向上氣氛根據(jù)八年級學生的年齡特點，努力營造平等、團結、和諧、進取、競爭的班級氣氛。(1)制定并修改班級公約、班規(guī)。(2)布置教室環(huán)境，使學生在一個比擬舒心的環(huán)境中學習。(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織才能和責任心，使每個學生都有成功的時機和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的時機，在潛移默化中逐漸形成自理自治才能，表達學生的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。3、指導培養(yǎng)班委干部班委干部是班主任的左右手。要認真選拔，同時要精心培養(yǎng)。第一，幫助班委干部樹立威信;第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求班委干部在知識、才能上獲得更大進步，在紀律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要可以通過干部這個小集體建立正確、健全的言論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。4、做好平安防范工作做好平安教育和防范工作，主要做好交通平安教育，確保不出平安事故?？傊?，作為一名班主任，重在有愛、有智慧、有方法。我將不斷的學習，反復的理論，逐步進步自身素質(zhì)和程度，以適應新要求，做一名出色的班主任。2023年關于初二班主任工作方案范文二一、班級根本情況本班原有53人;本學期轉(zhuǎn)出一人,轉(zhuǎn)進一人,現(xiàn)有男生29人，女生24人,共有53人。在過去的一年中，我班同學已經(jīng)根本適應了初中的學習生活，日常行為標準也日漸走向正軌。大多數(shù)同學都養(yǎng)成了良好的學習、衛(wèi)生和生活習慣。班風正，學風好。在上學期期末考試中，我班的英語和數(shù)學處于年級領先地位，語文稍顯薄弱，但和別班差距不大。但由于學習根底、家庭情況以及個人因素等各種原因，學生的成績存在著明顯的差異，并有繼續(xù)擴展的趨勢。個別學生已經(jīng)產(chǎn)生嚴重的厭學情緒，并在平時的學習中有所表現(xiàn)，如不按時交作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量不過關等，更有甚者，周末沉迷網(wǎng)吧的電腦游戲，極大地損壞了身心安康。另外，面臨青春期的到來，學生也會產(chǎn)生一些迷惘和不適，審美才能和審美情趣亟待引導。鑒于以上各種情況，本學期的奮斗目的制訂如下：二、本學期的奮斗目的1、努力進步文化成績，爭取各科均分穩(wěn)定在年級前三名，其中英語力爭第一，數(shù)學力爭第二;同時保持優(yōu)秀率的優(yōu)勢，控制低分率。2、進一步進步行為標準的執(zhí)行標準，使每個學生都能做到最好，最大限度的開展和發(fā)揮自己。3、鼓勵藝術開展，努力鍛煉身體，加強體育鍛煉，提升審美情趣，進步綜合素養(yǎng)。4、進展愛國、集體和理想教育，培養(yǎng)責任心和公共道德感，為做高素質(zhì)的接班人打好根底。為到達以上目的，我們將采取以下措施：三、工作措施1.班主任本人及時理解學生學習情況，主動與任課老師交流溝通，經(jīng)常與同學談心，認真批閱學生的周記，關注他們的思想動態(tài)。2.加強班干____伍的建立。開學初重選班委會，建立以班長為龍頭的有力團體，帶著全班同學在紀律、行為標準、衛(wèi)生等各方面獲得更多進步;另外，開展以學習委員為龍頭的一幫一學習小組，幫助催促學習困難的學生。3.進展各科知識競賽。每次月考后選出班級總分前十名，單科成績前五名，進步前五名，并予以適當獎勵。繪制成績進步統(tǒng)計表，在成長記錄袋里記錄進步的足跡。4、結合學校德育工作安排，利用班團隊主題活動，適時對學生進展思想教育和理想教育?？梢圆捎糜^看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學習生活做好充分的精神準備，幫助學生進步明辨是非的才能，樹立遠大的理想，確定人生奮斗目的，做一個熱愛祖國、關心別人、有著強烈的社會責任感的新一代接班人。以上為本學期的班級工作方案，未盡事宜將在實際工作中安排穿插;同時，方案將可能圍繞學校德育工作的重點和時間作些適當?shù)恼{(diào)整。初二班主任的工作方案初二是初中階段關鍵的一年，有人把初二喻為分水嶺，可見它的重要性。初二年級的學生正值青春叛逆期，加上學科負擔加重因此，狠抓常規(guī)教學的同時，學生管理的矛盾顯得尤為突出。在明確了此階段的癥結所在之后，我們班級的管理思路也即應癥而出。本學期將以學校工作方案、德育工作方案、教學工作方案為指導，結合班級實際情況，從點點滴滴做起，時時處處向?qū)W生進展有針對性的教育。二、工作目的和要求1、培養(yǎng)、形成良好的班風。2、引導學生養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、自護的意識與才能。3、加強與家長的聯(lián)絡與溝通，與家長親密配合，關心保護每一位學生。本學期班級工作的重點是繼續(xù)對學生進展常規(guī)訓練和平安教育，養(yǎng)成良好的學習習慣，營造良好的班級風貌，使學生講文明，懂禮貌，會學習，更好的與別人合作，以創(chuàng)更好的成績(一)常規(guī)教育方面:1、充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》,《中學生守那么》和《中學生日常行為標準》，使學生在日常學習生活中逐漸養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現(xiàn)不夠好的學生，請班干部加以催促并幫助他們及時改正。2、要求學生不斷增強自我保護意識，在活動中加強平安教育，以確保學生的身體安康。3.合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強對學生的德育教育。這學期利用老師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。4、在班級衛(wèi)生方面，首先培養(yǎng)學生的維護意識，引導他們保護校園一草一木，班級的角角落落。其次指導學生開展檢查催促工作，再次，指導學生學習簡單的勞動方法，培養(yǎng)愛勞動、會勞動的意識。(二)學會學習方面:1.良好的課堂紀律是學習的保障，相應的獎懲制度對學生會有鼓勵和約束作用，老師和學生共同制定幾條課堂堂規(guī)，并嚴格落實，使學生真正感受到獎懲的意義。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀律的好習慣。2.充分發(fā)揮小干部作用，繼續(xù)開展一幫一活動充分調(diào)動學生的學習積極性以爭獲得更好的成績!總之，班級管理需要打破口，班主任盡量用細心，耐心，愛心去培育學生。不求最好，但求更好!初二班主任工作方案,2023年初二班主任工作方案初二班主任工作方案〔一〕為了使學校各處室相關方案在班級得到更好的貫徹和落實，形成良好的教育環(huán)境，樹立良好的班風和學風，進步學生的身心素質(zhì)，特制定本學期初中班主任工作方案：一、指導思想以學校及相關處室提出教育教學及班級管理的各項工作要求，貫徹落實“以人為本”的科學開展觀，從學校工作方案和學生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作，以進步學生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的，以學校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風和學風，增強班級凝聚力為主要任務，努力完成學校交給自己的工作任務，是全班學生在德、智、體、美、勞等各方面都得到開展。二、工作目的：1、按照德育處的工作要求：加強樹德立品的教育和教務處提出的培養(yǎng)學生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學習方式，努力把學生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。2、根據(jù)初二學生的心理和生理特點，加強學生心理安康教育，進步心理安康輔導程度。3、加強學法指導，培養(yǎng)獨立學習才能和抗挫才能，克制學生的厭學心理。三、工作措施1、言傳身教，以誠取誠。言傳是身教的根本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常常可以聽到這樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做！”可見，我們的言行對學生有多大影響。所以，當我們要求學生做到時，我們自己應該首先做到。用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。當然，我們作為班主任應該不斷加強自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作那么，一視同仁，讓學生信服，增強自己的親和力，使自己的非權利性影響持久而深遠。2、尊重學生，關愛學生。“愛”是教育的主旋律。教書育人是老師的天職，而育人應該是班主任的首要天職。愛學生，尊重學生人格、興趣、愛好，理解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。人格尊嚴是平等的。努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學生內(nèi)心的需要，在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉(zhuǎn)化為學生的內(nèi)在動力。3、加強對后進生的教育工作。對于班級的后進生采用“五導”的教育方式，即：情感上開導，心理上疏導，思想上引導，學習上輔導，行動上督導。樹立為了學生的一切的責任感，把后進生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風細雨精心培育，真心誠意地關心保護，以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起初二班主任工作方案的范文初二班主任工作方案的范文一新的一學期又開場了，我將重點狠抓班風建立，主要通過班會或課間時進展思想教育;同時多給學生一些時間，班會上討論、評論近期班級出現(xiàn)的好與不好的事情，增加學生們自覺管理班級的責任感，使學生們在自我反思和自我批評的過程里，更能明辨是非黑白，實現(xiàn)自律;繼續(xù)抓好常規(guī)工作，健全和完善班級制度。詳細做法如下：一.班級情況分析^p(一)班風方面我們的十一班是一個團結、向上、活潑的班集體，并培養(yǎng)了一批班干部和課代表，認真負責的值日班長和小組長，成為老師工作的好幫手;日常各方面檢查成績很好，要繼續(xù)保持。但也存在不少問題。個別組長才能有待進步。(二)學習方面班級前十名的同學成績穩(wěn)定，并能自覺、主動地學習。其他同學有上進心，能在比、學、幫、超中不斷前進，在期末考試中獲得了很大的進步，但也有些同學缺少適當?shù)姆椒ê统种院愕膶W習品質(zhì)。學習較吃力的學生數(shù)量的增加是我們下學期一定要防止的問題。他們普遍根底薄弱，信心缺乏，上進心不強，問題較突出。二.新目的新方案本學期，我方案在加強班級凝聚力方面多下些功夫，多向老班主任討教學習，結合本班特點，準備從以下幾個方面入手：蓮山課~件(一)班級管理方面(1)作業(yè)收發(fā)制度：課代表在教室最前的幾張桌坐下，同學們一進教室就交作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象，作業(yè)統(tǒng)一收齊后，于課前交給各科老師，如實上報作業(yè)的完成情況，并由學習委員劉海靜記錄，家長會上通報。(2)課堂管理：每天的值日班長要認真負責，記錄好一天的主動積極學習，消極對待學習，上課不認真聽講，上課干擾課堂紀律，自習說話等等，并且每天一總結，對于工作認真負責的要及時表揚。(3)班干部管理：培養(yǎng)和利用好學生干部。班長、班委、團支部成員及各科課代表和各組組長分工明確，責任到人，并形成制度，使班級工作能按部就班的完成。充分發(fā)動小組活動，培養(yǎng)自覺性，制度獎懲制度，鼓勵同學們各方面開展。(二)思想教育方面初二年級下半學期是學生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時候。局部學生壓力缺乏，容易放松，而局部后進生那么由于功課變難，而開場放棄努力，這些都不利于學生成長和班級的管理工作，因此思想教育工作必須時刻注意。(1)盡可能多的利用自習、課間等多觀察學生的一舉一動，隨時關注每個學生的思想波動和成績起伏。(2)多向各位任課老師理解學生上其他科目時的狀態(tài)，以便于更全面的理解學生，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn)。(3)利用好班會，對學生加強思想教育，但要注意防止單純的說教，盡可能尋找適當話題，引發(fā)學生的興趣，讓學生參與，以期受到更好的教育效果。盡量做到班會不盲目，學生堂堂有收獲。(4)通過家長會、家校通、單個聯(lián)絡等多種方式獲得與家長的聯(lián)絡與溝通，理解學生在家情況，并及時反應學生在校情況。同時通過面談、家長會上局部家長的經(jīng)歷介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助。雙方配合，以到達最正確的教育效果。(三)學習方面(1)通過班會、個別談話等方式進一步端正學生的學習態(tài)度，進步學習興趣。(2)通過開學之初對學習目的、競爭伙伴的選擇，使學生樹立較高目的和競爭意識，以增加學生的學習動力。(3)在班內(nèi)開展多種形式的競賽，增強學生的緊迫感，形成比、學、趕、幫、超的良好的學習氣氛。(4)讓學生重視每一次小測驗，并在測驗后，幫助學生分析^p成績，更重要的是分析^p差距與原因，以便盡可查漏補缺。(5)常與任課老師聯(lián)絡，理解各科情況，并盡量抽時間幫各科老師抓緊知識的落實工作。(6)常與家長聯(lián)絡，請家長配合平日作業(yè)完成情況，起碼催促背誦。初二的各項工作已經(jīng)緊鑼密鼓的展開了，我將針對上學期的情況進展進一步完善，并查漏補缺，盡量做好班主任的每項工作，帶著十一班的全體同學，繼續(xù)進步，爭創(chuàng)佳績。初二班主任工作方案的范文二初中的初二年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔任的初二(3)班，經(jīng)過一個學期的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多缺乏，為作好這學期的班主任工作，特制定如下初二班級工作方案。1、第一周召開班委會議，明確詳細分工，使班委工作正式運作。2、及時進展班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，標準學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。3、開展誠信教育和人文素質(zhì)教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。4、開展班級紀律檢查值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。5、繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體觀念和積極上進的學習自覺性。6、繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。7、劃分穿插管理小組，施行網(wǎng)絡管理制度，做到人人監(jiān)視管理，人人承受管理，創(chuàng)設民主監(jiān)理的班級管理氣氛。8、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力。9、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報活動10、制定合適班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。11、嘗試施行值日班長制度12、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規(guī)活動》，培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力。13、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。14、大力加強平安教育，時時處處講平安，以防為主，同家長經(jīng)常獲得聯(lián)，防止各類事故的發(fā)生。15、充分利用考試的杠桿作用，每次考試完畢要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經(jīng)歷與缺乏，并列出整改方案和下次考試的目的。16、開展心理安康教育，增強學生的心理品質(zhì)，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。17、做好雙差生的工作和重點學生的家訪工作。18、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。19、堅決服從學校的管理，并教育學生令行制止，有問題時可以通過正當?shù)那肋M展逐級匯報妥善解決。20、做好班費的公開通細工作，嚴格班費使用制度。21、采取有效的措施，杜絕學生進網(wǎng)吧。22、經(jīng)常進展班級工作總結和各項方案的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。23、要通過班級日志及其他途徑做好與各任課老師的溝通工作，協(xié)調(diào)各方面關系，做好學生工作。初二(3)班雖然教學秩序穩(wěn)定，但由于有些學生過于活潑，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯(lián)絡，跟上改革與開展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。初二班主任工作方案的范文三在科學開展觀思想和十八大精神的指引下，認真貫徹十八大精神大力加強思想道德建立，深化領悟黨中央關于德育的方針和政策，迎著新課程改革的春風，與時俱進、更新觀念，探究新時期班主任工作的有效途徑和方法，充分發(fā)揮德育功能，增強山區(qū)中學德育實效性。根據(jù)學校、政教處德育工作的要求，注重工作的科學性、思想性、方法性和層次性，創(chuàng)造性地開展工作。為把初二(1)班建立成一個班風優(yōu)良、成績優(yōu)秀的文明班級體，特制定本學期班主任工作方案如下：一、學生情況分析^p：初二(1)班共有學生44人，其中男生22人，女生22人。大局部學生都是彝族，在這樣一個以少數(shù)民族為主的班級中，很多學生的文明行為習慣較差，學習習慣也較差，有很大一局部學生不愿學習，自我控制力較弱，常犯錯誤。而作為班主任的根本任務是全面貫徹黨的教育方針，按照德、智、體全面開展的要求，來施行對班級的教育和管理工作，使每一位學生都得到安康全面開展。本著這個原那么我本學期方案做如下幾方面的工作：二、班級工作的詳細施行與原那么1、加強對學生的德育教育第一、通過每星期的班會課，每天的晨訓來加強學生的思想教育。第二、.讓班長每天記錄班里的好人好事和其他表現(xiàn)不好的事情，記錄每天罵人，違紀的同學。并且堅持每天看好壞事記錄本，每周看品德記錄本，只要學生做好事，我就表揚;只要學生犯了錯誤，就要調(diào)查清楚，然后嚴加教育;對于罵人、違紀的學生，更是嚴肅處理。第三.強化對幾個雙差生的關心和德育教育。對于那幾個雙差生，我每隔幾天就找他們談談心，還找來班里幾個品學兼優(yōu)的學生幫助他們。一旦他們打架或是犯了其他的錯，我就馬上教育。2、加強平安工作平安無小事，每次班會課和每次大周放假時，都不厭其煩地強調(diào)平安問題，如防火、防泥水、防觸電、防食物中毒等，并認真落實學生離校簽名和往返校的路長負責制度。在班上設立一個平安保衛(wèi)隊長，宿舍由舍長任平安責任人。如有不平安情況須在5分鐘內(nèi)報告班主任或包班老師。3、培養(yǎng)學生的學習習慣本學期我還是繼續(xù)保持以前要求學生的方法：學生早上一到教室后便開場早讀。要求他們平時的作業(yè)也要書寫工整。上課要動腦、動手、動口，積極踴躍地答復下列問題。4、強化常規(guī)訓練帶動教育教學工作良好的常規(guī)是進展正常的學習和生活的保障，一個學生淘氣搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練也很重要。本學期常規(guī)訓練的內(nèi)容我將以《中學生守那么》和《中學生日常行為標準》要求的常規(guī)為主，同時結合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等。使學生無論在課堂上也好，出操集會也好，都能保持良好的紀律。5、擬定集體與個人的遠、近期目的有目的才有動力。這學期我根據(jù)學校工作安排和本班實際情況，分別讓學生在學期初，期中等時間段擬定班級與個人在學習、德育、五項競賽等方面的遠、近期目的，讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目的是什么，防止盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。然后，要求每一個學生認真實在地執(zhí)行自己的遠、近期方案，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。6、進步自身修養(yǎng)：樹立為學生效勞的意識,一切為了學生,為了學生的一切;回絕寵愛，施行博愛，為孩子們提供一個公正、公平的開展時機;樹立正確的教育觀、人才觀和價值觀;以身作那么，做領頭羊，不做牧羊人;發(fā)誓做到捧一顆心來，不帶半根草去。對每個學生進展集體教育，學會與同學交往，通過各種集體活動，培養(yǎng)集體榮譽感，增強集體凝聚力。7、對每個學生進展集體教育，學會與同學交往，通過各種集體活動，培養(yǎng)集體榮譽感，增強集體凝聚力。8、培養(yǎng)學生的思想品德和行為標準，要防止片面的強調(diào)一致性，而無視了學生才能的差異，從而限制了學生的主觀能動性，要對學生采用多元化的衡量和教育標準，針對不同類型、不同承受才能的學生給以不同形式不同內(nèi)容的教育，使之易于、樂于承受并化教育以恰當?shù)男袨?，真正尊重每一個學生并發(fā)現(xiàn)其閃光點，把思想工作做到學生心坎上。我立志全力以赴，努力做到一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切。9、針對學生，本著成材于覺悟，心態(tài)決定命運，自信走向成功的觀念，狠抓理想教育、心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作，培養(yǎng)和增強學生的自學意識。10、關愛弱勢學生。對成績?nèi)鮿?、生理弱勢、心理弱勢的學生予以特別的關愛。學生每天的生活是在校園，因此要多和學生一起活動活動，多開展文體活動，多從思想上生活上進展溝通。11、有方案的找一些優(yōu)生、差生和雙差生做他們的思想工作，與學生從思想上、生活上進展溝通。消除他們的心理障礙，多給們鼓鼓氣，使他們能身心愉快地投入到學習中去。12、抓好班干部的培養(yǎng)工作,定期開班委會,及時總結工作,樹立典型,表揚好人好事,有問題及時解決,要求班干部以身作那么,發(fā)揮先鋒和模范作用。13、協(xié)調(diào)好任課老師與學生之間的關系,使任課老師心情舒暢,樂于傳授,學生課堂輕松活潑，積極進取，營造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關系。14、積極參加學校組織的各種活動,出好班報,搞好宣傳工作,重視學校各項評比工作,爭取學習、衛(wèi)生達優(yōu)，各項成績優(yōu)秀。15、配合校園文化建立，充分發(fā)揮校園環(huán)境在育人中的作用，注意布置教室環(huán)境的文化氣息、人文環(huán)境的融洽與向上。16、配合校團委定期召開團支部會議,積極開展團隊活動,培養(yǎng)團隊精神，發(fā)揮團員的先鋒模范作用,推進班級的各項活動、工作。17、積極開展法紀教育，教育學生從小做守法有德的公民，指導學生安康有序的生活、工作，培養(yǎng)學生適應才能、學習才能、交往才能與其他方面的特別才能。利用板報、班會等宣傳陣地，樹立本班、本年級的典型，使學生感受到偉大出自平凡，從而增強落后學生上進的信心。我在工作中肯定存在缺乏的地方，但是我相信隨著理論的深化，不斷反思，經(jīng)歷的積累，不斷改良，我一定可以做得越來越好，爭取當一名優(yōu)秀的班主任。初二班主任的工作方案范文初二班主任的工作方案范文1為了使學校各處室相關方案在班級得到更好的貫徹和落實，形成良好的教育環(huán)境，樹立良好的班風和學風，進步學生的身心素質(zhì)，特制定本學期初中班主任工作方案：一、指導思想以學校及相關處室提出教育教學及班級管理的各項工作要求，貫徹落實“以人為本”的科學開展觀，從學校工作方案和學生思想實際出發(fā),抓好班級管理工作，以進步學生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的，以學校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風和學風，增強班級凝聚力為主要任務，努力完成學校交給自己的工作任務，是全班學生在德、智、體、美、勞等各方面都得到開展。二、工作目的：1、按照德育處的工作要求：加強樹德立品的教育和教務處提出的培養(yǎng)學生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學習方式，努力把學生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。2、根據(jù)初二學生的心理和生理特點，加強學生心理安康教育，進步心理安康輔導程度。3、加強學法指導，培養(yǎng)獨立學習才能和抗挫才能力，克制學生的厭學心理。三、工作措施1、言傳身教，以誠取誠。言傳是身教的根本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做!”可見，我們的言行對學生有多大影響。所以，當我們要求學生做到時，我們自己應該首先做到。用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。當然，我們作為班主任應該不斷加強自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作那么，一視同仁，讓學生信服，增強自己的親和力，使自己的非權利性影響持久而深遠。2、尊重學生，關愛學生?！皭邸笔墙逃闹餍?。教書育人是老師的天職，而育人應該是班主任的首要天職。愛學生，尊重學生人格、興趣、愛好，理解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。人格尊嚴是平等的。努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學生內(nèi)心的需要，在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉(zhuǎn)化為學生的內(nèi)在動力。3、加強對后進生的教育工作。對于班級的后進生采用“五導”的教育方式，即：情感上開導，心理上疏導，思想上引導，學習上輔導，行動上督導。樹立為了學生的一切的責任感，把后進生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風細雨精心培育，真心誠意地關心保護，以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為新世紀的有用人才。4、開展各項常規(guī)檢查評比活動。繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結果，班主任要實在從班級自身出發(fā),加強宣傳發(fā)動,指導訓練,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動,科學,民主管理班級,實在抓好班風班貌建立。同時認真抓好班會、團會等,并經(jīng)常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化,標準化,藝術化。5、家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。(1)結合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同討論解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、老師、學生三位一體的教育形式。(2)平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反應給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長理解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。6、加強對學生的平安工作方案與法制教育工作方案作為班主任，我們應該充分利用“____”(班會、班務會)陣地，加強對學生的食品平安工作方案、交通平安工作方案、上下樓梯平安教育工作方案，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)平安隱患及時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學校的平安首視責任制。同時，本人作為班主任，應該注意不要體罰、心罰和變相體罰學生，注意在言語上尊重、理解我們的學生，注意對教學成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學化。7、班干部培養(yǎng)工作方案對班級干部進展大膽的使用和嚴格的管理，并作學生干部的堅強后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學生干部的表率作用。該放手的一定要放手，從而歷練才能，樹立威信。與此同時，注意進步他們的自身素質(zhì)和管理程度，定期召開班級干部管理睬議組織學習。8、開展班級特色活動。(1)初二階段的學生極易產(chǎn)生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影響、情緒情感偏激、易沖動暴躁、情緒兩極波動、憑感情行事的特征，但同時又具有可塑性大、主動嘗試、追求獨立等特點。根據(jù)初二年級學生的身心開展特點結合班級學生的實際情況開展特色活動，開展以“脫離低級興趣、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動。以周末論壇的活動形式(每周的最后一節(jié)課)。(2)初二學生由于對性知識的一知半解，他們心理萌動著一些從沒有過的新的體驗與感受，開場產(chǎn)生神秘的騷動，這使他們既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近對方。他們關于異性同伴在什么場合可以呆在一起的社會允許程度仍然很敏感。因此，外表上看，他們并不互相接近，而是互相排擠，但是由于對異性的好奇和渴望，內(nèi)心又有對異性的追求的心理矛盾。根據(jù)初二學生這一心理特點，本學期準備開展一次青春期教育講座。(3)繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。以上是本學期的班主任個人工作方案，自己有決心不讓方案成為一紙空文，在工作中一定按方案完成各項工作。爭取自己的班級管理和學生的學習成績學期末再上一個新的臺階。初二班主任的工作方案范文2一、指導思想：遵循青少年學生思想品德形成的規(guī)律和社會開展的要求，堅持從“做人第一，全面開展”為宗旨，堅持“抓早、抓細、抓實、抓薄弱、抓反復”，引導學生形成科學的世界觀、人生觀、價值觀，努力進步德育工作的有效性、時效性，力爭使班級工作再上新臺階。二、本班學生的根本情況本班共有79名學生，從上學期考試來看，其中有16名同學成績優(yōu)秀;有30多名同學成績尚好;有35名同學成績較差。三、本學期的工作要點初二是初中階段的關鍵時期，是學生的世界觀、人生觀、價值觀的形成時期，同時這個時期的學生明辨是非的才能較差，容易受年齡比他們大的孩子和傳媒的不良影響，而且初中學科比小學多，學習難度又加大，學生不易適應，因此制定這個學期的工作要點如下：1、加強行為習慣的養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。2、以古今中外的名人為典范，結合學生們身邊的事例，使學生的做人做事的觀念得以擺正，進步學生分辨是非的才能。3、鼓勵學生勤于考慮，勇于探究，大膽創(chuàng)新，以適應初中的學習生活。4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。5、加強班委會建立，明確分工，進步學生的管理才能，防微杜漸，使班級干部成為抓班內(nèi)壞苗頭的好幫手，從而形成良好的班風學風。四、詳細措施1、思想品德教育(1)思想品德教育首先要關心保護學生，再利用班會課對他們進展思想品德教育，教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而發(fā)奮向上的思想，并培養(yǎng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進展思想品德教育時，要有的放矢，按照德育的方法和原那么，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。(2)對學生進展量化考核按照學校《行為標準》的要求對學生進展量化打分，班干部輪流做文明監(jiān)視崗人員，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件，從而起到強化道德行為標準的作用，進步學生思想品德素質(zhì)。2、班委班風建立(1)培養(yǎng)班干部采用先民主后集中的方法選舉班干，然后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及才能的差異進展分工，優(yōu)化班委會組合。教育班干部樹立為集體效勞的榮耀感和責任感，要求他們團結同學、以身作那么，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。同時，對他們不過分苛求、指責，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作經(jīng)常檢查，給予詳細指導和幫助。定期召開班干部會議，總結得失，并加以改良，他們及時阻止同學中的不良行為。而對班干部的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作那么并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。(2)增強班級的凝聚力我組織互幫互學活動，使同學們在學習上互相促進，紀律上互相提醒，勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，通過活動加強同學之間的協(xié)作精神和團體意識。3、學風建立(1)在學生中培養(yǎng)競爭意識，使之有“你追我趕”的比學風格。(2)抓兩頭促中間對成績好的同學肯定成績，經(jīng)常鼓勵，而對成績差的同學，那么采取組織“一幫一”的學習組(請成績好的同學幫助成績差的同學)的措施。這樣，成績好的同學穩(wěn)中有進，成績差的同學不斷進步，從而帶動中等生也有所進步。4、雙差生轉(zhuǎn)變(1)多談話、多教育平時多觀察這些學生，在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時，進展多番教育。在談話教育時，做到以情動人，以理服人，從而使之轉(zhuǎn)變。(2)多檢查、多催促、多跟進在學習上、紀律上、思想品德上、行為習慣上嚴格要求這些學生，并時時檢查他們是否按要求做，并加以催促，同時多和家長聯(lián)絡，跟進情況。5、加強衛(wèi)生方面管理本班教室、擔當區(qū)的清潔保潔工作統(tǒng)一由勞動委員安排，采取組長負責制，由組長帶著組員完成值日任務，并定期評選優(yōu)秀值日組，給予加操行分等多種獎勵。初二班主任工作方案為了在新的學期里的工作有新的打破，為了能給學生帶來好的學習環(huán)境，特制定本學期初中班主任工作方案：一、指導思想以學校及相關處室提出教育教學及班級管理的各項工作要求，貫徹落實以人為本的科學開展觀，從學校工作方案和學生思想實際出發(fā),抓好班級管理工作，以進步學生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的，以學校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風和學風，增強班級凝聚力為主要任務，努力完成學校交給自己的工作任務，是全班學生在德、智、體、美、勞等各方面都得到開展。二、工作目的：1、按照德育處的工作要求：加強樹德立品的教育和教務處提出的培養(yǎng)學生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學習方式，努力把學生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。2、根據(jù)初二學生的心理和生理特點，加強學生心理安康教育，進步心理安康輔導程度。3、加強學法指導，培養(yǎng)獨立學習才能和抗挫才能，克制學生的厭學心理。三、工作措施1、言傳身教，以誠取誠。言傳是身教的根本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常常可以聽到這樣的話語老師自己都做不到，還要求我做!可見，我們的言行對學生有多大影響。所以，當我們要求學生做到時，我們自己應該首先做到。用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。當然，我們作為班主任應該不斷加強自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作那么，一視同仁，讓學生信服，增強自己的親和力，使自己的非權利性影響持久而深遠。2、尊重學生，關愛學生。愛是教育的主旋律。教書育人是老師的天職，而育人應該是班主任的首要天職。愛學生，尊重學生人格、興趣、愛好，理解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。人格尊嚴是平等的。努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學生內(nèi)心的需要，在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉(zhuǎn)化為學生的內(nèi)在動力。3、加強對后進生的教育工作。對于班級的后進生采用五導的教育方式，即：情感上開導，心理上疏導，思想上引導，學習上輔導，行動上督導。樹立為了學生的一切的責任感，把后進生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風細雨精心培育，真心誠意地關心保護，以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為新世紀的有用人才。4、開展各項常規(guī)檢查評比活動。繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結果，班主任要實在從班級自身出發(fā),加強宣傳發(fā)動,指導訓練,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動,科學,民主管理班級,實在抓好班風班貌建立。同時認真抓好班會、團會等,并經(jīng)常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化,標準化,藝術化。5、家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。(1)結合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同討論解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、老師、學生三位一體的教育形式。(2)平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反應給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長理解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。6、加強對學生的平安工作方案與法制教育工作方案作為班主任，我們應該充分利用____(班會、班務會)陣地，加強對學生的食品平安工作方案、交通平安工作方案、上下樓梯平安教育工作方案，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)平安隱患及時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學校的平安首視責任制。同時，本人作為班主任，應該注意不要體罰、心罰和變相體罰學生，注意在言語上尊重、理解我們的學生，注意對教學成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學化。7、班干部培養(yǎng)工作方案對班級干部進展大膽的使用和嚴格的管理，并作學生干部的堅強后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學生干部的表率作用。該放手的一定要放手，從而歷練才能，樹立威信。與此同時，注意進步他們的自身素質(zhì)和管理程度，定期召開班級干部管理睬議組織學習。8、開展班級特色活動。(1)初二階段的學生極易產(chǎn)生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影響、情緒情感偏激、易沖動暴躁、情緒兩極波動、憑感情行事的特征，但同時又具有可塑性大、主動嘗試、追求獨立等特點。根據(jù)初二年級學生的身心開展特點結合班級學生的實際情況開展特色活動，開展以脫離低級興趣、培養(yǎng)高尚情趣為主題的活動。以周末論壇的活動形式(每周的最后一節(jié)課)。(2)初二學生由于對性知識的一知半解，他們心理萌動著一些從沒有過的新的體驗與感受，開場產(chǎn)生神秘的騷動，這使他們既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近對方。他們關于異性同伴在什么場合可以呆在一起的社會允許程度仍然很敏感。因此，外表上看，他們并不互相接近，而是互相排擠，但是由于對異性的好奇和渴望，內(nèi)心又有對異性的追求的心理矛盾。根據(jù)初二學生這一心理特點，本學期準備開展一次青春期教育講座。(3)繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。以上是本學期的班主任個人工作方案，自己有決心不讓方案成為一紙空文，在工作中一定按方案完成各項工作。爭取自己的班級管理和學生的學習成績學期末再上一個新的臺階。初二班主任工作方案范文初二班主任工作方案范文一初中的初二年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔任的初二(3)班，經(jīng)過一個學期的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多缺乏，為作好這學期的班主任工作，特制定如下初二班級工作方案。1、第一周召開班委會議，明確詳細分工，使班委工作正式運作。2、及時進展班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，標準學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。3、