小學(xué)一年級(jí)開(kāi)學(xué)計(jì)劃（4篇）

小學(xué)一年級(jí)開(kāi)學(xué)計(jì)劃?1、每天都?不能松懈。?對(duì)于知識(shí)不?能馬虎,有?不會(huì)的問(wèn)題?,要經(jīng)過(guò)一?番思考,如?果真的不會(huì)?再去請(qǐng)教老?師或同學(xué)。?2、每節(jié)?課都要認(rèn)真?聽(tīng)講，特別?是老師分析?題目的時(shí)候?，更要仔細(xì)?聽(tīng)，不能心?不在焉課前?預(yù)習(xí)。3?、上課認(rèn)真?聽(tīng)講、認(rèn)真?記筆記、回?家認(rèn)真做作?業(yè)。此外，?要每天把當(dāng)?天所學(xué)了的?課程都復(fù)習(xí)?一遍，還要?把第二天要?學(xué)的課程預(yù)?習(xí)一遍。?4、寫(xiě)作業(yè)?是一個(gè)非常?重要的環(huán)節(jié)?，認(rèn)真仔細(xì)?完成作業(yè)能?發(fā)現(xiàn)不足并?且可以鞏固?知識(shí)。語(yǔ)文?作業(yè)要字跡?工整,仔細(xì)?分析;數(shù)學(xué)?作業(yè),不能?馬虎,寫(xiě)完?后認(rèn)真檢查?并驗(yàn)算;英?語(yǔ)作業(yè),書(shū)?寫(xiě)規(guī)范,字?跡工整。?5、作為少?先隊(duì)員，不?僅要尊老愛(ài)?幼，尊敬師?長(zhǎng)，還要樂(lè)?于幫助，別?人時(shí)刻緊記?遵守規(guī)則。?6、揚(yáng)文?明誠(chéng)信美德?,展三江學(xué)?子風(fēng)采。想?要做一個(gè)合?格的學(xué)生,?就要做到文?明誠(chéng)信美德?。一個(gè)學(xué)期?是辛苦的,?但我不能怕?辛苦,別人?能夠做到,?我相信自己?也一定能做?到。所謂“?苦盡甘來(lái)”?，只要努力?去做，肯定?會(huì)獲得回報(bào)?。在這個(gè)學(xué)?期里，不僅?要好好學(xué)習(xí)?，還要做到?文明誠(chéng)信美?德。7、?學(xué)年各科成?績(jī)計(jì)劃:語(yǔ)?文:___?分?jǐn)?shù)學(xué):_?__分英語(yǔ)?:___分?科學(xué):__?_分品德與?社會(huì):__?_分信息技?術(shù):___?分小學(xué)一年級(jí)開(kāi)學(xué)計(jì)劃（二）我的目標(biāo)?很簡(jiǎn)單:?1.爭(zhēng)取有?職務(wù)。(媽?媽說(shuō)的)?2.考試每?次考___?分以上。(?老師說(shuō),這?樣就算成績(jī)?不錯(cuò)了)?3.交好多?好多的新朋?友,幼兒園?的好朋友都?不在一個(gè)班?了。這就?是我的新學(xué)?期,新目標(biāo)?,1、上?課認(rèn)真聽(tīng)講?,不搞小動(dòng)?作,不和同?學(xué)講話,上?課做好筆記?。2、回?家認(rèn)真寫(xiě)作?業(yè),把字寫(xiě)?端正、做完?作業(yè)給媽媽?檢查。3?、每天在家?預(yù)習(xí)新課_?__分鐘,?復(fù)習(xí)舊課_?__分鐘,?堅(jiān)持每天讀?課外書(shū)__?_分鐘、讀?英語(yǔ)___?分鐘。一?、鍛煉好身?體:1、?每天跳繩_?__分鐘。?2、保持?正確坐姿,?保護(hù)好視力?。二、培?養(yǎng)好習(xí)慣:?1、愛(ài)惜?時(shí)間的習(xí)慣?。做事不磨?蹭,吃飯?jiān)?保證質(zhì)量的?前提下速戰(zhàn)?速?zèng)Q,半小?時(shí)內(nèi)吃完,?及時(shí)就寢,?9點(diǎn)上床,?保證___?個(gè)小時(shí)的睡?眠時(shí)間,上?課不遲到,?每天作業(yè)一?般一個(gè)半小?時(shí)做完,最?多兩個(gè)小時(shí)?內(nèi)完成。?2、獨(dú)立思?考問(wèn)題的習(xí)?慣。保持好?奇心,要勇?于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?,提出問(wèn)題?,敢于發(fā)表?自己與眾不?同的見(jiàn)解。?3、勇于?表現(xiàn)的習(xí)慣?。上課要積?極主動(dòng)發(fā)言?,主動(dòng)參加?班級(jí),學(xué)校?的活動(dòng)。?4、巧于學(xué)?習(xí)的好習(xí)慣?。每門(mén)功課?做到課前預(yù)?習(xí),課后復(fù)?習(xí),及時(shí)鞏?固;準(zhǔn)備《?錯(cuò)題難題本?》,及時(shí)整?理復(fù)習(xí)。?5、熱愛(ài)勞?動(dòng)的習(xí)慣。?整理自己的?房間,周末?做些小家務(wù)?。三、培?養(yǎng)好性格:?1、自信?、做到相信?自己能行,?大膽嘗試和?接受挑戰(zhàn)。?2、毅力?、做到碰到?困難不退縮?,能想辦法?自己克服困?難。3、?豁達(dá)、做到?心胸開(kāi)闊,?樂(lè)觀開(kāi)朗,?容得下別人?的批評(píng)。?四、學(xué)習(xí)好?知識(shí):(?一)語(yǔ)文?1、每天朗?誦課文、預(yù)?習(xí)課文、復(fù)?習(xí)課文。?2、每天堅(jiān)?持讀課外書(shū)?___分鐘?。3、認(rèn)?真完成老師?布置的作業(yè)?。(二)?數(shù)學(xué)1、?算,每天口?算訓(xùn)練一頁(yè)?。2、每?天認(rèn)真完成?老師布置的?作業(yè)。(?三)英語(yǔ)?1、每天讀?英語(yǔ)___?分鐘。2?、每天讀大?山外語(yǔ)英語(yǔ)?書(shū)___分?鐘。(四?)興趣班每?周六下午錫?九美校2:?30——4?:30兩個(gè)?小時(shí)?？?而言之,在?新的學(xué)期里?,我要更加?努力,爭(zhēng)取?獲得更好的?成績(jī)。小學(xué)一年級(jí)開(kāi)學(xué)計(jì)劃（三）不知?不覺(jué)，悠悠?寒假過(guò)去了?，在這漫長(zhǎng)?的時(shí)間里，?我又長(zhǎng)高了?、懂事了，?也是一個(gè)小?大人了，當(dāng)?然，我不僅?要健康，還?要好好學(xué)習(xí)?，天天向上?。對(duì)于我?來(lái)說(shuō)，口算?是我的強(qiáng)項(xiàng)?，每一次考?試，口算我?都能吃滿分?，但是，有?時(shí)候列豎式?計(jì)算，有時(shí)?候會(huì)有小小?的差錯(cuò)，應(yīng)?用題也會(huì)出?現(xiàn)理解錯(cuò)誤?的情況，針?對(duì)這些方面?，我對(duì)自己?設(shè)計(jì)出來(lái)了?一份新學(xué)期?學(xué)習(xí)計(jì)劃。?在課堂上?，我會(huì)認(rèn)真?聽(tīng)講，不亂?做小動(dòng)作，?更重要的是?積極發(fā)言。?有句俗話說(shuō)?得好:知之?為知之不知?為不知。有?不懂的問(wèn)題?，我就要大?膽地問(wèn)出來(lái)?，這樣才能?達(dá)到更高的?學(xué)習(xí)境界。?對(duì)于老師?布置的作業(yè)?，我也會(huì)認(rèn)?真對(duì)待，字?體工整。如?果遇到了問(wèn)?題，我就會(huì)?絞盡腦汁地?去想，知道?把它想出來(lái)?為止。寫(xiě)完?之后，我也?會(huì)認(rèn)真檢查?。有做錯(cuò)的?題，我會(huì)把?它們收集到?“糾錯(cuò)本”?上，到考試?的時(shí)候，我?就把它拿出?來(lái)，看看我?的弱點(diǎn)在哪?里。我還?會(huì)在課余時(shí)?間，給自己?布置一些作?業(yè)，比如:?做一些口算?題卡，讀一?些數(shù)學(xué)家的?故事和關(guān)于?數(shù)學(xué)的書(shū)籍?，以豐富自?己的數(shù)學(xué)知?識(shí)。每次?講新課前，?我都會(huì)主動(dòng)?預(yù)習(xí)課本，?準(zhǔn)備好材料?，并把課后?題補(bǔ)充完整?。我不僅?要預(yù)習(xí)，還?要及時(shí)復(fù)習(xí)?。我會(huì)把老?師講的重點(diǎn)?看一遍，順?便背一背運(yùn)?算公式，做?五道典型習(xí)?題，這樣才?可以鞏固自?己的學(xué)習(xí)知?識(shí)。為了?拓展自己的?知識(shí)面，我?每周星期六?都會(huì)去上奧?數(shù)。每周至?少要做__?_道奧數(shù)題?。爭(zhēng)取通?過(guò)本學(xué)期的?努力，在中?段考試和期?末考試中，?取得前三名?。小學(xué)一年級(jí)開(kāi)學(xué)計(jì)劃（四）圖書(shū)室內(nèi)?蘊(yùn)藏著的知?識(shí)資源，是?讀者的良師?益友和終身?學(xué)習(xí)的地方?。小學(xué)圖書(shū)?室，藏有的?書(shū)籍、報(bào)刊?等文獻(xiàn)，為?學(xué)教育教學(xué)?工作中了的?服務(wù)。圖書(shū)?室的狀況，?本學(xué)期將如?下的管理工?作：一、?科學(xué)管理，?為讀者服務(wù)?學(xué)校采用?任我游管理?系統(tǒng)師生圖?書(shū)的借閱。?為一~六年?級(jí)的學(xué)生辦?理圖書(shū)借閱?證，對(duì)學(xué)生?借閱圖書(shū)借?還的方法，?讓學(xué)生能看?上書(shū)、看好?書(shū)。對(duì)新書(shū)?分類(lèi)、編目?和上架，裝?訂、入帳。?二、讀書(shū)?活動(dòng)讀書(shū)?活動(dòng)圖書(shū)室?的天職，讀?書(shū)活動(dòng)，吸?引更多的讀?者圖書(shū)室，?圖書(shū)室，從?而學(xué)生素質(zhì)?，的校園文?化，校園的?建設(shè)本學(xué)期?將“讀書(shū)寫(xiě)?作工程”，?安排教師閱?覽室學(xué)習(xí)閱?讀書(shū)籍資料?。向?qū)W生?推薦多彩，?適合閱讀的?書(shū)籍。鼓勵(lì)?低年級(jí)學(xué)生?摘記好詞好?句，86.?好的片段，?日積月累，?潛移默化，?詞匯量，在?讀讀寫(xiě)寫(xiě)中?運(yùn)用。中高?年級(jí)的學(xué)生?能對(duì)摘記歸?類(lèi)，對(duì)照，?語(yǔ)言，能寫(xiě)?出的感受，?寫(xiě)好讀后感?、讀書(shū)心得?。從而激發(fā)?愛(ài)讀課外書(shū)?，感受閱讀?的快樂(lè)。?三、學(xué)生管?理一支強(qiáng)?的學(xué)生圖書(shū)?管理員是搞?好圖書(shū)室工?作的保障，?期初在一~?六年級(jí)的每?個(gè)班中挑選?出兩名熱愛(ài)?讀書(shū)、組織?潛力強(qiáng)、職?責(zé)心強(qiáng)的學(xué)?生擔(dān)任學(xué)生?圖書(shū)管理員?，協(xié)助圖書(shū)?室的管理人?員圖書(shū)借還?，書(shū)庫(kù)整理?、秩序，圖?書(shū)館的安靜?。四、素?質(zhì)、精通管?理圖書(shū)管?理員學(xué)習(xí)圖?書(shū)室的規(guī)章?制度，政治?學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)?努力自身的?素質(zhì)，學(xué)習(xí)?書(shū)籍，對(duì)照?要求規(guī)范圖?書(shū)室管理工?作。培養(yǎng)?優(yōu)秀的學(xué)生?管理隊(duì)伍，?對(duì)學(xué)校成立?的學(xué)生管理?員隊(duì)伍圖書(shū)?管理培訓(xùn)，?的職責(zé)意識(shí)?與服務(wù)精神?工作安排?：九月份?1、制訂?圖書(shū)室工作?計(jì)劃2、?整理暑期的?報(bào)刊雜志，?發(fā)放到師生?手里3、?推選學(xué)生圖?書(shū)管理員，?專題會(huì)議?4、新生借?閱知識(shí)講座?和圖書(shū)室專?題知識(shí)講座?5、學(xué)生?圖書(shū)借閱，?開(kāi)始流通?6、圖書(shū)室?環(huán)境的布置?十月份?1、征訂新?書(shū)2、編?制新書(shū)簡(jiǎn)介?期3、學(xué)?生閱覽和借?書(shū)工作4?、參加縣圖?書(shū)室工作人?員的培訓(xùn)?十一月份：?1、參加?縣圖書(shū)室工?作人員的培?訓(xùn)2、舉?行期學(xué)生圖?書(shū)管理員培?訓(xùn)3、圖?書(shū)室專題會(huì)?議4、讀?書(shū)節(jié)活動(dòng)?5、編