2023學(xué)年完整版高中英語1Module3MyFirstRideonaTrainMyfi

外研新標(biāo)準(zhǔn)英語必修一Module3MyfirstrideonatrainPeriod1Warmingup一、教材分析1.教材的內(nèi)容及地位：

這一課是出自外研版高一英語必修一第三模塊的Introduction,Vocabularyandspeaking,內(nèi)容簡短易懂，通過學(xué)生對新舊交通工具的認(rèn)識以及相關(guān)動詞的正確搭配，讓學(xué)生學(xué)會描述第一次旅游的經(jīng)歷和感受，激發(fā)其學(xué)習(xí)英語的興趣和熱愛大自然，熱愛生活的情感并從中學(xué)到相關(guān)知識。2.教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)《國家部新課程標(biāo)準(zhǔn)》（英語實驗稿）關(guān)于三維目標(biāo)的定位及其實現(xiàn)途徑和目標(biāo)具體描述，結(jié)合高一學(xué)生實際和教材內(nèi)容，我把本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)定為：英語課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)三維目標(biāo)領(lǐng)域語言知識KnowledgeCognitiona,masterthefollowingwordsandphrases:helicopter,motorbike,tram,ferry,distance,destination,transportation,getinto,takeoff,meansoftransport,thebenefitsof,enjoyscenery,travelalongdistanceb,masterthesentences:(1).WegotonatraininMianyangandgotoffinShanghai.(2).Duringthejourneywecanenjoybeautifulscenery.知識與技能領(lǐng)域語言技能LanguageCompetencea,Enablethestudentstogetthewordsandphrasesabouttravellingthroughlistening.b,Developthestudentsspeakingability.c,Enablethestudentstodescribetheexperienceoftravellingbyusingthenewwordsandphraseslearnedintheclass.d,Getthestudentstothinkaboutthebenefitsoftravelingandwriteashortpassageabouttravelling.學(xué)習(xí)策略LearningStrategy學(xué)生能在一定的程度上形成自主學(xué)習(xí)，學(xué)會、培養(yǎng)用英語與同學(xué)合作、交流的能力。過程與方法領(lǐng)域情感態(tài)度Emotion&ValueCultivation樹立正確的人生觀。通過對交通工具以及旅游給我們帶來的好處的了解，樹立學(xué)生熱愛大自然，熱愛生活的情感。情感、態(tài)度與價值觀領(lǐng)域文化意識Cultureawareness提高主人翁的意識，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。3、教學(xué)重點和難點★重點：1.Masterthenewwordsandphrasesabouttravelling.2.Sscandescribetheexperienceoftravellingbyusingthenewwordsandphraseslearnedintheclass.★難點:Sscanusethesenewwordsandphrasestoexpresstheirideasabouttravelling.二、學(xué)情分析：教學(xué)對象為高一學(xué)生，他們通過初中的學(xué)習(xí)對英語課的各種活動已經(jīng)有了一定的了解，但在語言、句式、學(xué)習(xí)方法等方面的知識儲備還不夠充分，而且我所教的學(xué)生英語基礎(chǔ)薄弱，英語素養(yǎng)欠缺，所以我會在授課過程中給予其適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助。三、教法分析：根據(jù)本課的教學(xué)實際，結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，我主要采用以下教法：1.師生對話：通過圖片引入本課Travelling的話題，同時引入有關(guān)交通工具的詞匯和詞組。2.討論：在準(zhǔn)確理解和運用語言知識的基礎(chǔ)上進行討論能發(fā)揮學(xué)生的合理想象。3.思維導(dǎo)圖：利用思維導(dǎo)圖發(fā)散學(xué)生的思維，擴大詞匯量。4.采訪:通過同桌間相互詢問旅游的經(jīng)歷從而達到運用知識和語言輸出的能力。四、學(xué)法指導(dǎo)：1.小組討論，同桌對話，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力和團隊意識。2.利用思維導(dǎo)圖和音樂欣賞，激發(fā)學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，拓展思維，為終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。五、教學(xué)過程：TeachingProceduresStepsTeachingProceduresTeachingPurposesStep1Lead-in1.Showapictureandthetitleofthismodule;(1)Canyouguesswhatweshalltalkaboutinthismodule?(2)Doyouliketraveling?AndWhy?2.Discussingroup.Whatbenefitscanyougetfromtravelling?引入本課課題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。通過討論和思維導(dǎo)圖讓學(xué)生先掌握一些跟旅游有關(guān)的詞匯和短語。同時培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)和發(fā)散思維的能力，增強學(xué)生的團隊意識。Step2IntroductionIntroducesomemeansoftransport.1.Ifyouwanttogotravelling,youshouldknow:Wheredoyouwanttogo?destination目的地Howdoyougothere?meansoftransport=transportation交通工具2.Fillintheblankswiththemeansoftransport通過師生對話的形式讓學(xué)生掌握一些與交通工具有關(guān)的詞匯。Step3Presentation1.Reviewsomeexpressionsconnectedwithtransportation.geton/getoff/getinto/getoutof/ride/drive/takeoff/land2.Usetheverbstofillintheblanks.thestudentstodescribetheroute（路線）ofmyfirsttravellingtoShanghai.復(fù)習(xí)一些與交通工具有關(guān)的動詞及動詞短語，掌握他們的正確搭配，并能靈活運用。Step4Practice1.WorkinpairMakeaninterviewwithyourpartnertoshareyourfirsttravellingalongdistance.2.Appreciateasong:TakethetraintoLhasa這部分教師先進行學(xué)法指導(dǎo)。通過對話的形式，練習(xí)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容并靈活運用所學(xué)詞匯和短語來描述旅游的經(jīng)歷。通過音樂欣賞激發(fā)學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，為今后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。Step5SummarySummarizetheclass.Inthisclass,wehavetalkedaboutsomethingabouttravelling: Thebenefitsoftravelling. Manymeansoftransport. Describeour