高中美術(shù)人美版高中全一冊美術(shù)鑒賞第6課漂亮是美術(shù)鑒賞的標準嗎-藝術(shù)美和形式美

形神兼?zhèn)溥w想妙得——中國古代繪畫擷英教學目標認知目標：學生大致了解中國古代繪畫的發(fā)展，特點及中西方繪畫的區(qū)別。2、技能目標：了解并初步掌握中國古代繪畫的內(nèi)涵、表現(xiàn)方法、欣賞方法。3、情感目標：能體會中國古代繪畫的形式美，節(jié)奏美和韻律美，學會欣賞中國古代繪畫。教學重點、難點重點：通過學習讓學生了解并掌握中國古代繪畫的表現(xiàn)題材分類和表現(xiàn)形式學會欣賞中國古代繪畫，體會其不同于西方繪畫的意義。難點：通過中西方繪畫對比學習與欣賞，初步掌握中國古代繪畫的中所蘊含的人文情感因素。三、教學方法：講述法、問答啟示法，多媒體展示，欣賞法。四、教學過程1、導入：小游戲?qū)?。老師講述江蘇衛(wèi)視《最強大腦》的片段來吸引學生注意力并通過游戲法讓學生驗證自己的記憶力，從而提高課堂同學的注意力和學習鑒賞中國畫學生的興趣和關(guān)注度。通過游戲，學生在回答的過程中就自然而然的把中國古代繪畫按繪畫題材和繪畫對象的不同分成了三大類（人物，山水和花鳥），學生就在無形中認識到了中國古代繪畫，加深了對中國繪畫知識的了解。新授課程：根據(jù)描繪題材對象和表述特點的不同，本課程分別從三個方面欣賞中國古代繪畫。1、中國古代繪畫的追求——形神兼?zhèn)洹靶巍?，指的是外?表現(xiàn)形式);“神”，講的是內(nèi)核(精氣神韻)。“形”是軀體，“神”是靈魂;“形”是載體，“神”是思想。《龍鳳仕女圖》介紹并賞析。大屏幕播放戰(zhàn)國時期楚墓出土的帛畫《龍鳳仕女圖》作為切入點；《龍鳳仕女圖》系1949年湖南長沙陳家大山1號楚墓出土，是古代葬儀中使用的經(jīng)幡，反映了楚國上層社會流行的死后升天的意識。通過觀察得知，畫面描繪一龍一鳳引導墓主人靈魂升天的情景。畫面下方一位婦女發(fā)髻高盤，闊袖長袍，雙手合十側(cè)身的形象。其上左方有一龍一鳳騰空飛起導引仕女前行。（繪畫毛筆勾勒線條，平涂著色，主次分明，造型生動）。截取唐代閻立本《晉武帝司馬炎》像和西班牙委拉斯貴茲《教皇英諾森十世》進行比較：《晉武帝司馬炎》—閻立本（唐）此畫是閻立本歷代帝王作品中的一副，畫面刻畫了帝王的個人性格和對于其作為的評價。此幅作品就描繪了晉武帝司馬炎深沉有度量，在位時完成了統(tǒng)一天下的事業(yè)?！督袒视⒅Z森十世》——作者從人物形象的的表情，動作和衣飾等生動的描繪了對象陰險，狡詐，多疑還帶有些許毒辣的生動性格寫照。中國古代人物繪畫梁楷的《潑墨仙人圖》《太白行吟圖》和西方肖像繪畫《馬蒂斯夫人像》對比，學生賞析感受并分組討論為什么中國傳統(tǒng)繪畫中描繪人物的稱人物畫，而西方稱肖像畫？討論結(jié)論：中國傳統(tǒng)人物繪畫造型簡潔明了，大量留白，同時水墨著色，潑墨用彩，揮灑自如，多全身的整體描寫。強調(diào)對人物精神氣質(zhì)的把握和再創(chuàng)造。既留有無限的想象空間，又意味無窮。西方肖像畫注重描繪對象光影體積感和透視關(guān)系，著重對頭部五官的深入刻畫，強調(diào)五官比例的準確性，重視對景寫生對物寫生，表達對物體面部和神情神態(tài)的瞬間及時把握。2、中國繪畫的意境——遷想妙得，情景交融。關(guān)鍵詞：遷想妙得“遷想”指畫家藝術(shù)構(gòu)思過程中的想象活動，把主觀情思“遷入”到客觀想象活動之中，取得的藝術(shù)感受?！懊畹谩保ǘ嗳谌胱髡叩乃枷敫星椋槠浣Y(jié)果。北宋范寬的《溪山行旅圖》和元代倪瓚的《六君子》圖賞析和比較。《溪山行旅圖》特點：寫實與寫意—形神具足、情景交融；用筆堅勁有力，多用濃墨皴擦，真實的描繪了北方山水的雄偉磅礴的氣勢?！读印穲D用筆枯而見潤，山色荒寒，秋樹稀疏，水面空闊清冷；氣氛蕭疏。表達了作者本人平淡天真的心態(tài)和所處時代簡淡尚意的繪畫風格。學生討論：作者僅僅描繪的是山水景觀嗎？中西方傳統(tǒng)繪畫對比：1、工具材料的不同。2、觀察方法和表現(xiàn)方法的不同。（散點透視和焦點透視、遷想妙得和對景寫生）。3、對筆墨意境的追求不同（中國山水表情達意，風景表物，重寫實）。中國傳統(tǒng)山水畫賞析：用所學到的繪畫鑒賞的知識，指導學生分組討論圖片所展示的繪畫作品。中國繪畫的表述—借物抒情，托物言志選取某種事物，描繪它的形態(tài)特征，并從中發(fā)現(xiàn)它的象征意義，借此抒發(fā)自己的思想感情。北宋趙佶《芙蓉錦雞圖》和明代徐渭的《墨葡萄》圖賞析比較（討論其畫法和情感訴求的不同）?！盾饺劐\雞圖》：工筆畫法；富貴氣象，設(shè)色艷麗，典雅，造型生動，注重對物體的觀察和比較，形象勾畫出錦雞落在芙蓉枝頭，花枝下垂搖擺，錦雞扭頭凝神注目飛蝶，神態(tài)逼真，栩栩如生。充分體現(xiàn)了趙佶倡導的觀察物像要細致入微，寫實要精準傳神和畫面構(gòu)成符合詩詞意蘊的美學藝術(shù)主張。《墨葡萄》圖：寫意畫法：縱情揮灑，大開大合，注重書法用筆，強調(diào)筆墨情趣的書寫性氣韻表現(xiàn)；墨色濃淡相宜，筆墨酣暢，風格疏放。反映了畫家懷才不遇和潔身自好的品性情操；亦體現(xiàn)了當時文人畫所推崇的審美意趣。墨點無多淚點多，山河還是舊山河！八大山人朱耷的繪畫藝術(shù)作品賞析。（學生賞析后分組討論：找出共同點，思考作者是怎樣托物言志，借景抒情的）？朱耷花鳥繪畫作品特點：其筆下的花鳥蟲魚體貌怪誕，神情奇特。其內(nèi)心深處的難言之痛與憤懣抑郁，均借助筆墨曲折的抒發(fā)了出來，使他的作品帶有強烈的感情色彩和復雜的精神內(nèi)涵；這和他作為朱明后裔特殊的生活經(jīng)歷、思想狀況決定了他繪畫創(chuàng)作的基本傾向。五、課堂小結(jié)：中國傳統(tǒng)繪畫的要點中國傳統(tǒng)繪畫的表現(xiàn)方法：以線造型，線面結(jié)合。中國傳統(tǒng)繪畫的