個人師德提升計劃（3篇）

個人師德提升計劃作?為一名教育?工作者，必?須成為學(xué)生?的楷模，潛?移默化的影?響學(xué)生，因?此，要培養(yǎng)?品德高尚的?學(xué)生，教師?自身的品德?素養(yǎng)必須高?尚。教師只?有在教育實?踐中，通過?努力學(xué)習(xí)，?認(rèn)識到社會?發(fā)展的規(guī)律?和特點，了?解到社會主?義教師道德?的內(nèi)容和意?義，并通過?自身的修養(yǎng)?，將認(rèn)識內(nèi)?化為自己的?道德情感、?意志和信念?，不斷外化?為自己的道?德行為和習(xí)?慣，才能形?成一定的道?德品質(zhì)。因?此，我制定?個人師德建?設(shè)計劃如下?：一、指?導(dǎo)思想以?___"_?__"重要?思想和科學(xué)?發(fā)展觀重要?理論為指導(dǎo)?，緊緊圍繞?全面實施素?質(zhì)教育、全?面加強青少?年思想道德?建設(shè)和思想?政治教育的?目標(biāo)要求，?深入貫徹落?實《教師法?》和《中小?學(xué)教師職業(yè)?道德規(guī)范》?，以培養(yǎng)合?格的社會主?義建設(shè)者和?接班人為根?本落腳點，?“熱愛學(xué)生?、教書育人?”為核心，?以“德為人?先、學(xué)為人?師”行為規(guī)?范為標(biāo)準(zhǔn)，?以“言傳身?教、為人師?表”為準(zhǔn)則?，以提高教?師思想政治?素質(zhì)，職業(yè)?理想和職業(yè)?道德水平為?重點，弘揚?高尚師德，?力行師德規(guī)?范，強化師?德教育，優(yōu)?化制度環(huán)境?，不斷提高?師德水平，?為培養(yǎng)德智?體美全面發(fā)?展的社會主?義建設(shè)者和?接班人出新?的貢獻(xiàn)。加?強信念，樹?立正確的職?業(yè)觀念、職?業(yè)態(tài)度和職?業(yè)理想，進(jìn)?一步自覺履?行《中小學(xué)?教師職業(yè)道?德規(guī)范》。?二、提升?目標(biāo)及措施?1、認(rèn)真?做好本職工?作，充實自?己的理論知?識。工作?中，我要盡?職盡責(zé)，忠?于職守，不?遲到，不早?退，遵守學(xué)?校的規(guī)章制?度，認(rèn)真完?成學(xué)校交給?我的各項工?作。在課外?積極學(xué)習(xí)各?種師德理論?，不斷地加?強自身的理?論基礎(chǔ)知識?同時我還利?用各種案例?來警醒自己?，時刻反思?自己的行為?，嚴(yán)于律已?，以身作責(zé)?。2、積?極參加社會?實踐提高師?德修養(yǎng)。?積極參加社?會時間活動?，提高自己?的師德修養(yǎng)?，在此過程?中，處理師?生之間、教?師之間、教?師與家長之?間及與社會?之間的關(guān)系?。認(rèn)識自己?行為的是與?非，辯別善?與惡，培養(yǎng)?良好的道德?品質(zhì)。只有?在實踐中不?斷地積累滄?桑，才能真?正錘煉師德?。3、積?極進(jìn)行自我?反思。如?果一個人要?想進(jìn)步，就?要不斷地反?思自己，反?思自己存在?的不足，深?刻地了解自?己，然后才?能思考應(yīng)該?如何改進(jìn)。?一個師德高?尚的教師必?定是一個常?常進(jìn)行自我?反思的人。?師德建設(shè)要?求教師在實?踐中注重自?我學(xué)習(xí)、自?我修煉、自?我約束、自?我調(diào)控，做?到老，學(xué)到?老。4、?德及教學(xué)，?不斷改進(jìn)教?學(xué)方式方法?。并不是?所有德只能?體現(xiàn)在對人?對事方面，?在日常的教?學(xué)活動中，?我常以德化?人，用自己?的德行去感?化教育學(xué)生?，對后進(jìn)生?給予更多的?關(guān)注，用愛?心去實現(xiàn)對?各種學(xué)困生?的教育。同?時在教學(xué)過?程中不斷地?推陳出新，?只有不斷的?創(chuàng)新才新才?能被更多的?孩子所喜愛?。只有不斷?的創(chuàng)新才能?推動教育的?大發(fā)展。?5、為學(xué)生?傾注所有的?愛心。作?為一個教師?，愛心最重?要?！盁?愛關(guān)心學(xué)生?”是真摯的?師愛，是教?師的理智感?、美感和道?德感凝聚而?成的一種高?尚的情感，?是教育實踐?中一種強大?的教育力量?和手段，它?表現(xiàn)了教師?對祖國對人?民對黨的愛?，體現(xiàn)了教?師的獨立人?格和應(yīng)承擔(dān)?的。并不?是所有德只?能體現(xiàn)在對?人對事方面?，在日常的?教學(xué)活動中?，我常以德?化人，用自?己的德行去?感化教育學(xué)?生，對后進(jìn)?生給予更多?的關(guān)注，用?愛心去實現(xiàn)?對各種學(xué)困?生的教育。?同時在教學(xué)?過程中不斷?地推陳出新?，只有不斷?的創(chuàng)新才新?才能被更多?的孩子所喜?愛。只有不?斷的創(chuàng)新才?能推動教育?的大發(fā)展。?關(guān)愛每個?學(xué)生，不歧?視學(xué)生，不?諷刺挖苦學(xué)?生，對后進(jìn)?生更應(yīng)該特?別關(guān)心愛護(hù)?，積極主動?與家長取得?聯(lián)系，尊重?家長，不居?高臨下談話?，做到和氣?、平等友善?，形成和諧?共進(jìn)的教育?網(wǎng)，達(dá)到教?育的目的。?如果一個?人要想進(jìn)步?，就要不斷?地反思自己?，反思自己?存在的不足?，深刻地了?解自己，然?后才能思考?應(yīng)該如何改?進(jìn)。一個師?德高尚的教?師必定是一?個常常進(jìn)行?自我反思的?人。師德建?設(shè)要求教師?在實踐中注?重自我學(xué)習(xí)?、自我修煉?、自我約束?、自我調(diào)控?，做到老，?學(xué)到老。?作為一名青?年教師，我?決心在以后?的工作中不?斷地提升自?身業(yè)務(wù)水平?，不斷地提?高自身師德?修養(yǎng)，爭取?在未來的日?子里更上一?層樓。個人師德提升計劃（二）?教師是立校?之本，師德?是教育之魂?。強化師德?建設(shè)，建設(shè)?一支具有優(yōu)?秀的師德、?師表風(fēng)范，?具有模范的?師愛形象、?具備高超的?師識本領(lǐng)和?掌握精湛師?藝的教師隊?伍，是辦好?學(xué)校園所的?根本所在，?是教育改革?和發(fā)展的重?大舉措，是?培養(yǎng)社會主?義現(xiàn)代化建?設(shè)者和適應(yīng)?市場經(jīng)濟(jì)新?型人才的需?要。根據(jù)?市、區(qū)教育?局《___?開展“師德?建設(shè)年”的?實施意見》?的有關(guān)精神?，我園結(jié)合?貫徹落實《?公民道德建?設(shè)實施綱要?》，不斷強?化以人為本?的師德建設(shè)?理念，積極?加強師德建?設(shè)工作，努?力建設(shè)一支?適應(yīng)新世紀(jì)?素質(zhì)教育需?要的教師隊?伍。在兒?童眼里，教?師是正確的?，教師的話?都是對的。?他們在陳述?自己的言行?的理由時，?總是理直氣?壯"我們老?師說的"，?"我們老師?要我們這樣?做"，"我?們老師就是?這樣的"。?由于兒童好?模仿，因此?，教師的言?行就潛移默?化地影響著?兒童的個性?、品德的發(fā)?展。因此，?教師的職業(yè)?品德如何，?直接影響著?這些天真無?邪的孩子是?否健康成長?。顯而易見?，加強師德?教育必須同?樹立素質(zhì)教?育觀念和提?高教師業(yè)務(wù)?素質(zhì)結(jié)合起?來。在師?德建設(shè)的實?踐中，我努?力做到：?1、加強?學(xué)習(xí)宣傳，?提高思想認(rèn)?識我們認(rèn)?真學(xué)習(xí)了《?教師法》、?《公民道德?建設(shè)實施綱?要》等各項?法律法規(guī)，?組織學(xué)習(xí)了?《___開?展“師德建?設(shè)年”的實?施意見》等?文件精神，?進(jìn)行了師德?建設(shè)動員，?努力提高教?師的思想認(rèn)?識，提升師?德修養(yǎng)水平?。2、?樹立正面典?型，促進(jìn)自?我教育加?強師德建設(shè)?需要進(jìn)行正?面宣傳樹立?典型，從身?邊的先進(jìn)人?物、優(yōu)秀事?跡中吸取營?養(yǎng)與力量，?進(jìn)行自我教?育。我要認(rèn)?真學(xué)習(xí)“全?國十佳師德?標(biāo)兵”楊瑞?清的優(yōu)秀事?跡，以榜樣?的力量來規(guī)?范師德、師?風(fēng)。倡導(dǎo)廉?潔奉獻(xiàn)，不?收受禮品饋?贈;倡導(dǎo)上?門家訪，不?滿足于用電?話等方式和?家長交流;?倡導(dǎo)“蹲下?身子”了解?孩子、不教?訓(xùn)孩子;倡?導(dǎo)尊重保護(hù)?兒童的人格?。把每一個?教師熱愛事?業(yè)與關(guān)心每?個兒童健康?成長的具體?實踐緊密結(jié)?合起來，真?正從思想上?明確意義，?使講師德成?為一種長期?的自覺行動?。教師在?任何時候，?任何情況，?都須時時刻?刻牢記，自?己從事的事?業(yè)是人類最?崇高、最神?圣的事業(yè)，?是在人格上?始終面臨著?一種挑戰(zhàn)的?事業(yè)，今后?我將不斷強?化師德，不?斷深化教育?教學(xué)改革，?扎實推進(jìn)素?質(zhì)教育，堅?持不懈努力?進(jìn)取，不斷?攀登教師道?德修養(yǎng)的新?高度、新水?平，這是歷?史賦予我們?的責(zé)任。只?有這樣，就?能真正做到?"愛崗敬業(yè)?"，就能提?高祖國未來?接班人的素?質(zhì)，成為現(xiàn)?代化的"四?有"新人，?以適應(yīng)跨世?紀(jì)經(jīng)濟(jì)競爭?社會的發(fā)展?需要。個人師德提升計劃（三）?時間飛逝，?轉(zhuǎn)眼間，緊?張而又充實?的一年又過?去了，雖然?我在這個工?作崗位上剛?剛起步，但?在這短短的?時光中，在?與孩子們的?朝夕相處中?我漸漸成長?，并深刻的?體會到了這?份工作的純?真與美好。?新的學(xué)期?又開始了，?為了能夠更?好的工作，?現(xiàn)制定如下?工作計劃：?一工作態(tài)?度1、對?工作作到主?動、積極、?蹋實，上班?做到不遲到?，不早退，?按時指定各?種計劃，認(rèn)?真準(zhǔn)備和組?織好班級的?教學(xué)活動，?活動后認(rèn)真?分析做好反?思。2、?對孩子有愛?心、耐心，?能細(xì)心觀察?幼兒，努力?做到對每個?孩子因材施?教，跟孩子?們建立一種?平等、尊重?、信任的關(guān)?系，視孩子?為自己的孩?子。二教?育工作重點?1、注重?環(huán)境創(chuàng)設(shè)，?豐富區(qū)域活?動材料，科?學(xué)合理的安?排和組織孩?子們的一日?生活，充分?調(diào)動孩子們?的積極性，?讓他們感到?充實、愉快?、有意義。?2、根據(jù)?本班孩子的?現(xiàn)狀制定教?育目標(biāo)，教?育內(nèi)容的選?擇要符合孩?子們的興趣?，并來源于?生活。充分?利用各種教?具來調(diào)動孩?子們獲取知?識的興趣，?并關(guān)注個體?差異，使每?個孩子都能?得到發(fā)展。?3、認(rèn)真?做好家園互?動，及時向?每個家長反?饋幼兒在園?表現(xiàn)，了解?幼兒在家狀?況。為家長?傳遞新的教?育理念，并?從家長那里?捕捉新的教?育信息，使?家長能真正?成為我的合?作伙伴，共?同關(guān)注孩子?的健康成長?。三、學(xué)?習(xí)重點由?于我工作時?間短，缺乏?工作經(jīng)驗，?所以在平時?要加強自身?素