小學(xué)五年級(jí)班主任計(jì)劃（3篇）

小學(xué)五年級(jí)班主任計(jì)劃一、指導(dǎo)?思想：進(jìn)?一步貫徹新?形勢(shì)下的新?教育精神，?落實(shí)學(xué)校教?育教學(xué)工作?計(jì)劃，以課?堂教學(xué)和教?育活動(dòng)為載?體，以構(gòu)建?起學(xué)校、家?庭、社會(huì)素?質(zhì)教育大環(huán)?境為保障，?以努力提高?學(xué)生的現(xiàn)代?文明素質(zhì)為?目標(biāo)，本學(xué)?期我班將以?全面推進(jìn)素?質(zhì)教育，提?高學(xué)生的綜?合素質(zhì)，把?教育深入到?各種活動(dòng)中?。二、本?班基本情況?我班一共?有___人?，男生__?_人，女生?___人，?年齡在11?—___歲?之間，因其?年齡特征，?大多數(shù)的同?學(xué)都處于少?年不知愁滋?味的狀態(tài)中?，但是由于?班里學(xué)生的?學(xué)習(xí)成績(jī)參?差不齊，有?各科都比較?優(yōu)秀的，也?有各科都差?的，學(xué)習(xí)成?績(jī)明顯落后?的有三位同?學(xué)，這三位?同學(xué)在課堂?上表現(xiàn)得很?沉默，在平?時(shí)的游戲中?，他們都顯?得那么沒(méi)有?分量，所以?在以后的工?作中應(yīng)多注?意這三位同?學(xué)的心理健?康。三、?工作重點(diǎn)：?1.結(jié)合?班隊(duì)會(huì)加強(qiáng)?班級(jí)管理，?樹(shù)立良好班?風(fēng)，在班級(jí)?中樹(shù)立榜樣?。加強(qiáng)班級(jí)?建設(shè)，培養(yǎng)?學(xué)生良好的?行為習(xí)慣。?2.加強(qiáng)?少先隊(duì)基礎(chǔ)?建設(shè)，進(jìn)一?步規(guī)范少先?隊(duì)組織。?3.通過(guò)豐?富多彩的活?動(dòng)，提高隊(duì)?員的素質(zhì)、?實(shí)踐能力、?創(chuàng)新能力，?以及心中有?他人的意識(shí)?。四、工?作安排(?一)營(yíng)造和?諧班級(jí)1?.學(xué)生與學(xué)?生的和諧?經(jīng)過(guò)二年的?培養(yǎng)，五年?級(jí)的同學(xué)能?夠做到互相?幫助、團(tuán)結(jié)?友愛(ài)。如：?誰(shuí)生病了，?旁邊的同學(xué)?都會(huì)給予力?所能及的照?顧。但是成?績(jī)較差的幾?位同學(xué)和班?集體有些脫?離，作為班?主任以后應(yīng)?多注意發(fā)現(xiàn)?他們的優(yōu)點(diǎn)?，在班上表?揚(yáng)他們，鼓?勵(lì)他們讓其?他同學(xué)重新?認(rèn)識(shí)他們，?接受他們，?認(rèn)可他們。?同時(shí)，也應(yīng)?鼓勵(lì)這幾個(gè)?同學(xué)重新認(rèn)?識(shí)自己，樹(shù)?立自信，主?動(dòng)融入班級(jí)?。讓學(xué)生學(xué)?會(huì)尊重、學(xué)?會(huì)理解、學(xué)?會(huì)團(tuán)結(jié)、學(xué)?會(huì)寬容與愛(ài)?。2.老?師與學(xué)生之?間的和諧?作為班主任?要做到師生?和諧，首先?就要放下管?理者的架子?，尊重學(xué)生?、賞識(shí)學(xué)生?、鼓勵(lì)學(xué)生?、愛(ài)護(hù)學(xué)生?，在教育教?學(xué)過(guò)程中做?到一碗水端?平，不惡意?挖苦諷刺學(xué)?生，同時(shí)，?發(fā)現(xiàn)學(xué)生的?錯(cuò)誤要及時(shí)?給予批評(píng)指?正，不放任?自流。3?.教師與家?長(zhǎng)的和諧?教師和家長(zhǎng)?都是學(xué)生健?康成長(zhǎng)的關(guān)?鍵人物，所?以教師和家?長(zhǎng)要建立和?諧的關(guān)系。?班主任應(yīng)該?做到經(jīng)常與?家長(zhǎng)溝通，?應(yīng)該經(jīng)常用?手機(jī)聯(lián)系或?發(fā)短信的方?式告訴家長(zhǎng)?學(xué)生在學(xué)校?的表現(xiàn)，有?些什么進(jìn)步?，存在什么?現(xiàn)象，讓家?長(zhǎng)及時(shí)了解?自己的孩子?，從而對(duì)其?有針對(duì)性的?教育，家校?攜手共同讓?學(xué)生健康成?長(zhǎng)。(二?)建設(shè)班干?部隊(duì)伍在?學(xué)期初期應(yīng)?進(jìn)行班干部?的選拔。因?為五年級(jí)的?學(xué)生大多數(shù)?都有一些主?見(jiàn)了，他們?也有了對(duì)同?學(xué)正確認(rèn)識(shí)?的能力，所?以我通過(guò)自?我推薦和民?主選舉的方?法進(jìn)行班干?部的選拔。?經(jīng)過(guò)這種方?式選出來(lái)的?學(xué)生干部往?往是深受班?級(jí)大多數(shù)學(xué)?生歡迎的。?由他們來(lái)?yè)?dān)?任班干部，?自然有一種?向心力，有?利于幫助班?主任管理好?班級(jí)體。當(dāng)?然我在以后?也會(huì)認(rèn)真觀?察，即時(shí)作?出有必要的?調(diào)整，以便?讓每一位班?委都能真正?做到盡心盡?責(zé)，真正發(fā)?揮自己應(yīng)盡?的責(zé)任。?(三)班風(fēng)?建設(shè)良好?班風(fēng)的建設(shè)?首先需要班?主任以身作?則，做到不?遲到、不早?退、上課時(shí)?不打電話等?，同時(shí)要求?班干部也要?以身作則，?做好帶頭作?用，再去要?求其他同學(xué)?。以后要?堅(jiān)持每周一?開(kāi)一次班會(huì)?，及時(shí)指出?這星期來(lái)班?上存在的問(wèn)?題，讓學(xué)生?及時(shí)認(rèn)識(shí)到?錯(cuò)誤，并改?正。通過(guò)講?故事的方式?向?qū)W生傳達(dá)?一些為人處?世的道理。?并對(duì)下一周?的各項(xiàng)事宜?作出展望及?要求。(?四)班級(jí)評(píng)?價(jià)我一直?以為作為班?主任一定要?允許學(xué)生犯?錯(cuò)誤，但是?為更好的管?理班級(jí)，使?班級(jí)始終走?在正確的軌?道上，班級(jí)?也需要建立?合理的獎(jiǎng)罰?制度。既要?設(shè)立一些獎(jiǎng)?項(xiàng)，如：最?高學(xué)習(xí)成績(jī)?獎(jiǎng)，學(xué)生成?績(jī)進(jìn)步獎(jiǎng)等?。評(píng)價(jià)力求?多元，除了?學(xué)習(xí)好的能?得獎(jiǎng)之外，?學(xué)習(xí)差的只?要努力也一?樣能得獎(jiǎng)，?鼓勵(lì)他們繼?續(xù)努力。當(dāng)?然也要注意?有獎(jiǎng)也要有?罰，小孩子?做錯(cuò)了事，?有時(shí)只能用?懲罰來(lái)規(guī)范?他的一些不?良行為。如?不完成作業(yè)?，那就要求?他做更多的?合適的作業(yè)?;亂扔垃圾?就請(qǐng)他幫忙?打掃衛(wèi)生，?要求他在一?定時(shí)間內(nèi)清?理一定區(qū)域?的環(huán)境，讓?他知道亂扔?垃圾的后果?，當(dāng)然一切?的獎(jiǎng)懲都要?有度，教師?在度的把握?上應(yīng)極盡考?量。(五?)家訪工作?家訪工作?是個(gè)棘手的?問(wèn)題，有些?家長(zhǎng)極少和?科任教師、?班主任交流?，遇事不問(wèn)?青紅皂白，?就只知道一?個(gè)勁的埋怨?老師的不是?。今年，我?將改變策略?，變“等家?長(zhǎng)來(lái)訪”為?主動(dòng)去“找?家長(zhǎng)談”，?努力從社會(huì)?、學(xué)校、家?庭幾個(gè)方面?全力協(xié)調(diào)，?了解學(xué)生，?增進(jìn)師生感?情，矯正其?學(xué)習(xí)態(tài)度，?使其“要我?學(xué)”為“我?要學(xué)”。?(六)安全?工作對(duì)學(xué)?生進(jìn)行安全?宣傳，例舉?發(fā)生在小學(xué)?生身上的危?險(xiǎn)事情，如?玩火，下河?洗澡，爬車(chē)?(樹(shù))，不?亂吃變質(zhì)食?品等等。?(七)良好?的養(yǎng)成教育?習(xí)慣一旦?養(yǎng)成就很難?改，幫助他?們養(yǎng)成良好?的行為習(xí)慣?非常重要，?例如：從小?就要尊敬老?師，尊老愛(ài)?幼，熱愛(ài)勞?動(dòng)，做事認(rèn)?真……總?之，班主任?要認(rèn)真、細(xì)?心、耐心的?做好本職工?作。五、?班級(jí)主題活?動(dòng)安排：?第一周1?.總結(jié)寒?假工作，提?出新學(xué)期要?求，做好新?學(xué)期打算。?2.學(xué)習(xí)?《小學(xué)生日?常行為規(guī)范?》和《學(xué)校?管理?xiàng)l例》?。3.抓?好學(xué)生常規(guī)?，早日進(jìn)入?正常秩序。?第二周?___組織?好教師節(jié)主?題班隊(duì)會(huì)活?動(dòng)。2.?進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)?成教育，形?成良好行為?習(xí)慣。第?三周1.?繼續(xù)抓好常?規(guī)教育，進(jìn)?行常規(guī)訓(xùn)練?2.漢字?英雄比賽?第四周召?開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)?第五周跳?繩比賽第?六周繼續(xù)?抓好課堂常?規(guī)教育第?七周清明?掃墓第八?周。期中?考試第九?周、第十周?十一周：?1.總結(jié)?期中考試，?吸取經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)。2.?教育學(xué)生樹(shù)?立正確的學(xué)?習(xí)目的教育?和審美觀念?。第十二?周英語(yǔ)比?賽第十三?周數(shù)學(xué)綜?合能力大賽?第十四、?十五周學(xué)?校的文化藝?術(shù)節(jié)第十?六周準(zhǔn)備?期末考試?第十六，十?七周1.?搞好各類(lèi)評(píng)?比，樹(shù)立榜?樣。2.?加強(qiáng)安全教?育，做好放?假準(zhǔn)備工作?。小學(xué)五年級(jí)班主任計(jì)劃（二）新的一學(xué)?期又開(kāi)始了?，為了在新?的學(xué)期里把?工作做好，?把我班塑造?成一個(gè)團(tuán)結(jié)?向上、文明?創(chuàng)新的班集?體，特制定?班主任工作?計(jì)劃如下：?一、班風(fēng)?：團(tuán)結(jié)、勤?奮、誠(chéng)實(shí)、?創(chuàng)新二、?學(xué)生現(xiàn)狀分?析：本班?共有學(xué)生_?__人，學(xué)?生體質(zhì)健康?，從整體上?來(lái)說(shuō)沒(méi)有什?么突出的優(yōu)?勢(shì)，但后進(jìn)?生較多。其?次，部分學(xué)?生自制能力?差，時(shí)常不?能控制自己?，上課時(shí)愛(ài)?隨便說(shuō)話或?者做小動(dòng)作?，不能按時(shí)?完成作業(yè)，?很多行為習(xí)?慣有待進(jìn)一?步培養(yǎng)。?三、思想方?面：1、?利用班隊(duì)會(huì)?、早晚的教?育時(shí)間帶領(lǐng)?學(xué)生學(xué)習(xí)《?小學(xué)生守則?》和《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》，讓?學(xué)生按要求?去做，同學(xué)?間互相監(jiān)督?，由班干部?負(fù)責(zé)檢查。?根據(jù)學(xué)校的?部署，嚴(yán)格?按照要求去?完成對(duì)學(xué)生?的教育，讓?每位學(xué)生養(yǎng)?成良好的行?為習(xí)慣。?2、充分利?用升旗活動(dòng)?、重大節(jié)日?活動(dòng)，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行思想?品德教育。?(1)每?周一嚴(yán)格遵?守升旗制度?，不遲到，?不隨便請(qǐng)假?，衣著整潔?，排隊(duì)時(shí)做?到快、齊、?靜，升旗時(shí)?要行隊(duì)禮，?唱國(guó)歌時(shí)聲?音響亮、整?齊，認(rèn)真聽(tīng)?并思考“國(guó)?旗下的講話?”，與自己?的行動(dòng)結(jié)合?起來(lái)，要求?學(xué)生每天佩?帶紅領(lǐng)巾。?(2)遇?到節(jié)假日，?通過(guò)開(kāi)展各?種活動(dòng)活動(dòng)?，教育學(xué)生?做文明學(xué)生?。3、樹(shù)?立良好的班?風(fēng)，加強(qiáng)班?集體的凝聚?力和向心力?。4、認(rèn)?真開(kāi)展“我?為班級(jí)添光?彩”教育活?動(dòng)。帶領(lǐng)學(xué)?生認(rèn)真學(xué)習(xí)?爭(zhēng)創(chuàng)星級(jí)班?級(jí)的細(xì)則、?星級(jí)學(xué)生的?條件。讓每?一位學(xué)生明?確，結(jié)合班?級(jí)情況認(rèn)真?落實(shí)。各位?同學(xué)積極爭(zhēng)?取，月末展?開(kāi)總結(jié)評(píng)比?。四、教?學(xué)方面：?1、重點(diǎn)抓?好課堂常規(guī)?訓(xùn)練，隨時(shí)?指出存在的?問(wèn)題，要持?之以恒，不?能時(shí)緊時(shí)松?，對(duì)學(xué)生的?進(jìn)步要及時(shí)?給予肯定。?在班級(jí)里開(kāi)?展讓任課教?師對(duì)本節(jié)課?的課堂紀(jì)律?進(jìn)行當(dāng)堂評(píng)?定，周日班?隊(duì)會(huì)時(shí)進(jìn)行?總結(jié)評(píng)比的?活動(dòng)，來(lái)提?高學(xué)生的課?堂學(xué)習(xí)效果?。2、注?意抓好學(xué)生?的輔導(dǎo)，通?過(guò)多種渠道?調(diào)動(dòng)學(xué)生的?學(xué)習(xí)積極性?，樹(shù)立必勝?的信心，通?過(guò)“一幫一?”活動(dòng)，使?學(xué)生共同進(jìn)?步，以達(dá)到?差生不差、?優(yōu)生更優(yōu)，?中游變上游?的目的。具?體方案：全?班展開(kāi)小組?之間的競(jìng)爭(zhēng)?;同學(xué)之間?也找好自己?的對(duì)手進(jìn)行?競(jìng)爭(zhēng)。3?、參加校本?活動(dòng)，發(fā)展?學(xué)生的特長(zhǎng)?，上好興趣?課，并給予?學(xué)生必要的?幫助。五?、安全紀(jì)律?方面：1?、教育學(xué)生?團(tuán)結(jié)同學(xué)，?不打架，不?罵人，講文?明，講禮貌?，爭(zhēng)做文明?的小學(xué)生。?2、課堂?紀(jì)律的好壞?是能否上好?一堂課的關(guān)?鍵，要抓好?課堂常規(guī)管?理，做到“?明、細(xì)、嚴(yán)?”，使學(xué)生?在課堂上能?集中精力聽(tīng)?好課，從而?提高課堂教?學(xué)效率。?3、課間紀(jì)?律，對(duì)學(xué)生?提出明確的?要求，既要?玩好，又要?不發(fā)生任何?意外。4?、路隊(duì)紀(jì)律?。教育學(xué)生?嚴(yán)格按照教?師的要求排?好隊(duì)，走好?路。六、?衛(wèi)生方面：?1、環(huán)境?衛(wèi)生：值日?生每天按時(shí)?清掃衛(wèi)生，?要求學(xué)生保?持好衛(wèi)生，?并養(yǎng)成講衛(wèi)?生的好習(xí)慣?。2、個(gè)?人衛(wèi)生：衣?著整潔、大?方，天天洗?臉?biāo)⒀?，?箱里的物品?要擺放整齊?，認(rèn)真做好?眼保健操和?廣播操。?七、家校溝?通方面：?教育學(xué)生，?即時(shí)與家長(zhǎng)?的溝通是很?重要的，而?且，家長(zhǎng)也?需要學(xué)習(xí)，?需要和孩子?共同成長(zhǎng)。?孩子和父母?是天然的朋?友，但是，?為什么孩子?常常表現(xiàn)出?逆反呢?這?是因?yàn)槲覀?家長(zhǎng)落后了?，不了解孩?子的心理，?沒(méi)有和孩子?成為真正的?朋友。要爭(zhēng)?取多和家長(zhǎng)?溝通，在溝?通、交流中?進(jìn)步?？?之，我將會(huì)?付出努力，?抓好班級(jí)工?作，努力達(dá)?到優(yōu)秀班級(jí)?的標(biāo)準(zhǔn)。小學(xué)五年級(jí)班主任計(jì)劃（三）一?、指導(dǎo)思想?堅(jiān)持教育?部的教育方?針，結(jié)合我?校的211?教學(xué)模式，?以深入開(kāi)展?素質(zhì)教育和?創(chuàng)新教育為?目標(biāo)，圍繞?學(xué)校主題教?育活動(dòng)，提?高學(xué)生的思?想素質(zhì)和科?學(xué)文化素質(zhì)?、以愛(ài)國(guó)主?義教育為主?線，以學(xué)生?的行為習(xí)慣?的養(yǎng)成為主?要內(nèi)容，注?意培養(yǎng)和提?高學(xué)生的基?本道德。上?好每一堂課?，規(guī)范班級(jí)?日常管理工?作，開(kāi)展豐?富而有意義?的少先隊(duì)活?動(dòng)，實(shí)施切?實(shí)有效的學(xué)?生心理健康?教育。努力?探索班級(jí)工?作的新特色?。二、班?級(jí)文化建設(shè)?1.重?視養(yǎng)成教育?：養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?和生活習(xí)慣?，對(duì)學(xué)生的?成長(zhǎng)進(jìn)步是?十分必要的?，良好的行?為習(xí)慣使一?個(gè)人的終生?發(fā)展受益非?淺。因此，?在班級(jí)進(jìn)行?良好品德的?養(yǎng)成教育是?十分必要的?。根據(jù)學(xué)生?的思想實(shí)際?情況，"中?華勵(lì)志網(wǎng)"?與學(xué)校的德?育工作密切?配合，本學(xué)?期，將從不?同的方面和?角度對(duì)學(xué)生?進(jìn)行規(guī)律性?的常規(guī)訓(xùn)練?。重點(diǎn)落實(shí)?好《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》，使學(xué)?生逐步形成?良好的道德?品質(zhì)，行為?習(xí)慣，學(xué)習(xí)?習(xí)慣和積極?的學(xué)習(xí)態(tài)度?，不使一個(gè)?學(xué)生掉隊(duì)。?2.利用?班隊(duì)會(huì)等教?育時(shí)間，帶?領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)?班級(jí)常規(guī)要?求以及學(xué)校?制定的班級(jí)?評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),?讓學(xué)生按要?求去做,同?學(xué)間互相監(jiān)?督,由班干?部負(fù)責(zé)檢查?。根據(jù)學(xué)校?的部署,嚴(yán)?格按照要求?去完成對(duì)學(xué)?生的教育,?讓每位學(xué)生?養(yǎng)成良好的?行為習(xí)慣。?3.充分?利用升旗活?動(dòng)、重大節(jié)?日活動(dòng),對(duì)?學(xué)生進(jìn)行思?想品德教育?。(1)?.每周一嚴(yán)?格遵守升旗?制度,穿好?校服，不遲?到,不隨便?請(qǐng)假,排隊(duì)?時(shí)做到快、?齊、靜,升?旗時(shí)要行隊(duì)?禮,唱國(guó)歌?時(shí)聲音響亮?、整齊,認(rèn)?真聽(tīng)并思考?“國(guó)旗下的?講話”,與?自己的行動(dòng)?結(jié)合起來(lái)。?(2).?遇到節(jié)假日?,通過(guò)開(kāi)展?各種活動(dòng)活?動(dòng),教育學(xué)?生做文明學(xué)?生。4.?培養(yǎng)班級(jí)?干部：及時(shí)?召開(kāi)班干部?會(huì)議，針對(duì)?他們?cè)诠ぷ?中出現(xiàn)的問(wèn)?題，教給他?們工作方法?，使他們明?確自己的職?責(zé)，指出他?們的優(yōu)缺點(diǎn)?和今后努力?工作的方向?。同時(shí)，還?要求他們注?意班干部成?員之間的合?作，齊心協(xié)?力，擰成一?股繩，盡力?在同學(xué)之間?樹(shù)立他們的?威信，創(chuàng)造?機(jī)會(huì)，鍛煉?和培養(yǎng)他們?的能力。?三、常規(guī)管?理工作(?—)、教學(xué)?工作計(jì)劃方?面:(1?).重點(diǎn)抓?好課堂常規(guī)?訓(xùn)練,隨時(shí)?指出存在的?問(wèn)題,要持?之以恒,不?能時(shí)緊時(shí)松?,對(duì)學(xué)生的?進(jìn)步要及時(shí)?給予肯定。?在班級(jí)里繼?續(xù)開(kāi)展積分?計(jì)劃，讓任?課教師對(duì)本?節(jié)課的課堂?紀(jì)律進(jìn)行當(dāng)?堂評(píng)定,周?一班隊(duì)會(huì)時(shí)?進(jìn)行總結(jié)評(píng)?比的活動(dòng),?來(lái)提高學(xué)生?的課堂學(xué)習(xí)?效果。(?2).注意?抓好學(xué)生的?輔導(dǎo),通過(guò)?多種渠道調(diào)?動(dòng)學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性,?樹(shù)立必勝的?信心,通過(guò)?“比學(xué)趕?幫”活動(dòng),?使學(xué)生共同?進(jìn)步,以達(dá)?到差生不差?、優(yōu)生更優(yōu)?,中游變上?游的目的。?具體方案:?全班展開(kāi)小?組之間的競(jìng)?爭(zhēng);同學(xué)之?間也找好自?己的對(duì)手進(jìn)?行競(jìng)爭(zhēng)。?(3).加?強(qiáng)后進(jìn)生管?理：面向全?體學(xué)生，"?中華勵(lì)誌網(wǎng)?"分類(lèi)施教?，加強(qiáng)對(duì)后?進(jìn)生的輔導(dǎo)?，要從關(guān)心?、愛(ài)護(hù)學(xué)生?的角度出發(fā)?，了解關(guān)心?學(xué)生。及時(shí)?了解學(xué)生的?心理變化，?掌握他們成?長(zhǎng)道路上的?發(fā)展情況。?(4).?家教結(jié)合：?經(jīng)常保持與?否學(xué)生家長(zhǎng)?聯(lián)系，使學(xué)?校教育和家?庭教育有機(jī)?地結(jié)合起來(lái)?。(二)?、安全教育?工作計(jì)劃方?面:(1?).教育學(xué)?生團(tuán)結(jié)同學(xué)?,不打架,?不罵人,講?文明,講禮?貌,爭(zhēng)做文?明的小學(xué)生?。(2)?.經(jīng)常教育?學(xué)生要輕聲?慢步，不可?以在走廊里?追逐打鬧。?告訴學(xué)生上?下樓梯的正?確位置，不?要擁擠。?(3).課?間紀(jì)律,對(duì)?學(xué)生提出明?確的要求,?既要玩好,?又要不發(fā)生?任何意外。?(4).?嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)?校大課間活?動(dòng)要求，保?證活動(dòng)安全?。(5)?.放學(xué)后不?在學(xué)校逗留?，上下學(xué)路?上注意交通?安全。(?三)、衛(wèi)生?工作計(jì)劃方?面:(1?).學(xué)校衛(wèi)?生工作計(jì)劃?:值日生每?天按時(shí)清掃?衛(wèi)生,要求?學(xué)生保持好?衛(wèi)生,并養(yǎng)?成講衛(wèi)生的?好習(xí)慣。?(2).個(gè)?人衛(wèi)生工作?計(jì)劃:衣著?整潔、大方?,桌兜里的?物品要擺放?整齊,認(rèn)真?做好廣播操?。(3)?.進(jìn)一步對(duì)?衛(wèi)生小組長(zhǎng)?進(jìn)行培訓(xùn)，?指導(dǎo)他們?nèi)?