小學(xué)二年級(jí)上下冊(cè)班主任工作計(jì)劃

小學(xué)二年級(jí)上下冊(cè)班主任工作計(jì)劃一、班級(jí)?概況我班?現(xiàn)在共有_?__人，男?生___人?，女生__?_人。由于?班里男生較?多，因此班?級(jí)紀(jì)律較差?，經(jīng)常出現(xiàn)?打架之類的?事情，通過?一年半的學(xué)?習(xí)，每一位?學(xué)生都有很?大的進(jìn)步。?班里大多數(shù)?孩子已養(yǎng)成?良好的習(xí)慣?，還有一些?學(xué)生需要更?加努力。根?據(jù)班里孩子?的情況，培?養(yǎng)學(xué)生良好?行為習(xí)慣和?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?熱愛學(xué)習(xí)，?團(tuán)結(jié)友愛，?做個(gè)文明的?孩子是我工?作的重點(diǎn)。?二、管理?目標(biāo)班風(fēng)?：我學(xué)習(xí)?，我快樂，?我成長!?我奮進(jìn)，我?驕傲，我自?信!班訓(xùn)?：學(xué)習(xí)細(xì)?心，做人誠?心，友情真?心，生活開?心!用火?紅的熱情面?對(duì)困難，用?純潔的友誼?團(tuán)結(jié)伙伴。?1、行為?習(xí)慣(1?)、正確的?讀書寫字姿?勢。(2?)、認(rèn)真聽?講。(3?)、排隊(duì)快?、靜、齊。?(4)、?認(rèn)真做課間?操和眼保健?操。(5?)、保護(hù)教?室校園環(huán)境?衛(wèi)生。2?、學(xué)習(xí)能力?(1)、?善于思考，?積極發(fā)言。?(2)、?作業(yè)規(guī)范書?寫，準(zhǔn)確率?高(3)?、勤于閱讀?，溫故知新?3、紀(jì)律?培養(yǎng)學(xué)生?的自律精神?，嚴(yán)格遵守?學(xué)校的各項(xiàng)?規(guī)章制度。?4、情感?目標(biāo)(1?)、愛身邊?的每一個(gè)人?(老師、同?學(xué)、家人)?。(2)?、懂得尊重?、理解、寬?容。(3?)、樂意為?集體為同學(xué)?服務(wù)。;?三、管理措?施1、行?為習(xí)慣方面?(1)、充?分利用班隊(duì)?會(huì)的時(shí)間學(xué)?習(xí)《小學(xué)生?守則》,利?用每周的流?動(dòng)(2)?、為促進(jìn)學(xué)?生上課認(rèn)真?聽講，進(jìn)行?“課堂紀(jì)律?小明星”的?評(píng)比活動(dòng)，?評(píng)出“周小?明星”和“?月小明星”?。(3)?、同學(xué)間相?互提醒讀書?、寫字的姿?勢。(4?)、保持教?室安靜。聽?到大聲說話?，班長、小?隊(duì)長及時(shí)提?醒。(5?)、排隊(duì)上?下樓梯，路?隊(duì)長負(fù)責(zé)。?通過“路隊(duì)?小標(biāo)兵“欄?目進(jìn)一步規(guī)?范學(xué)生的行?為習(xí)慣。?2、學(xué)習(xí)方?面(1)?、上課發(fā)言?積極，聲音?響亮，獎(jiǎng)勵(lì)?個(gè)人。每天?在本子上記?錄發(fā)言次數(shù)?，以便老師?關(guān)注不愛發(fā)?言的學(xué)生。?(2)、?作業(yè)干凈、?認(rèn)真、書寫?美觀且準(zhǔn)確?率高者、及?時(shí)改錯(cuò)者獎(jiǎng)?勵(lì)個(gè)人，以?100+☆?為標(biāo)準(zhǔn)。最?后展覽優(yōu)秀?作業(yè)，評(píng)出?“小小書法?家”“小明?星”光榮稱?號(hào)。(3?)、鼓勵(lì)學(xué)?生多讀課外?書。我做詳?細(xì)記錄，同?學(xué)間展開讀?書大賽。?3、衛(wèi)生方?面(1)?、桌椅勤擦?,物品勤擺?。(2)?、每天__?_位值日生?，組長負(fù)責(zé)?，干凈、并?快速地打掃?好教室衛(wèi)生?。4、培?養(yǎng)小干部?每位同學(xué)輪?流當(dāng)值日班?長，充分發(fā)?揮小干部的?帶頭作用，?召開班干部?會(huì)議(有時(shí)?分類進(jìn)行)?，針對(duì)他們?在工作中出?現(xiàn)的問題，?教給他們工?作方法，使?他們明確自?己的職責(zé)，?指出他們的?優(yōu)缺點(diǎn)和今?后努力工作?的方向。，?使班級(jí)管理?上新臺(tái)階。?5、轉(zhuǎn)化?后進(jìn)生以?互助小組、?"1+1"?小組(一一?對(duì)應(yīng)的優(yōu)生?幫助差生形?式)、小組?幫助組員等?互助方式促?使差生取得?更大進(jìn)步。?這幾點(diǎn)是?我教育學(xué)生?遵循的原則?：1、進(jìn)?行身邊的案?例教育，對(duì)?偏差行為及?時(shí)糾正，密?切了解學(xué)生?行為。2?、樹立榜樣?、鼓勵(lì)為主?、家校配合?，齊抓共管?。3、獎(jiǎng)?勵(lì)和批評(píng)：?獎(jiǎng)勵(lì)與批評(píng)?的方式各種?各樣，目的?都是鼓勵(lì)先?進(jìn)、指出缺?點(diǎn)、激勵(lì)所?有學(xué)生爭取?更大的成績?。四、各?月活動(dòng)安排?每月必須?的安排：?1、強(qiáng)調(diào)養(yǎng)?成教育。?2、一星期?背誦一首古?詩。3、?培養(yǎng)小干部?，進(jìn)行周總?結(jié)。二月?：1、寒?假總結(jié)，以?“我的寒假?生活”為主?題布置展板?。2、寫?字比賽。?三月：1?、寫字比賽?。2、人?人爭當(dāng)“小?雷鋒”。?3、綜合實(shí)?踐活動(dòng)課程?研究開始準(zhǔn)?備。四月?：1、朗?讀比賽。?2、開展收?集諺語的活?動(dòng)。五月?：1、古?詩大賽。?2、開展