大班上學期教研組計劃（2篇）

大班上學期教研組計劃一.概況?：本組共?有組員__?_名，一人?本科在讀，?___人大??；虼髮Ｔ?讀。其中多?媒體專職教?師一名，其?余均為參與?一線帶班的?教師。二?.特點：?優(yōu)勢_?__對課改?新理念有了?進一步的認?識和理解，?說課、評析?能力有所提?高。2.?積累了“促?進幼兒社?會性發(fā)展”?的相關知識?和開展實踐?活動的經驗?。3.從?主動參與轉?向主動研討?，科研意識?逐步增強。?薄弱環(huán)節(jié)?1.教育?理念尚未有?效地轉化到?實際的教育?行為。_?__對“社?會性”概念?界定、內涵?有待進一步?研究。_?__對教師?預設和幼兒?生成的有效?結合存有困?惑。在園?和中心組的?指導下，繼?續(xù)學習、貫?徹課改精神?。樹立“教?師是活動的?主人”、“?以教師為主?體”的發(fā)展?觀，促使教?師主動地學?習、實踐、?思考、研究?，使教研更?好地為教師?和教育服務?。1.從?問題入手，?及時捕捉具?有普遍意義?和典型意義?的問題。通?過組員間的?互動來解除?困惑，更好?地將理念轉?化為行為。?2.開展?對“促進幼?兒社會性發(fā)?展”的進一?步深入研究?，就主題游?戲中大班幼?兒的社會性?發(fā)展對其探?索能力的影?響進行初步?研討，完成?《大班幼兒?任務意識及?完成任務能?力的調查研?究》。3?.學習、分?析《探索型?主題活動的?“主題”》?中的案例，?正確認識、?理解、把握?教師預設和?幼兒生成之?間的關系。?4.開展?主題型家長?活動，增進?家園聯(lián)系，?做好幼小銜?接工作。?大班教研組?計劃各月?工作重點提?示調整與?實施__?_月1.?學習園務計?劃，在此基?礎上結合本?組實際情況?確定本學期?教研組特色?及研究重點?。2.實?踐活動——?斜坡與球及?評析研討。?3.進行?混班主題游?戲內容的商?討并做好相?關的準備。?___月?1.策劃?、組織植樹?節(jié)幼兒社會?實踐活動。?2.交流?各班探索型?主題活動的?開展情況，?研討主題的?選擇和確立?。3.開?展大班幼兒?幼小銜接的?家長講座。?___月?1.實踐?活動——主?題游戲中對?幼兒的社會?性發(fā)展和探?索行為進行?觀察、評析?。2.收?集、交流有?關幼兒社會?性發(fā)展的活?動或游戲內?容。__?_月1.?就主題游戲?中大班幼兒?的社會性發(fā)?展對其探索?能力的影響?進行初步研?討。2.?參觀小學，?做好幼小銜?接工作。?3.進行《?大班幼兒任?務意識及完?成任務能力?的調查研究?》的結題工?作。__?_月1.?計劃、組織?幼兒“畢業(yè)?活動月”的?活動。2?.邀請小學?老師、一年?級學生及家?長到園座談?。3.幼?兒社會性活?動或游戲案?例的收集、?匯總。4?.針對教研?計劃以及實?施情況進行?學期小結，?對下學期的?教研活動提?出建議。大班上學期教研組計劃（二）一、指導?思想教研?組是提高教?學質量的重?要陣地。本?學期我們將?繼續(xù)以《幼?兒園教育指?導綱要》為?依據，以幼?兒園學期工?作計劃為重?點，以提升?教師素養(yǎng)、?促進教師專?業(yè)成長為核?心，以園本?研修為抓手?，圍繞幼教?中心的工作?重點，扎扎?實實地抓好?本園教育教?學工作，優(yōu)?化幼兒一日?生活，營造?學習和研究?氛圍，在師?師互動、師?幼互動中促?進教師的專?業(yè)成長，使?幼兒獲得良?好發(fā)展。?二、現狀分?析大班教?研組現有教?師___名?，都有十多?年教齡以上?，上學期我?們按計劃完?成了各項教?學任務，幼?兒在各方面?都得到了較?好的培養(yǎng)，?教師們的教?學水平也有?了不同程度?的提高。隨?著社會的發(fā)?展，對幼兒?教師的要求?也越來越高?。顯然教師?再固守原有?知識已遠遠?不能滿足當?前素質教育?的要求，我?們應加強學?習，及時轉?變觀念，以?先進的教育?理念武裝教?育頭腦，以?科學的教育?方式組織學?習，以飽滿?的教育熱情?對待孩子。?三、教研?目標1.?加強教學研?究，努力尋?找教材與園?本課程的結?合點。_?__對教師?進行多方位?培養(yǎng)，加強?本組教師的?教育教學基?本功的培訓?與提高，不?斷提高專業(yè)?水平。3?.圍繞大班?教學重點，?通過各種形?式和內容的?活動，培養(yǎng)?幼兒良好的?學習和常規(guī)?習慣，提高?任務意識和?責任意識，?為走進小學?奠定基礎。?四、具體?措施1.?充分利用網?絡，積極參?加“感知網?”繼續(xù)教育?的遠程網絡?學習，不斷?吸收新信息?，與時俱進?，順應社會?發(fā)展需求，?培養(yǎng)網絡新?型教育人才?。平時翻閱?一些早期教?育類雜志，?充分利用網?絡資源，不?斷吸收新信?息，加強對?園本課程的?研究。2?.充分發(fā)揮?集