六年級(jí)班主任工作計(jì)劃范文5篇（5篇）

六年級(jí)班主任工作計(jì)劃范文5篇?這個(gè)學(xué)期，?我接手了六?年級(jí)(x班?的班主任工?作。面對(duì)著?全新的面孔?，我也在為?自己一個(gè)學(xué)?期的班主任?工作做了詳?細(xì)的計(jì)劃，?為了讓班級(jí)?充滿活力與?創(chuàng)新，為了?能更好地塑?造孩子們的?心靈，讓他?們得到全面?的發(fā)展，也?為了使新學(xué)?期班級(jí)上能?有更新的氣?息，我將特?制定班主任?計(jì)劃如下：?一、預(yù)期?班風(fēng)團(tuán)結(jié)?、文明、誠(chéng)?實(shí)、上進(jìn)?二、學(xué)生情?況分析六?年級(jí)共有_?__生。隨?著年齡的增?長(zhǎng)，越來越?多地出現(xiàn)心?理問題，為?班級(jí)管理工?作帶來了很?大的難度。?但學(xué)生又多?聰明伶俐，?多才多藝，?是我校整體?綜合素質(zhì)最?好的班級(jí)。?三、實(shí)施?性教育方式?集體教育?與個(gè)性教育?的統(tǒng)一。?四、采取的?措施1.?視養(yǎng)成教育?養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?和生活習(xí)慣?，對(duì)學(xué)生的?成長(zhǎng)進(jìn)步是?十分必要的?，良好的行?為習(xí)慣使一?個(gè)人的終生?發(fā)展受益非?淺。因此，?在班級(jí)進(jìn)行?良好品德的?養(yǎng)成教育是?十分必要的?。根據(jù)學(xué)生?的思想實(shí)際?情況，與學(xué)?校的德育工?作密切配合?，本學(xué)期，?將從不同的?方面和角度?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?規(guī)律性的常?規(guī)訓(xùn)練。充?分利用班隊(duì)?會(huì)及晨會(huì)的?時(shí)間學(xué)習(xí)《?一日常規(guī)》?，《小學(xué)生?守則》和《?小學(xué)生日常?行為規(guī)范》?，并在日常?學(xué)習(xí)的過程?中讓學(xué)生知?道什么行為?是對(duì)的，什?么是不對(duì)的?，使學(xué)生養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)和生活習(xí)?慣。我將在?班級(jí)設(shè)立“?小小監(jiān)督崗?”，專門負(fù)?責(zé)監(jiān)督檢查?學(xué)生的日常?行為，并在?晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)?行一日總結(jié)?，通過監(jiān)督?崗的匯報(bào)，?評(píng)出“最佳?拇指獎(jiǎng)”對(duì)?表現(xiàn)不夠好?的學(xué)生，及?時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥?，指導(dǎo)，加?強(qiáng)教育。使?學(xué)生逐步形?成良好的道?德品質(zhì)，行?為習(xí)慣，學(xué)?習(xí)習(xí)慣和積?極的學(xué)習(xí)態(tài)?度，不使一?個(gè)學(xué)生掉隊(duì)?。2.視?德育工作?合理利用升?旗儀式，重?大節(jié)日，加?強(qiáng)學(xué)生的德?育教育。這?學(xué)期利用教?師節(jié)、國(guó)慶?節(jié)、中秋節(jié)?和元旦節(jié)等?重大活動(dòng)舉?行一些有意?義的主題班?隊(duì)會(huì)，使學(xué)?生懂得做人?的道理，讓?學(xué)生在各種?活動(dòng)和勞動(dòng)?中學(xué)會(huì)合作?，學(xué)會(huì)生活?。3.視?衛(wèi)生工作?講究衛(wèi)生很?重要。俗話?說，病從口?入。收拾好?衛(wèi)生，既能?使身體健康?，又能養(yǎng)成?良好的生活?習(xí)慣，還能?創(chuàng)設(shè)一個(gè)良?好的學(xué)習(xí)環(huán)?境。(1?)個(gè)人衛(wèi)生?：要求衣著?整潔，做好?"三勤"，?桌箱勤清，?物品勤擺，?兩操勤做。?(2)班?級(jí)衛(wèi)生：每?天早，中，?晚分派值日?生清掃，設(shè)?立衛(wèi)生監(jiān)督?崗，進(jìn)行檢?查與監(jiān)督。?對(duì)于主動(dòng)，?及時(shí)打掃衛(wèi)?生的同學(xué)或?小組，進(jìn)行?獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)?利用花草美?化環(huán)境，并?進(jìn)行愛護(hù)環(huán)?境和花草的?教育。4?.養(yǎng)班級(jí)干?部班級(jí)管?理光靠班主?任一人來管?理是不夠的?，而班干部?卻是班級(jí)管?理的小助手?。這學(xué)期我?將采取班干?部輪流制(?包括班長(zhǎng)和?各項(xiàng)負(fù)責(zé)人?)，使班級(jí)?管理再上新?臺(tái)階，讓每?個(gè)孩子的潛?能都得到充?分的挖掘，?培養(yǎng)有個(gè)性?的人，使孩?子們學(xué)會(huì)學(xué)?習(xí)，學(xué)會(huì)生?活，學(xué)會(huì)合?作和學(xué)會(huì)管?理。并及時(shí)?召開會(huì)議，?針對(duì)他們?cè)?工作中出現(xiàn)?的問題，教?給他們工作?方法，使他?們明確自己?的職責(zé)，指?出他們的優(yōu)?缺點(diǎn)和今后?努力工作的?方向。5?.化班級(jí)紀(jì)?律一個(gè)班?級(jí)，要想有?良好的班風(fēng)?，必須要有?良好的紀(jì)律?才行。因而?，我從以下?幾點(diǎn)入手：?(1)課?堂紀(jì)律首?先師生共同?制定班規(guī)班?紀(jì)，并制定?相應(yīng)的獎(jiǎng)懲?辦法。這樣?學(xué)生既感到?有趣，又有?動(dòng)力，而且?可以在不知?不覺中遵守?紀(jì)律。由于?是孩子們自?己制定的，?這樣變被動(dòng)?的各種要求?為主動(dòng)的行?為，有助于?學(xué)生將文字?內(nèi)化為行為?。我們班的?宗旨是“說?到就要做到?”。(2?)課間紀(jì)律?課間是學(xué)?生輕松休息?的時(shí)間，良?好的課間紀(jì)?律將會(huì)給整?個(gè)校園帶來?活躍而輕松?的氣氛。然?而，豐富多?彩的課間活?動(dòng)，就是解?決課間紀(jì)律?亂的法寶。?(班主任工?作)我將針?對(duì)學(xué)生的年?齡特點(diǎn)，采?用師生共同?參與的方式?，開展“跳?繩，做游戲?，拍球”等?活動(dòng)，使學(xué)?生既健體又?受教育，還?能增進(jìn)師生?之間的感情?，擴(kuò)大交流?的空間。同?時(shí)，隨時(shí)提?醒學(xué)生要注?意的危險(xiǎn)活?動(dòng)和場(chǎng)地，?寓教于樂。?___強(qiáng)?后進(jìn)生管理?面向全體?學(xué)生，分類?施教，加強(qiáng)?對(duì)后進(jìn)生的?輔導(dǎo)，要從?關(guān)心、愛護(hù)?學(xué)生的角度?出發(fā)，了解?關(guān)心學(xué)生。?及時(shí)了解學(xué)?生的心理變?化，掌握他?們成長(zhǎng)道路?上的發(fā)展情?況。__?_時(shí)了解學(xué)?情準(zhǔn)確把?握學(xué)生對(duì)知?識(shí)的掌握，?因材施教，?在重點(diǎn)難點(diǎn)?上下工夫，?以促進(jìn)全班?成績(jī)的平穩(wěn)?、扎實(shí)地上?升。8.?教結(jié)合經(jīng)?常保持與學(xué)?生家長(zhǎng)聯(lián)系?，使學(xué)校教?育和家庭教?育有機(jī)地結(jié)?合起來，本?學(xué)期，力爭(zhēng)?把所有的家?長(zhǎng)走訪一次?，甚至多次?，經(jīng)常保持?電話聯(lián)系。?要不厭其煩?的做好后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)化工?作，抓兩頭?，促中間，?使全班形成?一盤棋，真?正成為一個(gè)?團(tuán)結(jié)向上的?班集體。?9.視關(guān)懷?教育要關(guān)?心學(xué)生的生?活，及時(shí)和?家長(zhǎng)聯(lián)系，?體貼他們的?冷暖，了解?他們的心理?，建立平等?和諧的師生?關(guān)系，做學(xué)?生的知心朋?友，以使班?主任工作做?的更好。?10.好少?先隊(duì)工作?班級(jí)工作的?一個(gè)重要部?分，就是班?主任工作，?是充分發(fā)揮?學(xué)生特長(zhǎng)、?張揚(yáng)學(xué)生個(gè)?性的有效途?徑。本學(xué)期?將積極配合?學(xué)校少先大?隊(duì)，結(jié)合實(shí)?際搞好各項(xiàng)?活動(dòng)。1?1.視文體?工作教育?學(xué)生上好所?有學(xué)校開設(shè)?的課程，積?極參加體育?鍛煉，積極?參與學(xué)校組?織的文娛活?動(dòng)，重視各?項(xiàng)比賽的積?極參與，培?養(yǎng)學(xué)生的參?與意識(shí)。充?分發(fā)揮各項(xiàng)?活動(dòng)中的教?育陣地的作?用，增強(qiáng)學(xué)?生的榮譽(yù)感?，使學(xué)生心?中有他人，?有集體。比?如：可以利?用流動(dòng)紅旗?的評(píng)比等活?動(dòng)，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行思想教?育。12?.其他方面?班級(jí)管理?中還應(yīng)注重?個(gè)體的發(fā)展?，在各項(xiàng)活?動(dòng)中挖掘各?種人才及學(xué)?生的潛力，?使班上的每?個(gè)同學(xué)都能?在某一方面?得到進(jìn)一步?的發(fā)展。因?此，在班級(jí)?繼續(xù)開展各?種活動(dòng)。如?：文明小標(biāo)?兵評(píng)選，小?書法家，小?發(fā)明家，小?詩人，數(shù)學(xué)?小博士和愛?書人等各種?評(píng)比活動(dòng)。?在這些活動(dòng)?中，大力推?出新人，新?作，讓每個(gè)?孩子都敢于?面對(duì)大家展?示自我，充?分鍛煉自己?，提高學(xué)生?的自信心。?另外，充分?利用班級(jí)板?報(bào)中的德育?陣地，加強(qiáng)?管理。還?給學(xué)生一個(gè)?平等的空間?。這學(xué)期，?我將會(huì)以朋?友的身份和?學(xué)生說話，?用心去交流?，用欣賞的?眼光尋找學(xué)?生身上的每?一處閃光點(diǎn)?。我相信，?只要關(guān)愛學(xué)?生，尊重學(xué)?生，寬容學(xué)?生，我們就?能找到開啟?學(xué)生心靈的?鑰匙。上述?措施只是我?對(duì)班級(jí)本學(xué)?期的初步打?算，在今后?的工作中，?我將不斷地?加以改進(jìn)。?若有不足之?處，敬請(qǐng)領(lǐng)?導(dǎo)和老師批?評(píng)，指正。?班級(jí)工作?行事歷：?九月份：?1.出號(hào)第?一期黑板報(bào)?、手抄報(bào)、?布置教室。?2.選班?干部、組建?新班委，布?置班級(jí)工作?。十月份?：1.展?愛國(guó)主題教?育。2.?展環(huán)境衛(wèi)生?教育，組織?學(xué)生人人參?加“學(xué)校是?我家”保持?校園文生活?動(dòng)。十一?月份：1?.展我是“?班級(jí)小能手?”活動(dòng)，鼓?了學(xué)生發(fā)揮?特長(zhǎng)、展示?自我。2?.開家長(zhǎng)會(huì)?，交流教育?方式，傳播?最新教育資?訊，促進(jìn)家?校聯(lián)系。?十二月份：?1.織開?展讀書活動(dòng)?，評(píng)比“班?級(jí)讀書明星?”。__?_強(qiáng)法制教?育、安全教?育，并開展?禁毒主題班?會(huì)。一月?份：1.?好期末復(fù)習(xí)?工作做好學(xué)?期測(cè)評(píng)工作?，撰寫學(xué)生?評(píng)語，完成?各項(xiàng)總結(jié)。?六年級(jí)班主任工作計(jì)劃范文5篇（二）新的學(xué)期?已經(jīng)開始，?本學(xué)期我擔(dān)?任六年級(jí)x?主任，面對(duì)?一個(gè)嶄新的?班集體，面?對(duì)一群半大?的孩子，作?為班主任，?我深知自己?肩上的擔(dān)子?有多重。為?了讓自己更?快、更好的?適應(yīng)班主任?工作;為了?這個(gè)班集體?有一個(gè)更好?的發(fā)展，我?根據(jù)班級(jí)的?實(shí)際情況，?制定了本學(xué)?期的班級(jí)工?作計(jì)劃。?一、班級(jí)情?況分析六?年級(jí)共有學(xué)?生___人?，學(xué)生兩極?分化，不少?學(xué)生小毛病?不少，班主?任工作也輕?不了。為了?使學(xué)生能夠?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)、生活?習(xí)慣，這就?要班主任在?日常生活中?能有序的引?導(dǎo)，時(shí)時(shí)處?處向?qū)W生進(jìn)?行有針對(duì)性?的常規(guī)教育?。二、班?風(fēng)建設(shè)1?.好班干部?隊(duì)伍的建設(shè)?和培養(yǎng)，切?實(shí)發(fā)揮班級(jí)?管理作用。?開學(xué)第一天?，我就根據(jù)?學(xué)生的情況?跟科任老師?一起選出了?班長(zhǎng)、副班?長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委?員、紀(jì)律委?員、勞動(dòng)委?員，組成了?一個(gè)新的班?委。對(duì)于每?一位班干部?，我都嚴(yán)格?的進(jìn)行了任?務(wù)分工，讓?他們明確自?己的職責(zé)，?同學(xué)們隨時(shí)?監(jiān)督他們的?工作。同時(shí)?，我召開了?班委會(huì)，鼓?勵(lì)他們大膽?工作，并教?給他們一些?進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)?生、紀(jì)律、?班級(jí)文化建?設(shè)管理的方?法。我認(rèn)為?要想培養(yǎng)一?個(gè)良好的班?集體，班干?部的作用至?關(guān)重要，在?班干部中先?要形成良好?的團(tuán)結(jié)合作?意識(shí)，以班?干部的行動(dòng)?帶動(dòng)學(xué)生的?行動(dòng)，讓好?的行為帶動(dòng)?整個(gè)班集體?，這樣才會(huì)?收到好的效?果。__?_強(qiáng)學(xué)生的?自我管理能?力，使學(xué)生?學(xué)習(xí)有目標(biāo)?，行動(dòng)有準(zhǔn)?則。針對(duì)?班級(jí)的學(xué)習(xí)?和紀(jì)律管理?，我在班里?劃分了紀(jì)律?小組和學(xué)習(xí)?小組，分別?確定了小組?長(zhǎng)。根據(jù)同?學(xué)們的意見?，共同制定?出了一套詳?細(xì)的考評(píng)制?度。小組與?小組之間形?成了一種競(jìng)?爭(zhēng)關(guān)系，大?大的激發(fā)了?孩子們的學(xué)?習(xí)、紀(jì)律意?識(shí)，使得他?們學(xué)習(xí)有目?標(biāo)，行動(dòng)有?準(zhǔn)則，共同?創(chuàng)建一個(gè)良?好的班級(jí)學(xué)?習(xí)氛圍。通?過以上的調(diào)?整，我的宗?旨是讓孩子?們充分發(fā)揮?他們主人翁?的意識(shí)，鍛?煉著自己管?理自己，自?己督促自己?不斷進(jìn)步，?我相信他們?有這個(gè)能力?做好。三?、常規(guī)教育?學(xué)生行為?規(guī)范的養(yǎng)成?是一項(xiàng)長(zhǎng)久?性的工作，?即使是六年?級(jí)的學(xué)生也?要常抓不懈?。這學(xué)期以?“三禮標(biāo)兵?”為依托，?扎扎實(shí)實(shí)的?把學(xué)生的日?常行為規(guī)范?落實(shí)到實(shí)處?。1.利?用班隊(duì)會(huì)及?晨會(huì)的時(shí)間?學(xué)習(xí)《小學(xué)?生守則》和?《小學(xué)生日?常行為規(guī)范?》，并要求?在日常學(xué)習(xí)?、生活中遵?照規(guī)范去做?，使學(xué)生逐?步養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)和生?活習(xí)慣。同?時(shí)，我從培?養(yǎng)學(xué)生“不?隨地扔垃圾?”、“公共?場(chǎng)所不追逐?打鬧不大聲?喧嘩”、“?校內(nèi)不吃零?食”三個(gè)好?習(xí)慣為根本?，抓好學(xué)生?們的養(yǎng)成教?育。2.?理利用升旗?儀式、重大?節(jié)日，加強(qiáng)?學(xué)生的德育?教育。在這?個(gè)學(xué)期里，?利用教師節(jié)?、國(guó)慶節(jié)、?元旦等重大?活動(dòng)舉行一?些有意義的?主題班隊(duì)會(huì)?，進(jìn)一步教?育學(xué)生學(xué)會(huì)?感恩老師、?感恩父母、?感恩祖國(guó)。?讓學(xué)生懂得?報(bào)答、懂得?尊重，培養(yǎng)?他們良好的?情感。_?__分發(fā)揮?各項(xiàng)活動(dòng)中?的教育陣地?的作用，增?強(qiáng)學(xué)生的集?體榮譽(yù)感，?使學(xué)生心中?有他人，有?集體?？梢?充分的利用?運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣?播操、歌唱?比賽這些活?動(dòng)，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行集體主?義教育。讓?學(xué)生感受到?自己作為班?級(jí)成員，以?班級(jí)榮譽(yù)為?榮，時(shí)刻想?著為班級(jí)爭(zhēng)?光，為班級(jí)?作出自己的?貢獻(xiàn)。四?、衛(wèi)生方面?作為六年?級(jí)的學(xué)生，?雖然個(gè)子大?，有力氣，?但是對(duì)于衛(wèi)?生值日還是?不能非常積?極主動(dòng)的做?好。剛開學(xué)?，就有個(gè)別?學(xué)生想著偷?懶，不做值?日。針對(duì)這?種情況，這?學(xué)期，我采?取了以下措?施：__?_人衛(wèi)生：?要求衛(wèi)生組?長(zhǎng)每天檢查?小組同學(xué)的?衣著是否整?潔，是否做?好"三勤"?：桌洞勤清?，物品勤擺?，兩操勤做?。___?級(jí)衛(wèi)生：全?班分成五個(gè)?衛(wèi)生小組，?每天兩個(gè)小?組打掃衛(wèi)生?，一個(gè)小組?負(fù)責(zé)教室衛(wèi)?生，一個(gè)小?組負(fù)責(zé)衛(wèi)生?區(qū)衛(wèi)生。對(duì)?于所有的衛(wèi)?生區(qū)域我都?具體分工到?了每一個(gè)人?。每天，兩?位衛(wèi)生委員?進(jìn)行監(jiān)督檢?查，發(fā)現(xiàn)問?題，直接找?負(fù)責(zé)人重新?打掃。對(duì)于?主動(dòng)，積極?打掃衛(wèi)生的?同學(xué)或小組?，學(xué)期末進(jìn)?行獎(jiǎng)勵(lì)。?五、學(xué)習(xí)方?面由于剛?接手新班，?對(duì)班級(jí)的學(xué)?習(xí)情況還不?是十分了解?。尤其對(duì)于?后進(jìn)生的學(xué)?習(xí)狀況不清?楚。但我知?道，每一個(gè)?班級(jí)都有幾?個(gè)相對(duì)落后?的學(xué)生。這?部分學(xué)生的?工作尤其要?加強(qiáng)，因?yàn)?它是班級(jí)穩(wěn)?定和班風(fēng)建?設(shè)的重要因?素。這個(gè)學(xué)?期我打算采?取以下措施?：1.關(guān)?心差生的學(xué)?習(xí)和生活。?在生活中、?課堂上，善?于發(fā)現(xiàn)他們?的閃光點(diǎn)，?經(jīng)常表揚(yáng)鼓?勵(lì)他們，增?強(qiáng)他們的自?信心。_?__分發(fā)揮?學(xué)習(xí)小組的?團(tuán)隊(duì)精神。?完善由學(xué)習(xí)?委員牽頭，?學(xué)科代表、?學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)?層層落實(shí)的?學(xué)習(xí)互幫互?助制度。?3.好家校?聯(lián)系工作。?多與家長(zhǎng)聯(lián)?系，充分校?訊通、電話?等通訊方式?與家長(zhǎng)進(jìn)行?溝通，交流?孩子的在校?、在家情況?，及時(shí)了解?他們的想法?，對(duì)癥下藥?，共同確定?幫助他們進(jìn)?步的辦法。?做到家校配?合，力爭(zhēng)達(dá)?到良好效果?。還給孩?子們一個(gè)金?色的童年，?這學(xué)期，我?將會(huì)蹲下身?子和學(xué)生說?話，用心去?交流，用欣?賞的眼光尋?找孩子身上?的每一處閃?光點(diǎn)。我相?信，只要關(guān)?愛孩子，尊?重孩子，寬?容孩子，我?們就能找到?開啟學(xué)生心?靈的鑰匙。?上述措施只?是我本學(xué)期?對(duì)班級(jí)的初?步工作計(jì)劃?，在今后的?工作中，我?將不斷更正?和改進(jìn)班級(jí)?管理方法。?六年級(jí)班主任工作計(jì)劃范文5篇（三）眾所周知?，班級(jí)是學(xué)?校教育的基?本單位，是?教師和學(xué)生?開展各項(xiàng)活?動(dòng)的最基本?的組織形式?。班級(jí)管理?在學(xué)校教育?教學(xué)中有著?舉足輕重的?地位。今年?新增加x名?新成員，共?有學(xué)生__?_人，男生?___人，?女生___?人，幾十名?學(xué)生來自不?同的家庭，?有著不同的?人生經(jīng)歷，?也有著各自?的特點(diǎn)，如?今都成為同?一班級(jí)的成?員，因而將?要共同參與?、建設(shè)班集?體，在這種?情況下，作?為一個(gè)班主?任，如何引?導(dǎo)、組織好?學(xué)生建立班?級(jí)的集體榮?譽(yù)感，增強(qiáng)?班級(jí)的凝聚?力，是班主?任工作的重?點(diǎn)，是帶好?一個(gè)班級(jí)的?關(guān)鍵。一?、培養(yǎng)目標(biāo)?整齊快速?、寬容和諧?、勤奮上進(jìn)?、求實(shí)創(chuàng)新?。二、具?體措施1?.重視養(yǎng)成?教育和常規(guī)?教育：養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣和生活?習(xí)慣，對(duì)學(xué)?生的成長(zhǎng)進(jìn)?步是十分必?要的，良好?的行為習(xí)慣?使一個(gè)人的?終生發(fā)展受?益非淺。因?此，在班級(jí)?進(jìn)行良好品?德的養(yǎng)成教?育是十分必?要的。根據(jù)?學(xué)生的思想?實(shí)際情況，?與學(xué)校的德?育工作密切?配合，本學(xué)?期，將從不?同的方面和?角度對(duì)學(xué)生?進(jìn)行規(guī)律性?的常規(guī)訓(xùn)練?。重點(diǎn)落實(shí)?好《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》，使學(xué)?生逐步形成?良好的道德?品質(zhì)，行為?習(xí)慣，學(xué)習(xí)?習(xí)慣和積極?的學(xué)習(xí)態(tài)度?，不使一個(gè)?學(xué)生掉隊(duì)。?2.加強(qiáng)?后進(jìn)生管理?：面向全體?學(xué)生，分類?施教，加強(qiáng)?對(duì)后進(jìn)生的?輔導(dǎo)，要從?關(guān)心、愛護(hù)?學(xué)生的角度?出發(fā)，了解?關(guān)心學(xué)生。?及時(shí)了解學(xué)?生的心理變?化，掌握他?們成長(zhǎng)道路?上的發(fā)展情?況。3.?及時(shí)了解學(xué)?情，準(zhǔn)確把?握學(xué)生對(duì)知?識(shí)的掌握，?因材施教，?在重點(diǎn)難點(diǎn)?上下工夫，?以促進(jìn)全班?成績(jī)的平穩(wěn)?、扎實(shí)地上?升。__?_家教結(jié)合?：經(jīng)常保持?與否學(xué)生家?長(zhǎng)聯(lián)系，使?學(xué)校教育和?家庭教育有?機(jī)地結(jié)合起?來，本學(xué)期?，經(jīng)常采用?短信向家長(zhǎng)?匯報(bào)學(xué)生在?校情況。要?不厭其煩地?做好后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化工作?，抓兩頭，?促中間，使?全班形成一?盤棋，真正?成為一個(gè)團(tuán)?結(jié)向上的班?集體。5?.培養(yǎng)班級(jí)?干部：及時(shí)?召開班干部?會(huì)議，針對(duì)?他們?cè)诠ぷ?中出現(xiàn)的問?題，教給他?們工作方法?，使他們明?確自己的職?責(zé)，指出他?們的優(yōu)缺點(diǎn)?和今后努力?工作的方向?。同時(shí)，還?要求他們注?意班干部成?員之間的合?作，齊心協(xié)?力，擰成一?股繩，盡力?在同學(xué)之間?樹立他們的?威信，創(chuàng)造?機(jī)會(huì)，鍛煉?和培養(yǎng)他們?的能力。?6.重視關(guān)?懷教育：要?關(guān)心學(xué)生的?生活，體貼?他們的冷暖?，了解他們?的心理，建?立平等和諧?的師生關(guān)系?，做學(xué)生的?知心朋友，?以使班主任?工作做的更?好。7.?抓好少先隊(duì)?工作：班級(jí)?工作的一個(gè)?重要部分，?就是班主任?工作，是充?分發(fā)揮學(xué)生?特長(zhǎng)、張揚(yáng)?學(xué)生個(gè)性的?有效途徑。?本學(xué)期將積?極配合年級(jí)?組，結(jié)合實(shí)?際搞好各項(xiàng)?活動(dòng)。8?.重視文體?工作：教育?學(xué)生上好所?有學(xué)校開設(shè)?的課程，積?極參加體育?鍛煉，積極?參與學(xué)校組?織的文娛活?動(dòng)，重視各?項(xiàng)比賽的積?極參與，培?養(yǎng)學(xué)生的參?與意識(shí)。?9.創(chuàng)造性?地開展工作?，開設(shè)寫字?課，逐步提?高同學(xué)們的?寫字水平;?培養(yǎng)同學(xué)們?愛讀書的良?好習(xí)慣。?三、工作安?排九月?1.總結(jié)暑?假工作，提?出新學(xué)期要?求，做好新?學(xué)期打算。?2.抓好?學(xué)生常規(guī)，?早日進(jìn)入正?常秩序。?___組織?好教師節(jié)主?題班隊(duì)會(huì)活?動(dòng)。4.?進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)?成教育，形?成良好行為?習(xí)慣十月?1.迎國(guó)?慶，辦板報(bào)?。2.培?養(yǎng)學(xué)生的參?與意識(shí)和集?體主義精神?。3.進(jìn)?行尊敬父母?的教育。?___對(duì)學(xué)?生進(jìn)行安全?教育。5?.進(jìn)行班級(jí)?寫字比賽。?6.進(jìn)行?勤儉節(jié)約教?育。十一?月1.向?學(xué)生進(jìn)行學(xué)?習(xí)目的教育?，抓好復(fù)習(xí)?教育。_?__期中考?試。3.?及時(shí)總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)和教訓(xùn)。?4.繼續(xù)?抓好課堂常?規(guī)教育。?十二月1?.加強(qiáng)安全?教育2.?制定復(fù)習(xí)計(jì)?劃，鼓勵(lì)學(xué)?生努力學(xué)習(xí)?3.搞好?各類評(píng)比，?樹立榜樣?4.加強(qiáng)身?體的鍛煉，?教育學(xué)生早?睡早起，不?能因天冷而?貪眠。元?月___?期末考試。?2.做好?放假前的準(zhǔn)?備工作，做?好安全教育?。六年級(jí)班主任工作計(jì)劃范文5篇（四）以《學(xué)?校工作計(jì)劃?》和《德育?工作計(jì)劃》?為指導(dǎo)，認(rèn)?真貫徹落實(shí)?《小學(xué)生守?則》、《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》，?以行為習(xí)慣?養(yǎng)成教育和?安全教育為?重點(diǎn)，積極?參加學(xué)校和?德育處組織?的各項(xiàng)活動(dòng)?，創(chuàng)造溫馨?之家，使六?年級(jí)成為一?個(gè)有特色的?班級(jí)。一?、班級(jí)基本?情況和目標(biāo)?我班的學(xué)?生活潑可愛?，大都有著?較強(qiáng)的上進(jìn)?心和集體榮?譽(yù)感。他們?好奇心強(qiáng)，?求知欲旺，?但是自制能?力較差，時(shí)?常不能控制?自己，上課?時(shí)愛隨便說?話或者做小?動(dòng)作。很多?行為習(xí)慣有?待進(jìn)一步培?養(yǎng)。二、?具體措施?(一)因材?施教，做好?培優(yōu)轉(zhuǎn)差的?工作1.?視尖子生的?培養(yǎng)(1?)對(duì)尖子生?加強(qiáng)培養(yǎng)，?發(fā)掘其潛力?，設(shè)計(jì)更多?的彈性問題?，讓心有余?力的優(yōu)秀生?留有擴(kuò)展延?伸知識(shí)的機(jī)?會(huì)，積極引?導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立?思考，主動(dòng)?探索，尋求?解決問題的?途徑。(?2)多方面?了解學(xué)生的?興趣特長(zhǎng)，?因勢(shì)利導(dǎo)，?鼓勵(lì)學(xué)生參?加校興趣小?組，課余時(shí)?間勤學(xué)苦練?。(3)?多方面培養(yǎng)?有特長(zhǎng)的學(xué)?生，在全面?進(jìn)行素質(zhì)教?育的同時(shí)，?注入特長(zhǎng)教?育，在各科?教學(xué)中注重?優(yōu)秀生的培?養(yǎng)和輔導(dǎo)。?2.視后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)化?(1)對(duì)?后進(jìn)生，多?傾注些關(guān)心?和愛心，耐?心輔導(dǎo)，諄?諄善誘。給?他們創(chuàng)造表?現(xiàn)機(jī)會(huì)，鼓?勵(lì)他們的信?心和勇氣。?采取“一幫?一”，“眾?幫一”等措?施，給后進(jìn)?生創(chuàng)造一個(gè)?溫暖的集體?氛圍。(?2)對(duì)后進(jìn)?生進(jìn)行經(jīng)常?與家長(zhǎng)取得?聯(lián)系，目的?是取得家長(zhǎng)?的配合和支?持，把學(xué)生?的在校表現(xiàn)?告訴家長(zhǎng)，?同時(shí)了解學(xué)?生的在家表?現(xiàn)。__?_期召開家?長(zhǎng)會(huì)，向家?長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生?的全面情況?，共同研究?教育內(nèi)容和?方法，密切?家校聯(lián)系，?同步教育學(xué)?生，促進(jìn)轉(zhuǎn)?化工作的有?效開展。?(二)做好?勞動(dòng)、衛(wèi)生?和安全教育?1.求學(xué)?生積極參加?家庭中的自?我服務(wù)性勞?動(dòng)，讓學(xué)生?真正做到自?己能做到的?事自己做。?2.育學(xué)?生做好個(gè)人?衛(wèi)生工作，?要勤洗頭，?勤洗澡，保?持衣服整潔?，講究個(gè)人?衛(wèi)生，養(yǎng)成?講衛(wèi)生的好?習(xí)慣，教育?學(xué)生認(rèn)真做?好值日生工?作，保持班?級(jí)的整潔。?___強(qiáng)?安全教育增?強(qiáng)安全意識(shí)?，提高自我?防范能力，?利用班會(huì)課?，組織學(xué)生?學(xué)習(xí)《中小?學(xué)安全須知?》和《中小?學(xué)自我防范?安全常識(shí)》?。利用墻報(bào)?出有關(guān)安全?、防火的知?識(shí)，增強(qiáng)學(xué)?生的安全意?識(shí)，提高他?們的自我防?范能力。教?育學(xué)生不玩?火，不能隨?便到江河游?泳，不做危?險(xiǎn)動(dòng)作，上?學(xué)和放學(xué)路?上要注意交?通安全。?(三)狠抓?班集體建設(shè)?1.養(yǎng)—?支守紀(jì)、責(zé)?任感強(qiáng)、素?質(zhì)高的班干?隊(duì)伍。(?1)進(jìn)—步?完善班干部?的組織隊(duì)伍?，選拔品學(xué)?兼優(yōu)者充實(shí)?班干隊(duì)伍，?培養(yǎng)自我管?理和管理他?人的能力，?形成表率，?當(dāng)好班主任?的好幫手。?(2)不?定期召開班?干會(huì)議，做?到及時(shí)了解?情況，及時(shí)?反饋處理。?2.建班?級(jí)窗口工作?，開展讀書?、讀報(bào)活動(dòng)?。選舉圖書?管理員，制?定好圖書管?理體制，讓?學(xué)生在有序?的借閱中，?培養(yǎng)良好的?行為習(xí)慣，?做到“有借?有還，有損?必賠”。?三、每月工?作安排九?月：1.?做好開學(xué)各?項(xiàng)工作，了?解學(xué)生思想?狀況，進(jìn)行?收心工作。?2.搞好?日常管理工?作，組織和?建立班集體?，狠抓各科?紀(jì)律，保證?學(xué)生遵章守?紀(jì)。3.?教學(xué)生學(xué)會(huì)?聽課，要求?學(xué)生把各科?作業(yè)按時(shí)完?成，保質(zhì)保?量，提高效?率。4.?做好兩操的?評(píng)比，清潔?分配到戶，?責(zé)任包干。?5.進(jìn)行?班級(jí)情況調(diào)?查，確定本?學(xué)期班集體?建設(shè)目標(biāo)。?6.做好?安全檢查工?作，與家長(zhǎng)?時(shí)常聯(lián)系。?7.結(jié)合?“教師節(jié)”?，出版相關(guān)?內(nèi)容的墻報(bào)?。十月：?1.做好?安全檢查及?思想教育工?作。2.?繼續(xù)做好學(xué)?生的學(xué)習(xí)紀(jì)?律的監(jiān)督、?督促以及各?項(xiàng)常規(guī)的檢?查。3.?開展“一幫?一”互助活?動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良?好的學(xué)習(xí)氛?圍。4.?結(jié)合“十一?”假期，對(duì)?學(xué)生加強(qiáng)安?全教育。?5.出版“?迎國(guó)慶，慶?十一”墻報(bào)?。十一月?：1.做?好安全檢查?及教育工作?。2.繼?續(xù)做好學(xué)生?的學(xué)習(xí)紀(jì)律?檢查的監(jiān)督?和督促。?___組織?學(xué)生積極參?與學(xué)校開展?的各種活動(dòng)?。___?期中考試總?結(jié);班科聯(lián)?系。5.?更新班級(jí)墻?報(bào)內(nèi)容。?十二月：?1.做好安?全檢查及教?育工作。?2.繼續(xù)做?好學(xué)生的學(xué)?習(xí)紀(jì)律檢查?的監(jiān)督和督?促。3.?做好學(xué)生的?復(fù)習(xí)工作計(jì)?劃。4.?開展主題班?隊(duì)活動(dòng)。?5.加強(qiáng)安?全教育。?6.更新墻?報(bào)內(nèi)容。?一月：1?.做好安全?檢查及教育?工作。_?__組織學(xué)?生復(fù)習(xí)，參?加期末考試?。3.做?好學(xué)期結(jié)束?各項(xiàng)工作。?4.結(jié)合?寒假，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行安全?教育。六年級(jí)班主任工作計(jì)劃范文5篇（五）這?個(gè)學(xué)期，我?接手了六年?級(jí)(x)班?的班主任工?作。面對(duì)著?全新的面孔?，我也在為?自己一個(gè)學(xué)?期的班主任?工作做了詳?細(xì)的計(jì)劃，?為了讓班級(jí)?充滿活力與?創(chuàng)新，為了?能更好地塑?造孩子們的?心靈，讓他?們得到全面?的發(fā)展，也?為了使新學(xué)?期班級(jí)上能?有更新的氣?息，我將特?制定班主任?計(jì)劃如下：?一、預(yù)期?班風(fēng)團(tuán)結(jié)?、文明、誠(chéng)?實(shí)、上進(jìn)?二、學(xué)生情?況分析六?年級(jí)共有_?__名學(xué)生?。隨著年齡?的增長(zhǎng)，越?來越多地出?現(xiàn)心理問題?，為班級(jí)管?理工作帶來?了很大的難?度。但學(xué)生?又多聰明伶?俐，多才多?藝，是我校?整體綜合素?質(zhì)最好的班?級(jí)。三、?實(shí)施性教育?方式集體?教育與個(gè)性?教育的統(tǒng)一?。四、采?取的措施?1.重視養(yǎng)?成教育養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣和生?活習(xí)慣，對(duì)?學(xué)生的成長(zhǎng)?進(jìn)步是十分?必要的，良?好的行為習(xí)?慣使一個(gè)人?的終生發(fā)展?受益非淺。?因此，在班?級(jí)進(jìn)行良好?品德的養(yǎng)成?教育是十分?必要的。根?據(jù)學(xué)生的思?想實(shí)際情況?，與學(xué)校的?德育工作密?切配合，本?學(xué)期，將從?不同的方面?和角度對(duì)學(xué)?生進(jìn)行規(guī)律?性的常規(guī)訓(xùn)?練。充分利?用班隊(duì)會(huì)及?晨會(huì)的時(shí)間?學(xué)習(xí)《一日?常規(guī)》，《?小學(xué)生守則?》和《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》，并?在日常學(xué)習(xí)?的過程中讓?學(xué)生知道什?么行為是對(duì)?的，什么是?不對(duì)的，使?學(xué)生養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)和?生活習(xí)慣。?我將在班級(jí)?設(shè)立“小小?監(jiān)督崗”，?專門負(fù)責(zé)監(jiān)?督檢查學(xué)生?的日常行為?，并在晚點(diǎn)?時(shí)間進(jìn)行一?日總結(jié)，通?過監(jiān)督崗的?匯報(bào)，評(píng)出?“最佳拇指?獎(jiǎng)”對(duì)表現(xiàn)?不夠好的學(xué)?生，及時(shí)進(jìn)?行點(diǎn)撥，指?導(dǎo)，加強(qiáng)教?育。使學(xué)生?逐步形成良?好的道德品?質(zhì)，行為習(xí)?慣，學(xué)習(xí)習(xí)?慣和積極的?學(xué)習(xí)態(tài)度，?不使一個(gè)學(xué)?生掉隊(duì)。?2.重視德?育工作合?理利用升旗?儀式，重大?節(jié)日，加強(qiáng)?學(xué)生的德育?教育。這學(xué)?期利用教師?節(jié)、國(guó)慶節(jié)?、中秋節(jié)和?元旦節(jié)等重?大活動(dòng)舉行?一些有意義?的主題班隊(duì)?會(huì)，使學(xué)生?懂得做人的?道理，讓學(xué)?生在各種活?動(dòng)和勞動(dòng)中?學(xué)會(huì)合作，?學(xué)會(huì)生活。?3.重視?衛(wèi)生工作?講究衛(wèi)生很?重要。俗話?說，病從口?入。收拾好?衛(wèi)生，既能?使身體健康?，又能養(yǎng)成?良好的生活?習(xí)慣，還能?創(chuàng)設(shè)一個(gè)良?好的學(xué)習(xí)環(huán)?境。(1?)個(gè)人衛(wèi)生?：要求衣著?整潔，做好?"三勤"，?桌箱勤清，?物品勤擺，?兩操勤做。?(2)班?級(jí)衛(wèi)生：每?天早，中，?晚分派值日?生清掃，設(shè)?立衛(wèi)生監(jiān)督?崗，進(jìn)行檢?查與監(jiān)督。?對(duì)于主動(dòng)，?及時(shí)打掃衛(wèi)?生的同學(xué)或?小組，進(jìn)行?獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)?利用花草美?化環(huán)境，并?進(jìn)行愛護(hù)環(huán)?境和花草的?教育。4?.培養(yǎng)班級(jí)?干部班級(jí)?管理光靠班?主任一人來?管理是不夠?的，而班干?部卻是班級(jí)?管理的小助?手。這學(xué)期?我將采取班?干部輪流制?(包括班長(zhǎng)?和各項(xiàng)負(fù)責(zé)?人)，使班?級(jí)管理再上?新臺(tái)階，讓?每個(gè)孩子的?潛能都得到?充分的挖掘?，培養(yǎng)有個(gè)?性的人，使?孩子們學(xué)會(huì)?學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)?生活，學(xué)會(huì)?合作和學(xué)會(huì)?管理。并及?時(shí)召開會(huì)議?，針對(duì)他們?在工作中出?現(xiàn)的問題，?教給他們工?作方法，使?他們明確自?己的職責(zé)，?指出他們的?優(yōu)缺點(diǎn)和今?后努力工作?的方向。?___強(qiáng)化?班級(jí)紀(jì)律?一個(gè)班級(jí)，?要想有良好?的班風(fēng)，必?須要有良好?的紀(jì)律才行?。因而，我?從以下幾點(diǎn)?入手：(?1)課堂紀(jì)?律首先師?生共同制定?班規(guī)班紀(jì)，?并制定相應(yīng)?的獎(jiǎng)懲辦法?。這樣學(xué)生?既感到有趣?，又有動(dòng)力?，而且可以?在不知不覺?中遵守紀(jì)律?。由于是孩?子們自己制?定的，這樣?變被動(dòng)的各?種要求為主?動(dòng)的行為，?有助于學(xué)生?將文字內(nèi)化?為行為。我?們班的宗旨?是“說到就?要做到”。?(2)課?間紀(jì)律課?間是學(xué)生輕?松休息的時(shí)?間，良好的?課間紀(jì)律將?會(huì)給整個(gè)校?園帶來活躍?而輕松的氣?氛。然而，?豐富多彩的?課間活動(dòng)，?就是解決課?間紀(jì)律亂的?法寶。我將?針對(duì)學(xué)生的?年齡特點(diǎn)，?采用師生共?同參與的方?式，開展“?跳繩，做游?戲，拍球”?等活動(dòng)，使?學(xué)生既健體?又受教育，?還能增進(jìn)師?生之間的感?情，擴(kuò)大交?流的空間。?同時(shí)，隨時(shí)?提醒學(xué)生要?注意的危險(xiǎn)?活動(dòng)和場(chǎng)地?，寓教于樂?。6.加?強(qiáng)后進(jìn)生管?理面向全?體學(xué)生，分?類施教，加?強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生?的輔導(dǎo)，要?從關(guān)心、愛?護(hù)學(xué)生的角?度出發(fā)，了?解關(guān)心學(xué)生?。及時(shí)了解?學(xué)生的心理?變化，掌握?他們成長(zhǎng)道?路上的發(fā)展?情況。7?.及時(shí)了解?學(xué)情準(zhǔn)確?把握學(xué)生對(duì)?知識(shí)的掌握?，因材施教?，在重點(diǎn)難?點(diǎn)上下工夫?，以促進(jìn)全?班成績(jī)的平?