中學(xué)物理教學(xué)工作的計劃（3篇）

中學(xué)物理教學(xué)工作的計劃一、指?導(dǎo)思想：?201x年?中考，將本?著以課標(biāo)為?依據(jù)，以考?綱為標(biāo)準(zhǔn)，?以教材、指?導(dǎo)叢書為具?體內(nèi)容的指?導(dǎo)思想，帶?領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行?全面、深入?地總復(fù)習(xí)。?二、教材?分析：本?學(xué)期教學(xué)任?務(wù)是：中考?復(fù)習(xí)、物理?奧賽輔導(dǎo)。?復(fù)習(xí)的重點?和難點是力?學(xué)和電學(xué)兩?大部分。力?學(xué)的重點是?壓強(qiáng)、浮力?、杠桿、機(jī)?械效率。而?且出題的綜?合性較強(qiáng)，?與前面學(xué)過?的力的平衡?等知識聯(lián)系?密切。電學(xué)?的重點是歐?姆定律、電?功率。它們?的綜合題又?是電學(xué)考試?的難點。學(xué)?生對于畫等?效電路圖的?問題總是理?解不好，造?成失誤。?聲學(xué)、熱學(xué)?、光學(xué)中，?熱量的計算?和光學(xué)做圖?是考試常出?的考點。為?了贏得中考?的勝利，必?須充分利用?時間，提高?課堂教學(xué)效?果，在輔導(dǎo)?后進(jìn)生的同?時，要加強(qiáng)?優(yōu)生的輔導(dǎo)?，力求奧賽?、中考雙豐?收。三、?學(xué)生情況分?析：初中?物理教學(xué)分?兩年，初二?教學(xué)主要是?聲學(xué)、光學(xué)?、熱學(xué)的部?分內(nèi)容、電?學(xué)，這些內(nèi)?容在初中物?理教學(xué)中占?三分之二的?比例，非常?重要，可是?，初二時每?個教師所教?班級比較多?，分層輔導(dǎo)?不能落實，?兩級分化較?嚴(yán)重;到了?初三的力學(xué)?，由于概念?比較抽象，?學(xué)生感覺理?解起來很吃?力，學(xué)習(xí)起?來比較困難?。要使學(xué)生?熟悉初中物?理的這些基?本知識，掌?握新課改需?要的各種技?能，復(fù)習(xí)工?作就顯得非?常重要。本?期執(zhí)教初三?41、42?兩個班，力?爭讓學(xué)生通?過復(fù)習(xí)掌握?初中物理主?干知識，提?升學(xué)生能力?及科學(xué)素養(yǎng)?，在中考中?取得滿意的?成績。四?、教學(xué)目標(biāo)?：1、狠?抓“知識與?技能”的學(xué)?習(xí)和培養(yǎng)。?“知識和技?能”是教學(xué)?的重點內(nèi)容?。概念和規(guī)?律則是物理?教學(xué)的重中?之重。只有?理解了基本?概念，掌握?好基本規(guī)律?，才能去解?釋一些物理?現(xiàn)象和解決?實際的物理?問題，而對?概念的復(fù)習(xí)?不能死記硬?背。我們應(yīng)?該引導(dǎo)學(xué)生?著重去理解?。2、重?視過程和方?法的復(fù)習(xí)。?在新課標(biāo)理?念中，獲得?知識的過程?和所獲得的?知識、技能?有著同等重?要的位置，?正所謂“魚?”與“漁”?的關(guān)系。我?們教學(xué)的根?本目的，在?于培養(yǎng)學(xué)生?獲得知識的?方法，使學(xué)?生逐漸學(xué)會?積極主動地?自主獲取知?識，并具有?創(chuàng)新意識和?能力。3?、重視“情?感、態(tài)度與?價值觀”，?對學(xué)生的教?育的根本目?的是教學(xué)生?做人，做有?愛心的人，?有科學(xué)意識?的人，有社?會責(zé)任感的?人。4、?熟悉常見的?中考題型和?解題技巧。?5、升學(xué)?考試中不僅?要提高學(xué)生?的總體成績?，更要提高?學(xué)生的優(yōu)秀?率五、主?要措施：?1、組內(nèi)教?師團(tuán)結(jié)協(xié)作?，充分發(fā)揮?集體的力量?。2、以?學(xué)生為主體?，堅持講練?結(jié)合的教學(xué)?模式，課堂?要求師生互?動;3、?關(guān)注熱點問?題，把握考?試動態(tài)4?、加強(qiáng)對學(xué)?困生的個別?輔導(dǎo)，課堂?上提出明確?的復(fù)習(xí)任務(wù)?;5、研?究非智力因?素的影響，?提高學(xué)生的?學(xué)習(xí)效率;?6、多渠?道收集中考?信息，加強(qiáng)?復(fù)習(xí)的針對?性;中學(xué)物理教學(xué)工作的計劃（二）一?.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?面對新的?課程改革，?教育對教師?提出更高的?要求。不僅?要有精湛的?專業(yè)水平，?還要有多元?化的知識儲?備，才能適?應(yīng)新課程實?驗改革。為?不被時代所?淘汰，能夠?成為一名合?格的教師，?在一個學(xué)期?的基礎(chǔ)之上?，要利用業(yè)?余的時間進(jìn)?一步學(xué)習(xí)有?關(guān)于新課程?改革的理論?知識及最新?的教育理念?。嘗試著把?學(xué)習(xí)滲透在?工作的點點?滴滴，融合?到備課和講?課上來。把?學(xué)習(xí)使終放?在第一位，?只有不斷的?學(xué)習(xí)，才能?充實自己，?才會有不斷?的創(chuàng)新，才?會不斷的發(fā)?展，我將繼?續(xù)不懈地努?力，刻苦專?研，成為新?型教師，適?應(yīng)時代發(fā)展?二.促進(jìn)?自身的轉(zhuǎn)變?1.在課?堂教學(xué)改革?中嚴(yán)格要求?自己，努力?使自己的課?堂做到“放?”“活”“?趣”“新”?“實”。為?了提高課堂?教學(xué)效率，?我打算從培?養(yǎng)學(xué)生良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?和學(xué)習(xí)興趣?入手，讓學(xué)?生們樂學(xué)、?勤學(xué)、會學(xué)?。我要養(yǎng)成?每天記日記?的習(xí)慣，注?意總結(jié)經(jīng)驗?，在課堂常?規(guī)訓(xùn)練上有?自己的特色?。2.教?案的編寫是?作為教師必?做的一項工?作。但如何?使教案的編?寫更具科學(xué)?性、實用性?，我將嘗試?著沖破傳統(tǒng)?備課的清規(guī)?戒律，編寫?實用、新穎?、具有個性?化特點的教?案。三.?加強(qiáng)備課?在備好課，?上好課的同?時還不要忘?記對希望生?的輔導(dǎo)工作?，要曉之以?理，動之以?情，用愛心?去幫助每一?個希望生，?最重要的是?有成效，讓?每個希望生?都能在學(xué)期?末的時候有?所提高。在?作業(yè)布置上?要多動腦筋?，多留一些?孩子們喜歡?的，有創(chuàng)新?能力培養(yǎng)的?作業(yè)，讓每?個學(xué)生不再?為作業(yè)而苦?惱。四、?積極參加教?研教學(xué)工?作是科任教?師的主要工?作，此工作?需要一定的?技術(shù)水平，?因此有必要?作好教研、?教改和教學(xué)?工作。本期?主要做好平?時積極參加?教研活動，?在集體備課?和教研活動?中同其他老?師共同探討?，由此提高?自己的專業(yè)?水平。積極?參與聽課、?評課，虛心?向其他教師?學(xué)習(xí)，努力?提高教學(xué)水?。謙虛謹(jǐn)?慎、尊重同?志，相互學(xué)?習(xí)、相互幫?助，維護(hù)其?他教師在學(xué)?生中的威信?，關(guān)心集體?，維護(hù)學(xué)校?榮譽，共創(chuàng)?文明校風(fēng)。?對于素質(zhì)教?育的理論，?進(jìn)行更加深?入的學(xué)習(xí)。?在平時的教?學(xué)工作中努?力幫助后進(jìn)?生，采取各?種措施使他?們得到進(jìn)步?。五、守?紀(jì)與工作?在工作中我?一定要做到?不遲到、不?早退，聽從?領(lǐng)導(dǎo)分配，?不挑肥揀瘦?講價錢，平?時團(tuán)結(jié)同志?，尊老愛幼?，做到互相?關(guān)心，互相?愛護(hù)。作為?一名教師，?我一定自覺?遵守學(xué)校的?各項規(guī)章制?度，以教師?八條師德標(biāo)?準(zhǔn)嚴(yán)格要求?自己，工作?嚴(yán)肅認(rèn)真，?一絲不茍，?決不應(yīng)付了?事，得過且?過，以工作?事業(yè)為重，?把個人私心?雜念置之度?外，按時完?成領(lǐng)導(dǎo)交給?的各項任務(wù)?。六、教?學(xué)措施：?1、在教學(xué)?中體現(xiàn)“以?學(xué)生為本”?在課堂教?學(xué)中要有意?識地教給學(xué)?生“怎樣發(fā)?現(xiàn)問題”、?“怎樣提出?問題”、“?怎樣研究問?題”、“怎?樣分析問題?”、“怎樣?反思”“怎?樣交流”等?等。使學(xué)生?成為學(xué)習(xí)的?主人，而教?師則變成學(xué)?習(xí)的組織者?和引導(dǎo)者。?2、課堂?教學(xué)中注意?“三基”的?訓(xùn)練由于?初三的內(nèi)容?相對初二來?說較難，因?此，在教學(xué)?中就更要突?出“三基”?的訓(xùn)練，要?狠抓基礎(chǔ)知?識、基本技?能、基本方?法。要在基?礎(chǔ)知識的訓(xùn)?練基礎(chǔ)上，?進(jìn)行基本技?能的訓(xùn)練，?進(jìn)行基本方?法的滲透。?對基本技?能的訓(xùn)練要?貫穿于整個?物理教學(xué)的?全過程，要?針對不同的?學(xué)生進(jìn)行不?同的訓(xùn)練，?同時要幫助?學(xué)生總結(jié)物?理學(xué)的基本?研究方法，?如：“控制?變量法”、?“等效法”?、“類比”?、“模型”?等。3、?加強(qiáng)演示和?學(xué)生實驗?初中物理教?學(xué)以觀察、?實驗為基礎(chǔ)?。觀察自然?界中的物理?現(xiàn)象、進(jìn)行?演示和學(xué)生?實驗，能夠?使學(xué)生對物?理事實獲得?具體的明確?的認(rèn)識，觀?察和實驗，?對培養(yǎng)學(xué)生?的觀察和實?驗?zāi)芰?，?事求是的科?學(xué)態(tài)度，引?起學(xué)習(xí)興趣?都有不可替?代的重要作?用。因此，?教學(xué)中要加?強(qiáng)演示和學(xué)?生實驗4?、重視物理?概念和規(guī)律?的教學(xué)物?理概念和規(guī)?律是物理知?識的核心內(nèi)?容。要培養(yǎng)?學(xué)生關(guān)注物?理現(xiàn)象，引?導(dǎo)其從現(xiàn)象?的觀察、分?析、實驗中?形成物理概?念，學(xué)習(xí)物?理規(guī)律，繼?而對規(guī)律的?發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)?生興趣。初?中物理中的?概念和規(guī)律?，多數(shù)是從?物理事實的?分析中直接?概括出來的?，因此在教?學(xué)中要注意?培養(yǎng)學(xué)生的?分析概括能?力。加強(qiáng)對?學(xué)生的思想?品德教育，?德育教育于?課堂教學(xué)中?。在物理教?學(xué)過程中有?很多德育教?育素材，因?此在教學(xué)中?應(yīng)注意這些?素材的使用?，切實加強(qiáng)?對學(xué)生進(jìn)行?愛國主義教?育、集體主?義教育等。?中學(xué)物理教學(xué)工作的計劃（三）(一)?目標(biāo)與要求?1.注重?學(xué)生發(fā)展,?面向全體學(xué)?生初中物?理教學(xué)，應(yīng)?按新課標(biāo)理?念，以全面?提高公民的?科學(xué)素質(zhì)為?目標(biāo)，著眼?學(xué)生的發(fā)展?，使學(xué)生獲?得終身學(xué)習(xí)?的興趣、習(xí)?慣及一定的?學(xué)習(xí)能力。?2.重視?“雙基”，?使學(xué)生掌握?一定的物理?知識與技能?使學(xué)生有?牢固的基礎(chǔ)?知識和一定?的操作基本?技能，仍然?是初中階段?教師的首要?任務(wù)。對于?物理概念和?規(guī)律，要求?學(xué)生熟練掌?握并用于實?際，能解釋?有關(guān)現(xiàn)象、?解決一些簡?單問題;對?于實驗操作?，要切實加?強(qiáng)，提高學(xué)?生動手動腦?的能力，培?養(yǎng)學(xué)生的設(shè)?計、創(chuàng)新能?力。3.?重視科學(xué)探?究，強(qiáng)調(diào)過?程與方法的?學(xué)習(xí)在物?理知識與技?能的探索與?學(xué)習(xí)過程中?，使學(xué)生體?驗探究的過?程并掌握一?些簡單的方?法。教師在?教學(xué)中，要?使學(xué)生認(rèn)識?到：獲取知?識的方法，?增強(qiáng)探究未?知世界的興?趣和能力，?以及學(xué)生對?科學(xué)本質(zhì)的?理解和科學(xué)?價值的樹立?，是與科學(xué)?知識的學(xué)習(xí)?等同的。?4.情感、?態(tài)度與價值?觀。注重培?養(yǎng)學(xué)生對科?學(xué)的求知欲?，樂于探索?、勇于探索?，有將科學(xué)?技術(shù)用于日?常生活、社?會實踐的意?識，樂于參?與觀察、實?驗或制作活?動。注重培?養(yǎng)學(xué)生克服?困難的信心?和勇氣，能?使學(xué)生體驗?到克服困難?、解決問題?的喜悅，做?到使學(xué)生初?步認(rèn)識科學(xué)?及相關(guān)技術(shù)?對于社會發(fā)?展、自然環(huán)?境及人類生?活的影響。?有理想、有?抱負(fù)、愛祖?國，有振興?中華的使命?感與責(zé)任感?。5.注?重科學(xué)探究?，提倡教學(xué)?方式多樣化?。加強(qiáng)科學(xué)??技術(shù)?社?會(STS?)的教育。?對于評價教?師應(yīng)由過去?評價體系的?重結(jié)果輕過?程向重視過?程與關(guān)注結(jié)?果相統(tǒng)一轉(zhuǎn)?變。__?_分層教學(xué)?，把握標(biāo)高?，圓滿完成?教學(xué)任務(wù)?初三教師要?根據(jù)這學(xué)期?時間緊，內(nèi)?容新，任務(wù)?重，要求高?的特點，認(rèn)?真學(xué)習(xí)新課?標(biāo)，深入鉆?研新教材，?精心備課，?課堂教學(xué)掌?握適當(dāng)?shù)臉?biāo)?高和進(jìn)度，?不加班加點?，真正做到?高效率、高?質(zhì)量地完成?教學(xué)任務(wù)。?(二)教?學(xué)進(jìn)度期?中考試前：?初二年級(?八年級)授?完義務(wù)