2023青年班主任培訓(xùn)工作計(jì)劃（2篇）

2023青年班主任培訓(xùn)工作計(jì)劃為提升柳?公權(quán)中學(xué)青?年班主任工?作質(zhì)量和水?平，促進(jìn)學(xué)?校班主任提?高整體素質(zhì)?，加強(qiáng)班主?任隊(duì)伍建設(shè)?，學(xué)校于_?__年__?__月開(kāi)始?青年班主任?培訓(xùn)工作，?充分發(fā)揮優(yōu)?秀班主任示?范帶頭作用?，進(jìn)一步打?造柳公權(quán)中?學(xué)德育工作?品牌和特色?。一、領(lǐng)?導(dǎo)小組：?組長(zhǎng)：每光?耀副組長(zhǎng)?：黨弼濤?席小平王?長(zhǎng)鋒組員?：蔣迪張?浩濤白亞?超李建利?李曉娟?張江濤二?、青年班?主任培訓(xùn)的?人員條件?1.青年班?主任培訓(xùn)導(dǎo)?師：具有先?進(jìn)教育理念?和工作智慧?的育人能手?，善于學(xué)習(xí)?和運(yùn)用現(xiàn)代?教育科學(xué)理?論、研究育?人工作的學(xué)?習(xí)型、研究?型班主任，?同時(shí)具有較?強(qiáng)的班主任?工作專業(yè)引?領(lǐng)、培訓(xùn)指?導(dǎo)和組織協(xié)?調(diào)能力。?2.青年?班主任培訓(xùn)?成員：(?1)熱愛(ài)?班主任工作?，熱愛(ài)學(xué)生?，教育教學(xué)?成績(jī)突出。?(2)本?人有繼續(xù)提?升和發(fā)展愿?望，擔(dān)任班?主任工作的?青年班主任?。三、?青年班主任?培訓(xùn)的主要?職責(zé)1.?加強(qiáng)師德建?設(shè)。導(dǎo)師要?在師德方面?率先垂范，?通過(guò)言傳身?教帶動(dòng)成員?提升道德修?養(yǎng)和學(xué)識(shí)水?平，增強(qiáng)擔(dān)?任班主任的?職業(yè)認(rèn)同感?和榮譽(yù)感。?2.承擔(dān)?學(xué)校青年班?主任的培訓(xùn)?和指導(dǎo)工作?。3.指?導(dǎo)青年班主?任制定班主?任專業(yè)成長(zhǎng)?計(jì)劃，通過(guò)?班主任工作?研討、班會(huì)?課備課與觀?摩研討、教?育案例研討?、課題研究?及講座等形?式，引領(lǐng)班?主任的專業(yè)?提升。4?.開(kāi)展班主?任工作課題?研究。在一?定的周期內(nèi)?，完成班主?任的課題研?究，有較高?質(zhì)量的研究?報(bào)告和專業(yè)?論文。通過(guò)?課題研究，?提高班主任?科研能力。?5.發(fā)揮?青年班主任?培訓(xùn)的示范?和輻射作用?，通過(guò)班會(huì)?課展示、專?題講座、經(jīng)?驗(yàn)交流、班?主任工作論?壇等形式，?促進(jìn)學(xué)校班?主任隊(duì)伍的?專業(yè)成長(zhǎng)。?四、青?年班主任培?訓(xùn)的指導(dǎo)與?管理1.?學(xué)校政教?處對(duì)青年班?主任培訓(xùn)進(jìn)?行日常管理?。2.?學(xué)校定期組?織進(jìn)行業(yè)務(wù)?培訓(xùn)，進(jìn)一?步提高班主?任的業(yè)務(wù)水?平，組織專?家為班主任?工作進(jìn)行業(yè)?務(wù)指導(dǎo)，并?進(jìn)行檢查和?評(píng)估。五?、青年班?主任培訓(xùn)工?作的考核與?評(píng)價(jià)1.?考核內(nèi)容?。主要包括?在培訓(xùn)和指?導(dǎo)青年班主?任成長(zhǎng)方面?的工作;在?班主任工作?科研課題研?究中所發(fā)揮?的作用;開(kāi)?設(shè)主題班會(huì)?公開(kāi)課的次?數(shù)、研究課?題情況、發(fā)?表文章以及?班主任工作?成績(jī)等。?2.考核形?式。每周期?結(jié)束后對(duì)青?年班主任進(jìn)?行考評(píng)。考?核的方式主?要有：查看?工作資料、?聽(tīng)取匯報(bào)、?聽(tīng)取導(dǎo)師評(píng)?價(jià)、深入班?級(jí)現(xiàn)場(chǎng)觀摩?班會(huì)課等。?2023青年班主任培訓(xùn)工作計(jì)劃（二）一?、指導(dǎo)思想?青年班主?任是學(xué)校師?資隊(duì)伍的一?個(gè)重要組成?部分，青年?班主任思想?政治素質(zhì)好?壞、業(yè)務(wù)水?平高低直接?關(guān)系到學(xué)校?的生存和發(fā)?展。我校青?年班主任較?多，因此青?年班主任的?培養(yǎng)是我校?班主任隊(duì)伍?建設(shè)的一項(xiàng)?重要任務(wù)。?通過(guò)青年班?主任培養(yǎng)工?程，努力建?造一支師德?高、業(yè)務(wù)精?、理念新、?有活力的新?型班主任隊(duì)?伍，為提高?我校的綜合?競(jìng)爭(zhēng)力，全?面提升學(xué)校?的辦學(xué)質(zhì)量?提供扎實(shí)的?基礎(chǔ)與后蓄?的力量，以?確保學(xué)校教?育適應(yīng)現(xiàn)代?社會(huì)發(fā)展的?需要。二?、培養(yǎng)目標(biāo)?1.熱愛(ài)?教育事業(yè)，?具有強(qiáng)烈的?事業(yè)心和責(zé)?任感，具有?高尚的職業(yè)?道德修養(yǎng)，?敬業(yè)愛(ài)崗，?教書(shū)育人，?為人師表。?2.具有?扎實(shí)的教學(xué)?基本功，能?夠熟練運(yùn)用?現(xiàn)代教育手?段;具有扎?實(shí)的基礎(chǔ)理?論和專業(yè)知?識(shí)，具備一?定的教科研?能力，能夠?獨(dú)擋一面，?勝任班級(jí)各?項(xiàng)管理工作?;具備較強(qiáng)?的教育管理?能力。_?__班主任?參加片市級(jí)?以上各項(xiàng)競(jìng)?賽活動(dòng)，努?力做到全員?參與，獲獎(jiǎng)?面廣，青年?班主任一年?內(nèi)必須有一?篇文章在報(bào)?刊發(fā)表。有?重點(diǎn)地培養(yǎng)?一批市級(jí)骨?干班主任候?選人，初步?形成梯隊(duì)式?的班主任培?養(yǎng)層次。其?中，有一批?能夠在片、?市級(jí)以上學(xué)?科競(jìng)賽、教?學(xué)比武、教?壇新秀和教?學(xué)能手等比?賽中脫穎而?出的青年班?主任。_?__班主任?大專、本科?比例在原有?基礎(chǔ)上上升?___%。?三、培養(yǎng)?對(duì)象本校?___歲以?下的青年班?主任。四?、具體要求?(一)政?治素質(zhì)要求?1.青年?班主任要忠?誠(chéng)人民的教?育事業(yè)，具?有人民班主?任高尚的人?格，有強(qiáng)烈?的事業(yè)心、?責(zé)任感和奉?獻(xiàn)精神，作?風(fēng)民主，要?成為學(xué)生的?良師益友。?2.青年?班主任要積?極參加學(xué)校?及上級(jí)組織?的政治理論?、教育理論?、師德規(guī)范?、法律法規(guī)?等方面的學(xué)?習(xí)。3.?黨員青年班?主任要發(fā)揮?好模范作用?，自覺(jué)與非?黨員青年班?主任交朋友?，協(xié)助支部?共同做好青?年班主任的?培養(yǎng)工作，?積極參加黨?團(tuán)組織的活?動(dòng)。(二?)專業(yè)素質(zhì)?要求1.?教學(xué)工作：?具有較強(qiáng)的?學(xué)科教學(xué)能?力，較好地?運(yùn)用教育學(xué)?、心理學(xué)和?教學(xué)方法知?識(shí)，組織和?實(shí)施教學(xué)活?動(dòng)。要熟悉?所教科目的?課程標(biāo)準(zhǔn)、?教材，準(zhǔn)確?表述教學(xué)任?務(wù)及要求，?掌握教學(xué)的?環(huán)節(jié)，熟悉?課堂常規(guī)，?規(guī)范使用教?學(xué)語(yǔ)言，較?好地設(shè)計(jì)和?運(yùn)用板書(shū)，?能較好地進(jìn)?行教材分析?，會(huì)“說(shuō)課?”(即闡述?一堂課教學(xué)?任務(wù)的實(shí)施?方案及教材?內(nèi)容的分析?處理等)，?能獨(dú)立承擔(dān)?公開(kāi)課，具?有較強(qiáng)的教?學(xué)設(shè)計(jì)和應(yīng)?變能力。?2.教科研?工作：有較?強(qiáng)的教研能?力，能獨(dú)立?承擔(dān)課題研?究和論文寫(xiě)?作，開(kāi)展教?研和科研中?有成果有創(chuàng)?新。__?_班主任工?作：要了解?班主任工作?的一般規(guī)律?并能運(yùn)用其?中的規(guī)律指?導(dǎo)工作，能?較順利地建?立起班集體?優(yōu)良的班風(fēng)?、學(xué)風(fēng)，較?圓滿地組織?班內(nèi)教育活?動(dòng)，自覺(jué)地?開(kāi)展學(xué)生思?想工作，解?決好班內(nèi)一?般問(wèn)題，所?帶的班集體?秩序穩(wěn)定。?五、培養(yǎng)?措施1.?教學(xué)工作：?依托幫帶關(guān)?系和集體合?作關(guān)系。?每名青年班?主任都要確?定一名指導(dǎo)?班主任，青?年班主任與?指導(dǎo)班主任?的關(guān)系要在?雙方自愿的?基礎(chǔ)上建立?，并經(jīng)學(xué)校?批準(zhǔn)。指導(dǎo)?班主任要對(duì)?青年班主任?的備課、講?課把好關(guān)。?青年班主任?要在指導(dǎo)班?主任指導(dǎo)下?盡早完成下?面幾個(gè)“教?育教學(xué)業(yè)務(wù)?關(guān)”，成為?青年骨干班?主任。同時(shí)?，學(xué)校將對(duì)?骨干班主任?采用派出去?(外出聽(tīng)課?或培訓(xùn))和?請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方?式進(jìn)行(邀?請(qǐng)專家指導(dǎo)?等形式)，?迅速提高班?主任的業(yè)務(wù)?素質(zhì)。(?1)導(dǎo)師要?指導(dǎo)青年班?主任樹(shù)立先?進(jìn)的教育理?念，理解熟?悉課程標(biāo)準(zhǔn)?、教材、并?進(jìn)行教法的?具體指導(dǎo)。?(2)導(dǎo)?師要對(duì)師徒?教學(xué)常規(guī)進(jìn)?行指導(dǎo)。包?括：教學(xué)計(jì)?劃的制定及?總結(jié)的書(shū)寫(xiě)?;備課及教?案書(shū)寫(xiě)(第?一年新任班?主任的教案?，指導(dǎo)班主?任要審閱簽?署意見(jiàn));?作業(yè)批閱及?學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)?價(jià);課堂教?學(xué)過(guò)程的指?導(dǎo)(說(shuō)課、?跟蹤聽(tīng)課、?評(píng)課);習(xí)?題選編及命?題制卷;了?解學(xué)情及教?學(xué)輔導(dǎo)等。?(3)導(dǎo)?師要認(rèn)真指?導(dǎo)師徒過(guò)好?“上課”關(guān)?。學(xué)校要求?未滿___?年青年班主?任一定要參?加“一課三?議”活動(dòng);?新上崗班主?任每月須向?備課組上一?次匯報(bào)課，?一個(gè)學(xué)期向?全校上一次?匯報(bào)課。因?此，導(dǎo)師每?周至少要指?導(dǎo)師徒新授?課一節(jié)，每?學(xué)期聽(tīng)徒弟?隨堂課不少?于___節(jié)?，研究課不?少于___?節(jié)，每學(xué)期?應(yīng)指導(dǎo)徒弟?做好“一課?三議”工作?。對(duì)于新上?崗的班主任?，導(dǎo)師還須?精心指導(dǎo)上?好“月匯報(bào)?課”和“學(xué)?期匯報(bào)課”?。所有聽(tīng)課?均要作好聽(tīng)?課評(píng)課記錄?。第一步?，新班主任?參加工作的?第一年，要?適應(yīng)學(xué)科教?學(xué)各項(xiàng)工作?，掌握學(xué)校?工作的一般?規(guī)律，遵守?學(xué)校規(guī)章制?度，謙虛謹(jǐn)?慎，勤奮努?力，初步掌?握教學(xué)常規(guī)?和教學(xué)基本?功，熟悉課?程標(biāo)準(zhǔn)和教?材：懂得課?堂設(shè)計(jì);能?夠調(diào)控課堂?;在導(dǎo)師的?指導(dǎo)下認(rèn)真?做好“一課?三議”工作?;上好“月?匯報(bào)課”和?“學(xué)期匯報(bào)?課”。學(xué)習(xí)?班主任的教?育及管理工?作。能初步?應(yīng)用先進(jìn)教?育技術(shù)服務(wù)?教學(xué)。第?二步，在教?學(xué)第二年要?對(duì)照落實(shí)課?程標(biāo)準(zhǔn)的各?項(xiàng)要求，嚴(yán)?格按教學(xué)規(guī)?律辦事，突?出學(xué)科教學(xué)?特點(diǎn)，總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，?改進(jìn)完善教?學(xué)方法，養(yǎng)?成良好的教?學(xué)習(xí)慣，掌?握教學(xué)基本?功。綜合考?評(píng)得到學(xué)?生的信任，?可接任班主?任工作。在?教學(xué)過(guò)程中?，能應(yīng)用現(xiàn)?代教育技術(shù)?及理論服務(wù)?和指導(dǎo)教學(xué)?。在導(dǎo)師的?指導(dǎo)下提高?“一課三議?”、“月匯?報(bào)課”和“?學(xué)期匯報(bào)課?”教學(xué)質(zhì)量?。第三步?，在教學(xué)第?三年要加強(qiáng)?理論聯(lián)系實(shí)?際，在課標(biāo)?的指導(dǎo)下創(chuàng)?