2023七年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃（5篇）

2023七年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃本?學(xué)年度，本?人擔(dān)任七年?級(jí)___班?的班主任，?我將從本班?學(xué)生的實(shí)際?情況出發(fā)做?好班級(jí)管理?工作。本班?有學(xué)生__?_人，男生?___人，?女生___?人。經(jīng)過?開學(xué)至今這?幾天的觀察?我發(fā)現(xiàn)，新?生當(dāng)中個(gè)別?學(xué)生紀(jì)律觀?念差，行為?習(xí)慣有些散?漫。根據(jù)班?級(jí)的情況，?本學(xué)期我的?工作計(jì)劃如?下：一、?培養(yǎng)良好的?班風(fēng)提出?班級(jí)的總體?奮斗目標(biāo)，?以校訓(xùn)為指?針，使同學(xué)?們振奮精神?，共同為班?級(jí)的未來努?力奮斗，形?成“班榮我?榮，班恥我?恥”的觀念?，增強(qiáng)班集?體的凝聚力?。培養(yǎng)學(xué)生?的“主人翁?”意識(shí)，人?人爭做班級(jí)?的小主人。?抓好班級(jí)一?日常規(guī)，抓?好晨讀、自?習(xí)課紀(jì)律，?提高課堂效?率。利用?班會(huì)等課余?時(shí)間，對學(xué)?生進(jìn)行行為?習(xí)慣的養(yǎng)成?教育。作為?班主任，本?人要做到早?上早到教室?、課間及時(shí)?去教室，及?時(shí)糾正學(xué)生?的不良習(xí)慣?，盡快養(yǎng)成?良好的行為?規(guī)范，逐步?形成守紀(jì)、?進(jìn)取、勤奮?的班風(fēng)。?二、選拔、?培養(yǎng)班干部?擔(dān)任班主?任后，首先?注意選拔培?養(yǎng)班級(jí)的積?極分子，物?色班干部，?組成臨時(shí)班?委，讓學(xué)生?初步學(xué)習(xí)自?己管理自己?。首先，?幫助班委樹?立威信;?其次，鼓勵(lì)?班委大膽工?作，指點(diǎn)他?們工作方法?;第三，?嚴(yán)格要求班?干部在知識(shí)?、能力上取?得更大進(jìn)步?，在紀(jì)律上?以身作則，?力求從各方?面給全班起?到模范帶頭?作用;第?四，培養(yǎng)班?干部團(tuán)結(jié)協(xié)?作的精神，?要能夠通過?班干部這個(gè)?小集體建立?正確、健全?的輿論，帶?動(dòng)整個(gè)班集?體開展批評(píng)?與自我批評(píng)?，形成集體?的組織性、?紀(jì)律性和進(jìn)?取心。三?、做好個(gè)別?學(xué)生的教育?工作在組?織學(xué)生開展?集體活動(dòng)的?同時(shí)，注意?對學(xué)生進(jìn)行?個(gè)別教育工?作。對于班?級(jí)里一些較?特殊的學(xué)生?，他們或是?學(xué)習(xí)差，或?是性格孤僻?，或是頑皮?搗蛋。做好?這些特殊學(xué)?生的教育工?作。具體做?法如下：?對于個(gè)別學(xué)?生的教育，?保持正確的?態(tài)度，做到?思想上不歧?視，感情上?不厭惡，態(tài)?度上不粗暴?。對后進(jìn)生?要一分為二?，善于發(fā)現(xiàn)?后進(jìn)生身上?的積極因素?，特別是要?注意培養(yǎng)后?進(jìn)生的自尊?心和自信心?，做到動(dòng)之?以情，曉之?以理。對?個(gè)別學(xué)生的?教育工作要?對癥下藥，?教育個(gè)別生?首先要找出?個(gè)別生特殊?在什么地方?，有的學(xué)生?學(xué)習(xí)成績不?理想，有很?強(qiáng)的自卑感?，造成性格?孤僻，不和?群。有的是?精力過剩，?人很聰明，?而班級(jí)生活?對他來說很?不滿足，在?缺乏正確引?導(dǎo)的情況下?就會(huì)搞出“?惡作劇”。?總之，對?個(gè)別學(xué)生要?區(qū)別對待，?對癥下藥，?因材施教。?定期與學(xué)生?談心交流，?了解學(xué)生的?思想動(dòng)態(tài)，?及時(shí)疏導(dǎo)解?決學(xué)生的問?題。四、?對學(xué)生進(jìn)行?法制安全教?育對學(xué)生?的法制安全?教育要做到?：時(shí)時(shí)處處?都得講、時(shí)?時(shí)處處都得?做。如果發(fā)?現(xiàn)問題及時(shí)?處理，及時(shí)?上報(bào)，想盡?辦法把問題?隱患控制在?萌芽狀態(tài)，?把影響和損?失降到最低?點(diǎn)。尤其使?學(xué)生校外安?全和校內(nèi)休?息時(shí)間的安?全，必須最?好，確保安?全工作萬無?一失。五?、學(xué)校教育?與家庭教育?相結(jié)合平?時(shí)，把學(xué)生?在校的各方?面的表現(xiàn)反?饋給家長，?及時(shí)與家長?溝通，使家?長對孩子在?校情況做到?心中有數(shù)，?請家長協(xié)助?鼓勵(lì)或幫助?學(xué)生，作好?學(xué)生的思想?工作，同時(shí)?，向家長了?解學(xué)生在家?的表現(xiàn)，及?時(shí)找到問題?所在，對癥?下藥。結(jié)?合學(xué)生的表?現(xiàn)，開好家?長會(huì)，針對?學(xué)生的現(xiàn)狀?，與家長共?同探討解決?問題的方法?，并對下一?步工作做好?安排，盡快?形成家長、?教師、學(xué)生?三位一體的?教育模式。?計(jì)劃只是?一個(gè)期望，?一個(gè)目標(biāo)。?本人將在本?學(xué)年中，在?不斷向老班?主任學(xué)習(xí)的?同時(shí)，加強(qiáng)?班主任工作?的理論學(xué)習(xí)?，努力抓好?各項(xiàng)常規(guī)工?作，從學(xué)校?的日常檢查?工作做起，?協(xié)助任課教?師，積極創(chuàng)?造良好的班?風(fēng)和學(xué)風(fēng)，?爭取七年_?__班在本?學(xué)年中做到?穩(wěn)步前進(jìn)，?成為一個(gè)文?明班集體。?2023七年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃（二）暑假結(jié)?束了，在我?送走了初三?畢業(yè)班以后?，我又開始?新一屆初一?年級(jí)的班主?任工作了。?在暑假前的?畢業(yè)班中考?考試中，我?的班級(jí)成績?十分優(yōu)良，?所以暑假過?后學(xué)校特地?給我安排一?個(gè)學(xué)習(xí)成績?普遍不是很?好的班級(jí)，?希望我能夠?將他們的成?績帶上來，?我欣然接受?了這項(xiàng)工作?。___?_—___?_學(xué)年第一?學(xué)期即將開?始，為使初?一(2)班?在新的學(xué)期?能有一個(gè)新?的面貌、新?的發(fā)展，現(xiàn)?特制訂本學(xué)?期班主任工?作計(jì)劃如下?：一、學(xué)?情分析目?前的初一(?2)班，共?有學(xué)生__?_人，其中?男生___?人，女生_?__人。優(yōu)?秀學(xué)生很少?，中差生占?絕大多數(shù)。?雖說已進(jìn)入?初中，但學(xué)?生心理仍比?較放松，心?態(tài)還在暑假?之中，各方?面競爭意識(shí)?不強(qiáng)，學(xué)習(xí)?習(xí)慣不好。?如何調(diào)動(dòng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)積?極性和主動(dòng)?性，以期適?應(yīng)中學(xué)生活?，并進(jìn)一步?加強(qiáng)班風(fēng)和?學(xué)風(fēng)建設(shè)，?是本學(xué)期班?主任工作的?首要任務(wù)。?二、指導(dǎo)?思想全面?貫徹執(zhí)行黨?的一系列教?育工作方針?，面向全體?學(xué)生，以成?功教育為主?線，以促進(jìn)?教學(xué)和保障?教學(xué)為宗旨?，在學(xué)校、?團(tuán)隊(duì)、政教?的共同領(lǐng)導(dǎo)?下，積極與?學(xué)生家庭及?社會(huì)密切配?合，從學(xué)生?的行為習(xí)慣?和學(xué)習(xí)習(xí)慣?入手，廣泛?開展德育活?動(dòng)，切實(shí)搞?好“行為規(guī)?范創(chuàng)建”活?動(dòng)，努力提?高學(xué)生的綜?合素質(zhì)，全?面提升德育?工作的實(shí)效?性，為學(xué)生?的后續(xù)發(fā)展?和成材打下?堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?。三、工?作目標(biāo)1?、通過工作?，使學(xué)生安?全事故發(fā)生?率為零、學(xué)?生犯罪率為?零，體質(zhì)健?康及格率達(dá)?___%。?2、大力?建設(shè)班風(fēng)、?學(xué)風(fēng)，在學(xué)?校組織進(jìn)行?的班級(jí)管理?量化考核中?能夠保持先?進(jìn)行列;?3、搞好培?優(yōu)補(bǔ)差工作?，通過努力?，進(jìn)一步擴(kuò)?大優(yōu)秀生規(guī)?模，減少待?進(jìn)生數(shù)量，?力爭使優(yōu)秀?學(xué)生占到班?級(jí)人數(shù)的五?分之一;?4、同學(xué)校?、政教結(jié)合?，共同搞好?創(chuàng)建“行為?規(guī)范達(dá)標(biāo)校?”和開展“?孝敬父母”?活動(dòng);四?、主要工作?措施(一?)加強(qiáng)班主?任業(yè)務(wù)自修?，努力提高?班主任工作?的理論水平?和自身素質(zhì)?本學(xué)期，?要加強(qiáng)班主?任自身的理?論自修工作?。除認(rèn)真學(xué)?習(xí)有關(guān)報(bào)刊?、雜志、理?論書籍以外?，還要盡可?能多的聽專?家講座，多?和別的班主?任搞好交流?，虛心向他?人學(xué)習(xí)，搞?好自身工作?的計(jì)劃和總?結(jié)，經(jīng)常性?的做好學(xué)習(xí)?筆記，寫學(xué)?習(xí)心得，及?時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)，盡最?大努力，提?高自身素質(zhì)?。(二)?搞好家校結(jié)?合，做好家?訪、家長會(huì)?工作搞好?家校結(jié)合工?作，是班主?任工作的重?要組成部分?，也是班級(jí)?管理工作的?有效手段，?因此本學(xué)期?要力爭做到?每周2—_?__次家訪?，一學(xué)期至?少召開三次?家長會(huì)，并?且要做到事?前有計(jì)劃、?過程有記錄?、事后有總?結(jié)，并力爭?能通過家訪?和家長會(huì)，?使班級(jí)管理?能夠達(dá)到事?半功倍的效?果。(三?)與學(xué)生同?甘共苦，下?大力氣，共?建班風(fēng)和學(xué)?風(fēng)1、要?以學(xué)校大規(guī)?模實(shí)施“四?階教學(xué)模式?”和“六步?教學(xué)法”為?契機(jī)，協(xié)調(diào)?好師生關(guān)系?，強(qiáng)化學(xué)生?間的競爭意?識(shí)，加強(qiáng)學(xué)?生的學(xué)風(fēng)建?設(shè)，充分調(diào)?動(dòng)學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性和?主動(dòng)性。?2、加強(qiáng)班?委會(huì)建設(shè)?本學(xué)期，要?在以學(xué)生自?選班委的基?礎(chǔ)上，加強(qiáng)?班委會(huì)的建?設(shè)，督促班?委成員經(jīng)常?搞好自我工?作計(jì)劃和總?結(jié)，經(jīng)常在?一起探討工?作方法和思?路，和班主?任一起互通?信息，共同?促進(jìn)班風(fēng)和?學(xué)風(fēng)建設(shè)。?3、抓住?一切可用機(jī)?會(huì)，搞好學(xué)?生思想工作?本學(xué)期，?除了充分利?用班會(huì)課、?課外活動(dòng)課?外，還要擠?時(shí)間，盡可?能多的找機(jī)?會(huì)，搞好學(xué)?生的思想工?作。初一?上學(xué)期的思?想工作非常?重要，這是?使學(xué)生是否?適應(yīng)中學(xué)生?活的關(guān)鍵時(shí)?刻，思想意?識(shí)起著至關(guān)?重要的作用?。對學(xué)生搞?好思想教育?工作，除能?使學(xué)生培養(yǎng)?成良好的世?界觀、人生?觀、價(jià)值觀?外，縮小同?學(xué)間的學(xué)習(xí)?兩極分化也?有非常重要?的意義。?4、充分利?用心理學(xué)原?理，結(jié)合各?種科學(xué)手段?，促進(jìn)班風(fēng)?和學(xué)風(fēng)的好?轉(zhuǎn)新學(xué)期?，在班級(jí)管?理中，要充?分利用多種?心理學(xué)教育?手段及措施?，如心理暗?示、社會(huì)公?共心理、趨?同心理等，?對學(xué)生進(jìn)行?一系列心理?影響。通過?樹立榜樣，?加強(qiáng)引導(dǎo)，?促進(jìn)班集體?的建設(shè)，使?班風(fēng)和學(xué)風(fēng)?向前健康發(fā)?展。(四?)與科任教?師密切配合?，共同搞好?培優(yōu)補(bǔ)差工?作培優(yōu)補(bǔ)?差的成敗，?直接影響著?班風(fēng)和學(xué)風(fēng)?的建設(shè)成敗?。本學(xué)期一?定要和科任?教師密切結(jié)?合，各學(xué)科?要在搞好自?己學(xué)科教學(xué)?的基礎(chǔ)上齊?抓共管，培?養(yǎng)優(yōu)秀生，?轉(zhuǎn)化待進(jìn)生?，經(jīng)常性的?組織各學(xué)科?教師共同研?究學(xué)生學(xué)習(xí)?情況，互通?信息，共同?制訂培優(yōu)補(bǔ)?差的措施與?方法，共同?搞好學(xué)生的?培優(yōu)補(bǔ)差工?作。(五?)緊密配合?學(xué)校，搞好?第二課堂活?動(dòng)1、政?教處的領(lǐng)導(dǎo)?下，搞好“?行為規(guī)范創(chuàng)?建”活動(dòng)，?并力爭被評(píng)?為“行為規(guī)?范達(dá)標(biāo)班”?。2、在?學(xué)校和政教?處領(lǐng)導(dǎo)下，?實(shí)施“成功?教育”，開?展“主題教?育”活動(dòng)，?搞好“主題?教育”月，?評(píng)選不同類?型的先進(jìn)學(xué)?生。雖然?目前這些學(xué)?生的成績普?遍不是很好?，好學(xué)生也?不是很多，?但是我還有?三年的時(shí)間?，我相信在?這三年中，?我會(huì)取得良?好的成績的?，這不是我?一時(shí)的沖動(dòng)?，而是我多?年班主任工?作積累的經(jīng)?驗(yàn)。在小?學(xué)學(xué)習(xí)不好?，不代表到?中學(xué)學(xué)習(xí)成?績不好，只?要肯努力，?將學(xué)生的學(xué)?習(xí)氣氛帶動(dòng)?起來，那么?我們就會(huì)迎?來一個(gè)美好?的明天!2023七年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃（三）新學(xué)年開?始了，學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)安排我?擔(dān)任七年級(jí)?的班主任，?真的感到有?很大的壓力?。這是對我?的信任，也?是挑戰(zhàn)!我?決定全力以?赴，做好每?一件事情，?做好班主任?工作。一?、班級(jí)情況?分析1、?本班共有_?__名學(xué)生?，其中男生?___人，?女生___?人，漢族_?__人，少?數(shù)民族__?_人。2?、大部分學(xué)?生有一定的?學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，?三分之一的?同學(xué)學(xué)習(xí)基?礎(chǔ)不扎實(shí)，?學(xué)習(xí)成績平?衡度不夠。?有___個(gè)?留守學(xué)生，?有___個(gè)?單親家庭的?學(xué)生。對班?級(jí)管理帶來?很大的難度?。3、學(xué)?生普遍的生?活習(xí)慣不好?，需要加強(qiáng)?行為、生活?習(xí)慣的養(yǎng)成?教育。二?、本學(xué)期目?標(biāo)1、培?養(yǎng)學(xué)生良好?的行為習(xí)慣?和學(xué)習(xí)習(xí)慣?。以人為本?，教育學(xué)生?成為一個(gè)?正直，善良?，智慧，健?康的人。?2、建設(shè)良?好班風(fēng)，建?設(shè)完善的班?級(jí)管理制度?，做到“人?人有事做，?事事有人做?”，凝聚挖?掘班級(jí)各方?力量，提高?班級(jí)整體水?平。利用各?種活動(dòng)增強(qiáng)?班級(jí)的凝聚?力，讓每一?個(gè)學(xué)生都為?班級(jí)而自豪?。六年級(jí)班?主任工作計(jì)?劃第一學(xué)期?3、營造一?個(gè)溫馨，和?諧，自然的?學(xué)習(xí)環(huán)境，?讓學(xué)生到了?班里就象回?到了家里一?樣。4、?進(jìn)行學(xué)風(fēng)建?設(shè)，培養(yǎng)學(xué)?習(xí)興趣，明?確學(xué)習(xí)重要?性，注重學(xué)?法指導(dǎo)，提?高學(xué)習(xí)效率?。5、關(guān)?愛每一個(gè)學(xué)?生，走進(jìn)每?一個(gè)學(xué)生的?心里，成為?學(xué)生的真正?意義上的朋?友，為學(xué)生?排憂解難，?樹立信心。?與學(xué)生融洽?相處，建立?“亦師亦友?”的新型師?生關(guān)系。?三、具體措?施(一)?班級(jí)文化建?設(shè)：班級(jí)?目標(biāo)：人?人都快樂—?快樂人生三?句話，“太?好了”，“?我能行”，?“你有困難?嗎?我來幫?助你”;?人人都進(jìn)步?—做最好的?自我，做最?好的班級(jí);?人人都平?安—有健康?的身體，不?出任何安全?事故。班?級(jí)標(biāo)語：細(xì)?節(jié)決定成敗?態(tài)度決定?一切人格?決定一生?班訓(xùn)：志存?高遠(yuǎn)腳踏?實(shí)地青春?飛揚(yáng)永不?言棄班歌?：《放飛夢?想》教室?布置：主要?欄目有“成?長故事”，?“心靈驛站?”，“知識(shí)?海洋”，“?書海拾貝”?，“告訴世?界我能行”?，“法制天?地”，“安?全知識(shí)”，?“佳作欣賞?”，“才藝?展示”等。?充分選用教?室的墻壁，?營造良好的?班級(jí)文化氛?圍，激勵(lì)學(xué)?生積極向上?，努力進(jìn)取?。(二)?學(xué)生習(xí)慣培?養(yǎng)：對于?七年級(jí)新生?來說，良好?的行為習(xí)慣?和學(xué)習(xí)習(xí)慣?非常重要，?將直接影響?到他們以后?的學(xué)習(xí)生活?，開學(xué)初，?關(guān)于學(xué)生習(xí)?慣，我準(zhǔn)備?主要抓好以?下方面：?1、衣著整?潔大方，不?披衣散扣，?不穿拖鞋，?不穿奇裝異?服。2、?少吃零食多?吃飯，多吃?有益的食物?，使自己擁?有健康身體?。3、集?會(huì)時(shí)排隊(duì)進(jìn)?場，嚴(yán)禁喧?嘩，集會(huì)期?間認(rèn)真聽會(huì)?。4、就?餐有條不紊?，嚴(yán)禁跑步?進(jìn)餐廳。?5、熱愛勞?動(dòng)，保持個(gè)?人衛(wèi)生和集?體衛(wèi)生。?6、課前整?理充分，學(xué)?習(xí)用品擺放?整齊。7?、坐姿站姿?正確，充滿?自信。8?、合理利用?每天的課余?時(shí)間，爭分?奪秒。9?、課間保持?教室安靜，?嚴(yán)禁大吵大?鬧。10?、培養(yǎng)做任?何事情的認(rèn)?真態(tài)度。?(三)班級(jí)?常規(guī)管理?1、建立強(qiáng)?有力的學(xué)生?領(lǐng)導(dǎo)班子。?確定班干部?，把班上的?具體工作分?配到每一個(gè)?學(xué)生，“人?人有事做，?事事有人做?“，對每個(gè)?人明確各自?的職責(zé)，團(tuán)?結(jié)協(xié)作，共?同管理班級(jí)?。每半個(gè)月?舉行一次班?干部會(huì)議并?做好記錄。?鼓勵(lì)班干部?積極主動(dòng)并?創(chuàng)造性地處?理班內(nèi)事務(wù)?，培養(yǎng)工作?能力。2?、班級(jí)日記?。值日生小?結(jié)，總結(jié)當(dāng)?周的值日情?況，提出問?題并建議改?正措施。?3、定期開?展評(píng)比：評(píng)?出班級(jí)的“?文明學(xué)生”?，“優(yōu)秀班?干部”等，?以他們?yōu)榘?樣，號(hào)召全?班同學(xué)向這?些人學(xué)習(xí)。?4、認(rèn)真?學(xué)習(xí)《中學(xué)?生日常行為?規(guī)范》，時(shí)?刻以此和自?身行為對比?，使自己不?斷進(jìn)步。?(四)學(xué)風(fēng)?建設(shè)：1?、加強(qiáng)與各?任課老師的?聯(lián)系，抓好?各門學(xué)科的?聯(lián)系工作。?適應(yīng)新學(xué)科?，配合科任?老師學(xué)好第?一周課、第?一天課和第?一節(jié)課。協(xié)?調(diào)好各科之?間的關(guān)系，?使各學(xué)科教?師能夠各盡?其能，做好?學(xué)生的輔導(dǎo)?與教學(xué)工作?，各門學(xué)科?都能均衡發(fā)?展，全面提?高學(xué)生的各?科成績。?2、做好“?后進(jìn)生”轉(zhuǎn)?化工作。常?言道：榜樣?的作用是無?窮的。我班?擁有一些的?優(yōu)秀的學(xué)生?，用她(他?)們的學(xué)習(xí)?態(tài)度和精神?做榜樣，影?響班級(jí)中的?其他同學(xué)。?同時(shí)加強(qiáng)對?后進(jìn)生的愛?護(hù)，引導(dǎo)這?批學(xué)生自覺?參加學(xué)習(xí)生?活，激發(fā)他?(她)們的?學(xué)習(xí)激情，?提高學(xué)習(xí)興?趣與成績。?平時(shí)充分利?用課余時(shí)間?對學(xué)生開展?前途教育，?深入學(xué)生當(dāng)?中做好思想?教育，樹立?正確的班風(fēng)?學(xué)風(fēng)。3?、加強(qiáng)對學(xué)?生綜合能力?的培養(yǎng)，積?極培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)造精神?，開展形式?多樣的活動(dòng)?，如知識(shí)競?賽、讀書交?流會(huì)、辯論?會(huì)等。4?、加強(qiáng)自主?作業(yè)時(shí)的自?主管理。?5、引進(jìn)競?爭機(jī)制，激?發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)?熱情，充分?調(diào)動(dòng)學(xué)生的?積極性。?(五)班會(huì)?活動(dòng)安排：?班會(huì)主題?《我愛我?班》—樹立?集體觀念，?激發(fā)學(xué)生為?集體共同目?標(biāo)而奮斗的?熱情?！?感恩父母》?—讓學(xué)生在?活動(dòng)中感受?到父母的愛?是世界上最?偉大、最無?私的愛。?《珍愛生命?》—引導(dǎo)學(xué)?生珍愛生命?，體驗(yàn)生命?的價(jià)值。?《班級(jí)之最?》—發(fā)揮優(yōu)?點(diǎn)，摒棄缺?點(diǎn)，努力完?善自我。?《文明伴我?行》—使學(xué)?生知道講文?明是中華民?族的傳統(tǒng)美?德，教育學(xué)?生講文明，?愛文明，養(yǎng)?成良好的文?明習(xí)慣，營?造良好的學(xué)?習(xí)環(huán)境，提?高學(xué)生文明?素養(yǎng)。《?微笑與生活?》—我微笑?，我快樂，?讓我們用最?甜美的微笑?鑄就和諧校?園。《學(xué)?會(huì)傾聽》—?通過這節(jié)班?級(jí)主題活動(dòng)?課，讓學(xué)生?學(xué)會(huì)傾聽，?掌握人際交?往的重要環(huán)?節(jié)，幫助學(xué)?生之間建立?良好關(guān)系，?增強(qiáng)班級(jí)的?融洽和集體?感?！缎?里健康教育?》—應(yīng)對不?良情緒《?向陋習(xí)宣戰(zhàn)?》—讓養(yǎng)成?教育成為道?德教育的重?點(diǎn)，鏟除那?些根深蒂固?的陋習(xí)和傷?風(fēng)敗俗的舉?止，重現(xiàn)中?華文明禮儀?之邦的風(fēng)采??？傊?，?只有做好班?級(jí)的管理工?作，才能提?高學(xué)生的學(xué)?習(xí)成績，促?進(jìn)教育教學(xué)?工作更好的?開展，進(jìn)而?取得工作上?的突破，所?以，在本學(xué)?期中我將努?力做好班主?任工作。2023七年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃（四）在新課程?標(biāo)準(zhǔn)理論的?指導(dǎo)下，班?主任以“學(xué)?到更多的本?領(lǐng)，發(fā)展自?己的個(gè)性，?提升個(gè)人的?素質(zhì)”為宗?旨，努力建?設(shè)一個(gè)“健?康人生和諧?共進(jìn)”的班?集體，立志?使班級(jí)成為?學(xué)生“學(xué)習(xí)?的樂園精神?的家園”。?基本情況?本學(xué)期我?擔(dān)任七年級(jí)?六班班主任?，今年新學(xué)?生的素質(zhì)參?差不齊，學(xué)?生從來沒有?住宿過，生?活自理能力?很差，有的?學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)?慣很不好，?為了不讓學(xué)?生把自己輸?在起跑線上?，努力走好?人生的第一?步是關(guān)鍵。?一、學(xué)期?目標(biāo)以人?為本，提高?人文素養(yǎng)，?杜絕“德”?困生。形成?良好的班風(fēng)?、學(xué)風(fēng)，使?學(xué)生在德、?智、體、美?、勞各方面?都有一定的?發(fā)展和提高?，爭創(chuàng)文明?班級(jí)。1?、以實(shí)際出?發(fā)制定一套?較為完整而?容易操作的?班規(guī)。如“?課間不得買?零食;公物?實(shí)行個(gè)人負(fù)?責(zé)制”等等?，并實(shí)行“?積分制”來?綜合量化管?理學(xué)生。?2、創(chuàng)造機(jī)?會(huì)培養(yǎng)學(xué)生?的集體注意?精神。如開?展“我能為?班級(jí)做點(diǎn)什?么”的主題?班會(huì);“我?今天為班級(jí)?做了什么”?的每天一小?結(jié)活動(dòng)。?二、針對班?級(jí)情況及本?學(xué)期目標(biāo)的?措施⒈做?好班中行為?習(xí)慣較差的?學(xué)生的思想?工作，引導(dǎo)?他們形成一?個(gè)好的習(xí)慣?。⒉不歧?視學(xué)習(xí)差的?學(xué)生，發(fā)動(dòng)?他周圍學(xué)習(xí)?較好的同學(xué)?對他進(jìn)行幫?助，使他在?學(xué)習(xí)成績和?學(xué)習(xí)習(xí)慣上?都能有較為?明顯的進(jìn)步?。⒊對積?極要求上進(jìn)?的學(xué)生進(jìn)行?鼓勵(lì)，引導(dǎo)?他取得更大?的進(jìn)步。?⒋及時(shí)主動(dòng)?與家長進(jìn)行?交流，掌握?學(xué)生的學(xué)習(xí)?和生活情況?，及時(shí)解決?問題。⒌?利用班會(huì)課?及課余時(shí)間?對學(xué)習(xí)態(tài)度?不端正的學(xué)?生進(jìn)行教育?，讓他們認(rèn)?識(shí)到學(xué)習(xí)的?重要性。?⒍對學(xué)生加?強(qiáng)愛國主義?、集體主義?教育，使他?們成為有愛?國心和集體?榮譽(yù)感的學(xué)?生。⒎充?分發(fā)揮班干?部的作用，?提高他們的?管理組織能?力。三、?班級(jí)階段目?標(biāo)及措施?___月份?：1、做?好開學(xué)入學(xué)?工作。將學(xué)?生的主要注?意力從暑假?生活中轉(zhuǎn)移?到學(xué)習(xí)中來?，對小學(xué)生?活進(jìn)行總結(jié)?，提出初中?生的目標(biāo)和?需要改進(jìn)的?地方。2?、做好開學(xué)?衛(wèi)生工作。?___月?份：1、?組建新班委?。2、對?學(xué)習(xí)進(jìn)行指?導(dǎo)。對開學(xué)?來的情況做?一個(gè)小結(jié)，?表揚(yáng)表現(xiàn)較?好的同學(xué)，?為學(xué)生樹立?一個(gè)好的榜?樣，形成一?個(gè)較好的班?級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣?。十月份?：1、幫?助學(xué)生過好?國慶節(jié)。?2、開展主?題班會(huì)。?3、舉行一?次作業(yè)展覽?。對有進(jìn)步?的學(xué)生進(jìn)行?表揚(yáng)，鼓勵(lì)?他們認(rèn)真學(xué)?習(xí)，作好期?中考試的復(fù)?習(xí)工作，使?自己在考試?中取得好的?成績。十?一月份：?學(xué)生自己組?織一次班會(huì)?活動(dòng)。對期?中考試進(jìn)行?總結(jié)，找出?上半學(xué)期學(xué)?習(xí)中不足的?地方，進(jìn)行?改進(jìn)。取得?好成績的同?學(xué)介紹自己?的學(xué)習(xí)方法?，使好的學(xué)?習(xí)方法能在?班級(jí)中得到?推廣，爭取?在期末考試?中取得好成?績。十二?月份：繼?續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)?，作好期末?考試的復(fù)習(xí)?工作和班級(jí)?的工作總結(jié)?。2023七年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃（五）一、?班級(jí)基本情?況和目標(biāo)?我班初一(?1)班共有?學(xué)生___?人，其中男?生___人?，女生__?_人，住校?男生___?人，住校女?生___人?，上灶人數(shù)?___人。?本學(xué)期我班?的基本目標(biāo)?是：建立一?支有進(jìn)取心?、能力較強(qiáng)?的班干部隊(duì)?伍，全體同?學(xué)都能樹立?明確的學(xué)習(xí)?目的，形成?良好的學(xué)習(xí)?風(fēng)氣;培養(yǎng)?學(xué)生良好的?行為規(guī)范，?弘揚(yáng)正氣，?逐步形成守?紀(jì)、進(jìn)取、?勤奮的班風(fēng)?。繼續(xù)抓好?學(xué)生的常規(guī)?教育，強(qiáng)化?《中學(xué)生日?常行為規(guī)范?》的落實(shí)，?培養(yǎng)學(xué)生良?好的行為習(xí)?慣。師生中?進(jìn)行賞識(shí)教?育，老師賞?識(shí)學(xué)生，讓?學(xué)生學(xué)會(huì)賞?識(shí)自己，賞?識(shí)他人。積?極配合學(xué)校?、少先隊(duì)的?各種活動(dòng)，?培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)?烈的責(zé)任感?以及自我約?束，自我管?理的能力。?二、具體?措施1、?抓好班級(jí)一?日常規(guī)，杜?絕遲到曠課?現(xiàn)象，抓好?自修課紀(jì)律?，提高效率?。2、提?高板報(bào)、墻?報(bào)質(zhì)量，構(gòu)?建良好的班?級(jí)文化。?3、通過組?織班級(jí)活動(dòng)?培養(yǎng)學(xué)生的?集體觀念，?增強(qiáng)班級(jí)凝?.4、定?期開展學(xué)習(xí)?活動(dòng)，培養(yǎng)?學(xué)生良好的?學(xué)習(xí)態(tài)度和?方法。5?、開展有益?的文體活動(dòng)?，促使學(xué)生?的身心健康?發(fā)展。6?、組織學(xué)生?積極參與學(xué)?校的各項(xiàng)活?動(dòng)，力爭在?各項(xiàng)活動(dòng)中?取得好成績?。7、定?期與學(xué)生談?心交流，了?解學(xué)生的思?想動(dòng)態(tài)，及?時(shí)疏導(dǎo)解決?學(xué)生的問題?8、做好?班中行為習(xí)?慣較差的學(xué)?生的思想工?作，引導(dǎo)他?們形成一個(gè)?好的習(xí)慣?9、不歧視?學(xué)習(xí)差的學(xué)?生，發(fā)動(dòng)他?周圍學(xué)習(xí)較?好的同學(xué)對?他進(jìn)行幫助?，使他在學(xué)?習(xí)成績和學(xué)?習(xí)習(xí)慣上都?能有較為明?顯的進(jìn)步。?10、對?積極要求上?進(jìn)的學(xué)生進(jìn)?行鼓勵(lì)，引?導(dǎo)他取得更?大的進(jìn)步。?11、利?用班會(huì)課及?課余時(shí)間對?學(xué)習(xí)態(tài)度不?端正的學(xué)生?進(jìn)行教育，?讓他們認(rèn)識(shí)?到學(xué)習(xí)重要?性。12?、對學(xué)生加?強(qiáng)愛國主義?、集體主義?教育，使他?們成為有愛?國心和集體?榮譽(yù)感的學(xué)?生。13?、充分發(fā)揮?班干部的作?用，提高他?們的管理組?織能力。?14、針對?班中的個(gè)別?學(xué)生進(jìn)行耐?心的談話，?直到行之有?效。三、?加強(qiáng)班風(fēng)建?設(shè)1.營?造向上氛圍?根據(jù)初一年?級(jí)學(xué)生的年?齡特點(diǎn)，努?力營造平等?、圍結(jié)、和?諧、進(jìn)取的?班級(jí)氛圍。?(1)制?定班級(jí)公約?、班風(fēng).?(2)布置?教室環(huán)境。?(3)讓?學(xué)生參與班?級(jí)管理工作?，培養(yǎng)學(xué)生?的組織能力?和責(zé)任心，?使每個(gè)學(xué)生?都有一份共?同建設(shè)班集?體的責(zé)任心?。2.安?排班級(jí)活動(dòng)?根據(jù)學(xué)校德?育工作安排?，引導(dǎo)學(xué)生?開展各項(xiàng)實(shí)?踐活動(dòng)。?活動(dòng)要加強(qiáng)?對學(xué)生思想?品德教育和?創(chuàng)新精神與?實(shí)踐能力的?培養(yǎng)，面向?全體學(xué)生，?促進(jìn)學(xué)生全?面發(fā)展?；?動(dòng)之前要制?定好計(jì)劃，?明確活動(dòng)要?求，設(shè)計(jì)好?活動(dòng)并扎扎?實(shí)實(shí)地組織?實(shí)施，力求?取得主題教?育的最大效?應(yīng)。班主任?與學(xué)生一起?確定好本學(xué)?期各項(xiàng)活動(dòng)?的主題，組?織和指導(dǎo)學(xué)?生開展靈活?多樣、富有?情趣的課內(nèi)?外活動(dòng)，如?主題班隊(duì)活?動(dòng)、校園文?化活動(dòng)、社?會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?等。3.?指導(dǎo)培養(yǎng)班?干部班級(jí)干?部是班主任?的左右手。?要認(rèn)真選?拔干部，同?時(shí)要精心培?養(yǎng)干部。?第一，幫助?干部樹立威?信;第二?，鼓勵(lì)干部?大膽工作，?指點(diǎn)他們工?作方法;?第三，嚴(yán)格?要求干部在?知識(shí)、能力?上取得更大?進(jìn)步，在紀(jì)?律上以身作?則，力求從?各方面給全?班起到模范?帶頭作用，?亦即以點(diǎn)帶?面;第四?，培養(yǎng)干部?團(tuán)結(jié)協(xié)作的?精神，要能?夠通過干部?這個(gè)小集體?建立正確、?健全的輿論?，帶動(dòng)整個(gè)?班集體開展?批評(píng)與自我?批評(píng)，形成?集體的組織?性、紀(jì)律性?和進(jìn)取心，?亦即以面帶?面。四、?學(xué)校教育與?家庭教育相?結(jié)合1.?結(jié)合每月考?試成績，開?好每次的家?長會(huì)，針對?學(xué)生的現(xiàn)狀?，與家長共?同探討解決?問題的方法?，并對下一?步工作做好?安排，盡快?形成家長、?教師、學(xué)生?三位一體的?教育模式。?__