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文檔簡介

特崗教師招聘考試小學教育學理論模擬試題五一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中,選出一個正確的答案,并將其代碼填入括號內(nèi)。每小題1分,共20分)

1.構(gòu)成教育活動的基本要素是()。

A.老師、同學、教材

B.老師、同學、教學內(nèi)容

C.教育者、受教育者、教育內(nèi)容

D.教育者、受教育者、教育環(huán)境

2.在教學中,初入學兒童的留意狀態(tài)取決于()。

A.個體學問閱歷B.內(nèi)容的直觀性和形象性

C.個體需要愛好D.心情狀態(tài)

3.最早討論群體動力的心理學家是()。

A.勒溫B.苛勒

C.華生D.斯金納

4.學校的產(chǎn)生,一般地說,是在()。

A.原始社會B.原始社會末期

C.奴隸社會D.封建社會

5.()是全面貫徹黨的教育方針的根本保證,是進一步加強和改進青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求。

A.加強和改進師德建設(shè)B.加強和改進法制建設(shè)

C.加強和改進硬件建設(shè)D.加強和改進道德建設(shè)

6.5歲的玲玲想吃糖,她認為自己的玩具娃娃也想吃糖,這說明其思維具有什么特征?()

A.屬單維思維B.不行逆

C.自我中心D.詳細規(guī)律推理

7."遺傳打算論'的創(chuàng)始人是()。

A.華生B.霍爾

C.高爾登D.洛克

8."學而不思則罔,思而不學則殆'的學思結(jié)合思想最早出自()。

A.《學記》B.《論語》

C.《孟子》D.《中庸》

9.個人面對問題情境時,不墨守成規(guī),不鉆牛角尖,能隨機應(yīng)變,觸類旁通。這說明其思維具有()。

A.指向性B.流暢性

C.變通性D.獨創(chuàng)性

10.對《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定的老師為人師表內(nèi)容可以概括為()。

①老師的行為示范②老師的語言示范③老師的衣著、儀表示范④老師的舉止示范

A.①②③B.②③④

C.①②④D.①②③④

11.學習"直角、銳角、鈍角、平角'等概念時,各種概念的相互影響稱為()。

A.水平遷移B.正遷移

C.順向遷移D.一般遷移

12.教育的最基本途徑是()。

A.教學B.課外活動

C.社會實踐D.校外活動

13.依據(jù)教學評價的功能,可將其分為()。

A.形成性評價與總結(jié)性評價

B.常模參照評價與標準參照評價

C.配置性評價與診斷性評價

D.正式評價與非正式評價

14.同學損害事故的責任,應(yīng)當依據(jù)相關(guān)當事人的()依法確定。

A.損害程度

B.行為與損害后果之間因果關(guān)系

C.行為后果

D.損害過程

15.下列教育形式中屬于狹義教育的是()。

A.家庭教育B.學校教育

C.社會教育D.自我教育

16.學校低班級兒童想象的形象往往具有仿照性和()。

A.復制性B.新奇性

C.制造性D.詳細性

17.為了預防未成年人犯罪,學校應(yīng)當()。

A.讓司法機關(guān)代勞

B.讓居委會、村委直接負責

C.讓政府部門開展

D.聘任從事法制教育的專職或兼職的老師

18.學校生簡單把"b'寫成"d',這說明學校生的()還不成熟。

A.感知力量B.留意力量

C.記憶力量D.思維力量

19.3~5歲的兒童的言語把握力量和記憶力量往往優(yōu)于成年人,這表明兒童進展具有()。

A.階段性B.挨次性

C.不平衡性D.個別差異性

20.同學已經(jīng)把握了"哺乳動物'的概念,再去學習新概念"鯨'時,很快予以接受。這一把握概念的形式是()。

A.概念同化B.概念形成

C.概念順應(yīng)D.概念類比

二、多項選擇題(在每小題的五個備選答案中選出二至五個正確答案,并將正確答案的代碼填入括號內(nèi)。錯選、多選、漏選均不得分。每小題2分,共10分)

1.教育的特質(zhì)至少有哪幾方面?()

A.教育是人類社會所特有的有意識活動

B.教育是人類與動物共有的生存活動

C.教育是人類特有的熟悉活動

D.教育是人類傳遞社會閱歷的活動

E.教育是以培育人為直接目標的社會實踐活動

2.教育民主化向縱深進展的主要表現(xiàn)有()。

A.教育普及化的開頭B.提出"教育機會均等'的口號

C.教育法制化的形成D.強化教育的國家掌握

E.教育精英化的實現(xiàn)

3.影響問題解決的個人因素有()。

A.問題的呈現(xiàn)方式B.功能固著

C.學問儲備D.反應(yīng)定勢

E.認知特性

4.課程的基本類型有()。

A.學科課程B.閱歷課程

C.活動課程D.潛在課程

E.核心課程

5.王剛英語考試得了90分,他將緣由歸結(jié)為是自己長久努力的結(jié)果,這種歸因是()。

A.可控的B.不行控的

C.穩(wěn)定的D.內(nèi)部的

E.外部的

三、名詞解釋(每小題4分,共20分)

1.學習方式

2.社會本位論

3.元認知

4.課程評價

5.美育

四、簡答題(每小題6分,共30分)

1.科技進展對教育的作用表現(xiàn)在哪些方面?

2.心理健康教育有何意義?

3.簡述教育目標與培育目標的關(guān)系。

4.簡述

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