基于RFID不停車收費(fèi)系統(tǒng)

裝訂線2013--2014學(xué)年第二學(xué)期計算機(jī)學(xué)院期末考試卷《射頻識別原理與應(yīng)用》（課程論文試卷樣式）裝訂線學(xué)號:201171060138姓名:楊盛培班級:11級物聯(lián)網(wǎng)1班成績：評語：（考試題目及要求）考試題目：基于UHFRFID的射頻識別應(yīng)用演示系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)，論文中可以加副標(biāo)題考試要求：1.基于UHFRFID和ISO18000-6C規(guī)范實現(xiàn)2.基本內(nèi)容1)具體應(yīng)用環(huán)境、情景自行設(shè)定2)基于教9-C506實驗室已有的實驗箱、手持?jǐn)?shù)據(jù)終端、服務(wù)器等設(shè)備完成3)演示系統(tǒng)要體現(xiàn)出RFID技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫技術(shù)和應(yīng)用軟件開發(fā)三個方面的內(nèi)容3.考試結(jié)果由系統(tǒng)實現(xiàn)工程文件、論文和其它文檔三部分構(gòu)成1)課程論文要求完成對系統(tǒng)設(shè)計實現(xiàn)總體思路的分析，完成對系統(tǒng)硬件核心組成和關(guān)鍵代碼的分析2)基本格式：參見下一頁課程報告內(nèi)容參考格式。4.本封面要求必須作為課程論文的第一頁,。學(xué)號、姓名、班級由同學(xué)填寫，成績和評語處留空。5.工程文件、論文電子文檔和其它文檔以EMAIL附件的形式發(fā)送到教師信箱：suogr@。EMAIL主題：2011物聯(lián)網(wǎng)班同學(xué)的射頻識別原理與應(yīng)用考試試卷。空白處填提交報告的同學(xué)的名字。6.除上述內(nèi)容外，課程論文另添加兩部分內(nèi)容：1)對本學(xué)期該課程學(xué)習(xí)的總結(jié)。2)對教師的教學(xué)建議。7.每個同學(xué)獨立完成自己的課程論文。同學(xué)之間不得出現(xiàn)論文相同的情況。

《物聯(lián)網(wǎng)RFID原理與技術(shù)》期末論文題目：基于RFID不停車收費(fèi)系統(tǒng)（模擬）學(xué)院：計算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院專業(yè)：計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(物聯(lián)網(wǎng)方向)學(xué)生姓名：楊盛培學(xué)號：201171060138指導(dǎo)教師：索國瑞課程期末論文計算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院本學(xué)期課程總結(jié)通過本學(xué)期的《物聯(lián)網(wǎng)RFID原理與技術(shù)》的學(xué)習(xí)，我初步了解了RFID技術(shù)，明白了它的原理，知道了它在我們生活中哪些方面有應(yīng)用?！段锫?lián)網(wǎng)RFID原理與技術(shù)》是一門非常實用的課程，在為期一學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中，我收獲了很多，尤其是在后來用VS2008與SQL2005做東西的過程中學(xué)到了一些很實在的技術(shù)。在這個過程中，我漸漸地提升了自己的動手能力和自主學(xué)習(xí)能力，不僅學(xué)到了知識，還從中體驗到了很多的樂趣。由于以前沒有學(xué)習(xí)過C#編程方面的知識，剛開始的時候簡直是一頭霧水，不知從何做起。后來在網(wǎng)上找到了很多所需要的資料，然后加上自己的想法一步一步做出了自己的作品，雖然不夠完美，但是一種成就感還是油然而生，其中的快樂是旁人無法感受到的，這使我沉醉其中，獨樂其中。總之，這學(xué)期的收獲很大，學(xué)到了很多，這為以后的學(xué)習(xí)或工作打下了良好的基礎(chǔ)。但是，我個人覺得這學(xué)期老師對我們放的有點松，尤其是后來幾乎都是我們自己在做，自己上網(wǎng)找資料，老師沒怎么再講知識點。這雖然能在一定程度上鍛煉我們的自學(xué)能力，但卻容易走彎路，浪費(fèi)了很多的時間，因為我們要花大量的時間找資料，然后提取有用的信息，就像上面文章里我有說到的那些我認(rèn)為的難點，每一個都是花了好幾天時間然后慢慢解決的。我知道老師可能是希望讓我們自己發(fā)揮，提升自學(xué)能力，但我還是希