一年級(jí)班主任2023年工作計(jì)劃5篇

一年級(jí)班主任2023工作計(jì)劃5篇一、班級(jí)的大致情景

這一個(gè)學(xué)期班級(jí)一共有四十二名學(xué)生，男生十七人，女生二十五人。這學(xué)期跟上學(xué)期相比，學(xué)生變動(dòng)情景不大，僅有一名學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)，然后又從別的學(xué)校轉(zhuǎn)進(jìn)兩名新同學(xué)。

本班同學(xué)大局部都是比擬活潑得意的同學(xué)，僅有一名小朋友比擬內(nèi)向，是我從上學(xué)期就開(kāi)頭關(guān)注的。除此之外，還有一局部的同學(xué)的行為習(xí)慣還有待改善，學(xué)習(xí)的態(tài)度過(guò)于散漫，經(jīng)過(guò)我上一個(gè)學(xué)期的培育有所提高，但還是有很大提高的空間。

二、本學(xué)期的班級(jí)進(jìn)展達(dá)成愿望

成績(jī)能夠得到提高，在上學(xué)期的根底上頭，穩(wěn)固年級(jí)前三的成績(jī)，向著年級(jí)第一的班級(jí)發(fā)起挑戰(zhàn)。不僅僅要班級(jí)平均分的成績(jī)排在前列，更要幫助班級(jí)學(xué)生全部的同學(xué)都能夠得到提高，優(yōu)秀生進(jìn)一步進(jìn)展，后進(jìn)生跟上學(xué)習(xí)，成為優(yōu)秀生。

除了學(xué)習(xí)，還要幫助他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓內(nèi)向的同學(xué)變得開(kāi)朗起來(lái)，讓過(guò)于淘氣的同學(xué)學(xué)會(huì)有理有度，幫助學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的同學(xué)，改正自我學(xué)習(xí)觀念。

三、詳細(xì)的班級(jí)建立措施

1、利用獎(jiǎng)懲制度，增加班級(jí)學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)性，不僅僅是考試成績(jī)，在班級(jí)做好事的同學(xué)都能夠得到嘉獎(jiǎng)，提高比擬大的同學(xué)也要基于嘉獎(jiǎng)；對(duì)于屢次犯錯(cuò)的同學(xué)，讓他們上臺(tái)背課文來(lái)作為懲處。

2、加強(qiáng)班級(jí)的班干部的培育，除了班主任要治理之外，還讓班干部參加到班級(jí)治理中來(lái)，增加同學(xué)們自我的職責(zé)意思。

3、本學(xué)期開(kāi)展一次班級(jí)讀書(shū)會(huì)，讓同學(xué)們共享自我讀書(shū)的一點(diǎn)心得感想，營(yíng)造班級(jí)好的讀書(shū)氣氛，鼓舞他們讀書(shū)。

4、加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)優(yōu)培育工作，多關(guān)注這部門(mén)學(xué)生的學(xué)習(xí)，讓他們能夠?qū)Ｗ⒆晕业牧粢饬Φ綄W(xué)習(xí)中來(lái)，珍惜好每一分鐘的學(xué)習(xí)時(shí)間。

5、性格方面大的培育，多讓內(nèi)向同學(xué)參加到班級(jí)的治理中來(lái)，增加他們的自信念。同時(shí)經(jīng)過(guò)獎(jiǎng)懲和榜樣作用，來(lái)讓他們明白禮貌習(xí)慣的重要性。

我信任，我必需能夠治理好班級(jí)的，我也必需會(huì)仔細(xì)負(fù)責(zé)，時(shí)刻堅(jiān)持一個(gè)班主任因該具備的職責(zé)心！

一年級(jí)班主任工作規(guī)劃篇二

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合一年級(jí)學(xué)生共性特點(diǎn)，以人為本，面對(duì)全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素養(yǎng)教育。努力提高教育質(zhì)量，培育德、智、體、美、勞全面進(jìn)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。

二、班級(jí)狀況分析：

本班共有學(xué)生50人，其中男生23人，女生27人。這些孩子都聰慧活潑，淘氣得意，有很強(qiáng)的可塑性；但一年級(jí)孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建立良好的班集體作為主要目標(biāo)。

三、工作目標(biāo)和要求

1、培育、形成良好的班風(fēng)。

2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起。

3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，與家長(zhǎng)親密協(xié)作，關(guān)懷愛(ài)惜每一位學(xué)生。

4、使學(xué)生講文明，懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛(ài)惜公物，遵守紀(jì)律。

5、制訂小干部培訓(xùn)規(guī)劃，盡快培育一批得力助手，幫助班主任做好班級(jí)工作。在開(kāi)展工作的同時(shí)，培育小干部的工作力量，讓他們各自發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。

四、工作重點(diǎn)

1、嚴(yán)抓紀(jì)律、衛(wèi)生，形成肯定的班規(guī)。

2、加強(qiáng)思想道德教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為一名合格的小學(xué)生。

3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把握肯定的學(xué)習(xí)方法。

4、加強(qiáng)安全教育，增加學(xué)生的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

五、實(shí)行的主要措施

1、常規(guī)教育方面

剛踏入一年級(jí)的學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其生疏的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序地引導(dǎo)，并且內(nèi)容要小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)到處向?qū)W生進(jìn)展有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我打算從以下幾點(diǎn)入手：

（1）充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)章》，并在日常學(xué)習(xí)過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)開(kāi)展評(píng)星活動(dòng)，負(fù)責(zé)監(jiān)視檢查學(xué)生的日常行為，并在夕會(huì)時(shí)間進(jìn)展一日總結(jié)，通過(guò)監(jiān)視崗的匯報(bào)，評(píng)出“每日之星”。對(duì)表現(xiàn)不好的學(xué)生，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

（2）合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這一學(xué)期利用教師節(jié)，國(guó)慶節(jié)和元旦等重大活動(dòng)進(jìn)行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

2、紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí)，要享有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

（1）課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲罰法，這樣學(xué)生既感到好玩，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己的制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。

（2）路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開(kāi)展：“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、靜、、齊，而且能夠進(jìn)展自主治理，每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)狀況，準(zhǔn)時(shí)監(jiān)視，準(zhǔn)時(shí)治理。

3、衛(wèi)生方面

（1）個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。

（2）班級(jí)衛(wèi)生：每天中，早，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗，進(jìn)展檢查與監(jiān)視，對(duì)于主動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)展嘉獎(jiǎng)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)展愛(ài)惜環(huán)境和花草的教育。

帶一年級(jí)雖不是第一次帶，但對(duì)我來(lái)說(shuō)仍舊是一種挑戰(zhàn)，只有虛心向老教師們學(xué)習(xí)，不斷的積存才能更好的勝任這項(xiàng)工作。所以在平常不僅要把課備好，上好，還要多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)，不懂多問(wèn)，多反思，準(zhǔn)時(shí)記錄各種心得體會(huì)，更快的使自己成長(zhǎng)起來(lái)。還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話，專心去溝通，用觀賞的眼光查找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我信任，只要關(guān)愛(ài)孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟孩子心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步準(zhǔn)備，在今后的工作中，我將不斷地加以改良。

4、加強(qiáng)班干部的建立。

班干部是教師的得力助手，要切實(shí)加強(qiáng)班干部的力量，落實(shí)每個(gè)小干部的責(zé)任，并定期召開(kāi)班干部會(huì)議，對(duì)班級(jí)大事小事進(jìn)展商討討論，準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)準(zhǔn)時(shí)處理。以此帶動(dòng)全體同學(xué)形成一個(gè)良好的班風(fēng)。

5、加強(qiáng)班級(jí)陣地標(biāo)準(zhǔn)化建立，創(chuàng)設(shè)美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境

設(shè)有生物角、黑板報(bào)、競(jìng)賽欄等，鼓勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取，促進(jìn)班集體建立不斷完善。同時(shí)也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)制造了條件。

6、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)之間的多方聯(lián)系

通過(guò)電訪、家訪等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)展普訪，使班級(jí)工作得到家長(zhǎng)的支持協(xié)作，并準(zhǔn)時(shí)告知家長(zhǎng)學(xué)生在校狀況和應(yīng)留意的事項(xiàng)，溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)展。

7、協(xié)作學(xué)校組織豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育。同時(shí)，也促使學(xué)生提高參加意識(shí)，提高競(jìng)爭(zhēng)力量，同時(shí)提高各方面的素養(yǎng)。

8、開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的的小仆人。寓教于樂(lè)，提高他們的學(xué)習(xí)積極性

一年級(jí)班主任工作規(guī)劃篇三

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合一年級(jí)學(xué)生共性特點(diǎn)，以人為本，面對(duì)全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素養(yǎng)教育。努力提高教育質(zhì)量，培育德、智、體、美、勞全面進(jìn)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。

二、班級(jí)狀況分析：

本班共有學(xué)生17人，其中男生10人，女生7人。大多數(shù)孩子都聰慧活潑，淘氣得意，有很強(qiáng)的可塑性；但一年級(jí)孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建立良好的班群眾作為主要目標(biāo)。

三、主要工作及目標(biāo)：

1、時(shí)時(shí)到處向?qū)W生進(jìn)展有針對(duì)性的常規(guī)教育

2、制訂小干部培訓(xùn)規(guī)劃，盡快培育一批得力助手，幫助班主任做好班級(jí)工作。在開(kāi)展工作的同時(shí)，培育小干部的工作潛力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。

3、只有學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合，才能更有效的治理好班級(jí)。所以，要加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)間的多方聯(lián)系。

4、重視后進(jìn)生治理工作，落實(shí)他們的一對(duì)一分工幫教制度，關(guān)懷他們的成績(jī)，關(guān)注他們的成長(zhǎng)，以心換心、熱忱關(guān)愛(ài)，多表?yè)P(yáng)鼓舞，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。

5、仔細(xì)完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)，活動(dòng)、主題教育和各項(xiàng)競(jìng)賽。培育學(xué)生的各種潛力和素養(yǎng)。

四、詳細(xì)工作措施：

1、對(duì)于剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生，學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其生疏的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入主角，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且資料要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)到處向?qū)W生進(jìn)展有針對(duì)性的常規(guī)教育。也就是充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)資料，注意學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。注意在班級(jí)內(nèi)樹(shù)立各方面的良好典范。

2、加強(qiáng)班干部的建立。班干部是教師的得力助手，要切實(shí)加強(qiáng)班干部的潛力，落實(shí)每個(gè)小干部的職責(zé)，并定期召開(kāi)班干部會(huì)議，對(duì)班級(jí)大事小事進(jìn)展商討討論，準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)準(zhǔn)時(shí)處理。以此帶動(dòng)全體同學(xué)構(gòu)成一個(gè)良好的班風(fēng)。

3、加強(qiáng)班級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化建立，創(chuàng)設(shè)美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)學(xué)生專心積極，促進(jìn)班群眾建立不斷完善。同時(shí)也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)制造了條件。

4、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)之間的多方聯(lián)系，透過(guò)電訪、家訪等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)展訪問(wèn)，使班級(jí)工作得到家長(zhǎng)的支持協(xié)作，并準(zhǔn)時(shí)告知家長(zhǎng)學(xué)生在校狀況和應(yīng)留意的事項(xiàng)，溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)三者之間的關(guān)系，構(gòu)成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)展。

5、協(xié)作學(xué)校組織豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育。同時(shí)，也促使學(xué)生提高參加意識(shí)，提高競(jìng)爭(zhēng)潛力，同時(shí)提高各方面的素養(yǎng)。

6、開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的小仆人。寓教于樂(lè)，提高他們的學(xué)習(xí)專心性，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。

7、重視培育安康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)展心理素養(yǎng)方面的教育，專心評(píng)價(jià)學(xué)生，講究批判的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)展心與心的溝通。

8、加強(qiáng)安全教育。利用晨會(huì)、集會(huì)等形式，開(kāi)展安全學(xué)問(wèn)教育。在平常多深入了解學(xué)生，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。

還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話，專心去溝通，用觀賞的眼光查找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我信任，只要關(guān)愛(ài)孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。

五、詳細(xì)工作

九月份

1、做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作。

2、慶祝“教師節(jié)”。

3、布置教室，美化班級(jí)。

4、班報(bào)刊出。

5、加強(qiáng)行為習(xí)慣的教育。

6、期初家訪。

十月份

1、慶祝國(guó)慶節(jié)。

2、建隊(duì)節(jié)活動(dòng)。

3、其次期班報(bào)刊出。

十一月份

1、講故事競(jìng)賽。

2、第三期班報(bào)刊出。

3、迎接期中考試。

十二月份

1、迎元旦。

2、第四期班報(bào)刊出。

一月份

1、預(yù)備復(fù)習(xí)迎考。

2、期末考試

3、寒假工作安排。

一年級(jí)班主任工作規(guī)劃篇四

一、指導(dǎo)思想：

1、根據(jù)學(xué)校德育工作的要求，為創(chuàng)一流學(xué)校，師生積極協(xié)作，圓滿完成校、年級(jí)規(guī)劃中的各項(xiàng)任務(wù)。

2、盡快了解學(xué)生狀況，組織學(xué)生學(xué)習(xí)校有關(guān)規(guī)章，建立遵守紀(jì)律、班風(fēng)正的新集體。

3、培育學(xué)生的獨(dú)立、自理力量，學(xué)會(huì)自尊、自律、自護(hù)，教會(huì)學(xué)生做人，培育良好的行為習(xí)慣。

4、培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)積極性使他們愛(ài)學(xué)、會(huì)學(xué)，使本班形成良好的學(xué)風(fēng)，邁好小學(xué)升入中學(xué)的第一步。

5、抓緊思想教育，使學(xué)生能夠轉(zhuǎn)變觀念，熟悉學(xué)習(xí)的緊迫性、必要性、自覺(jué)性。

二、班級(jí)狀況分析：

1、本班共有學(xué)生36人，男生17人，女生19人。

2、本班為派位班，學(xué)生學(xué)習(xí)程度不一，因因材施教，針對(duì)詳細(xì)狀況及個(gè)人實(shí)施不同的教育策略。

如：本班有一位學(xué)生智力狀況特別，針對(duì)這位學(xué)生的特別狀況，班主任發(fā)動(dòng)全班同學(xué)敬重他；愛(ài)護(hù)他自尊心的同時(shí)，鼓舞他盡自己的最大努力學(xué)習(xí)各科課程；不實(shí)行劇烈的手段或者放棄的態(tài)度。

3、本班學(xué)生均為派位班成績(jī)不如前幾個(gè)班，班主任需要付出更多的汗水，本人在思想上已做好了充分的預(yù)備。

4、本班有本分有特長(zhǎng)的學(xué)生，如舞蹈、繪畫(huà)、器樂(lè)等，班主任要鼓舞他們刻苦學(xué)習(xí)的同時(shí)連續(xù)進(jìn)展特長(zhǎng)，本人將為他們供應(yīng)展現(xiàn)才能的時(shí)機(jī)。

5、針對(duì)個(gè)別組織紀(jì)律性差、平常比擬散漫的學(xué)生，本人將批判與鼓勵(lì)教育相結(jié)合，培育形成組織紀(jì)律觀、克制其弱點(diǎn)。

6、依據(jù)青少年成長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)，做好青春期教育，在這個(gè)是非觀念形成的重要時(shí)期里，做好引導(dǎo)和教育工作。發(fā)揮愛(ài)的教育的力氣。

三、工作重點(diǎn)：

加強(qiáng)班級(jí)建立、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，加強(qiáng)集體主義教育，增加集體分散力，創(chuàng)出初一·6班的特色，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)和生活的習(xí)慣，為學(xué)生安康成長(zhǎng)打下良好的根底。

四、工作內(nèi)容：

1、八月——九月

（1）報(bào)到及入學(xué)教育，看錄像、學(xué)習(xí)德語(yǔ)手冊(cè)、宣講學(xué)校有關(guān)規(guī)章，學(xué)習(xí)班規(guī)，使學(xué)生了解學(xué)校校規(guī)校紀(jì)、及班級(jí)生活標(biāo)準(zhǔn)。

（2）8月22日——8月26日軍訓(xùn)。（發(fā)動(dòng)、預(yù)備、建隊(duì)、總結(jié)、成果穩(wěn)固）

（3）開(kāi)學(xué)典禮

（4）選舉班干部，成立班級(jí)核心，做好干部的思想教育工作，發(fā)揮其帶頭作用。幫忙良好班風(fēng)的形成。

（5）形成上學(xué)必需穿校服、不佩戴飾物、不留怪發(fā)型等的習(xí)慣

（6）形成良好的學(xué)風(fēng)，遵守課堂常規(guī)、課間紀(jì)律要求。

（7）教師節(jié)

（8）通過(guò)課堂常規(guī)的養(yǎng)成、課間活動(dòng)的紀(jì)律要求等，初步形成學(xué)習(xí)及學(xué)校生活習(xí)慣。

（9）校運(yùn)會(huì)。做好預(yù)備工作，在學(xué)生中掀起一股加強(qiáng)體育熬煉的熱風(fēng)。同時(shí)通過(guò)校運(yùn)會(huì)分散集體力氣。

（10）愛(ài)校教育，堅(jiān)持“四無(wú)”檢查落實(shí)。

2、十月：

（1）開(kāi)主題班會(huì)（落實(shí)中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)）

（2）秋游。（團(tuán)結(jié)班級(jí)體，增加集體的分散力）

（3）學(xué)校播送操競(jìng)賽及籃球賽。

（4）期中考試發(fā)動(dòng)，嚴(yán)厲考試紀(jì)律，抓緊復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)

（5）自我愛(ài)護(hù)意識(shí)教育

（6）連續(xù)抓常規(guī)教育，總結(jié)上半學(xué)期學(xué)習(xí)的得失，為期末考試蓄勢(shì)。

3、十一月

（1）家長(zhǎng)會(huì)，做好與家長(zhǎng)的溝通，家校協(xié)作抓學(xué)習(xí)。

（2）期中考試總結(jié)及表彰

（3）班級(jí)學(xué)習(xí)競(jìng)賽，促進(jìn)互助，集體上進(jìn)，共同提高。

（4）主題班會(huì)（學(xué)習(xí)目的、方法的爭(zhēng)論）

4、十二月

（1）做好藝術(shù)節(jié)節(jié)目預(yù)備，發(fā)動(dòng)上交參賽作品。

（2）新年聯(lián)歡

（3）年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)方法溝通（大會(huì)）

（4）如何提高班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)研討會(huì)

5、一月

（1）期末考試發(fā)動(dòng)及最終沖刺

（2）做好學(xué)期末個(gè)人及班級(jí)整體總結(jié)

（3）評(píng)三好、優(yōu)干、標(biāo)兵

（4）局部學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)

（5）總結(jié)一學(xué)期班主任工作得失。

五、實(shí)施：

1、班級(jí)每周開(kāi)班會(huì)，總結(jié)上周班級(jí)運(yùn)行中存在的問(wèn)題。展望和預(yù)期下周工作重點(diǎn)和中心。

2、建立班級(jí)板報(bào)欄，準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)學(xué)習(xí)及生活狀況，介紹好的學(xué)習(xí)閱歷及各種學(xué)問(wèn)。

3、準(zhǔn)時(shí)把握學(xué)生學(xué)習(xí)及生活狀況，反映在班主任日常工作中。

4、做好個(gè)別學(xué)生的思想教育工作，發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢(shì)走近學(xué)生的尋常生活。

5、準(zhǔn)時(shí)把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，使用談話法、心理詢問(wèn)法解除學(xué)生的思想問(wèn)題和包袱。

六、個(gè)人工作原則：

教育在這里是公平的、無(wú)私的。“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子”是本人的工作原則。

1、有良好的教學(xué)和學(xué)習(xí)秩序才能保證學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，因此對(duì)學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格要求，立好法規(guī)，課上有問(wèn)題的學(xué)生下課解決，準(zhǔn)時(shí)向各位課任教師了解狀況。

2、班主任要以身作則，把握好原則。

3、積極、按時(shí)參與年級(jí)、學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)的領(lǐng)悟和把握最新的教育工作動(dòng)態(tài)。

七、日常治理：

1、狠抓課堂常規(guī)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（1）預(yù)備鈴響后學(xué)生在教室里坐齊，不準(zhǔn)遲到。

（2）上課留意聽(tīng)講，不做與課堂無(wú)關(guān)的事情。

（3）上課回答下列問(wèn)題要舉手，經(jīng)教師允許后再發(fā)言。

（4）課前將學(xué)習(xí)用具預(yù)備好，放在桌面的左上角。

（5）家里課堂紀(jì)律記錄本，由上課教師填寫(xiě)，定期評(píng)比。

2、課間休息：

（1）輕聲慢步，不追跑打鬧，文明禮貌，不講臟話。

（2）進(jìn)入辦公室先喊報(bào)告，見(jiàn)到教師問(wèn)好。

（3）不在教學(xué)區(qū)打球、拍球。

（4）排隊(duì)打飯，有秩序的吃飯。

（5）中午一點(diǎn)開(kāi)頭在班級(jí)中午休，就要保持班級(jí)的寧?kù)o和干凈。

3、衛(wèi)生值日：

（1）早中晚各清掃一次，由小組長(zhǎng)分工，包工到人，仔細(xì)負(fù)責(zé)。

（2）兩周一次大掃除，徹底清理死角。

（3）樹(shù)立愛(ài)惜校園及班級(jí)環(huán)境的意識(shí)，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)、節(jié)省意識(shí)。將廢品回收再利用或者賣錢(qián)存班費(fèi)。

附：

班規(guī)

1、上學(xué)必需穿校服，少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾，團(tuán)員佩戴團(tuán)徽。

2、值日生提前二非常鐘到校做值日。

3、不遲到。（早晨七點(diǎn)三非常之前到校，課間在預(yù)備鈴響時(shí)必需到位。）不早退。

4、不隨地吐痰，不吸煙，不喝酒。愛(ài)惜校園衛(wèi)生，使用文明用語(yǔ)，不說(shuō)臟話，不打架，不給同學(xué)起污辱性的外號(hào)。

5、不佩戴飾物，不燙染頭發(fā)，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不披發(fā)不留怪發(fā)。

6、不進(jìn)迪廳、網(wǎng)吧、嬉戲廳、酒吧等未成年人不宜的地方。

7、未經(jīng)他人允許不動(dòng)他人物品，不拆看他人新建和日記。

8、按時(shí)完成教師作業(yè)，上課積極發(fā)言，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

9、不帶學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū)籍和珍貴物品到學(xué)校。離開(kāi)班級(jí)教室要關(guān)燈、關(guān)窗、鎖門(mén)。

10、課間休息制止亂竄班。教學(xué)樓內(nèi)制止大聲喧嘩、追跑打鬧和嬉戲拍球。

11、未到放學(xué)不準(zhǔn)任憑離校，就餐排隊(duì)。

12、每天一點(diǎn)開(kāi)頭午休，午休要保持教學(xué)區(qū)寧?kù)o。

13、發(fā)生特別狀況要準(zhǔn)時(shí)報(bào)告教師。由沖突不快時(shí)首先要自我批判，大度寬容、做有修養(yǎng)的中學(xué)生。

14、未經(jīng)教師允許不準(zhǔn)帶校外人員來(lái)校。

15、不在黑板、墻壁、課桌椅、布告欄等處涂抹刻畫(huà)，借用他人物品準(zhǔn)時(shí)歸還，損壞東西賠償。

一年級(jí)班主任工作規(guī)劃篇五

1、熟悉到高一階段的特別性

高中一年級(jí)第一學(xué)期，學(xué)生剛剛脫去初中的懵懂，就要面臨緊急的高中學(xué)習(xí)生活。他們?cè)谒枷胧煜ど虾蛯W(xué)習(xí)習(xí)慣上面要有一些轉(zhuǎn)變。因此，了解該階段的幾個(gè)轉(zhuǎn)變是作為班主任有效開(kāi)展工作的前提。該階段環(huán)境轉(zhuǎn)換較大，學(xué)生不穩(wěn)定性高。學(xué)生要面對(duì)新的班級(jí)、新的同學(xué)、新.1的班主任和教師，在客觀上經(jīng)受了三個(gè)轉(zhuǎn)變過(guò)程，作為班主任必需加以重視。首先是新舊同學(xué)的轉(zhuǎn)變必定要求處理四周關(guān)系的方式轉(zhuǎn)變，假如不能很好地處理這些轉(zhuǎn)變必定影響今后的學(xué)習(xí)生活；其次是學(xué)習(xí)內(nèi)容的轉(zhuǎn)變，從初中對(duì)學(xué)問(wèn)的“知其然”到高中階段的“知其所以然”，必定要求學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)時(shí)間的安排；最終是學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)變。因此，班主任工作中要留意引導(dǎo)學(xué)生相互敬重、相互包涵、相互幫忙，形成良好的團(tuán)隊(duì)精神。只有這樣才能在敬重個(gè)體的同時(shí)發(fā)揮團(tuán)體的強(qiáng)大分散力。其次家庭背景簡(jiǎn)單，心理共性特點(diǎn)多。從心理學(xué)角度上來(lái)講，家庭條件較差的學(xué)生在這個(gè)年齡階段的特點(diǎn)是性格敏感、共性突出、要求被敬重、隱私被愛(ài)護(hù)愿望劇烈。作為班主任，自己必需在這一點(diǎn)加強(qiáng)重視和討論，確保學(xué)生心情的穩(wěn)定，引導(dǎo)學(xué)生形成安康的心理。

2、充分了解學(xué)生的根本狀況

利用肯定的時(shí)間對(duì)學(xué)生的根本狀況作一個(gè)全面的了解，使以后的教育和班級(jí)治理工作能夠做到因勢(shì)利導(dǎo)，針對(duì)本班特點(diǎn)，自己將集中利用肯定時(shí)間與每名學(xué)生面對(duì)面進(jìn)展一次深入談心，并以適當(dāng)?shù)姆绞脚c學(xué)生家進(jìn)步行溝通，切實(shí)摸請(qǐng)自己學(xué)生的性格特征、家庭背景、學(xué)習(xí)方法、抱負(fù)理想。并為每名學(xué)生建立學(xué)生小檔案，通過(guò)各種學(xué)生能夠承受的溝通方式把握動(dòng)態(tài)，切實(shí)做到每名學(xué)生根本狀況了然于胸。

3、宣講校規(guī)校紀(jì)，制定班級(jí)公約和建立各項(xiàng)班級(jí)制度

針對(duì)剛剛形成新的班級(jí)這一特點(diǎn)，作為學(xué)生德育工作第一人，自己將充分利用班會(huì)等適當(dāng)時(shí)機(jī)引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)校的各種規(guī)章制度，確保本班學(xué)生能夠遵章守紀(jì)，不發(fā)生任何有違校紀(jì)的事情。大到國(guó)家，小到班級(jí)都是如此，正所謂無(wú)法規(guī)不成方圓。為此，自己將把學(xué)校的各項(xiàng)治理規(guī)定貫穿始終，將結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)完善機(jī)制，形成一套合理的治理制度，但同時(shí)，自己將留意做到制度貫徹不生硬讓各項(xiàng)制度得到效的貫徹落實(shí)。

4、讓學(xué)生進(jìn)一步適應(yīng)新階段的學(xué)習(xí)生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

由于進(jìn)入高中后的學(xué)習(xí)方式與之前的學(xué)習(xí)方法相比之下，發(fā)生了較大的變化。所以在學(xué)習(xí)方法上鼓舞大家多思索、多爭(zhēng)論、多問(wèn)教師、敢于提出自己的觀點(diǎn)、敢于創(chuàng)新。

5、擅長(zhǎng)抓住時(shí)機(jī)，深入思索，因勢(shì)利導(dǎo)。

在本學(xué)期初，要狠抓上午、下午上課前的時(shí)間進(jìn)展教育，讓廣闊同學(xué)熟識(shí)這些課程以后是怎樣開(kāi)設(shè)的，學(xué)習(xí)的目標(biāo)是什么？學(xué)習(xí)任務(wù)是什么？怎樣開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)？怎樣建立優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)？如何共同建立優(yōu)秀的班集體？等等一系列的學(xué)習(xí)問(wèn)題。

6、爭(zhēng)論、并制定班級(jí)學(xué)習(xí)治理工作規(guī)劃。

通過(guò)集體大爭(zhēng)論的方式，借鑒好的學(xué)習(xí)規(guī)劃，在全班推廣學(xué)習(xí)。要求每位同學(xué)都要依據(jù)自己的詳細(xì)學(xué)習(xí)狀況，以及每周每天的學(xué)習(xí)時(shí)間安排、科目的特點(diǎn)等等