教研組學(xué)期工作計(jì)劃（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)教研組學(xué)期工作計(jì)劃?一、指導(dǎo)思?想：本學(xué)?期教研工作?以____?為指導(dǎo)，深?入學(xué)習(xí)貫徹?___精神?，依據(jù)市區(qū)?教育工作、?教研會(huì)議，?全面落實(shí)“?幼兒園教研?工作目標(biāo)”?，以教育信?息化、教育?現(xiàn)代化為依?據(jù)，以提高?保教質(zhì)量與?教師隊(duì)伍素?質(zhì)為重點(diǎn)，?堅(jiān)持理論聯(lián)?系實(shí)際，牢?固樹(shù)立以人?為本的教育?思想，努力?學(xué)習(xí)，開(kāi)拓?創(chuàng)新，扎扎?實(shí)實(shí)地開(kāi)展?各項(xiàng)教學(xué)研?究工作，將?我園的素質(zhì)?教育工作推?向新的臺(tái)階?二、主要?工作和措施?(一)以?理論學(xué)習(xí)為?抓手，促進(jìn)?全園教師理?論水平的整?體提高幼?兒教師肩負(fù)?著培養(yǎng)下一?代的神圣使?命，隨著時(shí)?代的發(fā)展，?現(xiàn)行幼兒教?育注入了新?的更加豐富?的內(nèi)涵，顯?然教師再固?守已有知識(shí)?，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能?滿(mǎn)足當(dāng)前素?質(zhì)教育的需?要，我們應(yīng)?審時(shí)度勢(shì)，?堅(jiān)持學(xué)習(xí)，?及時(shí)轉(zhuǎn)變觀?念，以先進(jìn)?的教育理念?武裝頭腦，?以科學(xué)的教?育方式__?_學(xué)習(xí)，以?飽滿(mǎn)的教育?熱情對(duì)待孩?子。只有這?樣，我們才?能順應(yīng)時(shí)代?發(fā)展要求，?真正使素質(zhì)?教育不成為?一句空話(huà)。?為此本學(xué)期?我們有目的?地開(kāi)展兩周?一次的教研?活動(dòng)。具體?如下：1?、安排一部?分時(shí)間深入?領(lǐng)會(huì)新《綱?要》精神，?在全體教師?心目中統(tǒng)一?認(rèn)識(shí)，明確?學(xué)習(xí)目的性?，扎扎實(shí)實(shí)?，并且要求?教師___?，把所學(xué)理?論與自己教?學(xué)實(shí)踐相結(jié)?合。2、?擴(kuò)大知識(shí)面?，掌握新知?識(shí)。當(dāng)今世?界新事物層?出不窮，知?識(shí)不斷翻新?。幼兒教師?理應(yīng)站在時(shí)?代潮頭，站?在對(duì)新時(shí)期?幼兒負(fù)責(zé)的?高度，博采?眾長(zhǎng)，廣泛?涉獵，更多?地學(xué)習(xí)人文?自然科學(xué)知?識(shí)，不斷充?實(shí)自己。?(二)以班?級(jí)課堂為載?體，夯實(shí)教?師致力于教?學(xué)改革的基?礎(chǔ)我園一?貫注重教師?業(yè)務(wù)能力的?提高，要求?每位教師認(rèn)?真對(duì)待教育?各個(gè)環(huán)節(jié)，?從制訂教學(xué)?計(jì)劃到上課?再到課后_?__學(xué)生，?努力提高課?堂教學(xué)質(zhì)量?。平時(shí)大家?都忙于自己?教學(xué)，于是?就利用教研?活動(dòng)時(shí)間靜?下心來(lái)總結(jié)?交流，進(jìn)一?步完善自我?，共同提高?。具體內(nèi)容?有：1、?觀摩交流，?集中觀看一?些優(yōu)秀的教?育教學(xué)活動(dòng)?，吸收新經(jīng)?驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)?短。2、?公開(kāi)課討論?，___全?體教師聽(tīng)一?堂課，由開(kāi)?課老師就這?堂課的__?_作介紹，?然后大家暢?所欲言，共?同討論，目?的使大家從?中尋求最佳?教育途徑。?3、開(kāi)展?評(píng)比活動(dòng)，?我們適時(shí)開(kāi)?展各種教育?評(píng)比，教育?活動(dòng)案例評(píng)?比等，通過(guò)?以上活動(dòng)，?激發(fā)老師教?育熱情，努?力營(yíng)造兩園?良好的教育?氛圍。(?三)以教后?反思為紐帶?，營(yíng)造良好?的科研氛圍?反思是教?師的一種自?我提高的有?效形式，因?此我們積極?鼓勵(lì)教師大?膽創(chuàng)新，不?斷反思，把?教育中看到?的聽(tīng)到的想?到的記錄下?來(lái)。教無(wú)止?境，我們要?求教師認(rèn)真?___幼兒?深入觀察幼?兒一日生活?中的行為和?反應(yīng)，大家?互相切磋，?共同商討，?鼓勵(lì)教師積?極參與各級(jí)?各類(lèi)論文、?案例評(píng)比，?這將有效地?提高教師的?教學(xué)水平和?教研能力!?教研組學(xué)期工作計(jì)劃（二）一?、工作思路?：積極引?導(dǎo)教師學(xué)習(xí)?、研究、實(shí)?踐初中思想?品德新課程?，改善教師?的教學(xué)方式?和學(xué)生的學(xué)?習(xí)方式，切?實(shí)提高教研?工作的效益?，營(yíng)造良好?的教研文化?，促進(jìn)我校?思想品德教?師的專(zhuān)業(yè)化?發(fā)展而努力?。二、主?要工作：?1、關(guān)于理?論學(xué)習(xí)(?1)___?本組教師學(xué)?習(xí)新課程理?論、課程標(biāo)?準(zhǔn)和教材，?并___讀?書(shū)筆記學(xué)習(xí)?交流活動(dòng)，?目的是通過(guò)?學(xué)習(xí)，確立?新的教學(xué)觀?念,能使我?們的教學(xué)始?終有先進(jìn)理?論的指導(dǎo)。?(2)加?強(qiáng)對(duì)初中各?年級(jí)的教材?分析，確保?思想品德教?師都能認(rèn)真?研讀、熟悉?新教材，確?保教學(xué)質(zhì)量?。(3)?___教師?積極參加市?、校的新教?材培訓(xùn)，使?我校思想品?德教師盡快?把握新編教?材的特點(diǎn)和?要求，搞好?品德課教學(xué)?。2、關(guān)?于教研組建?設(shè)(1)?教研組長(zhǎng)要?在期初認(rèn)真?制訂好教研?組工作計(jì)劃?，做到目標(biāo)?具體、分工?明確、責(zé)任?到人。(?2)___?本組教師_?__備課，?這一工作本?學(xué)期要重點(diǎn)?強(qiáng)化。備課?時(shí)力求做到?備教材、備?教法、備學(xué)?法、備情感?、備手段等?，為科學(xué)合?理地___?課堂教學(xué)打?下良好基礎(chǔ)?。(3)?加強(qiáng)校際交?流，向兄弟?學(xué)校、名牌?學(xué)校取經(jīng)學(xué)?習(xí)，做到取?長(zhǎng)補(bǔ)短，?為我所用。?同時(shí)加強(qiáng)與?區(qū)教研中心?的聯(lián)系，邀?請(qǐng)教研員到?校指導(dǎo)。?(4)加強(qiáng)?本學(xué)科組建?設(shè)，具體落?實(shí)思想品德?學(xué)科組初一?到初四的學(xué)?科發(fā)展規(guī)劃?，同時(shí)制訂?思想品德教?研組教師"?教"的規(guī)范?和學(xué)生"學(xué)?"的規(guī)范。?（范本）?(5)積極?參加區(qū)__?_的各項(xiàng)活?動(dòng)，努力提?高教教師的?教育教學(xué)水?平和教科研?水平。(?6)教研組?要進(jìn)一步加?強(qiáng)本組的課?程資源網(wǎng)建?設(shè)，做到資?源共享。?(7)我們?要向區(qū)內(nèi)的?一些名校教?研組取經(jīng)，?吸取他們的?長(zhǎng)處，來(lái)加?強(qiáng)我校思想?品德教研組?再上新臺(tái)階?。3、關(guān)?于課題研究?(1)進(jìn)?一步規(guī)范和?推廣校本教?研，本學(xué)期?繼續(xù)在組內(nèi)?開(kāi)展有研究?主題的聽(tīng)評(píng)?課活動(dòng)。并?把這項(xiàng)活動(dòng)?與課題研究?活動(dòng)結(jié)合起?來(lái)。(2?)鼓勵(lì)思想?品德教師結(jié)?合教育教學(xué)?實(shí)際，積極?撰寫(xiě)教學(xué)案?例、教育故?事、教育教?學(xué)論文等，?提高自身的?學(xué)術(shù)水平。?4、關(guān)于?教學(xué)工作?(1)反思?初中思想品?德教學(xué)課程?改革情況。?本學(xué)期要在?原來(lái)實(shí)踐的?基礎(chǔ)上總結(jié)?本校課改情?況，反思我?們開(kāi)展的活?動(dòng)、取得的?成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)?、存在的問(wèn)?題與思考，?形成書(shū)面匯?報(bào)。(2?)加強(qiáng)常規(guī)?管理、隨堂?聽(tīng)課、作業(yè)?檢查等工作?。要求每位?思想品德教?師開(kāi)學(xué)初認(rèn)?真?zhèn)浜脺?zhǔn)備?課，平時(shí)做?到提前一周?備課，課后?及時(shí)寫(xiě)好教?學(xué)反饋，同?時(shí)要求每一?位教師本學(xué)?期至少舉行?一節(jié)公開(kāi)課?或研究課?，在聽(tīng)課之?后及時(shí)進(jìn)行?評(píng)議活動(dòng)。?(3)本?學(xué)期期初要?求每位政治?教師制訂好?自己的作業(yè)?批改計(jì)劃，?加強(qiáng)對(duì)作業(yè)?常規(guī)的檢查?力度。(?4)___?全體政治教?師集中做中?考試卷，尤?其是初四教?師，要加強(qiáng)?對(duì)中考思想?品德試題的?分析研究，?明確中考思?想品德改革?的方向，充?分發(fā)揮中考?對(duì)初中思想?品德課程的?引導(dǎo)作用。?5、中學(xué)?思想品德教?研活動(dòng)時(shí)間?安排：第?___周傳?達(dá)區(qū)教研中?心關(guān)于本學(xué)?期的教研活?動(dòng)工作安排?;制訂好本?教研組"教?"與"學(xué)"?的規(guī)范。（?范本）第?___周政?治教師進(jìn)行?理論學(xué)習(xí);?隨堂聽(tīng)課及?評(píng)議活動(dòng)。?第___?周___備?課;隨堂聽(tīng)?課及評(píng)議活?動(dòng);有效練?習(xí)的編制和?講評(píng)的研討?活動(dòng)第_?__周初中?政治教學(xué)大?綱的學(xué)習(xí)。?第___?周教師孫會(huì)?杰的匯報(bào)課?;第__?_周讀書(shū)筆?記的交流學(xué)?習(xí)活動(dòng)。?第___周?___備課?;隨堂聽(tīng)課?及評(píng)議活動(dòng)?第___?周初二思想?品德研究課?第___?周單元練習(xí)?、期中復(fù)習(xí)?練習(xí)的編制?研討第_?__周期中?復(fù)習(xí)、期中?考試及試卷?分析第_?__周__?_備課;隨?堂聽(tīng)課及評(píng)?議活動(dòng)第?___周初?一思想品德?研究課第?___周對(duì)?思想品德課?堂中幾種課?型