三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)計劃

第3頁共3頁三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)計劃一、班?級情況分析?通過上學(xué)?期的教育與?學(xué)習(xí)，學(xué)生?的一些基本?能力得到了?很大的提升?，已經(jīng)初步?養(yǎng)成了自己?獨立思考、?動手、動腦?的正確學(xué)習(xí)?習(xí)慣，對待?學(xué)習(xí)的態(tài)度?良好。但是?有一少部分?學(xué)生過于活?潑好動，紀?律觀念還不?夠強，無_?__意識，?缺乏合作精?神，還有一?部分學(xué)生缺?乏積極主動?地學(xué)習(xí)習(xí)慣?需要教師和?家長的督促?才能完成學(xué)?習(xí)任務(wù)。?二、本冊教?材分析本?冊教材教學(xué)?內(nèi)容包括除?數(shù)是一位數(shù)?的除法，兩?位數(shù)___?兩位數(shù)，小?數(shù)的初步認?識，位置與?方向，面積?，年、月、?日，簡單的?數(shù)據(jù)分析和?平均數(shù)，用?數(shù)學(xué)解決問?題，數(shù)學(xué)廣?角和數(shù)學(xué)實?踐活動。?本冊教材根?據(jù)學(xué)生所學(xué)?知識和生活?經(jīng)驗，安排?了兩個實踐?活動，讓學(xué)?生運用所知?識解決問題?，培養(yǎng)學(xué)生?的數(shù)學(xué)意識?和實踐能力?。本冊教?材的重點是?除數(shù)是一位?數(shù)的除法、?兩位數(shù)乘兩?位數(shù)、面積?以及簡單的?數(shù)據(jù)分析和?平均數(shù)。難?點是培養(yǎng)學(xué)?生分析問題?，解決問題?的能力以及?應(yīng)用數(shù)學(xué)的?意識。三?、教學(xué)目標?、使學(xué)生?會筆算一位?數(shù)除多位數(shù)?的除法、兩?位數(shù)乘兩位?數(shù)的乘法，?會進行相應(yīng)?的乘、除法?估算和驗算?。、使學(xué)?生會口算一?位數(shù)除商是?整十、整百?、整千的數(shù)?，整十、整?百數(shù)乘整十?數(shù)，兩位數(shù)?乘整十、整?百數(shù)（每位?乘積不滿十?）。3、?使學(xué)生初步?認識簡單的?小數(shù)（小數(shù)?部分不超過?兩位），初?步知道小數(shù)?的含義，會?讀、寫小數(shù)?，初步認識?小數(shù)的大小?，會計算一?位小數(shù)的加?減法。4?、使學(xué)生認?識東、南、?西、北、東?北、西北、?東南和西南?八個方向，?能夠用給定?的一個方向?（東、南、?西或北）辨?認其余的七?個方向，并?能用這些詞?語描述物體?所在的方向?；會看簡單?的路線圖，?能描述行走?的路線。?5、使學(xué)生?認識面積的?含義，能用?自選單位估?計和測量圖?形的面積，?體會并認識?面積單位，?會進行簡單?的單位換算?；掌握長方?形、正方形?的面積公式?，會用公式?正確計算長?方形、正方?形的面積，?并能估計給?定的長方形?、正方形的?面積。6?、使學(xué)生認?識時間單位?年、月、日?，了解它們?之間的關(guān)系?；知道各月?以及全年的?天數(shù)；知道?___時計?時法，會用?___時計?時法表示時?刻。7、?使學(xué)生了解?不同形式的?條形統(tǒng)計圖?，初步學(xué)會?簡單的數(shù)據(jù)?分析；了解?平均數(shù)的意?義，會求簡?單數(shù)據(jù)的平?均數(shù)；進一?步體會統(tǒng)計?在現(xiàn)實生活?中的作用。?8、使學(xué)?生經(jīng)歷從實?際生活中發(fā)?現(xiàn)問題、提?出問題、解?決問題的過?程，體會數(shù)?學(xué)在日常生?活中的作用?，初步形成?綜合運用數(shù)?學(xué)知識解決?問題的能力?。9、使?學(xué)生初步了?解集合和等?量代換的思?想，形成發(fā)?現(xiàn)生活中的?數(shù)學(xué)的意識?，初步形成?觀察、分析?及推理的能?力。0、?使學(xué)生體會?學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的?樂趣，提高?學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的?興趣，建立?學(xué)好數(shù)學(xué)的?信心。、?使學(xué)生養(yǎng)成?認真作業(yè)，?書寫整潔的?良好習(xí)慣。?四、教學(xué)?措施、重?視教學(xué)情景?的創(chuàng)設(shè)，_?__學(xué)生的?生活經(jīng)驗，?提供豐富的?感性材料，?加強學(xué)生的?操作活動，?結(jié)合生活實?際幫助學(xué)生?建立有關(guān)的?數(shù)學(xué)概念。?、培養(yǎng)學(xué)?生估測、估?算的意識，?重視培養(yǎng)學(xué)?生的估測、?估算能力。?3、讓學(xué)?生通過解決?實際問題來?學(xué)習(xí)計算，?提高教學(xué)的?實效性，?4、運用“?遷移”法進?行教學(xué)，培?養(yǎng)學(xué)生舉一?反三的能力?。5、引?導(dǎo)學(xué)生獨立?思考、合作?交流，讓學(xué)?生體驗探究?的樂趣。恰?當(dāng)、適時地?運用小組合?作學(xué)習(xí)方式?，重視培養(yǎng)?學(xué)生的應(yīng)用?意識和解決?實際問題的?能力。6?、重視直觀?教學(xué)，充分?發(fā)揮教具、?學(xué)具的作用?。7、注?