第6單元基礎(chǔ)復(fù)習(xí)（知識(shí)梳理+鞏固檢測(cè)）五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 部編版

部編版語(yǔ)文五上第六單元復(fù)習(xí)【知識(shí)梳理】第六單元基礎(chǔ)知識(shí)梳理一、易讀錯(cuò)的字音謄寫(xiě)（）鼓勵(lì)（）歧途（）謹(jǐn)慎（）噪聲（）客棧（）高蹺（）枕頭（）二、詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)辭退壓抑忙碌吊燈酷暑噪聲脊背口罩竟然別哭哇忍心機(jī)械心酸權(quán)利長(zhǎng)篇連續(xù)廣播鐵路掙錢(qián)潮濕陰暗炎夏瘦弱數(shù)落蠶寶寶報(bào)考心疼席子糖果紙屑啟迪釘鞋陪嫁畢業(yè)煮飯枕頭漁船教訓(xùn)廟會(huì)彩排抽象寄宿師范路費(fèi)輪換領(lǐng)略意境磨滅三、近義詞壓抑→（）酷暑→（）啟迪→（）節(jié)省→（）慈祥→（）敬仰→（）潮濕→（）鼓勵(lì)→（）四、反義詞精致→（）連續(xù)→（）抽象→（）瘦弱→（）靦腆→（）謹(jǐn)慎→（）五、詞語(yǔ)搭配（）的脊背（）的眼睛（）的手指盛大的（）偏僻的（）（）的玩具（）的母親（）的父親六、句子樂(lè)園1.運(yùn)用修辭（1）母親說(shuō)完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)上了，立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)……（）（2）我的眼睛濕潤(rùn)了，頭也沉重得抬不起來(lái)。（）七、日積月累克勤于邦，（）?！渡袝?shū)》居安思危，（）。——魏征由儉入奢易，（）?！抉R光一粥一飯，（）；半絲半縷，（）。——朱用純課文知識(shí)梳理本單元以“舐?tīng)偾樯睢睘橹黝}，編排了精讀課文《慈母情深》《父愛(ài)之舟》和略讀課文《“精彩極了”和“糟糕透了”》。這些課文有的寫(xiě)了無(wú)私的母愛(ài)，有的寫(xiě)了深沉的父愛(ài)，還有的寫(xiě)了父母對(duì)孩子不同的愛(ài)的方式，展現(xiàn)了父母與孩子之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，字里行間蘊(yùn)含著真摯的情感，能引起讀者的共鳴和思考。第18課：《慈母情深》《慈母情深》講述了“我”的母親（），毫不猶豫地給“我”買(mǎi)《》的事，體現(xiàn)了（），也表達(dá)了（）。2.重點(diǎn)句子①母親還從來(lái)沒(méi)有一次給過(guò)我這么多錢(qián)。我也從來(lái)沒(méi)有向母親一次要過(guò)這么多錢(qián)?！窘馕觥竣诘蚁胗幸槐尽肚嗄杲l(wèi)軍》，想得整天失魂落魄。【解析】③母親說(shuō)完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)……【解析】④母親掏衣兜。掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。【解析】⑤我想我沒(méi)有權(quán)利用那錢(qián)再買(mǎi)任何別的東西，無(wú)論為我自己還是為母親?！窘馕觥?.問(wèn)題探究①讀課文，想一想課文寫(xiě)了什么？【參考答案】②母親的工作環(huán)境有什么特點(diǎn)？描寫(xiě)母親的工作環(huán)境有什么作用？【參考答案】③你從對(duì)母親的外貌描寫(xiě)中體會(huì)到了什么？【參考答案】④你有過(guò)“鼻子一酸”這樣的經(jīng)歷嗎？說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)?！緟⒖即鸢浮?.一課一得①知識(shí)薈萃有關(guān)母愛(ài)的名言：成功的時(shí)候，誰(shuí)都是朋友。但只有母親，她是失敗時(shí)的伴侶?！嵳耔I世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。——高爾基母愛(ài)也像那一顆顆龍眼，不管表皮多么干澀，內(nèi)里總會(huì)深藏著甘甜的汁液。——遲子建②寫(xiě)作妙招——巧用反復(fù)的修辭手法母親說(shuō)完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)……妙招：巧用反復(fù)的修辭手法，表現(xiàn)母親的忙碌與勞苦。反復(fù)是一種修辭手法，就是通過(guò)一遍一遍地重復(fù)個(gè)別詞語(yǔ)或者句子，以達(dá)到強(qiáng)調(diào)的目的。本文中，作者利用反復(fù)出現(xiàn)的詞句，增強(qiáng)了文章的感染力。如，連續(xù)用了幾個(gè)“立刻”，表明母親工作時(shí)的動(dòng)作快、節(jié)奏快，寫(xiě)出了母親不辭勞苦、分秒必爭(zhēng)的工作狀態(tài)。我們?cè)趯?xiě)人物的忙碌狀態(tài)時(shí)，可以巧用反復(fù)的修辭手法。③小練筆從下列場(chǎng)景中任選一個(gè)，運(yùn)用反復(fù)的修辭手法寫(xiě)一段話(huà)，表現(xiàn)人物的忙碌。收銀員在收銀老師在批改作業(yè)媽媽在做家務(wù)示例：第19課：《父愛(ài)之舟》《父愛(ài)之舟》以“（）”為線(xiàn)索，圍繞“（）”這一中心，以（）的形式呈現(xiàn)往事，描寫(xiě)了（），表現(xiàn)了（）。2.重點(diǎn)句子①朦朧中，父親和母親在半夜起來(lái)給蠶寶寶添桑葉……每年賣(mài)繭子的時(shí)候，我總跟在父親身后，賣(mài)了繭子，父親便給我買(mǎi)枇杷吃……【解析】②他同姑爹一同搖船送我。帶了米在船上做飯，晚上就睡在船上，這樣可以節(jié)省飯錢(qián)和旅店錢(qián)。【解析】③父親從家里帶了粽子，找個(gè)偏僻的地方，父子倆坐下吃涼粽子。吃完粽子，父親覺(jué)得我太委屈了，領(lǐng)我到小攤上吃了碗熱豆腐腦，我叫他也吃，他就是不吃?！窘馕觥竣芨赣H送我到學(xué)校，替我鋪好床，他回家時(shí)，我偷偷哭了。這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了?！窘馕觥?.問(wèn)題探究①讀課文，想一想課文寫(xiě)了什么？【參考答案】②姑爹的小漁船在作者的成長(zhǎng)過(guò)程中起到什么作用？作者為什么幾次提到小漁船？【參考答案】③從父親為我換房間這件小事中你體會(huì)到什么？【參考答案】④我什么時(shí)候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛(ài)的小船畫(huà)出來(lái)就好了！你覺(jué)得作者能畫(huà)出這只小船嗎？為什么？【參考答案】⑤讀課文第一自然段和最后一個(gè)自然段，說(shuō)說(shuō)在寫(xiě)法上有什么特點(diǎn)？【參考答案】⑥本文作者是按什么順序?qū)懙?？【參考答案?、一課一得①知識(shí)薈萃描寫(xiě)父愛(ài)的句子：父親心疼極了，叫來(lái)茶房，掀開(kāi)席子讓他看滿(mǎn)床亂爬的臭蟲(chóng)和我身上的疙瘩。吃完粽子，父親覺(jué)得我太委屈了，領(lǐng)我到小攤上吃了碗熱豆腐腦，我叫他也吃，他就是不吃。讀初小的時(shí)候，遇上大雨大雪天，路滑難走，父親便背著我上學(xué)。關(guān)于父愛(ài)的名言：恐懼時(shí)，父愛(ài)是一塊墊腳石；黑暗時(shí)，父愛(ài)是一盞照明的燈；枯竭時(shí)，父愛(ài)是一灣生命之水；努力時(shí)，父愛(ài)是精神上的支柱；成功時(shí)，父愛(ài)又是鼓勵(lì)和警鐘?！壶P儀父親可以犧牲自己的一切，包括自己的生命?！_(dá)·芬奇第20課：《“精彩極了”和“糟糕透了”》《“精彩極了”和“糟糕透了”》講的是（）童年時(shí)期寫(xiě)了第一首小詩(shī)，母親和父親給予了（）和（）兩種截然不同的評(píng)價(jià)，這兩種評(píng)價(jià)在他的成長(zhǎng)中產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，作者從評(píng)價(jià)中感悟到（）。2.重點(diǎn)句子①我有點(diǎn)迫不及待，想立刻讓父親看看我寫(xiě)的詩(shī)。【解析】②七點(diǎn)。七點(diǎn)一刻。七點(diǎn)半。父親還沒(méi)有回來(lái)?！窘馕觥竣邸拔铱催@首詩(shī)糟糕透了?！备赣H把詩(shī)扔回原處?！窘馕觥竣堋拔以絹?lái)越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)?！薄窘馕觥竣菸覐男牡桌镏溃熬蕵O了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有【解析】⑥“在成長(zhǎng)的過(guò)程中能夠謹(jǐn)慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒”，【解析】3.問(wèn)題探究①讀課文，想一想課文寫(xiě)了什么？【參考答案】②當(dāng)巴迪寫(xiě)了第一首詩(shī)后，母親是怎樣評(píng)價(jià)的？巴迪有什么反應(yīng)？父親是怎樣評(píng)價(jià)的？巴迪有什么反應(yīng)？【參考答案】③巴迪長(zhǎng)大后，是如何看待父母的愛(ài)的？【參考答案】④為什么作者會(huì)覺(jué)得自己當(dāng)初是多么幸運(yùn)？【參考答案】⑤“精彩極了”也好，“糟糕透了”也罷，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)，那就是愛(ài)。你贊成這樣說(shuō)法嗎？為什么？【參考答案】⑥作者長(zhǎng)大后是如何看待父母不同的愛(ài)的?【參考答案】4.一課一得①知識(shí)薈萃描寫(xiě)有信心的詞語(yǔ)：表示灰心的詞語(yǔ)：形容有自信的句子：1.自信是人生的一盞明燈，它照耀我們成長(zhǎng)，它照耀我們走向成熟的人生。2.自信是一艘船，沒(méi)有自信，便難以在海上行駛。自信是一只鳥(niǎo)，沒(méi)有自信，就不能唱出悅耳的歌聲。自信是一把琴，只有自信，才能彈奏出美妙的歌曲。生活充滿(mǎn)自信，生命才會(huì)更加精彩。3.自信是一只小鳥(niǎo)，它飛到人的心里，人會(huì)變得勇敢；自信是一股清泉，它流進(jìn)人的心里，人就會(huì)變得快樂(lè)；自信是一朵鮮花，它開(kāi)在人的心里，人就會(huì)走向成功……4.②議寫(xiě)法——通過(guò)心理描寫(xiě)刻畫(huà)人物心理描寫(xiě)：在描述一件事情時(shí)，運(yùn)用心理描寫(xiě)來(lái)展現(xiàn)人物心情的變化，能讓人感同身受。如：文中，“我”得到母親的表?yè)P(yáng)后，興奮、激動(dòng)、迫不及待地想得到父親的肯定和贊賞；等待父親回家的時(shí)間里，“我”非常焦急；父親毫不客氣的批評(píng)又讓“我”失望、難過(guò)。③小練筆請(qǐng)以“試卷馬上就要發(fā)下來(lái)了”為開(kāi)頭，運(yùn)用心理描寫(xiě)寫(xiě)一段話(huà)?！締卧獧z測(cè)】五年級(jí)上冊(cè)第六單元測(cè)試滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：90分鐘題號(hào)一二三四五六七八九十十一得分一、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音打“√”。（6分）1.賣(mài)魚(yú)的老板用他那龜（jūnɡuī）裂的手捉住了水池中的烏龜（jūnɡuī），遞給了顧客。2.爸爸一手拿著圖釘（dìnɡdīnɡ），一手拿著錘子，輕輕地把圖釘釘（dìnɡdīnɡ）進(jìn)墻里。3.小壁虎在小剛的手中拼命掙（zhēnɡzhènɡ）扎，好一會(huì)兒，終于掙（zhēnɡzhènɡ）斷了尾巴逃跑了。二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）cháoshīyāyìqǐdíquánlì（）（）（）（）cánjiǎnmánɡlùbàokǎozàoshēnɡ（）（）（）（）三、字詞理解與應(yīng)用。（2分）辭（cí）：①告別：～行。②不接受，請(qǐng)求離去：～職。③躲避，推托：雖死不～|不～辛苦。④解雇：他被老板～了。⑤古典文學(xué)的一種體裁：～賦。上圖是“辭”在字典中的解釋?！澳赣H那一年被鐵路工廠辭退了”中的“辭”應(yīng)選第____種解釋。請(qǐng)你任選“辭”字的一種意思，寫(xiě)一句話(huà)。________________________________________________________________________________________________________________________________________四、選詞填空。（4分）鼓動(dòng)鼓勵(lì)鼓舞勉勵(lì)1.在愛(ài)的（）下，我努力地向前駛?cè)ァ?.“精彩極了”，這聲音一直（）我堅(jiān)持不懈地寫(xiě)作。3.這次舉辦的“祖國(guó)在我心中”演講比賽，我獲得了一等獎(jiǎng)，老師（）我要再接再厲。4.這種事很危險(xiǎn)，不要（）他去做。五、選擇題。（10分）1.下列句子與例句使用的修辭手法一樣的一項(xiàng)是（）（3分）例：背直起來(lái)了，我的母親。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了，我的母親。褐色的口罩上方，一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛……A.我什么時(shí)候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛(ài)的小船畫(huà)出來(lái)就好了！B.母親說(shuō)完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)……C.一陣微風(fēng)吹過(guò)，金色的水稻隨風(fēng)擺動(dòng)，猶如金色的海洋。D.秋天到了，樹(shù)上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點(diǎn)頭微笑。2.下列句子中的省略號(hào)各表示什么意思？選一選。（4分）A.表示語(yǔ)意未盡B.表示引文的省略C.表示說(shuō)話(huà)斷斷續(xù)續(xù)D.表示列舉的省略（1）我鼻子一酸，攥著錢(qián)跑了出去……（）（2）“我……要錢(qián)……”（）（3）賣(mài)玩意兒的也不少，彩色的紙風(fēng)車(chē)、布老虎、泥人、竹制的花蛇……（）（4）我跟著老師大聲朗誦起來(lái)：“我們是中國(guó)人！我們愛(ài)自己的祖國(guó)！……”（）3.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.“精彩極了”和“糟糕透了”讓作者感受到了兩種截然不同的愛(ài)。B.《慈母情深》的作者是吳冠中。C.《父愛(ài)之舟》中描寫(xiě)了作者與父親逛廟會(huì)的場(chǎng)景，流露出父子之間的溫情。D.《父愛(ài)之舟》是一篇敘事散文，敘述順序是倒敘。六、日積月累。（5分）1.爸爸常告誡我要靜心讀書(shū)，正如諸葛亮所言“______________，______________”。2.爺爺總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你們現(xiàn)在生活好了，但還是要勤儉節(jié)約。一粥一飯，______________；半絲半縷，______________?！?._________，戒奢以?xún)€。——［唐］魏征七、按要求寫(xiě)句子。（8分）1.母親卻已將錢(qián)塞在我手里了，大聲回答那個(gè)女人：“我挺高興他愛(ài)看書(shū)的！”（改為轉(zhuǎn)述句）________________________________________________________________________________________________________________________________________2.難道世界上糟糕的詩(shī)還不夠多嗎？（改為陳述句）________________________________________________________________________________________________________________________________________3.我沖出飯廳，跑進(jìn)自己的房間，撲到床上失聲痛哭起來(lái)。（仿照句式寫(xiě)句子，注意用上表示連續(xù)動(dòng)作的詞）________________________________________________________________________________________________________________________________________4.父愛(ài)如傘，為你遮風(fēng)擋雨；____________，______________。（仿寫(xiě)句子）八、綜合實(shí)踐。（5分）右圖是一座關(guān)于母愛(ài)的銅像，請(qǐng)你觀察銅像，完成練習(xí)。1.試著給這座銅像命名。（2分）____________________________________________2.看了這座銅像，你想到了哪首古詩(shī)？試著把它默寫(xiě)下來(lái)。（3分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________九、閱讀《慈母情深》片段，按要求做題。（8分）母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。旁邊一個(gè)女人停止踏縫紉機(jī)，向母親探過(guò)身，喊：“大姐，別給！沒(méi)你這么當(dāng)媽的！供他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑書(shū)哇！”接著又對(duì)我喊：“你看你媽這是在怎么掙錢(qián)？你忍心朝你媽要錢(qián)買(mǎi)書(shū)哇？”母親卻已將錢(qián)塞在我手里了，大聲回答那個(gè)女人：“誰(shuí)叫我們是當(dāng)媽的呀！我挺高興他愛(ài)看書(shū)的！”母親說(shuō)完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)……那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來(lái)是那么瘦?。∧且惶煳业谝淮斡X(jué)得自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該是一個(gè)大人了。我鼻子一酸，攥著錢(qián)跑了出去…………我想我沒(méi)有權(quán)利用那錢(qián)再買(mǎi)任何別的東西，無(wú)論為我自己還是為母親。1.“供他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑書(shū)哇！”對(duì)這句話(huà)理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A.母親供孩子吃穿上學(xué)就行了，不該供孩子看閑書(shū)。B.這句話(huà)從側(cè)面表現(xiàn)了母親負(fù)擔(dān)沉重，非常辛苦。C.這句話(huà)說(shuō)明母親的同事是一個(gè)沒(méi)有愛(ài)心的人。2.“母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。”對(duì)這句話(huà)理解正確的是（）（多選）（3分）A.“皺皺的毛票”說(shuō)明母親很節(jié)約，省吃?xún)€用的錢(qián)存了很久。B.“掏、數(shù)”說(shuō)明了母親對(duì)于錢(qián)的珍惜。C.“龜裂的手指”寫(xiě)出了母親的辛勞。D.這句話(huà)寫(xiě)出了母親很舍不得把錢(qián)給兒子。3.文中為什么說(shuō)“我想我沒(méi)有權(quán)利