2023年最新的五龍中心完小綜治維穩(wěn)宣傳月活動總結(jié)

第五龍(wǔlónɡ)中心完小2023年綜治(zōnɡzhì)維穩(wěn)宣傳月活動總結(jié)

五龍(wǔlónɡ)中心完小2023年綜治維穩(wěn)宣傳月活動(huódòng)總結(jié)

五龍中心(zhōngxīn)完小2023年綜治維穩(wěn)宣傳月活動

總結(jié)

我校在綜治維穩(wěn)宣傳月活動期間,為認真貫徹落實《師宗縣教育局2023年綜治維穩(wěn)宣傳月活動實施方案》的文件精神，圍繞“沒有平安穩(wěn)定，就沒有教學質(zhì)量〞的宣傳月主題，結(jié)合我校工作實際，開展了一系列形式多樣的宣傳教育活動活動，為我校營造了和諧穩(wěn)定的育人環(huán)境?，F(xiàn)將我校開展綜治維穩(wěn)宣傳月活動情況總結(jié)如下：一、組織領(lǐng)導

為了營造“平安和諧〞的育人環(huán)境，為扎實開展好綜治維穩(wěn)宣傳月活動，我校于3月18日召開開展綜治維穩(wěn)宣傳月活動專題會議，成立了綜治維穩(wěn)宣傳月活動領(lǐng)導組，全面負責我校綜治維穩(wěn)宣傳教育的領(lǐng)導工作。

組長：何家良五龍中心完小校長副組長：岳蛟五龍中心完小副校長組員：學校校務(wù)成員及各班班主任二、宣傳活動形式多樣

1、我校圍繞本次宣傳月主題，通過平安課、校會、班隊會、國旗下的講話、校園播送、黑板報、宣傳欄等陣地進行大力宣傳，把“平安就是第一教學質(zhì)量〞的平安理念深入人心，營造濃厚的宣傳氣氛，做到人人知曉，警鐘長嗚。

2、加強宣傳教育的檢查催促與落實。我校從開學初就要求各班第一課上好一節(jié)平安教育課，要備好課、寫好教案并作好記錄。同時要求每周利用班會課召開一次班級平安會，會議內(nèi)容以交通平安、消防平安、森林防火、食品衛(wèi)生平安、用電用火平安等方面對學生進行常規(guī)平安教育。學校領(lǐng)導每周周例會都對教師進行平安宣傳工作進行詳細的安排與布置，周五由帶班領(lǐng)導和值周教師進行檢查，切實做好平安教育宣傳工作，增強我校師生的平安意識和責任感。

3、加強校園黑板報、宣傳欄和校園播送的宣傳力度，發(fā)揮其宣傳主陣地的作用。我校在三月中旬，對校園黑板報的刊撰進行了安排和布置：黑板報分為平安常識類、食品平安宣傳類、消防類等，每個教研組負責刊撰一類，學校平安領(lǐng)導小組結(jié)合上級平安會議和文件精神，制訂了校本平安標準，并陳列在學校的三塊宣傳欄內(nèi)，讓學生及家長能及時學習，并讓學生家長能及時配合學校對子女進行教育，密切家校合作，增強學生和家長的平安意識和責任感。在此根底上學校專門召開了平安類的家長會，邀請了全體學生家長商討了學校與家長的平安目標責任書并及時簽訂，明確了校方和學生家長各自的職責，高效促進了學校平安工作的開展。校園播送是學校平安宣傳工作的主要宣傳媒體，結(jié)合本次宣傳月活動的主題，學校利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，下載了宣傳綜治維穩(wěn)的相關(guān)法規(guī)，進行分時段的播送，強化了我校師生的法制意識。

三、強化平安排查整改力度

細化平安隱患排查整改制度。為了防患于未然，我校制訂了詳細的校園平安隱患排查制度。每月學校平安領(lǐng)導小組成員負責對校園進行一次全面的平安排查，每天要求帶班領(lǐng)導組織值周教師對校園進行一次平安大檢查，檢查的范圍包括：校園的活動設(shè)施、消防設(shè)備、學生宿舍、學生食堂、教學樓、教師宿舍、各類功能室、學校用電線路及校園周邊環(huán)境等，檢查后及時上好學校平安臺帳，有隱患的及時整改排除。

五、抓活應(yīng)急疏散演練機制，提高師生的自救、互救能力。

結(jié)合學校地域?qū)嶋H，我校每月進行一次平安應(yīng)急演練，主要涉及避震、消防、急救、防暴力入侵等，切實提高了全校師生的緊急避險、應(yīng)急疏散和自救互救的能力，強化師生的平安意識。

經(jīng)后我校將一如既往的以實際行動參與綜治穩(wěn)宣傳和實踐活動，為學校的進一步開展創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，今后還將抓緊抓牢長效工作機制，警鐘長鳴，時刻警惕，把我校的綜合治理工作、平安工作引向深入，從而為我校教育教學工作地進一步開展保駕護航，提升我校的品味，開創(chuàng)民族地區(qū)小學教育的典范。

五龍中心完小2023年3月27日

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五龍中心完小2023年學校教育教學

五龍中心完小2023年學校教育教學

工作總結(jié)

在過去的一年里，我校在中心學校的領(lǐng)導下，遵循“以學生為根本，以質(zhì)量為中心〞的原那么，全體教師團結(jié)協(xié)作，共同努力，踏踏實實上課，勤勤懇懇做事，學校各項管理得到進一步標準化，各項工作得以扎實穩(wěn)步推進，現(xiàn)已圓滿完成了各項工作目標并取得一定的成績。現(xiàn)將一年來學校工作作如下總結(jié)：

一、根本情況

學校占地5336平方米，校舍建筑面積3706平方米，其中教學樓1580，學生宿舍586，教師宿舍784，綜合樓538，學生食堂118，廁所100。教職工有30人〔臨工2人〕，專任教師中小學高級教師20人，小學一級教師8人；黨員9人，本科學歷11人，占39.29%。在校學生總?cè)藬?shù)614人，少數(shù)民族學生419人，占學生總數(shù)的68.25%，住校生238人，占學生總數(shù)的38.76%。適齡兒童入學率100%，輟學率為0，畢業(yè)生合格率100%，教師學歷合格率100%，校長培訓合格率100%。

二、采取的措施方法及取得的成績、經(jīng)驗

〔一〕加強隊伍建設(shè)，提高自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變工作作風。1、加強領(lǐng)導班子工作作風，全面提升工作效率。我校特別重視領(lǐng)導班子的自身建設(shè)，建立了一支團結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導班子。班子成員明確分工，各司其職，但同時又努力做到分工不分家。領(lǐng)導班子成員都肩負著不同學科的教學任務(wù)。都能夠任勞任怨，不計報酬，不計得失，求同存異，精誠團結(jié)，相互協(xié)作，相互理解，相互信任。一支學習型、

干事型、效勞型、創(chuàng)新型、廉潔型的領(lǐng)導班子隊伍已經(jīng)形成，領(lǐng)導班子的工作效率、工作能力已經(jīng)得到提升。

2、進一步提高教師自身素質(zhì)。要想把學校辦成人民滿意的學校，就必須有一支作風過得硬的教師隊伍。良好的師德師風是每一位教師所應(yīng)該具備的最起碼的素質(zhì)。師德教育是教師的一個長久課題題。一年來，我校利用每周的例會組織教師認真學習相關(guān)教育法律法規(guī)，同時，學校強化了教師的政治學習，進一步標準了教師行的為。組織教師不斷學習《中小學教師職業(yè)道德標準》、《教師法》等相關(guān)法律法規(guī)。努力使每一位教師真正成為自尊、自信、為人師表、愛崗敬業(yè)、職業(yè)思想過硬的高素質(zhì)教師；學校強化教師培養(yǎng)工作，積極推薦教師參加上級組織的各種培訓和學習，本年度共外派教師聽課22人次，全體教師參加了國培方案培訓。學校盡可能地為教師創(chuàng)造條件，提供展示自我的平臺，提高教師的專業(yè)知識、教學技能水平。此外，學校積極推薦和鼓勵教師參加上級部門組織的各種比賽和評比。

〔二〕注重德育工作，全面提高學生思想道德水平。1、學校充分發(fā)揮少先隊主陣地，挖掘校園人文資源，以校園文化活動為載體，以學生開展為根本，推動校園文化建設(shè)，我們力求讓每位學生在校園文化的浸潤下，激發(fā)學生愛校、愛國情感，增強學生的榮耀感和責任感。本年我校分別舉行了“六一〞兒童節(jié)慶祝活動；紅領(lǐng)巾為民實踐活動；學雷鋒、樹典范；最美少先隊員評比活動等活動的開展，

2、以市級課題研究“農(nóng)村小學學生養(yǎng)成教育對策研究與實踐〞為契機，把研究內(nèi)容中的各項指標納入學生“一日常規(guī)〞管理，通過不斷努力，學生在學校的學習、生活和行為習慣養(yǎng)成也逐漸突顯成效，如今，學校每位學生每天的學習、生活和行為均由被動的應(yīng)付變成主動地、自覺地行為。除此之外，學校還通過紅領(lǐng)巾為民實踐，演講和知識競賽，慶祝重大節(jié)日，誦讀“弟子規(guī)〞等各種活動的開展，將學生養(yǎng)成教育寓于活動之中，使養(yǎng)成教育成為學生的自覺行動。同時，我校利用國旗下講話、主題班會、宣傳欄、板報等形式對學生的思想品德進行全方位的熏陶和教育。

3、構(gòu)建了“社會、家庭、學校〞德育工作網(wǎng)絡(luò)。德育工作離不開社會、家庭的配合，積極構(gòu)建“社會、家庭、學校〞三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)。本學期，學校除了繼續(xù)通過家長會、家校聯(lián)系與社會、家庭加強聯(lián)系外，各班主任采取“走進家庭〞的方式，分別走訪了各位典型學生的家長。通過家訪，不但讓家長了解到其子女在校的學習情況和行為習慣的養(yǎng)成情況，而且了解到學生在家庭的表現(xiàn)情況，因人制宜地指導家長正確地開展家庭教育，與學校德育工作密切配合。此外，我校還有幸邀請師宗縣關(guān)工委對我校學生思想道德作了專題講座。

〔三〕加強教學管理，全面提高教學質(zhì)量。

1、加強理論學習，轉(zhuǎn)變教育觀念。組織廣闊教師進一步學習各級教育行政部門關(guān)于減輕中小學生過重課業(yè)負擔的意見，認真學習關(guān)于根底教育課程改革的文件精神，強化現(xiàn)代教學意識，明確教育改革的方向和特點，牢固樹立“以學生為主題，以教師為主導、“一切為

了學生，為了學生的一切〞的教育思想和理念，抓教學方法的改革，抓課堂效率的提升，抓后進學生的轉(zhuǎn)變，抓學生的全面開展。全面深化學校教學管理制度改革。

2、充分發(fā)揮教研組的作用。語文教研組、數(shù)學教研組和綜合科教研組分工合作，積極開展教研活動，對教師在教學過程中出現(xiàn)的疑點、難點及時組織教師進行研究探討，開展活動，總結(jié)經(jīng)驗及時推廣。教研活動搞得有聲有色。

3、積極組織學生參賽，提高學生的綜合素質(zhì)。在過去的一年里，我校組織學生分別參加了教育局舉行的演講比賽、中心學?！段业闹袊鴫簟费葜v比賽、慶祝六一兒童節(jié)等20余人次。

4、狠抓教學常規(guī)，強化過程管理。教學常規(guī)的落實是提高教學質(zhì)量的保證。因此，我們在教學管理中，要求教師嚴格按照教學常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。學校對任課教師從這幾方面進行必要的引導和嚴格的檢查。這一點，屢次得到中心學校檢查組的肯定。

5、堅持校本教研，提高課堂效率。課堂教學的優(yōu)劣是反映教學質(zhì)量上下的主要因素，而提高課堂教學效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。本年我們的公開課活動要求每個教師認真做好“四個一〞寫一篇教案，說一課設(shè)計，上一節(jié)公開課，寫一篇反思。教師在聽課評課過程中，開誠布公地指出課堂教學的優(yōu)缺點，講課教師作自我反思和總結(jié)。我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵循教育規(guī)律，鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力。此外，我校認真組織專題校本培訓，引導教師

走專業(yè)成長道路。由于措施得力，學校教研氣氛濃厚，教師探討的、大都是“如何教書，怎樣提高教學成績〞的問題，還經(jīng)常出現(xiàn)互相爭論的現(xiàn)象。本年，全校教師都撰寫了教育教學論文，并在上級主管部門組織的論文評選中獲獎。

6、抓好單元測驗和課外輔導，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因，我校各個班級都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小〞的現(xiàn)象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅持“只講主觀，不談客觀〞的原那么，樹立“沒有教不好的學生，只有教不好的老師〞的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計和批改，做好單元測試工作，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學生的學科成績。7、加強學科教學與學科競賽工作，全面提高教學質(zhì)量。為提高學生素質(zhì)，提高教學質(zhì)量。本學年進行了五六年級月考、期中、高年級作文競賽、低年級漢語拼音競賽、中高年級計算題競賽等，促進了各學科的課堂教學質(zhì)量的提高及學生的全面開展。在2023年6月統(tǒng)測成績中有5學科占全鄉(xiāng)第一名，其中四年級102班數(shù)學成績在全縣排名第八。

〔四〕加強平安教育，確保學校正常的教學秩序。

我校對平安工作常抓不懈，本年進一步完善和強化了學校的各項平安制度及管理制度，經(jīng)常教育全體師生牢固樹立“平安重于泰山〞的思想意識，緊緊繃緊平安這根弦毫不放松。把學生的平安始終放在一切工作的首要位置。

1、學校充分利用了例會、國旗下講話、橫幅、標語、板報、宣

傳窗等多種形式，對在校學生進行平安教育。

2、本年度組織對全體師生4次防震演練、2次消防演練，提高學生逃生技能。

3、在全體師生中，進一步增強平安工作的法制觀念，本年聘請了師宗縣公安局到我校對全體師生進行法制宣傳教育。切實做到學校開展與學校平安兩頭兼顧，層層簽訂平安工作責任書，以做到領(lǐng)導落實、崗位落實、措施落實。

4、積極采取各種預(yù)防措施，強化校舍、食品衛(wèi)生、學生外出活動、危險品等項管理，學校實行24小時值班制，實行上課期間大門落鎖，外來人員的詢查登記，教師輪流值班和領(lǐng)導假期帶班等項制度。一年來，我校未發(fā)生任何平安責任事故。

〔五〕提高認識、高度統(tǒng)一，舉力妥善解決原民辦教師、代課教師遺留問題。嚴格遵照上級文件要求，本著尊重歷史、實事求是的原那么，積極穩(wěn)妥的開展工作，在教育局、中心學校的支持與社會各界的監(jiān)督以及各位教師的幫助下，通過大力宣傳、進村入戶摸底調(diào)查、材料舉證等步驟的精細工作，做到各項數(shù)據(jù)準確、內(nèi)容真實、完整。目前，我完小原民辦教師、代課教師55人遺留問題得以解決。

〔六〕其他工作齊抓共管，舉頭并進

1、后勤效勞工作。學校一切工作是為了孩子，后勤一切工作是為教學當好先行，為教學第一線服好務(wù)。一年來，我們把抓好為教學效勞，為師生效勞作為后勤工作常規(guī)管理的主要任務(wù)努力工作，從開學前的辦公用品采購，學生課本的領(lǐng)取、分發(fā)，教學設(shè)備維修等等

都是想在前，做在前。

2、本著貫徹國家教育方針，實施素質(zhì)教育的原那么，大力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，讓每一位學生的個性得到尊重，潛能得到挖掘，特長得到發(fā)揮，學校每學期都組織開展體育、舞蹈、書法、美術(shù)、習作等多項各具特色的興趣小組活動。其中，習作和美術(shù)已經(jīng)成為我校工作的一大亮點。

三、存在的主要問題與缺乏

1、局部教師團隊意識、憂患意識、質(zhì)量意識淡薄，工作積極性不高，導致全面開展學生、實施素質(zhì)教育的教育目標難于得到落實，與其他班級相比，表達出明顯的開展不均衡。

2、教師個體的專業(yè)素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)開展不是很平衡。一定程度上影響教學質(zhì)量的提高。

3、寄宿學生增多，對管理上加大一定的難度。四、今后的打算

1、加強管理，提高教師的憂患意識、質(zhì)量意識，從而促進他們工作積極性，培養(yǎng)學生全面開展、實施素質(zhì)教育。