生物體液調(diào)節(jié)課件

體液調(diào)節(jié)

體液調(diào)節(jié)是指某些化學物質(zhì)（如激素、二氧化碳）通過體液的傳送，對人和動物體的生理活動所進行的調(diào)節(jié)。激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容。(一)、概念激素激素都是內(nèi)分泌腺分泌的、對身體有特殊作用的化學物質(zhì)。1、激素的一般特征：

（1）激素是內(nèi)分泌腺分泌的特殊物質(zhì)；

（2）激素通過血液循液運送到全身；

（3）只要有微量激素，就可以發(fā)生很大的生理效應。

激素名稱內(nèi)分泌腺名稱促性腺激素促甲狀腺激素激素的主要生理作用甲狀腺激素垂體垂體甲狀腺促進甲狀腺的生長發(fā)育，調(diào)節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌促進性腺的生長發(fā)育，調(diào)節(jié)性激素的合成和分泌等促進新陳代謝和生長發(fā)育，尤其對中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能具有重要影響，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性(三)、人體內(nèi)的一些主要激素及其生理作用分泌異常癥狀生長激素垂體促進生長、主要是促進蛋白質(zhì)的合成和骨的生長侏儒癥、巨人癥、肢端肥大癥甲亢、呆小癥、地方性甲狀腺腫甲亢地方性甲狀腺腫呆小癥激素名稱內(nèi)分泌腺名稱雌激素雄激素胰島素激素的主要生理作用孕激素胰腺中的胰島主要是睪丸

主要是卵巢卵巢調(diào)節(jié)糖類代謝，促進血糖合成為糖元，抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，使血糖含量降低分別促進雌雄生殖器官的發(fā)育和生殖細胞的生成，激發(fā)和維持各自的第二性征；雌激素能激發(fā)和維持雌性正常的性周期促進子宮內(nèi)膜和乳腺等的生長發(fā)育，為受精卵著床和泌乳準備條件。性激素（續(xù)上表）胰高血糖素

促進糖元分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖升高

垂體促××激素釋放激素下丘腦是機體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的。樞紐下丘腦促××激素

××腺體××激素

調(diào)節(jié)和管理其他內(nèi)分泌腺。垂體3．觀察甲、乙兩地蝌蚪的生長發(fā)育情況，定期測量蝌蚪的身長，得到如圖曲線，據(jù)此可作以下推測，其中正確的有()

A．甲地廣見大型青蛙B．乙處居民應適當多吃加碘鹽

C．甲處居民有可能患甲狀腺腫D．乙地廣見大蝌蚪

C選項激素分泌腺體生理作用A胰高血糖素胰島A細胞促進肝糖元分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖B促甲狀腺激素甲狀腺促進新陳代謝和生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性C甲狀腺激素甲狀腺促進物質(zhì)代謝及影響神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育D雌性激素卵巢促進雌性生殖器官發(fā)育及生殖細胞產(chǎn)生，激發(fā)并維持雌性第二性征。6．下列關于人體激素的來源和生理作用的表述不正確的是（）B

下丘腦

垂體

甲狀腺寒冷等刺激促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素甲狀腺激素促進促進抑制抑制新陳代謝，抵御寒冷促進大腦皮層(四)、激素分泌的調(diào)節(jié)反饋調(diào)節(jié):

在大腦皮層的影響下，下丘腦可以通過垂體，調(diào)節(jié)和控制某些內(nèi)分泌腺中激素的合成和分泌；而激素進入血液后，又可以反過來調(diào)節(jié)下丘腦和垂體種有關激素的合成與分泌。

通過反饋調(diào)節(jié)，血液中的激素經(jīng)常維持在正常的相對穩(wěn)定的水平。

下丘腦

垂體

性腺促性腺激素釋放激素促性腺激素性激素促進促進抑制抑制激素在血液中的含量是相對穩(wěn)定的。血液中的性激素是怎樣調(diào)節(jié)的呢？1．（2005·北京右圖為雌性高等動物性激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖。請根據(jù)圖示回答下列問題。（1）性激素分泌活動的調(diào)節(jié)樞紐是_________。（2）促性腺激素可以調(diào)節(jié)②___________的分泌活動。（3）雌激素能促進雌性生殖器官的發(fā)育和生殖細胞的生成，激發(fā)和維持_________及_______。下丘腦卵巢雌性第二性征雌性第二性征促進生長，主要促進蛋白質(zhì)的合成和骨的生長促進生長發(fā)育，尤其是促進中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能幼年時分泌不足侏儒癥呆小癥(五)、相關激素間的作用生長激素甲狀腺激素協(xié)同作用協(xié)同作用：不同激素對于同一生理效應都發(fā)揮作用，從而達到增強效應的結(jié)果。1．下列生理活動所涉及的相關激素之間的關系，與實際不相符合的是A．在人體調(diào)節(jié)血糖濃度時，胰高血糖素和胰島素表現(xiàn)為拮抗作用B．當正常人的血糖含量較低時，胰高血糖素和腎上腺素表現(xiàn)為協(xié)同作用C．對人體正常發(fā)育而言，生長激素與甲狀腺激素表現(xiàn)為協(xié)同作用D．對寒冷刺激的反應，甲狀腺激素和腎上腺素表現(xiàn)為拮抗作用D拮抗作用：不同激素對于某一生理效應發(fā)揮相反的作用。通過拮抗作用，使某一種物質(zhì)的含量維持在相對穩(wěn)定的水平。大腦皮層

下丘腦垂體胰高血糖素甲狀腺激素甲狀腺性腺腎上腺胰島生長激素協(xié)同作用胰島素拮抗作用反饋調(diào)節(jié)課堂小結(jié)2.一奧運會運動員因服用類固醇藥物而被取消了參賽資格，他服用的藥物屬于下列（）A.甲狀腺激素B.垂體激素C.雄性激素D.生長激素1.給小白鼠注射一定量的胰島素后，小白鼠進入休克狀態(tài)，要使其及時蘇醒可適量注射（）A.甲狀腺激素B.生理鹽水C.性激素D.葡萄糖溶液課堂練習CD3、2006天津卷）下列有關激素和氨基酸的敘述，正確是①胰島A細胞分泌的胰高血糖素促進葡萄糖合成為糖元②生長激素和胰島素均能與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應③人體內(nèi)沒有酪氨酸就無法合成黑色素，所以酪氨酸是必需氨基酸④當血液中甲狀腺激素濃度降底時，引起垂體分泌促甲狀腺激素增加A．①② B．③④ C．①③ D．②④D

下丘腦

垂體

甲狀腺促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素甲狀腺激素促進促進抑制抑制過度增生3.在我國的一些山區(qū)和內(nèi)陸地區(qū)，有時能夠看到患有地方性甲狀腺腫（俗稱大脖子?。┑娜??；颊卟弊幽[大，呼吸困難，勞動時心跳快，氣短等。請解釋原因。缺碘減少減弱增加減少減少減弱減弱減弱減弱減弱增加增加增加增加增加5.人體內(nèi)激素分泌量過多或不足都會對機體有害，體內(nèi)有一系列機制維持激素在血液中含量的相對穩(wěn)定。下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之間的關系。據(jù)圖回答有關問題：（1）激素A是_______________________。（2）當體內(nèi)缺乏__________元素時，將導致激素C的合成受阻，該元素進人甲狀腺細胞的運輸方式是_______________________。（3）人遭遇危險而情緒緊張時血液中激素C的含量將會___________，這是由于激素A、B的含量_____________所致。這種生理過程是由_______________________共同調(diào)節(jié)的。（4）如果激素C的合成量過多時，激素A、B含量的變化趨勢是___________。這是一種___________調(diào)節(jié)機制。5．圖為糖尿患者和正常人在攝取葡萄糖后血糖含量的變化曲線。據(jù)圖回答下列問題：（１）曲線

為正常人的，曲線

為糖尿病患者的。（２）造成AB段血糖升高生理活動可能是

______

，該過程主要發(fā)生在小腸中。葡萄糖進入小腸上皮細胞的方式是

。（３）在乙的血糖濃度變化中，實現(xiàn)BC段的主要代謝途徑

、

、

。能夠促進BC過程進行的激素有

，能夠抑制BC過程的激素是

。（4）曲線CD段表示乙處在饑餓狀態(tài)時的血糖濃度，此時維持血糖濃度相對穩(wěn)定的代謝途徑主要是______

。（５）假如在糖尿病患者攝取葡萄糖１h后，給他注射胰島素，請在圖中繪出他體內(nèi)血糖含量的變化曲線（表示出大致趨勢即可）乙甲糖類消化吸收主動運輸葡萄糖氧化分解合成肝糖元或肌糖元轉(zhuǎn)化為脂肪等胰高血糖素腎上腺素胰島素

肝糖元分解成葡萄糖進入血液4、請設計一個試驗，證明動物生長激素的分泌器官及其生理作用。（1）材料：__________________________________________（2）處理：對照組A：_________________________________實驗組B：_________________________________實驗組C：_________________________________（3）實驗結(jié)果是：對照組A：_________________________________實驗組B：_________________________________實驗組C：___________________________________（4）由此得出的結(jié)論是_________________________________長勢相同的三只幼年狗（或其他幼年哺乳動物）切除垂體切除垂體，每天注射生長激素不作處理生長停滯先停滯生長，后又繼續(xù)生長正常生長垂體分泌生長激素，能促進幼小動物生長5．對人和動物的生長和三大營養(yǎng)物質(zhì)代謝起調(diào)節(jié)作用的激素是（）A．甲狀腺激素 B．性激素 C．生長激素 D．腎上腺激素6．下列哪一組腺體都能產(chǎn)生激素（）A．垂體、胰腺、性腺、腮腺 B．汗腺、乳腺、淚腺、皮脂腺C．腦垂體、甲狀腺、生殖腺、腎上腺 D．腸腺、胰島、腎腺、睪丸７．影響胎兒、嬰幼兒腦發(fā)育的激素是（）A．生長激素 B．性激素 C．胰島素 D．甲狀腺激素CCDD８．下列關于生長素和生長激素敘述正確的是（）A．化學本質(zhì)相同 B．均由專門腺體產(chǎn)生C．均能影響生物體的代謝、生長、發(fā)育和生殖等D．含量少，作用大感謝各位老師和同學巨人癥肢端肥大癥侏儒癥促進生長幼年動物切除垂體后生長立即停滯每天注射生長激素恢復生長幼年缺乏生長激素侏儒癥幼年生長激素過多巨人癥成年人生長激素過多肢端肥大癥小型青蛙短時間內(nèi)甲狀腺激素蝌蚪實驗一：實驗說明：甲狀腺激素能促進小動物體的發(fā)育成年狗摘除甲狀腺身體臃腫精神萎靡行動呆笨食欲不振未成年狗摘除甲狀腺身體發(fā)育停止實驗二促進，加速，提高甲狀腺激素分泌異常甲亢（凸眼癥）甲狀腺激素過多呆小癥幼年缺乏甲狀腺激素地方性甲狀腺腫缺碘1．當切除小狗某腺體后，小狗變得體態(tài)臃腫，行動遲緩，精神萎靡，食欲不振。此腺體可能是（）A．甲狀