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文檔簡介

乘法的初步認識練習學習目標：

通過練習，加強對乘法的認識，提高分析問題和解決問題的能力。

1、請寫出下面的算式：

3個5

4個4

2個7

3和5相加

4和4相加

2和7相加

一、基礎練習5×3=154×4=167×2=143+5=84+4=82+7=92、把下面的算式變成乘法算式。

3+3+3=9

4+4+4+4+4+4+4=28

5+5+5+5+4=24

6+6+6+6+3=27

7＋7＋7＋7=285+5+5+5=206+6+6+6+6=302+2+2+2+1=9

4×7=28或7×4=283×3=97×4=28或4×7=285×4=20或4×5=206×5=30或5×6=303、什么樣的加法算式能用乘法表示呢？什么樣的加法算式不能用乘法表示呢？

請你舉例說明。4、寫出乘法算式，再讀出來。1、5個6相加2、5和6相乘3、5乘64、5個6的和5、因數(shù)是5和65×6或6×55×6或6×55×65×6或6×55×6或6×51、文字題

3個8相加，和是多少？

3和8相加，和是多少？

一個因數(shù)是8，另一個因數(shù)是3，積是多少？

問：第一題和第二題有什么不同呢？

二、鞏固練習8×3=248+3=118×3=242、解決問題

小朋友們在跳繩，每4個同學一組，3組一共有多少個同學呢？

問：兩種算法有什么不同呢？4+4+4=12（人）

答：3組一共有12個同學。4×3=12（人）或3×4=12（人）答：3組一共有12個同學。

加法乘法讀作表示

2+2+2=63+3+3+3=122×3=62乘3等于63個2相加3×4=123乘4等于124個3相加3×2=63乘2等于64×3=124乘3等于121、

完成練習九9、10題三、課堂作業(yè)2、練習九11題（選作）。寫出乘法算式。2個9相加9×2或2×

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