學習管理課件

學習管理

學習管理復習什么是時間管理？怎么做時間管理？時間是什么？時間的特性。抓住重點日清日新分清：輕、重、緩、急。提高生命效率。2PPT學習交流復習什么是時間管理？抓住重點分清：輕、重、緩、急。2PPT學1.記錄需完成的事項2.用a.b.c.分出重要級別3.分配時間（大塊時間，集中確保重要事項）4.對不重要的事情可以不做3PPT學習交流1.記錄需完成的事項3PPT學習交流《目標管理》第一名“姜麗”《時間管理》第一名“周麗”4PPT學習交流《目標管理》第一名“姜麗”4PPT學習交流目錄1.什么是學習。2.讓學習成為一種習慣。3.學習的重要性。4.學習的目的和動力。5.不學習，必滅亡。6.學習的絕境。7.學習管理。8.最新學習模式。9.團隊的學習能力。5PPT學習交流目錄1.什么是學習。5PPT學習交流學＋習

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學習知識能力不斷實踐內化（意識層〕（潛意識〉持續(xù)學習=精于不斷改進行為一、什么是學習?6PPT學習交流學＋習＝學習知識能力不斷實踐內化（意識層〕（潛意識7PPT學習交流7PPT學習交流學習（工作）的四個階段：無意識無能力：不知天高地厚（無意識的不勝任）有意識無能力：不知道自己不知道什么（有意識的不勝任）有意識有能力：吸收知識，反復實踐（有意識的勝任）無意識有能力：融會貫通，熟能生巧（無意識的勝任）什么是學習---學習的過程8PPT學習交流學習（工作）的四個階段：什么是學習---學習的過程8PPT學今日之世界，并不是武力統(tǒng)治，而是創(chuàng)新支配。

只有不斷學習，才能持續(xù)成功。9PPT學習交流今日之世界，9PPT學習交流二、讓學習成為一種習慣每天學習一個小時,一年就成為這方面的專家,三年成為行業(yè)專家,五年成為國家級專家,八年成為世界級的專家10PPT學習交流二、讓學習成為一種習慣每天學習一個小時,10PPT學習交流三、學習的重要性?！按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風流人物?！鞭r業(yè)時代出現(xiàn)的無數(shù)大地主、財主，必然要被洛克菲勒，亨利，福特和卡內基們所替代。工業(yè)時代的石油大亨，汽車大王，鋼鐵皇帝又必然要讓位于新的財富霸主---信息時代，知識經濟時代的必然產物。學習，是時代發(fā)展的要求，是人類獲得新的幸福的永恒動力。11PPT學習交流三、學習的重要性?！按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風流人物?！鞭r業(yè)時四、學習的目的和動力。增加自身價值。

（要胸懷大志，設立高遠目標）創(chuàng)造價值。(要有危機意識，居危思危）12PPT學習交流四、學習的目的和動力。增加自身價值。12PPT學習交流五、不學習，必滅亡。一切失敗，皆因無知。知識過期，思想僵化。沒有終身崗位，缺少保障。變化太快，未來無法預測。13PPT學習交流五、不學習，必滅亡。一切失敗，皆因無知。13PPT學習交流六、學習的絕境。向一流人士學習====復制成功每天養(yǎng)成學習習慣====積沙成塔學習智障對于個人來說是一個悲劇，但對于組織而言，它就是致命的。智障:學習速度緩慢、缺乏記憶力、舉一反三的能力及解決問題的能力較弱。學習智障是弱化組織學習力、減弱企業(yè)競爭能力的關鍵因素。例：局限思考；歸罪于外；專注于個別事件；習慣于靠經驗來學習。。14PPT學習交流六、學習的絕境。向一流人士學習====復制成功學習智障對于個七、學習管理。--記錄比記憶重要1、在工作中學習。---今日學習2、在反省中學習。---今日反省3、在總結中學習。---改進方法15PPT學習交流七、學習管理。--記錄比記憶重要1、在工作中學習。---今日八、最新學習模式---循環(huán)學習16PPT學習交流八、最新學習模式---循環(huán)學習16PPT學習交流我的學習方式就是：看看、想想、寫寫17PPT學習交流我的學習方式就是：17PPT學習交流只有學習力，才有創(chuàng)新力！有了創(chuàng)新力，才有競爭力！18PPT學習交流只有學習力，才有創(chuàng)新力！有了創(chuàng)新力，才有競爭力！18PPT學活到老，學到老。今天你掉一根頭發(fā)，你會變成禿頂嗎？不會！明天再掉一根呢？不會！后天再掉一根呢？不會！如果每天都掉一根呢？......今天不學習，會被市場淘汰嗎？不會！明天再不學習，會被市場淘汰嗎？不會！后天再不學習，會被市場淘汰嗎？不會！如果每天都不學習呢？......只有學到老，才能活到老！19PPT學習交流活到老，學到老。今天你掉一根頭發(fā)，你會變成禿頂嗎？不會！19哈佛大學教授：變革時代什么是最困難的？學生：管理者必須準備拋棄他所知道的一切。比爾·蓋茨：“如何讓自己與問題保持一段距離，以便對問題作出反應”。一個錯誤犯第一次是錯誤，犯第二次是失誤，犯第三次是愚蠢。20PPT學習交流哈佛大學教授：變革時代什么是最困難的？20PPT學習交流九、團隊的學習能力善于不斷學習（1)終身學習。養(yǎng)成終身學習的習慣，形成良好的學習氛圍，在工作情境中不斷地學習。（2)全員學習。決策層、管理層，還是操作層都要全心投入學習，沒有什么特殊。（3)全過程學習。貫穿于組織系統(tǒng)運行的整個過程之中。學習型組織不應該把學習和工作分割。（4)團隊學習。強調組織成員的合作學習和群體智力(組織智力)的開發(fā)，創(chuàng)造“1+1>2”的效應。21PPT學習交流九、團隊的學習能力善于不斷學習21PPT學習交流擇善人而交，擇善書而讀，擇善言而聽，擇善行而從。一個人的快樂，不是因為他擁有的多，而是因為他計較的少。退一步天高地闊，讓三分心平氣和。容納短處是氣度，容納長處是風度。改善溝通技能就是改善心智最有效的方法，而團隊學習則是改善心智的有效途徑。22PPT學習交流擇善人而交，擇善書而讀，擇善言而聽，擇善行而從。22PPT１、將學習和問題、解決問題、實踐活動聯(lián)系起來２、領導支持３、積極地、全身心地投入學習４、教練參與指導５、不斷地實踐和反思６、改進行為和流程學習型團隊的特征23PPT學習交流１、將學習和問題、解決問題、實踐活動聯(lián)系起來學習型團隊的特征團隊---以反思為核心。把工作任務、業(yè)務問題、完成任務和解決問題的過程都作為一個學習過程。在工作中學習，是通過在完成任務過程中的反思、交流、分享經驗來實現(xiàn)的。反思使學習在工作中時時刻刻、無處不在地體現(xiàn)。集體反思我們的決策和行為，形成集體的智慧結晶，快速行動，把正確的事正確地做好。24PPT學習交流團隊---以反思為核心。把工作任務、業(yè)務問題、完成任務和解決頭腦風暴學習法頭腦風暴這一討論方法就是一個可以讓參加者習慣于開啟創(chuàng)造性思維之門的例子，集思廣益的討論的基本原則是：不允許有批評性意見。歡迎隨心所欲地思考（即越瘋狂的想法越好）。要求的是數(shù)量而不是質量。尋求各種觀點的結合和提高。25PPT學習交流頭腦風暴學習法頭腦風暴這一討論方法就是一個可以讓討論你對這個方法有什么保留意見？頭腦風暴法適用于哪些問題？你認為集思廣益在工作中有哪些可能的用途？26PPT學習交流討論26PPT學習交流團隊學習----深度匯談在深度匯談中學會集體思考。分析共同關心的問題，培養(yǎng)并具備一種集體感應，讓想法、感情和行動變?yōu)榧w的行為，創(chuàng)造新的共識。深度匯談的目的是要超過任何個人見解，而非某一個人贏得對話。在深度匯談中，所有參與者都被激發(fā)出突破性的智慧和創(chuàng)造力，并領悟到集體語言之美。27PPT學習交流團隊學習----深度匯談在深度匯談中學會集體思考。27PPT工作和學習融合體28PPT學習交流工作和學習融合體28PPT學習交流結束語

學習改變命運，學習創(chuàng)造未來！29PPT學習交流結束語學習改變命運，29PPT學習交流

祝愿大家：

學習著并快樂著！工作著并快樂著！生活著并快樂著！30PPT學習交流祝愿大家：30PPT學習交流謝謝！謝謝！學習管理

學習管理復習什么是時間管理？怎么做時間管理？時間是什么？時間的特性。抓住重點日清日新分清：輕、重、緩、急。提高生命效率。33PPT學習交流復習什么是時間管理？抓住重點分清：輕、重、緩、急。2PPT學1.記錄需完成的事項2.用a.b.c.分出重要級別3.分配時間（大塊時間，集中確保重要事項）4.對不重要的事情可以不做34PPT學習交流1.記錄需完成的事項3PPT學習交流《目標管理》第一名“姜麗”《時間管理》第一名“周麗”35PPT學習交流《目標管理》第一名“姜麗”4PPT學習交流目錄1.什么是學習。2.讓學習成為一種習慣。3.學習的重要性。4.學習的目的和動力。5.不學習，必滅亡。6.學習的絕境。7.學習管理。8.最新學習模式。9.團隊的學習能力。36PPT學習交流目錄1.什么是學習。5PPT學習交流學＋習

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學習知識能力不斷實踐內化（意識層〕（潛意識〉持續(xù)學習=精于不斷改進行為一、什么是學習?37PPT學習交流學＋習＝學習知識能力不斷實踐內化（意識層〕（潛意識38PPT學習交流7PPT學習交流學習（工作）的四個階段：無意識無能力：不知天高地厚（無意識的不勝任）有意識無能力：不知道自己不知道什么（有意識的不勝任）有意識有能力：吸收知識，反復實踐（有意識的勝任）無意識有能力：融會貫通，熟能生巧（無意識的勝任）什么是學習---學習的過程39PPT學習交流學習（工作）的四個階段：什么是學習---學習的過程8PPT學今日之世界，并不是武力統(tǒng)治，而是創(chuàng)新支配。

只有不斷學習，才能持續(xù)成功。40PPT學習交流今日之世界，9PPT學習交流二、讓學習成為一種習慣每天學習一個小時,一年就成為這方面的專家,三年成為行業(yè)專家,五年成為國家級專家,八年成為世界級的專家41PPT學習交流二、讓學習成為一種習慣每天學習一個小時,10PPT學習交流三、學習的重要性?！按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風流人物。”農業(yè)時代出現(xiàn)的無數(shù)大地主、財主，必然要被洛克菲勒，亨利，福特和卡內基們所替代。工業(yè)時代的石油大亨，汽車大王，鋼鐵皇帝又必然要讓位于新的財富霸主---信息時代，知識經濟時代的必然產物。學習，是時代發(fā)展的要求，是人類獲得新的幸福的永恒動力。42PPT學習交流三、學習的重要性?！按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風流人物?！鞭r業(yè)時四、學習的目的和動力。增加自身價值。

（要胸懷大志，設立高遠目標）創(chuàng)造價值。(要有危機意識，居危思危）43PPT學習交流四、學習的目的和動力。增加自身價值。12PPT學習交流五、不學習，必滅亡。一切失敗，皆因無知。知識過期，思想僵化。沒有終身崗位，缺少保障。變化太快，未來無法預測。44PPT學習交流五、不學習，必滅亡。一切失敗，皆因無知。13PPT學習交流六、學習的絕境。向一流人士學習====復制成功每天養(yǎng)成學習習慣====積沙成塔學習智障對于個人來說是一個悲劇，但對于組織而言，它就是致命的。智障:學習速度緩慢、缺乏記憶力、舉一反三的能力及解決問題的能力較弱。學習智障是弱化組織學習力、減弱企業(yè)競爭能力的關鍵因素。例：局限思考；歸罪于外；專注于個別事件；習慣于靠經驗來學習。。45PPT學習交流六、學習的絕境。向一流人士學習====復制成功學習智障對于個七、學習管理。--記錄比記憶重要1、在工作中學習。---今日學習2、在反省中學習。---今日反省3、在總結中學習。---改進方法46PPT學習交流七、學習管理。--記錄比記憶重要1、在工作中學習。---今日八、最新學習模式---循環(huán)學習47PPT學習交流八、最新學習模式---循環(huán)學習16PPT學習交流我的學習方式就是：看看、想想、寫寫48PPT學習交流我的學習方式就是：17PPT學習交流只有學習力，才有創(chuàng)新力！有了創(chuàng)新力，才有競爭力！49PPT學習交流只有學習力，才有創(chuàng)新力！有了創(chuàng)新力，才有競爭力！18PPT學活到老，學到老。今天你掉一根頭發(fā)，你會變成禿頂嗎？不會！明天再掉一根呢？不會！后天再掉一根呢？不會！如果每天都掉一根呢？......今天不學習，會被市場淘汰嗎？不會！明天再不學習，會被市場淘汰嗎？不會！后天再不學習，會被市場淘汰嗎？不會！如果每天都不學習呢？......只有學到老，才能活到老！50PPT學習交流活到老，學到老。今天你掉一根頭發(fā)，你會變成禿頂嗎？不會！19哈佛大學教授：變革時代什么是最困難的？學生：管理者必須準備拋棄他所知道的一切。比爾·蓋茨：“如何讓自己與問題保持一段距離，以便對問題作出反應”。一個錯誤犯第一次是錯誤，犯第二次是失誤，犯第三次是愚蠢。51PPT學習交流哈佛大學教授：變革時代什么是最困難的？20PPT學習交流九、團隊的學習能力善于不斷學習（1)終身學習。養(yǎng)成終身學習的習慣，形成良好的學習氛圍，在工作情境中不斷地學習。（2)全員學習。決策層、管理層，還是操作層都要全心投入學習，沒有什么特殊。（3)全過程學習。貫穿于組織系統(tǒng)運行的整個過程之中。學習型組織不應該把學習和工作分割。（4)團隊學習。強調組織成員的合作學習和群體智力(組織智力)的開發(fā)，創(chuàng)造“1+1>2”的效應。52PPT學習交流九、團隊的學習能力善于不斷學習21PPT學習交流擇善人而交，擇善書而讀，擇善言而聽，擇善行而從。一個人的快樂，不是因為他擁有的多，而是因為他計較的少。退一步天高地闊，讓三分心平氣和。容納短處是氣度，容納長處是風度。改善溝通技能就是改善心智最有效的方法，而團隊學習則是改善心智的有效途徑。53PPT學習交流擇善人而交，擇善書而讀，擇善言而聽，擇善行而從。22PPT１、將學習和問題、解決問題、實踐活動聯(lián)系起來２、領導支持３、積極地、全身心地投入學習４、教練參與指導５、不斷地實踐和反思６、改進行為和流程學習型團隊的特征54PPT學習交流１、將學習和問題、解決問題、實踐活動聯(lián)系起來學習型團隊的特征團隊---以反思為核心。把工作任務、業(yè)務問題、完成任務和解決問題的過程都作為一個學習過程。在工作中學習，是通過在完成任務過程中的反思、交流、分享經驗來實現(xiàn)的。反思使學習在工作中時