期末復(fù)習(xí)練習(xí)題-部編版道德與法治七年級上冊

第7頁（共7頁）七年級道德與法治期末訓(xùn)練題一．選擇題（共20小題）1．同學(xué)們在學(xué)習(xí)了“學(xué)習(xí)伴成長”內(nèi)容后，針對“為什么要學(xué)習(xí)”展開了激烈的辯論。下列觀點(diǎn)不正確的是（）A．小華：學(xué)習(xí)能激發(fā)我們前進(jìn)的動力 B．小康：學(xué)習(xí)能夠讓我們的生活更加充實 C．小迪：學(xué)習(xí)能改變思維方式和行為習(xí)慣 D．小靜：學(xué)習(xí)要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣2．進(jìn)入初中快一個學(xué)期了，七年級學(xué)生小銘總是抱怨：“上初中真累啊，學(xué)習(xí)科目太多，時間不夠用，英語單詞背不會。我好普通，沒什么特長，學(xué)習(xí)成績又不好，感覺班上好多同學(xué)都瞧不起我?！比绻闶撬暮门笥?，你會建議他（）①尋找自己學(xué)習(xí)成績落后的原因，發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣②制訂學(xué)習(xí)計劃，科學(xué)有效地安排學(xué)習(xí)時間③學(xué)會自主學(xué)習(xí)，拒絕身邊其他同學(xué)的幫助④正確認(rèn)識自己，學(xué)會接納自己和欣賞自己A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3．在奮斗的路上，你若能看清自身的條件和特點(diǎn)，找到適合自己奔跑的那雙鞋，也許就成功了一半。這句話蘊(yùn)含的道理是（）A．正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展 B．有了夢想，就有了做更好的自己的力量 C．正確認(rèn)識自己，就一定能夠走向成功 D．他人的評價是我們認(rèn)識自己的一面鏡子4．仔細(xì)觀察如圖漫畫，對青少年的啟示是（）①告訴我們要重視實踐，書本知識的學(xué)習(xí)不重要②我們要學(xué)會理論聯(lián)系實踐，提升自身素質(zhì)③我們要豐富學(xué)習(xí)經(jīng)歷，發(fā)展自我④要引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)實踐能力，做到知行合一A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5．袁隆平說：“我有兩個夢，一個是‘禾下乘涼夢’，一個是‘雜交稻覆蓋全球夢’?！边@兩個夢在現(xiàn)實生活中正在被實現(xiàn)，在電視劇《功勛》之《袁隆平的夢》中也以詩意化的表達(dá)，讓劇中的袁老看到了這幅景象。這啟示我們（）①擁有夢想的人就一定能夠成功②夢想能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣③每個人都應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的夢想④夢想應(yīng)該與時代的脈搏緊密相連A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．面對虛擬世界交往的不確定性，我們要有一定的自我保護(hù)意識。以下做法符合這一要求的是（）A．曉海QQ個人信息里是真實的家庭住址和手機(jī)號 B．曉力不假思索借給陌生網(wǎng)友200元，幫他解決困難 C．曉華看到網(wǎng)友發(fā)的鏈接，總是隨意點(diǎn)開，直接查看 D．曉悅委婉地拒絕了網(wǎng)友的邀約，繼續(xù)保持網(wǎng)上聯(lián)系7．關(guān)于網(wǎng)上交友，下列同學(xué)的觀點(diǎn)中，你支持的是（）A．小紅：拒絕網(wǎng)上交友，因為網(wǎng)絡(luò)上的一切都是虛假的，我們要避免受到傷害 B．小軍：網(wǎng)上交往可以滿足我們的一切心理需要，網(wǎng)絡(luò)生活很精彩 C．小婧：網(wǎng)上交往存在很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護(hù)意識 D．小軒：我們要充分享受網(wǎng)上交往帶來的樂趣，敢于嘗試網(wǎng)絡(luò)中的一切新生事物8．尊重老師，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們作為“晚輩”的基本道德修養(yǎng)。下列同學(xué)的做法體現(xiàn)了尊重老師的是（）A．上中學(xué)后，小麗利用節(jié)假日去看望小學(xué)老師 B．因為敬畏老師，曉東在路上看到老師故意繞道走 C．小強(qiáng)經(jīng)常與自已喜歡的老師開玩笑，給老師取綽號 D．老師嚴(yán)厲地批評了我，我以后不聽他的課了9．一方有難，八方支援。2021年7月19日至20日，河南鄭州遭遇歷史極值暴雨，造成市區(qū)嚴(yán)重內(nèi)澇，市內(nèi)交通中斷，多處小區(qū)居民被困，幾十萬群眾緊急轉(zhuǎn)移避險。面對險情，藍(lán)天救援隊、獵鷹救援隊、神鷹救援隊等305支救援隊伍日夜奮戰(zhàn)在災(zāi)情一線。他們的事跡啟示我們（）A．敬畏生命就是只需珍惜自己的生命 B．善待他人是實現(xiàn)人生價值的唯一途徑 C．生命休戚與共，不能漠視他人生命 D．生命非常短暫，應(yīng)該倍加珍惜生命10．“泥人張”自清代道光年間由張明山始創(chuàng)后，至今已經(jīng)有180多年的歷史。張鋁作為“泥人張”第四代傳承人，在延續(xù)繼承傳統(tǒng)手藝的前提下，打破了原先的“泥”的創(chuàng)作局限，讓“泥人張”有了更多形式的呈現(xiàn)方式。他提出“泥人張”來自民，還要還于民，要將“泥人張”傳統(tǒng)的架上彩塑作品形式拓展到更多城市公共空間中去。上述材料說明（）A．生命有時盡，我們每個人都無法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律 B．我們不僅是在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上繼承和創(chuàng)造人類的文明成果 C．每個人的生命都是“我”的生命，因為生命是獨(dú)特的 D．每個人都有不同的人生道路，每個人的生命都是不可替代的11．每個生命都會在生活中展現(xiàn)千姿百態(tài)。人們對待生活的不同態(tài)度，會影響生命的質(zhì)量。下列同學(xué)的做法中，有利于充盈生命的是（）①專注做自己熱愛和有興趣的事情②和同學(xué)一起到野外下河游泳，鍛煉身體③放下學(xué)業(yè)外出旅行，體驗多彩生活④多讀優(yōu)秀書籍，豐富自己的生活A(yù)．②③ B．①④ C．①② D．③④12．閱讀漫畫《一個人最可怕的不是失敗，而是他在失敗的陰影下看不到陽光》。如果你是漫畫中人物的同學(xué)，你會對他說（）①失利是暫時的，我們應(yīng)該坦然面對②生活難免有挫折，挫折面前不放棄③樹立遠(yuǎn)大理想，做自立自信自強(qiáng)的少年④求得他人幫助，才能戰(zhàn)勝困難贏得勝利A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④13．進(jìn)入初中生活，面對新的挑戰(zhàn)，作為中學(xué)生的我們應(yīng)該（）A．無所畏懼，想做什么就做什么 B．勇敢地接受挑戰(zhàn)，努力做“最好的我” C．順其自然，無需做任何的改變 D．刻苦學(xué)習(xí)，不參加任何娛樂活動14．小季和小陳是同班好友。有一次，小陳與隔壁班同學(xué)發(fā)生矛盾，小季二話不說，直接找隔壁班同學(xué)的麻煩。對于小季的行為，下列理解正確的是（）A．友誼不能沒有原則 B．青春需要肆意放縱 C．友誼需要真心付出 D．呵護(hù)友誼需要膽量15．友誼，是人類一種最美好的情感；是人與人之間溝通的橋梁；是使人受到鼓舞、獲得進(jìn)步的力量。友誼需要“護(hù)理”，友情需要“澆灌”，要做到呵護(hù)友誼，需要（）①給對方一些空間②學(xué)會處理友誼中受到的傷害③朋友之間坦誠相待，彼此之間應(yīng)該毫無保留④理會朋友的需要，在朋友需要的時候站在他的身旁A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④16．2021年11月29日教育部公布征求意見稿，擬建立教師榮譽(yù)表彰制度，設(shè)立國家教師獎等，這體現(xiàn)了（）A．我國開始重視義務(wù)教育 B．教師應(yīng)該努力追求榮譽(yù) C．我國尊師重教的傳統(tǒng)美德 D．教師應(yīng)該淡泊名利，忘我工作17．“我要走進(jìn)你的世界，你不讓；我想讓你走進(jìn)我的世界，你又不來?！边@是一位母親的難言與無奈。步入青春期后，我們與父母之間的碰撞增多了。對此，我們應(yīng)該（）①上初中我都長大了，不需要聽父母的②用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛③多與父母交流溝通④理解父母行為中蘊(yùn)含的愛A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④18．來自巴音郭楞蒙古自治州的蒙古族女孩歐云齊齊克是一名美術(shù)生，她一直都很懂事，學(xué)習(xí)也很刻苦，從小就喜歡畫畫。有一次，她拉著媽媽的手，發(fā)現(xiàn)媽媽手上的皺紋變多了，手指頭也變硬了，她流著眼淚說：“媽媽，我愛您，您辛苦了。”對此，下列認(rèn)識正確的是（）A．等我們長大了再孝敬父母也不遲 B．孝敬父母，要從現(xiàn)在做起，從小事做起 C．孝敬父母就是要無條件地服從他們的安排 D．撫養(yǎng)子女是父母的義務(wù)，子女不用回報19．怎樣的人生是值得的？下列理解正確的是（）①自食其力，不顧他人的一生②關(guān)注社會，奉獻(xiàn)社會的一生③財富多多，地位高高的一生④無私助人，奉獻(xiàn)愛心的一生A．①② B．②④ C．①③ D．②③20．我們要廣交益友，樂交諍友，不交損友。下列古語能體現(xiàn)這一道理的是（）A．知人者智，自知者明 B．近朱者赤，近墨者黑 C．當(dāng)局者迷，旁觀者清 D．己所不欲，勿施于人二．材料分析題（共3小題）21．面對突如其來的新冠肺炎疫情，從白衣天使到人民子弟兵，從科研人員到社區(qū)工作者，從志愿者到工程建設(shè)者，從古稀老人到“90后”“00后”青年一代，無數(shù)人以生命赴使命、用摯愛護(hù)蒼生，將涓滴之力匯聚成磅礴偉力，構(gòu)筑起守護(hù)生命的銅墻鐵壁。（1）請從生命角度，談?wù)劇耙陨笆姑?、用摯愛護(hù)蒼生”給你的啟示。（2）日常生活中，我們應(yīng)該如何愛護(hù)身體、珍視生命？22．隨著初中生活的開啟，一片新的學(xué)習(xí)天地展現(xiàn)在我們面前。某中學(xué)七年級（2）班成立了道德與法治興趣小組。開學(xué)第二周，興趣小組的同學(xué)們開展了以“感悟親情”為主題的探究性學(xué)習(xí)活動。請你來傾聽一下同學(xué)們的心聲，并為同學(xué)們化解煩惱提供一些幫助?！锛业膬?nèi)涵（1）從圖片中，我們能聯(lián)想到在中華傳統(tǒng)文化中，“家”的內(nèi)涵是什么？★愛的碰撞探究一組在進(jìn)行交流時，小文說：“我的父母經(jīng)常千涉我的事，我每天放學(xué)回到家，他們不是督促我寫作業(yè)，就是囑咐我要和哪些人交朋友、看什么課外書、穿什么樣的衣服等，一聽到他們嘮叨我就煩?！保?）小文與父母這樣發(fā)展下去對他自身會有什么危害？★愛的呵護(hù)探究二組在談到如何化解與父母的沖突時，小寧說：“周日，我和同學(xué)約好了去游泳，可媽媽就是不讓我去，非讓我在家看書、寫作業(yè)。我就跟媽媽講，游泳既鍛煉身體、開發(fā)智力，又能調(diào)節(jié)我的學(xué)習(xí)生活。結(jié)果媽媽被我說通了，還鼓勵我把游泳學(xué)好”。（3）在與媽媽發(fā)生矛盾與沖突時，小寧是采取什么方法來解決的？采取這種方法需要我們發(fā)揮哪些智慧？★美好倡議（4）最后，同學(xué)們發(fā)起“讓家更美好”的活動倡議。請你把倡議書內(nèi)容補(bǔ)充完整。倡議書同學(xué)們：家庭是社會的細(xì)胞，家庭和睦則社會安寧，家庭幸福則社會祥和，家庭文明則社會文明。為共筑和諧家庭，我們要……①；②。倡議人：七年級（2）班全體同學(xué)2021年11月10日23．觀察圖片，回答問題。（1）進(jìn)入七年級后，請你談?wù)勗趯W(xué)習(xí)中遇到的煩惱與快樂？（各舉2例）（2）工欲善其事，必先利其器。每個同學(xué)都有自己的學(xué)習(xí)方法，和大家一起分享一下你的好方法。（列舉兩點(diǎn)）（3）“夢想從學(xué)習(xí)開始，學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命”。你對這句話是如何理解的？

參考答案一．選擇題（共20小題）1．D；2．B；3．A；4．D；5．D；6．D；7．C；8．A；9．C；10．B；11．B；12．A；13．B；14．A；15．C；16．C；17．D；18．B；19．B；20．B；二．材料分析題（共3小題）21．（1）①敬畏生命，堅持生命至上；②休戚與共，從對自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷。（2）①守護(hù)生命首先要關(guān)注自己的身體。關(guān)心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式，是一種對生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度。②成長中的我們，應(yīng)該學(xué)會愛惜自己的身體。當(dāng)我們的某些內(nèi)心需要得不到滿足時，不可以采取一些過激的行為，無論如何都不能傷害自己的身體，更不能放棄生命。③面對生活中的一些自然災(zāi)害，或一些人為災(zāi)難，我們要增強(qiáng)安全意識、自我保護(hù)意識，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護(hù)方法。22．（1）家庭是有婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。

（2）如果處理不好，親子沖突就會傷害雙方的感情，影響家庭的和諧，有效地化解沖突，既需要父母做出榜樣，也需要我們自己努力。

（3）溝通。①注意事實，②把握時機(jī)，③留意態(tài)度，④選擇方式，⑤考慮環(huán)境。

（4）①家庭成員之間和睦相處是家庭美滿幸福的重要條件