小學(xué)教案管理制度

第3頁(yè)共3頁(yè)小學(xué)教案管理制度教?案是教師在?備課過(guò)程中?以課時(shí)或課?題為單位設(shè)?計(jì)的課堂教?學(xué)方案。它?是教師備課?期間依據(jù)教?學(xué)大綱，在?鉆研教材和?參閱有關(guān)資?料的基礎(chǔ)上?，遵循教案?編寫(xiě)程序形?成的文字材?料。教案又?叫課時(shí)計(jì)劃?，是教師課?前準(zhǔn)備的一?項(xiàng)重要工作?，任課教師?必須書(shū)寫(xiě)教?案。一、?教案書(shū)寫(xiě)綜?合起來(lái)應(yīng)該?包括以下幾?個(gè)方面內(nèi)容?：(1)?教學(xué)目標(biāo)(?知識(shí)與技能?、過(guò)程與方?法、情感態(tài)?度價(jià)值觀)?(2)重?點(diǎn)、難點(diǎn)?(3)教學(xué)?方法(4?)課型與教?學(xué)時(shí)數(shù)(?5)教學(xué)準(zhǔn)?備(課前活?動(dòng)安排、實(shí)?驗(yàn)儀器、音?像材料、掛?圖、實(shí)物、?模型、投影?、多媒體課?件等）(?6)教學(xué)實(shí)?施過(guò)程（教?學(xué)內(nèi)容及相?應(yīng)的程序，?重點(diǎn)問(wèn)題設(shè)?計(jì)，師生雙?邊活動(dòng)的主?要內(nèi)容）?(7)作業(yè)?布置(8?)板書(shū)設(shè)計(jì)?(9)教?學(xué)后記（總?結(jié)本課或單?元教學(xué)的得?失）二、?教案設(shè)計(jì)要?求教案設(shè)?計(jì)既要有邏?輯性又要有?靈活性；既?要有層次感?又要有節(jié)奏?美；即合理?又合情，且?符合學(xué)生的?認(rèn)知規(guī)律。?教案書(shū)寫(xiě)要?體現(xiàn)共性與?個(gè)性的統(tǒng)一?，要寫(xiě)準(zhǔn)教?學(xué)目標(biāo)，寫(xiě)?活教學(xué)過(guò)程?，寫(xiě)實(shí)教學(xué)?后記。三?、教案書(shū)寫(xiě)?等級(jí)申報(bào)制?度教師備?課并進(jìn)行教?學(xué)設(shè)計(jì)是本?職工作的職?責(zé)之一。為?了規(guī)范教學(xué)?，便于教學(xué)?管理，保證?教學(xué)有計(jì)劃?有針對(duì)性地?進(jìn)行，在有?限的時(shí)間內(nèi)?高效完成教?學(xué)任務(wù)，保?證教師教學(xué)?精力的投入?，本著“實(shí)?用、有效”?的原則，達(dá)?八小學(xué)本學(xué)?期實(shí)行教案?書(shū)寫(xiě)等級(jí)申?報(bào)制度。?1、教案書(shū)?寫(xiě)等級(jí)：?一級(jí)

詳細(xì)?書(shū)寫(xiě)教學(xué)進(jìn)?程的教案（?單課時(shí)中，?對(duì)教程的設(shè)?計(jì)達(dá)到10?00字以上?）二級(jí)

?簡(jiǎn)略書(shū)寫(xiě)教?學(xué)進(jìn)程的教?案（單課時(shí)?中，對(duì)教程?的設(shè)計(jì)在5?00--1?000字之?間）三級(jí)?

批注、補(bǔ)?充使用過(guò)往?教案四級(jí)?

個(gè)性化教?案（在教案?中就學(xué)科的?某一專(zhuān)題進(jìn)?行專(zhuān)門(mén)的設(shè)?計(jì)。如閱讀?作業(yè)設(shè)計(jì)型?教案、解決?問(wèn)題設(shè)計(jì)型?教案……）?2、申報(bào)?、考核流程?（1）每?個(gè)學(xué)期初，?達(dá)八小學(xué)教?齡滿(mǎn)六年教?師可以根據(jù)?自身把握教?材的能力、?教育教學(xué)水?平、教學(xué)實(shí)?績(jī)等情況，?自主向?qū)W校?申報(bào)教案書(shū)?寫(xiě)的等級(jí)（?一級(jí)不用申?報(bào)）（2?）教研處_?__各級(jí)部?門(mén)對(duì)申請(qǐng)人?的課堂教學(xué)?、教育理論?、作業(yè)批改?等方面進(jìn)行?聽(tīng)課、提問(wèn)?、考核。?（3）公示?通過(guò)考核教?師___，?各教師接受?為期___?月的考查。?合格者獲得?資質(zhì)認(rèn)定并?頒發(fā)相應(yīng)等?級(jí)證書(shū)，不?合格者將不?予通過(guò)。?3、教案書(shū)?寫(xiě)考核小組?人員組長(zhǎng)?：___?組員：__?_、各教研?組長(zhǎng)四、?教案期末上?交與借閱制?度1、每?學(xué)期末，教?師將一學(xué)期?的教案整理?成冊(cè)上交至?教導(dǎo)處接受?檢查。2?、教研處從?上交的教案?中遴選出優(yōu)?秀教案放在?圖書(shū)室供老?師們期