短歌行-歸園田居部編版教案課件

短歌行歸園田居(其一)短歌行歸園田居(其一)1素養(yǎng)目標(biāo)1語言目標(biāo)誦讀這兩首詩,體會其形式特點;把握朗讀節(jié)奏,并背誦這兩首詩2審美目標(biāo)∶理解詩歌內(nèi)容,把握其中的思想情感,并賞析它們的表達技巧素養(yǎng)目標(biāo)2導(dǎo)任務(wù)情境曹操和陶淵明,一個是結(jié)束一方戰(zhàn)亂,為新朝代建立奠定基業(yè)的政治家;一個是厭棄官場生活,向往田園風(fēng)光的隱逸之士。他們二人在自己的詩作中表達的思想情感便有了他們自己鮮明的烙印。今天,讓我們走進他們的作品,細(xì)心體味蘊含在其中的情感,體會作品的表達技巧導(dǎo)任務(wù)情境3思議I兩首詩的詩眼是什么?其內(nèi)涵是什么?2這兩首詩歌分別塑造了抒情主人公什么樣的形象?賞析技巧,體悟情感A.《短歌行》一詩淋漓盡致地表現(xiàn)出詩人的抱負(fù),詩中引用了很多典故來表達詩人的決心。請找出詩中用典的詩句,并分析其表達效果。B《短歌行》一詩還用到了比興手法。請找出詩中運用比興手法的詩句,并分析其表達效果C《歸園田居》中詩人是如何描寫田園美景的?請從寫景順序和藝術(shù)手法上分析。思議4《短歌行》一詩的詩眼是什么?其內(nèi)涵是什么?展相關(guān)鏈接詩眼詩眼是一首詩中最能表現(xiàn)情感意味、精神內(nèi)涵的字?；蛘哒f,詩眼就是指在詩歌中起畫龍點睛作用的關(guān)鍵字。“詩眼”多為動詞或形容詞,其位置并不固定,可以在題目中,也可以在詩中。答案詩眼是“憂”。詩人憂的是人生短暫,功業(yè)未就,人才難求。這首詩每8句為一個部分,可分為四個部分。第一部分:時光易逝,人生苦短。第二部分:渴望賢才,禮遇嘉賓。第三部分:渴昐人才,憂思難解。第四部分:虛心納士,竭盡誠心?！抖谈栊小芬辉姷脑娧凼鞘裁?其內(nèi)涵是什么?5短歌行-歸園田居部編版教案課件6短歌行-歸園田居部編版教案課件7短歌行-歸園田居部編版教案課件8短歌行-歸園田居部編版教案課件9短歌行-歸園田居部編版教案課件10短歌行-歸園田居部編版教案課件11短歌行-歸園田居部編版教案課件12短歌行-歸園田居部編版教案課件13短歌行-歸園田居部編版教案課件14短歌行-歸園田居部編版教案課件15短歌行-歸園田居部編版教案課件16短歌行-歸園田居部編版教案課件17短歌行-歸園田居部編版教案課件18短歌行-歸園田居部編版教案課件19短歌行-歸園田居部編版教案課件20短歌行-歸園田居部編版教案課件21短歌行-歸園田居部編版教案課件22短歌行-歸園田居部編版教案課件23短歌行-歸園田居部編版教案課件24短歌行-歸園田居部編版教案課件25短歌行-歸園田居部編版教案課件26短歌行-歸園田居部編版教案課件27短歌行-歸園田居部編版教案課件28短歌行-歸園田居部編版教案課件29短歌行-歸園田居部編版教案課件30短歌行-歸園田居部編版教案課件31短歌行-歸園田居部編版教案課件32短歌行-歸園田居部編版教案課件33短歌行-歸園田居部編版教案課件34短歌行-歸園田居部編版教案課件35短歌行-歸園田居部編版教案課件36短歌行歸園田居(其一)短歌行歸園田居(其一)37素養(yǎng)目標(biāo)1語言目標(biāo)誦讀這兩首詩,體會其形式特點;把握朗讀節(jié)奏,并背誦這兩首詩2審美目標(biāo)∶理解詩歌內(nèi)容,把握其中的思想情感,并賞析它們的表達技巧素養(yǎng)目標(biāo)38導(dǎo)任務(wù)情境曹操和陶淵明,一個是結(jié)束一方戰(zhàn)亂,為新朝代建立奠定基業(yè)的政治家;一個是厭棄官場生活,向往田園風(fēng)光的隱逸之士。他們二人在自己的詩作中表達的思想情感便有了他們自己鮮明的烙印。今天,讓我們走進他們的作品,細(xì)心體味蘊含在其中的情感,體會作品的表達技巧導(dǎo)任務(wù)情境39思議I兩首詩的詩眼是什么?其內(nèi)涵是什么?2這兩首詩歌分別塑造了抒情主人公什么樣的形象?賞析技巧,體悟情感A.《短歌行》一詩淋漓盡致地表現(xiàn)出詩人的抱負(fù),詩中引用了很多典故來表達詩人的決心。請找出詩中用典的詩句,并分析其表達效果。B《短歌行》一詩還用到了比興手法。請找出詩中運用比興手法的詩句,并分析其表達效果C《歸園田居》中詩人是如何描寫田園美景的?請從寫景順序和藝術(shù)手法上分析。思議40《短歌行》一詩的詩眼是什么?其內(nèi)涵是什么?展相關(guān)鏈接詩眼詩眼是一首詩中最能表現(xiàn)情感意味、精神內(nèi)涵的字?；蛘哒f,詩眼就是指在詩歌中起畫龍點睛作用的關(guān)鍵字?！霸娧邸倍酁閯釉~或形容詞,其位置并不固定,可以在題目中,也可以在詩中。答案詩眼是“憂”。詩人憂的是人生短暫,功業(yè)未就,人才難求。這首詩每8句為一個部分,可分為四個部分。第一部分:時光易逝,人生苦短。第二部分:渴望賢才,禮遇嘉賓。第三部分:渴昐人才,憂思難解。第四部分:虛心納士,竭盡誠心。《短歌行》一詩的詩眼是什么?其內(nèi)涵是什么?41短歌行-歸園田居部編版教案課件42短歌行-歸園田居部編版教案課件43短歌行-歸園田居部編版教案課件44短歌行-歸園田居部編版教案課件45短歌行-歸園田居部編版教案課件46短歌行-歸園田居部編版教案課件47短歌行-歸園田居部編版教案課件48短歌行-歸園田居部編版教案課件49短歌行-歸園田居部編版教案課件50短歌行-歸園田居部編版教案課件51短歌行-歸園田居部編版教案課件52短歌行-歸園田居部編版教案課件53短歌行-歸園田居部編版教案課件54短歌行-歸園田居部編版教案課件55短歌行-歸園田居部編版教案課件56短歌行-歸園田居部編版教案課件57短歌行-歸園田居部編版教案課件58短歌行-歸園田居部編版教案課件59短歌行-歸園田居部編版教案課件60短歌行-歸園田居部編版教案課件61短歌行-歸園田居部編版教案課件62短歌行-歸園田居部編版教案課件63短歌行-歸園田居部編版教案課件64短歌行-歸園田居部編版教案課件65短歌行-