統(tǒng)編語文-六下第四單元《語文園地四》課件(第一課時)

1927年4月28日，我永遠忘不了那一天。那是父親的被難日，離現(xiàn)在已經(jīng)十六年了。

我又哭了，從地上撿起那張報紙，咬緊牙，又勉強看了一遍，低聲對母親說∶“媽，昨天是4月28日。”交流平臺開頭結(jié)尾首尾呼應強調(diào)主題

聯(lián)系課文《十六年前的回憶》，說一說課文的開頭和結(jié)尾有什么特點?在文中起什么作用呢？1927年4月28日，我永遠忘不了那一天。那是父親的1世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢？世界上還有幾個劇種在演出時是沒有舞臺的呢？世界上還有幾個劇種一部戲可以演出三五天還沒有結(jié)束的呢？—《藏戲》交流平臺開頭排比

增強氣勢、激發(fā)興趣。既強調(diào)了藏戲的突出特點，又表達了作者對藏戲的推崇。

聯(lián)系課文，說一說這些開頭和結(jié)尾的特點和作用？交流平臺開頭排比增強氣勢、激發(fā)興趣。既強調(diào)了藏戲的突2這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快?！恫菰烽_頭開篇點題、直抒胸臆、簡潔明了。

交流平臺

聯(lián)系課文，說一說這些開頭和結(jié)尾的特點和作用？這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，3你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？—《匆匆》結(jié)尾以問句結(jié)尾呼應開頭，直接抒發(fā)對時光流逝的慨嘆，增強感染力，余味悠長。

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聯(lián)系課文，說一說這些開頭和結(jié)尾的特點和作用？你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？結(jié)尾以問句結(jié)4男孩兒蹲在那個又大又重的洗衣盆旁，依偎在母親懷里，閉上眼睛不再看太陽，光線正無可挽回地消逝，一派荒涼?！赌莻€星期天》結(jié)尾結(jié)尾含蓄深刻，引人深思。交流平臺

聯(lián)系課文，說一說這些開頭和結(jié)尾的特點和作用？結(jié)尾結(jié)尾含蓄深刻，引人深思。交流平臺聯(lián)系課文，說一說5一個好的結(jié)尾，可以增強文章的感染力，令人回味無窮。交流平臺開和頭章尾作的結(jié)文用

一個好的開頭，可以激發(fā)讀者閱讀的興趣。首尾呼應強調(diào)主題激發(fā)興趣增強感染開篇點題引人深思

…………交流平臺開和頭章尾作的結(jié)文用一個好的開頭，可以激發(fā)讀6

我愛到天安門廣場走走，尤其是晚上。廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑，使人心頭感到光明，感到溫暖。

事情已經(jīng)過去很長時間了。在天安門前璀璨的華燈下，我又想起這位親愛的戰(zhàn)友來。交流平臺開頭結(jié)尾《燈光》首尾呼應含義深刻交流平臺開頭結(jié)尾《燈光》首尾呼應含義深刻7先說一說開頭和結(jié)尾的特點和作用。再想一想不足的地方可以怎樣改進？讀讀習作《心愿》的開頭和結(jié)尾并交流。交流平臺先說一說開頭和結(jié)尾的特點和作用。讀讀習作《心愿》的開頭和結(jié)尾8有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。常將有日思無日，莫把無時當有時。書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。讀一讀，并說一說這些俗語的含義。日積月累有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭。讀一讀，并說一說這些俗語的含9有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭。有心去栽花，花卻始終不開放,無心去插柳，柳卻自然地長大。比喻有心去做某件事情往往慘遭失敗，反倒是無心去做的某件事情竟然成功了。讀一讀，并說一說這些俗語的含義。日積月累有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭。有心去栽花，花卻始終不開放,10良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。中肯的勸告或批評，就如同苦口的良藥，雖然聽起來難受，實際上對自己的行為大有助益。讀一讀，并說一說這些俗語的含義。日積月累良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。中肯的勸告或批評，就如同苦口11樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。樹要靜止，風卻不停地刮，想靜也靜不下來。兒女想要孝敬父母了，父母卻已過世。多用來勸誡人們及時孝敬、陪伴父母。讀一讀，并說一說這些俗語的含義。日積月累樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。樹要靜止，風卻不停地刮，想靜12常將有日思無日，莫把無時當有時。生活富裕之時，要時常想到困難時該怎么辦？不要等到貧窮了，才后悔當初沒有節(jié)省。讀一讀，并說一說這些俗語的含義。日積月累常將有日思無日，莫把無時當有時。生活富裕之時，要時常想到困難13書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。需要知識的時候，才悔恨自己讀書太少，沒有親身體驗過的事就體會不到它的困難。勸誡人們多讀書積累知識，多實踐取得真知。讀一讀，并說一說這些俗語的含義。日積月累書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。需要知識的時候，才悔恨自己讀14有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。常將有日思無日，莫把無時當有時。書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。讀一讀，并說一說這些俗語的含義。警示勸勉日積月累有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭。讀一讀，并說一說這些俗語的含15中午在食堂就餐時，總有一些同學剩下許多飯菜，你提醒他們不要浪費糧食：“___________________,__________________?！庇幸恍┩瑢W不認真學習，你提醒他們要勤勉積累，不要虛度年華：“___________________,__________________。”有的同學不以為然，嫌你多管閑事，你說：“___________________,__________________?！彼麄兌紤M愧地低下了頭。下面這些情境，用哪句俗語最恰當呢？常將有日思無日莫把無時當有時日積月累書到用時方恨少事非經(jīng)過不知難

良藥苦口利于病忠言逆耳利于行下面這些情境，用哪句俗語最恰當呢？常將有日思無日16吃得苦中苦，方為人上人。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。一年之計在于春，一日之計在于晨。根深不怕風搖動，樹正何愁月影斜。積累與勸勉有關(guān)的俗語。日積月累吃得苦中苦，方為人上人。積累與勸勉有關(guān)的俗語。日積月17

1927年4月28日，我永遠忘不了那一天。那是父親的被難日，離現(xiàn)在已經(jīng)十六年了。

我又哭了，從地上撿起那張報紙，咬緊牙，又勉強看了一遍，低聲對母親說∶“媽，昨天是4月28日?！苯涣髌脚_開頭結(jié)尾首尾呼應強調(diào)主題

聯(lián)系課文《十六年前的回憶》，說一說課文的開頭和結(jié)尾有什么特點?在文中起什么作用呢？1927年4月28日，我永遠忘不了那一天。那是父親的18世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢？世界上還有幾個劇種在演出時是沒有舞臺的呢？世界上還有幾個劇種一部戲可以演出三五天還沒有結(jié)束的呢？—《藏戲》交流平臺開頭排比

增強氣勢、激發(fā)興趣。既強調(diào)了藏戲的突出特點，又表達了作者對藏戲的推崇。

聯(lián)系課文，說一說這些開頭和結(jié)尾的特點和作用？交流平臺開頭排比增強氣勢、激發(fā)興趣。既強調(diào)了藏戲的突19這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快?！恫菰烽_頭開篇點題、直抒胸臆、簡潔明了。

交流平臺

聯(lián)系課文，說一說這些開頭和結(jié)尾的特點和作用？這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，20你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？—《匆匆》結(jié)尾以問句結(jié)尾呼應開頭，直接抒發(fā)對時光流逝的慨嘆，增強感染力，余味悠長。

交流平臺

聯(lián)系課文，說一說這些開頭和結(jié)尾的特點和作用？你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？結(jié)尾以問句結(jié)21男孩兒蹲在那個又大又重的洗衣盆旁，依偎在母親懷里，閉上眼睛不再看太陽，光線正無可挽回地消逝，一派荒涼。—《那個星期天》結(jié)尾結(jié)尾含蓄深刻，引人深思。交流平臺

聯(lián)系課文，說一說這些開頭和結(jié)尾的特點和作用？結(jié)尾結(jié)尾含蓄深刻，引人深思。交流平臺聯(lián)系課文，說一說22一個好的結(jié)尾，可以增強文章的感染力，令人回味無窮。交流平臺開和頭章尾作的結(jié)文用

一個好的開頭，可以激發(fā)讀者閱讀的興趣。首尾呼應強調(diào)主題激發(fā)興趣增強感染開篇點題引人深思

…………交流平臺開和頭章尾作的結(jié)文用一個好的開頭，可以激發(fā)讀23

我愛到天安門廣場走走，尤其是晚上。廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑，使人心頭感到光明，感到溫暖。

事情已經(jīng)過去很長時間了。在天安門前璀璨的華燈下，我又想起這位親愛的戰(zhàn)友來。交流平臺開頭結(jié)尾《燈光》首尾呼應含義深刻交流平臺開頭結(jié)尾《燈光》首尾呼應含義深刻24先說一說開頭和結(jié)尾的特點和作用。再想一想不足的地方可以怎樣改進？讀讀習作《心愿》的開頭和結(jié)尾并交流。交流平臺先說一說開頭和結(jié)尾的特點和作用。讀讀習作《心愿》的開頭和結(jié)尾25有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。常將有日思無日，莫把無時當有時。書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。讀一讀，并說一說這些俗語的含義。日積月累有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭。讀一讀，并說一說這些俗語的含26有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭。有心去栽花，花卻始終不開放,無心去插柳，柳卻自然地長大。比喻有心去做某件事情往往慘遭失敗，反倒是無心去做的某件事情竟然成功了。讀一讀，并說一說這些俗語的含義。日積月累有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭。有心去栽花，花卻始終不開放,27良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。中肯的勸告或批評，就如同苦口的良藥，雖然聽起來難受，實際上對自己的行為大有助益。讀一讀，并說一說這些俗語的含義。日積月累良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。中肯的勸告或批評，就如同苦口28樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。樹要靜止，風卻不停地刮，想靜也靜不下來。兒女想要孝敬父母了，父母卻已過世。多用來勸誡人們及時孝敬、陪伴父母。讀一讀，并說一說這些俗語的含義。日積月累樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。樹要靜止，風卻不停地刮，想靜29常將有日思無日，莫把無時當有時。生活富裕之時，要時常想到困難時該怎么辦？不要等到貧窮了，才后悔當初沒有節(jié)省。讀一讀，并說一說這些俗語的含義。日積月累常將有日思無日，莫把無時當有時。生活富裕之時，要時常想到困難30書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。需要知識的時候，才悔恨自己讀書太少，沒有親身體驗過的事就體會不到它的困難。勸誡人們多讀書積累知識，多實踐取得真知。讀一讀，并說一說這些俗語的含義。日積月累書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。需要知識的時候，才悔恨自己讀31有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。常將有日思無日，莫把無時當有時。書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。讀一讀，并說一說這些俗語的含義。警示勸勉日積月累有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭。讀一讀，并說一說這些俗語的含32中午在食堂就餐時，總有一些同學剩下許多飯菜，你提醒他們不要浪費糧食：“___________________,__________________。”有一些同學不認真學習，你提醒他們要勤勉積累，不要虛度年華：“___________________,__________________?！庇械耐瑢W不以為然，嫌你多管閑事，你說：“___________________,__________________?！?/p>