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第第③萬(wàn)用表XMM1。圖5.1臭氧發(fā)生部分仿真由仿真結(jié)果知,當(dāng)推挽振蕩電路工作時(shí),發(fā)光二極管LED1點(diǎn)亮工作,在脈沖變壓器T的二次繞組4-5上產(chǎn)生1.091KV的脈沖高壓,使臭氧管開(kāi)始工作產(chǎn)生臭氧,并電離出大量的負(fù)離子。四、附錄編號(hào)名稱(chēng)型號(hào)數(shù)量V1交流電壓源220V/50Hz1J1開(kāi)關(guān)DIPSW11L0-L3電感5mH1C1電解電容22uF1C2電容10nF1C3、C5、C6電容330nF3C4電容20nF1D1-D5整流二極管1N40075D6雙向觸發(fā)二極管1N57601R1、R2電阻560Ω2R3、R4電阻1.5KΩ2R5、R6電阻15KΩ2Q1、Q2高壓反硅NPN晶體管2SC26552T脈沖變壓器TS-XFMR21LEO1發(fā)光二極管LED-red1XMM1萬(wàn)用表1心得體會(huì)在大學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,課程設(shè)計(jì)是一個(gè)重要的環(huán)節(jié),是我們步入社會(huì)參與實(shí)際操作的一次極好的演練。其間,查找資料,老師指導(dǎo),與同學(xué)交流,設(shè)計(jì)電路,每一個(gè)過(guò)程都讓我學(xué)到了很多,也讓我對(duì)以前學(xué)習(xí)的知識(shí)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),這是對(duì)自己能力的一次檢驗(yàn)和強(qiáng)化。六、參考資料(1)高吉祥主編,電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)與課程設(shè)計(jì),北京:電子工業(yè)出版社,2004(2)謝云主編,現(xiàn)代電子技術(shù)實(shí)踐課程指導(dǎo),北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2003(3)李萬(wàn)臣主編,模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)與課程設(shè)計(jì),北京:電子工業(yè)出版社,2001(4)童詩(shī)白、華成英主編,模擬電子技術(shù)基礎(chǔ),北京,高等教育出版社,2012(5)聶典、曹暉等編寫(xiě),Multisim1
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